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這里風光無限好作文（通用7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的這里風光無限好作文，歡迎閱讀與收藏。
這里風光無限好作文 篇1
不想承認，但是不得不承認，這里真的很漂亮。
家不遠的地方是愚池公園長了大片的荷花，這里的風景，晚風的弧度。
實在是不想承認這里的美麗，因為似乎渾然天成。
荷葉很多，但是在那美麗的外表下，我們一家吃了不少的苦頭。我想要一片荷葉，然后媽媽去摘，結(jié)果荷葉的根上有刺，我們竟然都忘記了這一點。媽媽的手被扎了，一開始說不要了，但是后來還是摘了下來。
爸爸那天是開車去的，但是中途也是下車走走地，我提著鞋子，光腳走在鵝卵石路上，雖然很痛，但是還是忍著，沒辦法，誰叫這對身體有好處呢？
雖然很痛，但是有風在耳邊，竟然就不同了。天邊斜拉著的不情不愿的斜陽。
不由得想起了“風光無限好，只是近黃昏”這句話，用在這里來還真是不賴。黃昏、風光、無限好，都用上了。
蓮花，搖曳，與君對酌。小橋、流水、蜻蜓……似乎一切美好的事物都匯聚于此，渾然天成。讓人浮想聯(lián)翩。
本來以為蓮花僅有一池，沒有想到，池塘里到處都是，白蓮、粉蓮、蓮蓬、荷葉。覆蓋了滿滿一片，可惜我的鼻子不怎么好，要不然肯定是滿池的荷花的清香。
黑白色蜻蜓總是很輕快地扇動著翅膀從眼前飛過，不帶任何地留戀。籬笆上纏著的藤蔓，又如何？魚兒在水中游動，很多的泡泡在水面上輕輕地浮起。水波一圈圈地蕩漾開去，菱角的葉子漂浮在水邊，綠綠的，但是不知道是否有成熟的菱角。
老爸說這里的菱角應該可以吃，但是，采摘就不知道怎樣的情況了。
這里的風光無限好，這是肯定的。因為只是近黃昏。因為，這里的荷花，總是讓人浮想聯(lián)翩。比如說千年之前，西施在蓮花池中，融入歷史，不復歸來。還是說，人約黃昏后的`愜意。再像，比如說怎樣呢，浣紗、采蓮女，白居易的“不解藏蹤跡”，抑或蓮花的婉約氣質(zhì)，純潔的猶如水中仙子。
在這里是十分愜意的，這里沒有“映日荷花別樣紅”，卻有“接天蓮葉無窮碧”。這里的風光無限好，蓮葉放眼望去，竟然讓人想要撲上去，沉浸在這里的清新懷抱。但是畢竟下面是有水的，但是這場景還是很美。
這里風光無限好，這碧綠無邊卻又透著清雅的場景，似乎只有在這里才會有吧，難道不是嗎？
這里風光無限好，為何，因為只是近黃昏。
這里風光無限好作文 篇2
烈日凌空而照，炙烤著人們的每一寸肌膚，大地上的萬物閃著金色的光，那是太陽的恩賜。
我漫步于炎帝公園，一陣微風襲來，柳枝輕輕搖曳似一位綠衣舞者，與湛藍的天空相得益彰，給人增添了幾分舒適感。紫紅的鼠尾草，金黃的金雞菊，潔白的切花玫瑰構(gòu)成了一片花的'海洋，五彩繽紛，香氣彌漫在空氣中，引來了一群蜜蜂，它們在花間來回穿梭，辛勤采蜜。蟬“知了、知了”的叫聲從枝頭傳來，“稻花香里蛙聲一片”，螞蟻趁著這個好天氣向著新家出發(fā)，一架架“戰(zhàn)斗機”輕輕地掠過水面，泛起一道道漣漪。
繼續(xù)向前走著，河上游的一塊高地吸引了我，還有一位老人站在那兒。定睛一瞧，老爺爺?shù)氖种心弥粋�網(wǎng)，身邊有一個小桶。他光著腳，水從腳下緩緩淌過，炎炎夏日可謂是心飛揚透心涼呀！
