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最新青春剪影作文（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的青春剪影作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
青春剪影作文1
陽(yáng)光點(diǎn)亮了我們的少年之夢(mèng)，校園裝扮了我們的金色時(shí)光�！}記
九月，南風(fēng)暖窗、桂花飄香，金色的陽(yáng)光灑滿校園。
光陰荏苒，歲月如梭，一眨眼一年就過(guò)去了，我的初二生活也在一片期盼中開(kāi)始了�；厥自�(jīng)走過(guò)的初一生活，有樂(lè)趣，有欣慰的淚水，有真摯的友誼，還有父母默默的支持以及老師細(xì)心的教導(dǎo)，心中充滿了感動(dòng)。
一年前，我略帶稚嫩，懷揣無(wú)限憧憬，踏入了初中的`學(xué)校大門。剛進(jìn)大門，一座狀元橋便出現(xiàn)在眼前。猶然記得第一次與同學(xué)興奮又帶有一絲不好意思地走上橋的情景，直到現(xiàn)在，回想起來(lái)還是會(huì)莞爾一笑。校園有些大，初來(lái)時(shí)常常會(huì)迷路。不過(guò)，很快，我就被這美麗的校園迷住了。
清晨，校園里還有一些薄霧，漫步其中，如夢(mèng)如幻。中午，烈陽(yáng)高照，校園在陽(yáng)光底下顯得格外有生機(jī)，那些花兒、草兒、樹(shù)木，仿佛翡翠一般，蒼翠欲滴。傍晚，放學(xué)了，廣播室的音樂(lè)隨之而起，門口池塘的噴泉也在為我們送別，我們便在一片詩(shī)意當(dāng)中出了校門。
固然，校園的景色美得讓我們癡迷，但這里的記憶才是美得最動(dòng)人，純凈。
猶記得，第一次下晚自習(xí)后，整個(gè)人都感覺(jué)異常疲憊。走在昏黃的燈光下，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相視一笑，疲憊感頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，彼此之間也變得融洽、和諧。
猶記得，第一次去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)的緊張。但隨著老師耐心細(xì)致的講解，我漸漸放下懸著的心，還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法。老師對(duì)我大為贊賞表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定了我不懈努力的決心。
猶記得，小長(zhǎng)假與同學(xué)一起回學(xué)校打籃球時(shí)的歡樂(lè)。馳騁球場(chǎng)，直到打不動(dòng)了，癱坐在地。相互對(duì)視，不約而同發(fā)自肺腑的大笑。晶瑩的汗珠從發(fā)絲滴下，落在了地板上，而我們的友誼和記憶也一直留在了我們的心中……
太多太多美好的回憶，喚起我對(duì)未來(lái)的憧憬。在這里，有老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助；在這里，我學(xué)會(huì)了體貼，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了感恩，為今后走向更大的舞臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使我因畢業(yè)甚至工作了，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)美麗的校園，因?yàn)樗休d著我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——感謝您，我美麗的學(xué)校！
青春剪影作文2
青春是一場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)好時(shí)光，遇見(jiàn)有緣人，還有一個(gè)無(wú)悔的自己……
每年九月開(kāi)學(xué)季，看著那一個(gè)個(gè)滿懷自信與夢(mèng)想的新生歡天喜地地涌進(jìn)學(xué)校的大門，我不禁想起當(dāng)初那個(gè)懵懂、天真、無(wú)邪的自己。
當(dāng)年，踏入中學(xué)大門的自己，稚氣未脫，帶著一股青澀，對(duì)一切事物都充滿好奇。
在告示欄前，我立住，看到小學(xué)同學(xué)被分到不同的班級(jí)，拿出紙筆將他們的名字和班級(jí)一一記下。然后，我找到了自己的班級(jí)。
如今，我已在這個(gè)校園里度過(guò)了好幾個(gè)春秋。
我記得，操場(chǎng)上，綠草茵茵。池塘里，小魚(yú)在游蕩。池塘邊，有垂落的柳枝、散落的花瓣�，槵樀臅�(shū)聲從教室里飄出，飄過(guò)了池塘。
在這場(chǎng)青春旅途中，我和同學(xué)一起嬉戲，一起追趕著跑向食堂，一起欣賞花園里的桃花，一起去操場(chǎng)的草坪上曬太陽(yáng)……我們一同被罰站、寫檢討，一同參加大合唱，一同上課，一同考試，一同為了各自的夢(mèng)想努力著。
初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。進(jìn)入校園就能看到的“登高致遠(yuǎn)，自強(qiáng)超越”仍然在那棟樓上，熠熠生輝。教學(xué)樓依舊矗立在那里，迎接一批批學(xué)生，又送走一批批學(xué)生。初中班主任的那句“每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，依然在我的耳邊縈繞。
