我從影視中學到了語文作文（通用31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我從影視中學到了語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我從影視中學到了語文作文 1
人們都說：“看電視看得多對眼睛有害�！蔽也]理睬人們的看法，反而是興致勃勃，越看越上癮，雖說電視看得越多越容易近視，但我豁出去了，因為其中的樂趣無窮無盡，令我回味無窮。
在影視上有古裝劇場，其中有現代仍用的名言警句，或是古人談學習的成語，流傳至今，讓我能活學活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。教育臺可說是最好的節(jié)目，這些節(jié)目能讓我學到一些文史知識，讓我樂在其中。
古裝劇場上，我學到了“愛屋及烏”這一成語�！渡袝髠�?大戰(zhàn)篇》所說的：“愛人者，兼其屋上之烏�！泵靼琢怂饕扔鲪垡粋�人而連帶地關心到跟他有關系的人或物。除這詞外，還有什么“津津有味”、“春去秋來”等一系列詞語。又如“三思而后行”是反復考慮再作出行動的意思。再如“按下葫蘆浮起瓢”比喻顧了這頭就顧不了那頭，無法使事情得到圓滿解決。還有“雷聲大，雨點小”、“望子成龍、望女成鳳”……這些言語都可用到我的某篇作文上，讓人津津樂道，以為妙極。
在教育影視中也可為你講述寓言故事，如“鷸蚌相爭，漁人得利”(《戰(zhàn)國策·燕策》)。比喻雙方相爭持，卻讓第三者得利;“葉公好龍”(《新序?雜事》)。比喻說是愛好某種事物其實并不真愛好。還有“守株待兔”、“亡羊補牢”、“刻舟求劍”、“白兔與月亮”、“落難的王子”……這些寓言的'寓意深刻，有助于人們的思想行為不至于消極，也不至于誤入歧途。
其實，還有許多數字詞語，如“三心二意”、“四舍五入”、“一舉兩得”……都有大有用途;一些動物詞語深入淺出讓你很快就能活學活用，如“千軍萬馬”、“畫龍點睛”……
影視劇上還有人們常說的祝福語，有掛在屋門兩旁的對聯(lián)兒，這些知識與我們的生活息息相關。
總之，生活處處有語文，在影視上會讓你學到無窮無盡的語文知識，信不信由你，趕快行動起來投入到豐富多采的影視世界中去吧!
我從影視中學到了語文作文 2
有句俗語叫“處處留心皆學問”，而我卻認為“處處留心皆語文”。不是嗎?如今，我們的生活內容豐富了、充實了，在我們的周圍，幾乎到處都能看到語文那百變的身影。報刊上，她雍容華貴;廣告中，她新穎可人……這些，無不吸引著人們欣賞的目光。而此刻，我要為大家介紹的是我從影視中學到的語文。
這影視中的`語文可謂神通廣大，她有著孫悟空一樣的七十二般變化，魅力無窮。 她可以是一個人感情的閘門，一旦開啟，便一發(fā)不可收拾。王家衛(wèi)的電影《重慶森林》里就有這樣一段獨白：
“我不知道是不是我上班時忘了關水龍頭，還是房子越來越有感情，我原以為它很堅強，誰知道這次竟哭得這么厲害。一個人哭，你只要給他一包紙巾，可是一間房子哭，你要做很多功夫�！�
看過這段獨白后，我發(fā)現自己已被深深地感動了。從沒想過一所房子也會哭，而且能哭得那么扣人心弦。也許就是語言的魅力所在吧。這短短的幾行字中，包含了主人公多少憂郁的情愫，那淡淡的憂傷溢于言表。于是我知道了，語文，可以讓你淋漓盡致地傾訴心聲。
她可以是一個人個性的畫板，能把他(她)的形象、性格描繪得栩栩如生。如《紅樓夢》之“林黛玉進賈府”中有這樣一段情節(jié)：
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女;怪不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說著，便用手帕拭淚。
看過這一情節(jié)，我真正地從心里感嘆語言的無所不能。從語言上看，鳳姐表面上是恭維黛玉，實際上是為討賈母歡心，又不致冷落了在場的三個小姑，一番言行足見她老練圓滑、賣弄做作的性格。演員的精彩對白，可真把這個“兩面三刀”的王熙鳳給演活了。于是我知道了，語文，可以讓你盡情地描繪個性，塑造形象。
