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    語文老師作文

    時間:2024-12-29 14:20:58 語文作文 我要投稿

    語文老師作文匯總[3篇]

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的語文老師作文3篇,希望對大家有所幫助。

    語文老師作文匯總[3篇]

    語文老師作文 篇1

      “我曾想把您說成春雨,因為您有春雨一樣的溫馨;我曾想把您說成春風(fēng),因為您有春風(fēng)一樣的和煦。但,我終于沒有說。因為,春風(fēng)、春雨都概括不了您。我要說,您是春天!边@是對辛勤培育我們這些祖國花朵的老師的贊美

      我的語文老師就是這樣辛勤地教導(dǎo)我,教會我做人要勤勉、正直、誠實、善良……老師辛勤教導(dǎo)我的情景以及老師的音容笑貌,那些點點滴滴,一一都在我的腦海里浮現(xiàn)。我的語文老師姓沈,她對我們很好,我不得不承認(rèn)她是一位很好的老師。她把自己的知識、經(jīng)驗,毫無保留地教給了我們。她從來都是向課堂40分鐘要質(zhì)量,不多占我們的課,語言幽默,讓我們在快樂中學(xué)到知識。她還經(jīng)常教我們讀作文、分析作文、寫作文,我們都喜歡她。

      沈老師對我也下了很多功夫,以前我的作文是中不溜兒,日記本上只有過“好”,后來經(jīng)過沈老師的悉心指導(dǎo),教我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,還要把人物的語言、神態(tài)、動作寫清楚。如此這般,我終于寫出了一篇得“優(yōu)”的作文。我還依稀記得是一篇續(xù)寫的作文,寫的是一個小女孩和她媽媽在公園里走散了的事。老師夸我寫得棒,從此我的作文水平直線上升。

      我的'書寫也使老師操盡了心。記得有一次老師又把我叫進(jìn)了辦公室,指著我作業(yè)本上龍飛鳳舞的字,生氣地說:“以后再是這樣的字就給我重寫!”我默默地站在那兒,過了良久,老師才語重心長的對我說:“字代表的是一個人的形象,雖不要求個個都成為書法家,但起碼要端正整潔,讓人感覺你在用心做這件事情!爆F(xiàn)在老師常?洫勎业臅鴮戇M(jìn)步了,我默默地在心里感激我的沈老師。

      我有腦血管畸形的毛病,右腦血管破裂后在運動神經(jīng)上形成疤而使左邊肢體不靈活。因為這樣,我明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí),依靠知識改變自己的命運。可是,我上課老不認(rèn)真,別人一有什么話題我就會想去和他一起講。沈老師發(fā)現(xiàn)后,教育我一次,我就會認(rèn)真幾天?珊昧藥滋旌,我又舊病復(fù)發(fā),去和別人講小話。如此惡性循環(huán),我總改不了上課不認(rèn)真、愛講小話的壞習(xí)慣。

      在學(xué)《向命運挑戰(zhàn)》一課時,沈老師單獨找我談話,說:“鄒可呀,你要學(xué)習(xí)霍金那種不怕困難、鍥而不舍、敢向命運挑戰(zhàn)的精神,你就是缺乏這種精神。”我想霍金可是得了絕癥呀,可他還是不怕困難、頑強(qiáng)地與病魔做斗爭。我的病還不及他的十分之一嚴(yán)重,因為血疤還算小,沒讓我全身都萎縮,但我卻不思進(jìn)取。我的心里慚愧極了,也暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí),做一個霍金式的人物。

      我要感謝沈老師,感謝她對我無微不至的關(guān)懷、培養(yǎng),讓我茁壯成長,為我今后的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。此時的我想對沈老師說:“老師,您辛苦了!