后來(lái)，在炎熱的畢業(yè)季，我們迎來(lái)了中考。青澀的初中時(shí)光在這場(chǎng)青春的旅途中，畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
進(jìn)入高中后的我們，有時(shí)被排得緊密的課程壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我們都明白，我們要為心中的大學(xué)夢(mèng)想而努力。美麗的校園，留下了我們的汗水，也見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)校中心大樓后被玉蘭樹(shù)圍起來(lái)的圓形廣場(chǎng)，每到冬天下雪時(shí)，就會(huì)結(jié)一層冰。下雪時(shí)，學(xué)校為了學(xué)生的`安全，把廣場(chǎng)圍起來(lái)，禁止進(jìn)入。每次，我和同學(xué)路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，總想著找一個(gè)晚上，偷偷來(lái)溜一次冰。直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望尚未實(shí)現(xiàn)。
每到春暖花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)校食堂門口永遠(yuǎn)是一道最美的風(fēng)景。食堂門口，有一片櫻花林。櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，陽(yáng)光似乎也變成了粉色。每次路過(guò)，我就像徜徉在夢(mèng)幻般的仙境里。一天，下晚自習(xí)后，我經(jīng)過(guò)那片櫻花林，打算去摘一枝花。但是，想到老師從小就教育我，要愛(ài)護(hù)花草，我便放棄摘花了。不承想，一個(gè)星期后，食堂門口的櫻花已謝。
這個(gè)如詩(shī)如畫的美麗校園，留下了我的青春記憶。我用拼搏的汗水換來(lái)了成績(jī)單上的優(yōu)異成績(jī)。時(shí)光荏苒，我看著這個(gè)校園里的春夏秋冬，如同看著自己的成長(zhǎng)足跡。
我知道，旅程還未結(jié)束。我想，我會(huì)用完整的六年時(shí)光，走完我的中學(xué)時(shí)代。我會(huì)用六年的拼搏，走進(jìn)理想中的大學(xué)。我將六年青春獻(xiàn)給這個(gè)讓我成長(zhǎng)的校園。高考后，我將離開(kāi)這個(gè)校園。那時(shí)，我想，我會(huì)無(wú)悔這場(chǎng)青春的遇見(jiàn)。
在人生的旅途中，校園里青春的剪影，是記憶中最有味道的風(fēng)景……
青春剪影作文3
當(dāng)輕風(fēng)撫摸過(guò)臉頰的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光悄悄灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)花瓣在空中悠悠的打卷的時(shí)候，當(dāng)悅耳的鈴聲響起的時(shí)候，我們正幸福的享受著快樂(lè)的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"旬邑中學(xué)"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能經(jīng)過(guò)那文化長(zhǎng)廊，感受中國(guó)文化的博大精深，碰見(jiàn)自己的好友招一招手，給彼此一個(gè)微笑和一聲問(wèn)候。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的同學(xué)依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的'龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
美麗的旬中是一首詩(shī)，帶給我們唯美的意境；美麗的旬中是一首歌，帶給我們優(yōu)美的旋律；美麗的旬中是一幅畫，帶給我們無(wú)盡的遐想；美麗的旬中，讓我的夢(mèng)想在這里插上翅膀迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
青春剪影作文4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。歲月荏苒，歲月行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，分別奔跑在時(shí)光的終點(diǎn)，漸行漸近，可真是沒(méi)想到��！三年的時(shí)光竟是如此的白駒過(guò)隙，都華易逝，仿佛昨天我們才來(lái)到這里，現(xiàn)在卻馬上就要走了，雖然每天都念叨著離開(kāi)，但真正到了快走的時(shí)候，又突然有了點(diǎn)舍不得，離別還是到來(lái)了，我有些心酸，卻又無(wú)奈。
昨晚，大家都默不作聲，空氣中彌漫著壓抑的氣氛。我捂著受傷的心，紅著眼眶，心痛的簡(jiǎn)直不能呼吸，仿佛下一刻眼淚就要不爭(zhēng)氣地落下。在過(guò)去的三年中，我以為這沒(méi)有什么值得我留戀的，留給我的只不過(guò)是做不完的資料，考不完的試卷聽(tīng)不完的嘮叨，挨不完的訓(xùn)斥，還有鬧不完的情緒。出乎意料的是，我大錯(cuò)特錯(cuò)了，離別之際，我發(fā)現(xiàn)，還有太多太多值得我懷念的，有太多太多我舍不得忘記的，有太多太多我拼命想記住的