老爺爺將網(wǎng)撒向了地面的小洞之中，不一會兒又拽起來，漁網(wǎng)中一個個小點兒密密麻麻，原來是魚在網(wǎng)里上下蹦跳。老爺爺把魚兒收入桶中，它們無助地掙扎著。岸上的小孫女和奶奶滿臉歡喜，奶奶竟然激動地問：“有沒有蝦呀？”
我頓時感覺到人的自私，那些小魚真的好可憐，真希望他能把它們放回大自然，畢竟小魚們也是一條條鮮活的生命。
河邊的草坪上兩個小孩奔跑。其中一個小孩撿起一塊石頭，重心放低，側(cè)著身子，石子一下從手中仍了出去，河面上濺起了朵朵浪花。另一個小孩在河邊躍躍欲試，看樣子想踩著水過到河的另一邊，但是很快就退縮了。
一群青少年在在紅色的跑道上奔跑著，追逐著，跳躍著，拿著手機互相拍照。一個個鬼臉，一個個表情，生動鮮活。婆娑的柳樹下，我們用盡全力蹦跳起來，抓住了它的長發(fā)，片片柳葉落在地上，落在河里，落在我們的頭上，為大自然增添了幾分綠色，幾分趣味。
遠遠望去，夕陽緩緩地落下，把大地染成了紅色。我靜靜地站在那里，也穿上了紅色的外衣。這里的風光真是無限好，引人感慨、感嘆！
這里風光無限好作文 篇3
清明時節(jié)，我和爸爸媽媽來到了仙居公盂山游玩。
公盂山位于仙居縣城西南田市鎮(zhèn)。山中公盂村分上平和下平兩個自然村，民房為磚木和土木構(gòu)造，無水泥鋼筋結(jié)構(gòu)。公盂山上石林巍峨聳立，“浮屠相對峙，崢嶸信鬼工。”崖壁表面呈粉紅色，地貌象是丹霞地貌。
看到這樣的地貌，我不禁大聲叫了起來：“哇！真是太美了！”嘩嘩流淌的溪水，清澈見底，好像一塊長長的玻璃做出的絲帶。樹木郁郁蔥蔥的，像是用翡翠雕刻而成的翡翠林。在翡翠林中，我們又看見了幾塊巨大的.石頭，它們有的像一個人的臉，還有的像一個三角形的指路牌。經(jīng)過千辛萬苦，我們終于爬到了山頂。
從山頂上看，公盂巖為東西走向的一片巨型峭壁，崖壁陡峭，氣勢磅礴，西側(cè)下方有一崩塌殘余，色彩豐富，光滑平整，上部突出，下可避雨，中部紋理豐富，宛若摩崖石刻，頂部平坦，有可能是殘余古夷平面。崖壁突兀孤立在山坡之上，深沉厚重。若轉(zhuǎn)至側(cè)則瘦削如刃，變化多端，移步換形，或象大鱷魚，或象犀牛，有“橫看成嶺側(cè)成峰”之妙。
緊接著，我們來到了通往另一座山的吊橋旁。長長的吊橋懸掛在兩座山之間，如果在吊橋的中間往下看，你肯定害怕的不得了，而我則興高采烈的踏上了這危險之物。這時，從身后傳來了一陣尖叫聲，只見一位阿姨，雙手緊緊地抓住她朋友的衣服，緊閉著雙眼，看樣子，嚇的不輕��！
走過吊橋，看著蒼翠欲滴的樹木，我感到身心無比的舒暢。不禁感嘆道：這真是大自然的杰作�。★L光更是無限好。
這里風光無限好作文 篇4
“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！焙婪排稍娙颂K軾就曾寫過這樣一首詩來贊美嶺南的風光。古代的嶺南，被稱為“蠻荒之地”那么這個“蠻荒之地”到底有怎樣的魅力，讓這位詩人愿意永遠做嶺南人呢？
首先，詩中提到的“荔枝”便是嶺南盛產(chǎn)的佳果，火紅火紅而又不規(guī)則的外殼下晶瑩剔透、香甜多汁的果實令人意猶未盡，然而它還有另一個名字，叫做“妃子笑”，傳聞唐明皇為搏楊貴妃一笑，不遠千里將荔枝從南方運送到遙遠的北方，嶺南荔枝由此得名。當然嶺南美食眾多，比如還有以嶺南命名的牛雜“嶺南第一鍋”、雙皮奶、艇仔粥、腸粉等令人回味無窮。
蘇軾不僅愛上了嶺南美食，更愛上了嶺南的山水。嶺南自然風光婀娜多姿，既有氣勢磅礴的山巒，如著名的白云山，羅浮山。也有奔騰咆哮的珠江，令人流連忘返。更因嶺南四季如春，氣候宜人，經(jīng)�？梢钥吹桨倩幤G，樹木茂盛的自然美景。在這里，可以呼吸到清新自然的`空氣，領(lǐng)略到大自然的獨特魅力，欣賞到好山好水好風光。