    語文老師作文 篇2

      我從小到大認(rèn)識了許許多多的老師,其中,讓我印象最深刻的是教我語文的沈老師,也是我的班主任。

      沈老師中等身材,高高的鼻梁,長長的頭發(fā),經(jīng)常扎著一條馬尾辮,看起來非常年輕漂亮。她是一個非常親切、和藹的人,同學(xué)們都很喜歡她。

      她講起課來既生動又風(fēng)趣,經(jīng)常把我們逗得樂翻天。有一次,她在教我們生字“撥”時,怕我們和“拔”搞起來,就教了我們區(qū)別這兩個字的一句話:“撥發(fā)撥發(fā),撥一下就發(fā)財了”。話音剛落,我們?nèi)喽己逄么笮Γ械耐瑢W(xué)笑得甚至躺在地上“仰泳”了。

      沈老師有時像我們的朋友。當(dāng)我們在“動感八點”跳長繩的時候,她也會加入我們的隊伍和我們一起跳,長長的辮子輕盈地隨著音樂上下擺動。她有時候也會跟我們“發(fā)發(fā)嗲”,只要她說:“誰來幫我捶捶背?”頓時沈老師的背上就會出現(xiàn)十幾只小手幫她捶背。沈老師有時候也像我們的.媽媽。每當(dāng)有同學(xué)犯了小錯誤時,她總會用幽默的語言耐心地跟我們講道理。這樣,犯錯的同學(xué)就很容易接受和改正錯誤。

      就是因為這樣,你說我能不喜歡我的沈老師嗎?

    語文老師作文 篇3

      新的學(xué)期開始了,我們班新來了一位語文老師。我心里想:我們是私立的名牌學(xué)校,全國各省市有名望的教師云集到這里,這位老師肯定錯不了。果然不出所料,第一節(jié)語文課他就展示出了“高招兒”。上課鈴響了,一個胖老頭兒走進(jìn)了教室。他,個子不高,花白的頭發(fā),穿著一件深藍(lán)色的中山服。他太胖了,幾顆鈕扣被兩邊的衣襟緊緊地扯著,肚子好像隨時都要繃出來似的。上課了,他先不講書本上的知識,而是先聊別的。我想:畢業(yè)班這么緊張,不快講課怎么行?只見他不慌不忙地從講臺上拿起語文書,指著封皮說:“你們看‘語文’這兩個字是什么意思?”這一問,大家都糊涂了。

      什么意思?我和同學(xué)們都在琢磨。只見他先指著“語”字說:“‘語’就是語言!彼种钢拔摹弊终f:“這里的學(xué)問很大,咱先不談,今天我只先告訴你們?nèi)绾螌W(xué)好語文的‘語’!苯又蠋熥屛覀兇蜷_語文書第一課《三人行》!巴瑢W(xué)們,這節(jié)課我就向大家展示一下我自己在學(xué)語文時是怎樣在‘語’字上下功夫的.!敝灰娝魃狭死匣ㄧR,解開了外衣最上面的鈕扣,大概在最關(guān)鍵的時刻。他就是這樣的吧!他略微沉思了一會兒,我們立刻安靜了下來。他開始讀課文了:“一定要走到那棵小樹跟前再休息!指導(dǎo)員王吉文……”老師讀得聲音很低沉,但剛讀完第一句,我的心就被提了起來,越聽越入神。

      不知怎的,老師好像把我們帶人了那無邊無垠的草地;繼而眼前出現(xiàn)了三個疲憊不堪、受傷的戰(zhàn)士在艱難地前進(jìn)……聽他讀著,不,不是在讀,好像是在看一幅畫。漸漸地,漸漸地,我好像也跟戰(zhàn)士在草地上互相背著、拖著、甸甸前進(jìn)。老師越讀越低沉,我們被戰(zhàn)士那互相幫助、生死與共的精神感動了。這時全班不知為什么這般寂靜,人人都屏住呼吸。聽著聽著,我簡直不能控制自己,淚水慢慢地順著臉頰流到嘴邊,鼻子酸酸的……

      我已聽到全班同學(xué)都在小聲抽泣,就連平時最鬧的關(guān)星星也在低著頭,抹掉滴在桌上的淚水。“鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)源舸舻刈@蠋熭p輕地說:“同學(xué)們下課!”我們還沒有反映過來。下課了?不會吧?忽然,關(guān)星星帶頭鼓起掌來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)也隨之熱烈地鼓掌。大家都用敬佩的目光看著老師,并發(fā)自內(nèi)心地喊到:“謝謝,老師!”

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