離畢業(yè)是有幾個(gè)月，我們就緊鑼密鼓卻有高度隱秘地準(zhǔn)備著畢業(yè)歌，為此我們晚上寢室總是最吵，睡覺(jué)總是最晚，上課才經(jīng)常遲到，班主任也為此發(fā)了很多火。但我們總不說(shuō)原因，總是找個(gè)理由敷衍了事，沒(méi)想到大家都在這件事情上保持了高度的一致性。
但是，計(jì)劃趕不上變化，今天班主任查出了這件事，接著就是全班站起來(lái)唱自己改編的`畢業(yè)歌，大家都唱的很用力，是為了壓制自己不讓自己哭。當(dāng)大家唱完時(shí)，一個(gè)個(gè)噙著淚花。微微揚(yáng)起頭才不至于眼淚掉下來(lái)，稍稍壓低音調(diào)不至于聽(tīng)出哭音時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)潸然淚下，有的已失聲痛哭，甚至連不少男生也無(wú)語(yǔ)凝噎了，直到最后哭聲一片。畢業(yè)季，雖然我們嘴上天天念叨趕快畢業(yè)，逃離初三這個(gè)惡、魔的手掌，但我們心里卻是心心相惜的，看著朝夕相處的同學(xué)，考完后就要各奔東西，想想我們?cè)僖膊荒茉谝黄鹇?tīng)講，再也不能一起奔跑，再也不能一起肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑，我已經(jīng)淚流滿面。
東流逝水、葉落紛紛。我們總是這樣無(wú)奈，歲月的年華就這樣悄悄地流逝，初中三年美好的時(shí)光我會(huì)一直珍藏在心里如歲月剪影，它是那樣給人溫暖、讓人難忘，是那樣地讓人留戀。
青春剪影作文5
青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)；青春如火，熱烈而又激昂；青春如花，絢爛而又易逝。每個(gè)人的青春就如同一部紀(jì)錄片，永遠(yuǎn)銘刻在自己的記憶里�；厥壮踔械娜陼r(shí)光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。
鏡頭一·初一的憧憬
記得剛跨入初中校門時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬。那時(shí)，一切都是新的，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，在我的心里這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于未來(lái)的一個(gè)個(gè)幻想開(kāi)始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課�！惫黄淙唬跻坏奈页煽�(jī)遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對(duì)未來(lái)充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢(mèng)想的國(guó)度。
鏡頭二·初二的迷茫
升入初二的我，不知是不是因?yàn)橛行湴�，成�?jī)突然一落千丈。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，初一的目標(biāo)在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨(dú)談話了很多次，我卻還一直沉浸在過(guò)度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分?jǐn)?shù)，而我卻插不上一句話，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時(shí)起，我逐漸明白了自己的'固執(zhí)與落后的事情。面對(duì)青春的壁壘，我將撥開(kāi)層層迷霧，走出自己的幻想。
鏡頭三·初三的拼搏
直到初三，我才明白了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始慢慢端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，專心聽(tīng)講，努力做筆記，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵(lì)我。我也越來(lái)越有勇氣重新沖進(jìn)前十。漸漸地，我的成績(jī)有了進(jìn)步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個(gè)腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來(lái)，才能觸摸夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的燭光，我又一次看見(jiàn)了夢(mèng)想的輪廓。
誰(shuí)的青春不迷茫？但不能以此為借口來(lái)空度自己的青春。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我們更應(yīng)該趁著這美好時(shí)光，去做一些更有價(jià)值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。
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