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假如我是班長作文（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是班長作文，歡迎大家分享。
假如我是班長作文 篇1
在我心目中，做班長是很重要的職務。假如我是班長，我要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。我先要管理好紀律。上課鈴響了，我要組織同學們背誦古詩，讓老師滿意。
假如我是班長，我會為同學排憂解難。我看見同學在打架或吵架，一個跑，一個追，你一拳，我一腳或你一句，我一句，指手畫腳。我會趕忙跑過去對他們說：“大家都是好朋友，有什么問題解決不了的，能告訴我嗎？我來給你們做個評判。我會用所學的.道理來開解他們。使大家能重新做個好朋友。
假如我是班長，同學病了，不來上課，我一放學就到同學家去，幫同學補習和問候一下同學有什么問題不懂，如果有的，我會耐心地跟他講解，直到他弄懂為止。
假如我是班長，我看見同學不見了重要的物品，我會像警察叔叔那樣找到為止，不能讓同學失望和悲傷。
假如我是班長，我會造一個圖書角，讓同學開闊視野。讓同學們學習一下課外知識，同時，還要讓同學們把知道的課外知識和知道的好詞佳句摘抄下來。
��！做班長的任務可多了，如果有一天，我真的當上了班長，我會盡我最大的能力把做班長要做的每項工作做好。
假如我是班長作文 篇2
我的夢想就是當上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。
假如我是班長，上課時我就要提醒同學們，做好上課準備，組織好同學們上課認真聽講，遵守課堂紀律，保持教室內安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
假如我是班長，我要為同學們搞好服務，我要在班內辦一個圖書角，讓同學們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學們閱讀，這樣來擴大同學們的`閱讀面，豐富同學們的知識。
假如我是班長，我要督促同學們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓同學們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長，我不會讓大同學欺負小同學，讓我們班的同學都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學習，關心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！
假如我是班長作文 篇3
假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂于助人。如果同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的`小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長，我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織能力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！
假如我是班長作文 篇4
我們班本來是一個團結友愛的班級，可因為我們班里的三個班長都沒有帶個好頭，導致我們班的名次急速下降。
假如我成了班長，我首先就要把我們班倒數(shù)的幾位同學給帶好，不過，我的'成績也不算好，所以，我也要向學習好的同學學習。
上音樂課時，我們班同學全都亂成一團。每次音樂老師放著音樂，我們就在音樂里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀律。在這堂課上，我要抓幾個典型，讓那些不聽話的同學記住上課不可以說話。同時，我要讓一些學習好的同學去幫助那些學習差的同學。作為班長，自己的成績也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問明白，并帶動我們班的同學學習，爭取讓我們班的名次進入前幾名。
假如我是班長，我也要為老師分擔一些事。比如：上課前，讓同學們都把課本拿出來，把老師要用的東西準備好，同學出現(xiàn)了問題要及時向老師匯報，做老師的傳話筒。
假如我是班長，我一定會讓我們的班級越來越好。
假如我是班長作文 篇5
每個人的幻想都五花八門，奇思妙想是每個小孩子、大人都擁有的。而我的幻想?yún)s想到了自己是班長。
我想，假如我是班長。我會先把自己的膽量練出來，，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質，加強自身的'修養(yǎng)。
假如我是班長，我會讓全班同學團結起來，互相幫助；由省么疑問或一些建議，及時和老師或校長聽，加強與老師和學校的溝通。
假如我是班長，我會做自己的本份，關好哪些壞學生；或有些同學對我不滿的地方，我會自我檢討，有的同學有些不開心的事，可以向我傾訴。
假如我是班長，我會用我的行動證明我的能力，我會把班管理的更好，讓班上的壞習慣通通消失，讓我們班邁進優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長……
我覺得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。
假如我是班長作文 篇6
假如我是班長，我首先要發(fā)揚我的閃光點，改掉我的缺點。
假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結力量大。
假如我是班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的.知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學的學習成績。
在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是班長，我會幫老師分擔一些事，協(xié)助老師把班級管好。
假如我是班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
假如我是班長，我會把衛(wèi)生搞好，為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發(fā)生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長作文 篇7
班長這個職位，是許多同學做夢都想當?shù)��？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的'治班總綱領是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會管好同學，好中有一些同學學習成績非常的差，我就在放學后去她家，幫她們補習功課，使她們的學習進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……
假如我是班長作文 篇8
實驗小學（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應該怎么管理好自己的“小家”呢？
假如我是班長，首先要做的就是努力學習，使自己的成績名列前茅，在同學中起個榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認真聽課，做好筆記，課后進行復習，鞏固所學知識。課外時間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學識，讓同學們覺得我這個班長是當之無愧的。
假如我是班長，我一定要遵守學校紀律。課堂上遵守課堂紀律，不開小差，不搞小動作，不玩東西，不吃零食；在課余時間里，不參與打架，不破壞公私財物；熱愛集體熱愛勞動，有利于學校和班集體的事就做，不利于學校和班集體的事不干，保持在同學心中的良好形象。
假如我是班長，我會助人為樂，因為我性本善。我要團結同學，樂于助人。當同學有困難之時，我會及時伸出友愛之手幫助同學渡過困難，如果有的同學因為學習成績跟不上向我求教時，我會不厭其煩地為他講解。作為班長，我的'愿望就是全班同學成績都能齊頭并進，希望（四）年年班成為一個先進的班集體，我和同學們都會珍惜來之不易的榮譽。
假如我是班長，我一定會協(xié)助老師管理好這個“小家庭”，為老師分憂，我會努力成長為一個德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L。
假如我是班長作文 篇9
我們班最驕傲的人是班長張立新。
雖然不是大官，但每次上體育課，他總是擺出一副副官的架子�？�，你又上體育課了。一個同學不小心踩了他的.鞋帶，把鞋帶系上了。張立新看見了，厲聲喊道：“站起來，你在干什么？”同學被震耳欲聾的吼聲驚呆了，沒有回答。張立新以為他在玩，他很生氣。用力踢了同學一腳，大聲說：“以后我再打，打得你更慘�！闭f著一手抱起他。我看在眼里，心里真的有點不舒服。我想，如果我是班長，我肯定不會這么做。我想愛我的同學。同學犯錯，我會耐心讓他改正，不打罵他；如果班上有同學丟了筆，我會認真?zhèn)刹�，不妄下結論；如果有同學受傷，我會及時包扎，絕不偽裝隱形；如果男同學欺負女同學，我要合理辦案，不要包庇男同學；如果有同學遇到不愉快的事情，我要耐心開導他，不要整天傷心；如果我的好朋友犯了錯，我會認真對待，絕不姑息�？傊�，我想成為一名熱情盡責的班長。班長是老師的小幫手，不是同學的欺負者。
如果我是班長，我既是老師的助手，又是同學的知己。
假如我是班長作文 篇10
我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都和我一樣大。
假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學，讓教師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩�？吹浇處煹男δ槪乙矔荛_心。
假如我是班長，我會更發(fā)奮的學習，更發(fā)奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學們做一個小榜樣。
假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認真的`做早操。早上最早來教室開門，放學最晚回家。
假如我是班長，我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學們變得積極，變得成為“小小萬事通�！�
假如我是班長，我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學習1—2小時，溫故知新嘛！
假如我是班長，我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法和重點，讓每們同學都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！
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