蘇軾是因為被貶到惠州才意外領(lǐng)略到了嶺南風光，詩中的“四時春”三字更表達出了蘇軾居住在嶺南后的所觀所感和對生活的滿足。而“不辭長作嶺南人”這句詩更是表達出了蘇軾對嶺南的喜愛，就算當時被貶到嶺南心情難免落寞，但嶺南的好風光又讓蘇軾喜難自禁，把他的壞心情一掃而空。
嶺南這個風水寶地，山明水秀，花團錦簇。還有令人垂涎三尺的美食，沁人心脾的清新空氣，連大詩人蘇軾都流連忘返。嶺南風光無限好，若是你不相信，就親自來領(lǐng)略領(lǐng)略吧！
這里風光無限好作文 篇5
抬起頭，挺起胸，陽光照在我臉上，微風拂面，空氣格外清新，裊裊的花香，縈縈而來，絲縷縷沁人心脾。抬起頭，風光無限好。
小學時，不知是因為書包太重，還是什么別的原因，背總是彎著，頭也總是低垂著，父母也總是讓我抬頭挺胸，不要小小年紀就成了一個彎腰駝背的小老頭，當時說的時候，我就立刻直起腰，抬起頭，可不一會兒，我的背就禁不自禁的彎下去了。
那時的我一直都很自閉，很膽怯，認為自己不如別人，甚至沒有一點優(yōu)點，也不敢主動和別人交流，就算別人跟我說話，我也只是小聲回答，所以我的朋友很少，這使我的自閉心理越發(fā)強烈有一次考試時，我特緊張，拳頭握的很緊，我不停地做著深呼吸，可是身體還在不停的抖著。開始考試了，我看著試卷上密密麻麻的字，腦子里一片空白，頭暈目眩，什么也想不出來，這使我非常著急，可是越急就越緊張，就越想不出來，教室里鉛筆嚓嚓聲音，手腕上的手表中咔咔的走著，我的心繃的特緊，額頭上一個小精靈飛舞了下來，落在試卷上。這時，我想起了一句話：“只要有信心，沒什么事過不了�！蔽尹c了點頭，對自己說：“我是最棒的，我一定能考好�！闭嫔窳耍判恼娴挠辛�，我不再緊張了，筆寫得滔滔不絕了，沒多長時間，試卷就做完了，我抬頭看著窗外照在我的'臉上特別溫暖，自信，真好！
走出考場，我深深地吸了一口氣，一邊走還一邊哼著小調(diào)，不停地和我認識的人打招呼，感覺很奇妙，仿佛我正在花的世界飛舞，云的海洋翱翔，鳥的天堂歌唱一般，不想過去，不想未來，心只學沉浸在這一刻。
現(xiàn)在我的腰桿直了，頭抬起了，性格也變活潑了，朋友圈也變大了，充滿了信心與活力，整個人看起來很有精神。自信讓人成功，自信讓人充滿朝氣。
抬起頭，陽光明媚，空氣清新，風光更是無限好。
這里風光無限好作文 篇6
一陣舒緩的下課鈴聲喚醒了沉睡的操場。瞧，“高聳”的籃球架下，眼看沖不出包圍的小胖雙臂緊緊環(huán)抱著籃球，攢足了勁兒，奮力一躍，渾似一只圓滾滾的皮球一彈而起—進球！“噢—噢—”隊友們一陣仰天長嘯，擁向小胖。再看小胖，豪氣萬丈地一聲大喝，握緊了拳頭狠狠地揮兩下—一股“我就是喬丹我怕誰”的豪氣油然而生。
夏日驕陽熱情地灸烤著大地，明亮了校園，杏樹層層的樹葉間傳來鳥兒啁啾的鳴叫聲，渲染著大自然的生機。
那邊搖曳的大榕樹下，號稱“豪放派”的女生人手一根冰棒，笑著鬧作一團，分吃著大袋的零食，任銀鈴般的笑聲漫過天際。
操場北邊的文化長廊上，茂密的紫藤蘿團團簇簇地擁在一起。有幾棵格外鮮艷的，試探著把嬌嫩的身軀垂了下來，在陽光的穿透下，如紫水晶般晶瑩剔透，水靈靈的，煞是動人。
我斜倚在長廊上，輕輕翻開《目送》的扉頁，陽光透過縫隙逃逸了下來，灑下斑駁的`光影，在文字上投下圈圈光暈，四下迷離。偶爾拂來的一陣微風沖淡了躁熱，清新的空氣便融進了龍應臺那質(zhì)樸真實的文字中。
