語文老師作文集合(3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的語文老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師長得不算漂亮，個子也不高，但，在我心中，她是高大的，是無人可比的！我可以毫不猶豫地說，她是我遇到過的最好的語文老師。

　　記得，第一次見她是在學(xué)校的走廊里。那時還是初一剛剛軍訓(xùn)的日子，還沒開始上課，所以，也不知道她便是我的語文老師，只記得，那時我清脆地喊了聲：“老師好！”她點點頭，回贈給我的，是一個淡淡的的微笑。我便記住了她，記住了那一個淡淡的微笑……

　　她給我們上的第一節(jié)課是作文課，她讓我們描繪窗外的山，我望向了外面，那是幾座荒山，沒有樹木，沒有草地，有的只是亂石和幾片零落的玉米田，這可怎么寫呀！這時老師的眼睛好像看出了什么，笑著說：“別看這是幾座荒山，其實，它也有它獨特的美，世間萬物，既然被創(chuàng)造，便一定有它獨特的'一面，夜晚和黃昏的山，是不一樣的，在一樓看山和在六樓看山也是不一樣的，不信，你們可以仔細的觀察一下！我們受了指點，自然頓悟，便個個奮筆疾書，寫了起來，記得那篇作文滿分十分，我得了九分，那一天，我分明又一次注意到了老師臉上淡淡地對我獎勵似的微笑，我感覺，那是我寫的最好的作文。

　　漸漸地，我們互相熟了，有一天，在一節(jié)語文朗誦課上，我們老師讓同學(xué)們讀一篇課文，我記得似乎是朱自清的《春》。許多同學(xué)爭相舉手，我也顫顫巍巍地舉起了我的手，誰知，老師馬上點我朗讀，我站起來，清了清嗓子，便開始讀了。讀著讀著，我被朱自清唯美的語言深深地感染了，仿佛一瞬間走進了江南的春天里，我越讀越動情，越讀越自信，整個班也鴉雀無聲，只有我的抒緩的聲音在教室回蕩著，縈繞著……

　　讀完之后，同學(xué)們不由自主地給我響起了掌聲。老師興奮地說：“你可真是個小才子喲，給我當(dāng)科代表吧！”隨之而來的，又是獎勵我的淡淡的微笑。

　　老師，是您讓我明白是金子，總會發(fā)光。

　　我記得，那天上課時，陽光透進教室，格外溫暖！

　　這便是我的語文老師，我不敢說她有多么優(yōu)秀，但，她在我心中，永遠是最高大的！

語文老師作文 篇2

　　我的老師是個嚴歷的人，她性感迷人的身型，烏黑的的秀發(fā)，彎的像香蕉蘋果的眼眉下邊張著一雙既會講話也是神采奕奕的雙眼，往上翹起來的鼻部，紅彤彤嘴唇，一排雪白的牙，走路不緊不慢，真像一位紳士走在熱鬧的街上�！澳銢]抱練習(xí)本，教師如何工作中？這句話強有力且嚴肅認真的語句深深在我的.心里留有了印痕。有一次，我由于作業(yè)多，沒可以把本子h抱到公司辦公室。放學(xué)后，您要我到公司辦公室，我膽戰(zhàn)心驚地邁開一步又一步，怕您會火冒三丈，但您細細地囑咐我一番后，就一言不發(fā)。您那深邃的眼神，讓害怕。

　　鄰近期末考，您費盡心思、為大家找題做，歷經(jīng)一個星期的“特種兵訓(xùn)練”，我終于考出了我得償所愿的優(yōu)異成績。

　　您像焟燭，點燃了自身，點亮了他人；您像春蠶，無私奉獻了自身，裝飾設(shè)計了他人；您像新萌，辛苦自身，培養(yǎng)了他人。愛您，親愛的老師

　　想對你說一句：“教師，我喜歡你"

語文老師作文 篇3

　　在我們的講臺上有一位“火眼金睛”的老師，他就是我們的語文老師————桑老師。

　　他看上去40歲左右，瘦瘦的身體充滿著力量。長著一雙一眼能把人看透的“火眼金睛”。老師除了上課其他時間都不笑，很嚴肅的。

　　開學(xué)的`第一個節(jié)語文課，老師自我介紹了一下。其中他說他的眼力很好。開始我們不信，可到了第二節(jié)課我們就領(lǐng)教了。上課了，老師讓我們齊讀第一課《白鷺》，可有一位同學(xué)可能是想測試一下老師眼力，齊讀時只張嘴不出聲，沒想到這一切都被老師看在眼里，記在心里。課文讀完老師就說了出來�！皨屟剑∵@哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”

　　桑老師不僅是火眼金睛，而且對我們很嚴厲。他的主要武器是罰站和罰作業(yè)。誰的作業(yè)不過關(guān)，就要再做一遍。誰聽課時做小動作，就要站起來聽課。雖然他對我們很嚴厲，可我們知道，他恨鐵不成鋼，嚴師出高徒的道理，他都是為我們好。

　　這就是我們的新老師，你喜歡他嗎？

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