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(必備)我的語(yǔ)文老師作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
我的語(yǔ)文老師是陳老師，她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，濃眉大眼，看上去和藹可親。
陳老師上課非常認(rèn)真，把課文的意思講得一清二楚；把生字的每一筆占田字格的什么位置都講清楚，經(jīng)常提出許多啟發(fā)性的問題，讀課文特別有感情。
陳老師有許多優(yōu)點(diǎn)：
一、普通話說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn)。
二、對(duì)待我們的`態(tài)度很好。
三、她很關(guān)心我們，比如有哪個(gè)同學(xué)病了，陳老師就精心照顧她（他）。
四、……
陳老師在上語(yǔ)文課時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)些信陽(yáng)普通話。我希望陳老師能改掉這么一點(diǎn)點(diǎn)兒缺點(diǎn)。
我永遠(yuǎn)愛我親愛的啟蒙老師——陳老師！
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
說(shuō)起語(yǔ)文老師，她有著一雙勤勞的手，一雙大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張不大不小的.嘴巴。
她不怕苦不怕累給我們批改作業(yè)，在過節(jié)日的時(shí)候 她還要幫我們布置教室，她在星期六的時(shí)候很少能陪她的孩子玩，就算老師陪她的孩子玩，但她還是提心點(diǎn)膽的，那是因?yàn)樗�在擔(dān)心的想著，劉飛、李為先、賀義倫、石峰源他們是否能把作業(yè)寫好。
這個(gè)語(yǔ)文老師讓我們敬愛，所以我最喜歡著的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
都說(shuō)所有的老師都很愛她的學(xué)生，我就來(lái)給大家介紹一下我的語(yǔ)文老師，是怎樣的關(guān)心我們的，還有楊老師的講課水平和外貌、愛好……等等。
好了，我說(shuō)了很多了，就來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師吧！
我的語(yǔ)文老師是楊老師，我很愛她，也喜歡她。
我的語(yǔ)文老師楊老師有一雙水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，漸漸的鼻子，一張櫻桃小嘴，靈敏的耳朵，一張瓜子臉，又卷又長(zhǎng)的咖啡色的頭發(fā)，非常漂亮呢！大家可不要認(rèn)為楊老師只長(zhǎng)得漂亮，其實(shí)呀，楊老師經(jīng)常出去比賽，并且，每一次都拿大獎(jiǎng)，不是一等獎(jiǎng)，就是二等獎(jiǎng)，可厲害呢!楊老師上課也上的很好，講得就像專家講的'一樣，我很喜歡楊老師上的語(yǔ)文課，就像所有的老師也講不了這么好似的。
楊老師沒有什么特殊的愛好，就是喜歡看書，并且，楊老師看的書都是半文半白的，我們一點(diǎn)也看不懂。楊老師從書中看到了一些好詞，或好句的話，就背下來(lái)，到時(shí)候，寫東西的時(shí)候就用。楊老師也愛寫東西，并且都寫得很好，我很佩服她，也很羨慕她。
我到現(xiàn)在還清楚的記著，上一個(gè)六一兒童節(jié)的時(shí)候，我和劉思宇在參觀表演的時(shí)候被走丟了，都怪我們兩個(gè)沒有跟著隊(duì)伍走，所以，到了現(xiàn)在，我們兩個(gè)走丟了。我們趕緊的回到了教室，可是我們班的同學(xué)都回來(lái)了，可是老師沒有說(shuō)我們。
我清楚的記得，三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們很多人都賣，小零食，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事，批評(píng)了我們，讓我們寫500字檢討書，讓家長(zhǎng)寫400字的以后打算，打算怎么批評(píng)我們。
我們楊老師給我們布置很多的作業(yè)，我們都很不高興，也很不喜歡做，可是，我從來(lái)不這么想，盡管口上這么說(shuō)，可是心里并不是這么想。因?yàn)�，我知道，老師是為了我們好，考試的時(shí)候不讓我們有錯(cuò)字。
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的 兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
楊老師，我喜歡你，也更愛你——楊老師。
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