遠處，小胖還在熱火朝天的廝殺，那邊女生們的笑聲也時時傳來，那里還有打球的、跑步的、玩雙杠的……青春的活力充滿了整個校園，那是種熱烈而又張揚的氣氛，課間時光因此而澎湃。
看書閑暇時，抬眼望去，一派夏日校園的明媚！這里的風光無限好��！
這里風光無限好作文 篇7
沒有了攀爬的辛苦，哪管他背帶勒得疼。掛在樹上，微風拂面，蟲鳴鳥叫聲聲入耳，句句動聽，真是太爽啦！現(xiàn)在的愜意，都是我攀樹時一把把汗水的結(jié)晶。
上個周末我來到萬石植物園參加攀樹活動。雖說是攀樹，其實不過是在樹上掛一根繩子，在爬到繩子上。攀樹可不容易，光這根繩子，學問就不淺。老師向我們介紹說：“我們攀樹的繩子一共有三根。一根最長的掛在樹枝上，它垂下來會分為兩條，那么就需要一個繩結(jié)來固定（因為當時這個繩結(jié)為紅色，所以就簡稱紅色繩結(jié)）。只要把紅色繩結(jié)推到最頂上，你就不會掉下來。最后是腳踩的繩結(jié)（簡稱紫色繩結(jié)），攀樹時光靠手不行，還要用上腳來幫忙�！�
聽完介紹，我迫不及待地奔向樹邊，以閃電般的速度穿好了裝備。這時我仰頭看了看這棵樹，哎呀，有近十米高，而且樹枝隨風飄搖，不禁有點兒令人膽寒：我能爬上去嗎？樹枝能支撐得住我嗎？還好我有靈活的手腳和不超過65斤的體重支撐，我還是頗有自信地開始了“攀樹之旅”。
這趟旅程有幾個階段：離地—爬樹—“蕩秋千”—著陸。我把紫色繩結(jié)推到頭頂，腳用力往上伸，手使勁掰著腳。踩！我感到身子一輕，我已經(jīng)離開地面了！俗話說：“好的開始是成功的一半”，攀樹之旅的第一顆紐扣，我已經(jīng)準確無誤地把它扣到位了。
我進入了第二關(guān)—攀爬�！笆窒韧疲_后踩。手先推，腳后踩。手……�！苯叹毥痰倪@個動作我已經(jīng)重復無數(shù)次了，低頭看看效果怎么樣？唉，不過是升高了三四米，還有一大半距離呢！我已經(jīng)腿酸手麻，腰直不起來了�？墒浅讼蛏吓�，我還有什么選擇呢？只能咬緊牙關(guān)，繼續(xù)努力！在底下的爸爸似乎看透了我的心思，為我加油打氣：“思齊，你是最棒的！你一定能爬上去！”聽了爸爸的.話，我信心倍增，再加上動作漸漸熟練，我的速度大大提高，竟不知不覺爬到頂了。
接著就是“蕩秋千”了。這個秋千可高級了，幅度和普通秋千相比，簡直是“大巫見小巫”呀。老師在下面拽著繩子，用力一拉，我就大幅擺動。一開始，我十分緊張，心像小鹿一樣在胸膛里亂撞。過了一會兒，我大膽起來了，兩手張開，整個人躺在繩子上。老師的手不再拽了，風卻推著我輕輕搖曳，還不時改變方向。我仿佛一片葉子隨風飄蕩，又好似一葉輕舟隨波逐流。我望望下面，竟有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
我過關(guān)斬將，進入了最后的“著陸”環(huán)節(jié)。我一手拉著繩子，一手壓住紅色繩結(jié)，輕輕往下推，想不到我就飛快地往下滑。剛才的蟲鳴鳥叫都灰飛煙滅了，我耳邊只剩下呼嘯的風聲。我的心揪了起來，似乎底下就是萬丈深淵，還好有老師保護我，我終于安全著陸，我懸著的心也放下了。
樹上風光無限好，攀樹經(jīng)歷多么好。它就像烙印一樣刻在我的腦海里，使我難以忘懷。
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