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    我的語文老師作文

    時間:2024-10-07 06:55:05 語文作文 我要投稿

    我的語文老師作文3篇(集合)

      在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的語文老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    我的語文老師作文3篇(集合)

    我的語文老師作文 篇1

      我班的語文老師李老師,她說的每一句話,甚至是每一個字都含有點點滴滴的教育意義,令我們班的同學(xué)都有了不同程度的進步,所以我們班的李老師是一位稱職的老師,也是我們班同學(xué)的.最愛。

      記得期末考試前的前三個星期,我在第八單元測試中得了95分,試卷一發(fā)下來,我心里喜滋滋的,于是我拼命地問旁邊的其他人:“你多少分?”“切,你才得了那么點分,我就算是閉上眼睛在試卷上胡亂寫幾個字都比你高分。”回到家后我驕傲地對媽媽說:“媽媽,我考了95分,怎么樣,我考得還不錯吧?還有。順便幫我簽上您的名! 從那時起我就開始驕傲了。......到了李老師宣布準備考綜合測試的時候,別人都在緊張地進行復(fù)習,我卻一點都不緊張,心想:上次第八單元測試中我考了95分,這次綜合測試我一定能考到98分或99分呢的。幾天后,綜合測試開始考了,我掃了一遍試卷覺得很簡單,我拿起筆飛快的做起來,很快就做完了?粗車耐瑢W(xué)還在努力地寫著,我更加自信了。意想不到的事令我全懵了,成績一出來,我就傷心極了,我居然才考了88分,于是我一直在座位上想:“為什么我在上次考試中考了95分,而我這次才考了88分,相差那么遠呢?”李老師看到疑惑的表情,走過來對我說:“董軒維,你之所以這次考了88分,是因為你太驕傲了。只要你虛心改正,95分還是你的好朋友。”聽完老師講后,我慚愧極了,深深地下定決心,以后再也不驕傲了。

      從那以后,我把驕傲放在一旁,又與同學(xué)們一起投入緊張的復(fù)習中去,期末考試時我又得了96分。從這件事我更深地體會到:“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理。

    我的語文老師作文 篇2

      我的語文老師是郭老師,同時她也是我的班主任。她大約有三十多歲,身材中等,頭發(fā)有點發(fā)金黃色,瓜子臉,皮膚粉嫩嫩的,笑起來像個紅蘋果。長長的睫毛下有一雙亮晶晶的眼睛,顯得美麗、文靜,一下子,就讓我喜歡上了她。

      每次上課,老師都用ppt課件教會我們許多知識,比方說帶有數(shù)字的詞語,我都能說出好多了呢,像“一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方,十全十美等等。她把課文里重要的知識都做成課件讓我們加深印象。上課時,她會用那雙大大的眼睛不停的看著我們。讓那些愛說話的同學(xué)、愛發(fā)呆的同學(xué),和愛做小動作的同學(xué)都能認真的聽課。

      在我心里,老師就像媽媽一樣對待我,還記得我生日時,老師連夜給我做了幻燈片,讓我過了一個快樂難忘的生日。那天我可能吃壞了東西,肚子突然疼了起來,老師馬上給我的`媽媽打了電話,還不怕臟的幫我擦洗,我的心里特別感激。

      這就是我可親可敬的語文老師,我只有學(xué)習更多的知識,才能回報我的老師。

    我的語文老師作文 篇3

      一張精致的臉上,長著一雙不大,但卻充滿智慧的眼睛,薄薄的嘴唇挺能說的,頭發(fā)干凈利落地梳在腦后,雖說沒有獨特的.記憶點,但是那精神煥發(fā)的模樣,能讓人一眼就在人群中認出她來。她就是我們的語文老師劉老師。

      她很溫柔,對我們說話總是和和氣氣的,其他個別老師喜歡大吼,她卻不一樣。她愛笑,我們也愛看她笑。她笑的時候,空氣都變得快樂了起來。

      看,她又在笑了。眼睛一彎,嘴巴一抿,一個微笑綻放在我眼前,是那么文雅。那笑像花兒一樣,綻放在我們心田,像清晨的陽光照耀下來,那樣溫暖美好。

      她也愛讓我們笑,上課的時候說話總是十分詼諧幽默。那天作文課,劉老師在走廊里踱來踱去,突然停下來,一本正經(jīng)地對我們說:“寫作文要從字里行間里面透露出對老師的喜愛之情。你在作文里面寫幾百個“老師我愛您”我也還是不會喜歡你。為什么呢——因為你不會寫作文。”全班聽了,哄堂大笑,大家都笑趴在桌子上了,而老師呢,卻一本正經(jīng)地望著我們,把手背在背后,站得直直的,兩眼看著我們,自己卻沒有笑。雖然你會說她古板,但她那些俏皮的話,只有你真正聽到了,才會發(fā)現(xiàn)她的話富有道理,幽默詼諧。

      她和我們相處就像朋友之間一樣親密,下課了她會和我們談心,上課時還會開展很多有趣的活動,在她的課上,我們總能快樂地學(xué)習,并能輕松體驗到語文學(xué)習的快樂。

      她不打罵我們,當有同學(xué)不認真學(xué)習的時候,她會用一句話來勸導(dǎo),那些話并不辛辣,不苛刻,而是富有哲理。那天,我因為偷懶,所以老師要求完成的任務(wù)我也就潦草地完成了。老師看見了,對我委婉地說:“如果你游戲人生,你的人生將會是一場戲,我聽后,馬上重新拿起作業(yè),認認真真思考起來。老師見了,把眉頭舒展開來,微笑著走開了。

      好像一陣春風吹過心底,劉老師的笑又綻放開了。

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