我從影視中學到了語文作文 3
每天晚上，我都要看一會兒電視。通過影視，我不僅學到了許多知識，還大量的學習了一些語文，充分體會了語文的魅力。
一次，我看到了電視上插播了一個廣告：一名男子手持搓澡巾，笑著說道：“只要用我們的搓澡巾，你就可以“隨心所欲”了!“看了這則廣告，我十分奇怪�！半S心所欲“是什么意思?難道是電視臺把字幕打錯了?帶著這些疑問，我找到了媽媽，并向她討教了一番。媽媽笑著說：“傻孩子，電視臺怎么回返如此低級的錯誤呢?“聽了這句話，我更加的.奇怪，我皺著眉頭說：“那“隨心所欲“是什么意思呢?“媽媽笑著回答：“那是一種流行語言，也算是語文語言中的一種，廣告中所說的：“隨心所欲”并不是指隨隨便便的意思，它是把現代詞語中的“洗浴”的“浴”字替換成的有一種形式，因為讀音相同，所以聽起來很有意思”我聽了這番解釋，才恍然大悟：“哦，原來這是隨時都可以暢快的洗浴的意思”
明白了這則廣告后，我覺得語文并不是一門死死的學科，他反而也向一位十分流行的男孩，不僅具有了趣味性，更有了時尚性和潮流性，好像全身都充滿了活力與樂趣。
影視節(jié)目中往往會出現幾種流行的語言，而我正是通過影視中學會了新的語言方式，并且通過了影視體會到了語文富有新潮時代性的魅力。
我從影視中學到了語文作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間來到了一個高科技的時代�？萍肌⒖萍�，顧名思義，就是科學技術嘛！在這個時代，不但需要科學知識，需要數學知識，更需要語文知識。
語文就是語言文字結合在一起。我們每天的生活都離不開語文：你看，大街上的宣傳標語要用到語文；電視電影要用到語文；網絡上要用到語文；同學們在學校里學習各門課都要用到語文，更不用說寫作文了。真是生活處處有語文呀！可見，語文是多么重要。
今天，我要說說影視中的語文。
不少人喜歡看電視，而動畫片更是得到了廣大青少年朋友的青瞇。就拿大家喜愛的推理劇《名偵探柯南》來講吧，平次、小蘭、灰原、阿笠博士……劇中性格鮮明的人物讓我們過目不忘。為什么呢？主要是因為他們說的話都十分經典，讓人聽了覺得有趣，想想又很有道理。毫無疑問，《名偵探柯南》是一部十分成功的動畫片，這首先應該歸功于這部動畫片的作者青山剛昌，如果他沒有較高的語文水平，怎能寫出這么經典的語句？另外，也應該歸功于翻譯人員，如果他們沒有較高的`語文水平，把有趣的對白翻譯得無聊乏味，我們還怎么愿意去看這部動畫？
“這還能有理由嗎？人殺人的理由究竟是什么，我不清楚……可人幫人的時候，就不存在倫理性的想法�！边@是新一在幫助殺人犯時說的話，這句話表現出了新一的智慧和善良，對新一來說，救人不需要理由。
“如果說怪盜是個技藝精湛，盜取財寶，富有創(chuàng)造性的藝術家，偵探就是只會跟在怪盜后面吹毛球疵，充其量只不過是個評論家罷了。”這句狂妄的語言出自KID，這句他對柯南的挑釁，把KID狂妄的個性表現得淋漓盡致。他連做小偷都這么瀟灑。
還有就是人人熟悉的“真相只有一個”。每次柯南說這句話的時候，都是他最接近真相的時候，也是我最激動的時候。
看到了吧？語文真的是無處不在，一個個奇妙的漢字巧妙得排列起來，是一個五彩斑斕的世界。讓我們在語文的海洋中盡情遨游吧！
我從影視中學到了語文作文 5
一放暑假，每天中午12點，打開電視，準時收看《百家講壇》。
子曰：“學而時習之，不亦說乎？”這是講《論語》的；“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。”這是評《弟子規(guī)》的；“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”這是講《三國演義》的。一本本，一篇篇，既風趣，又長見識。在《百家講壇》中，我領略過戚繼光抗擊倭寇的英勇豪邁；也了解了春秋戰(zhàn)國是的群雄并起，諸侯紛爭；還知道了儒家大師孔孟兩人游說時歷經的艱險……我既知道了歷史知識，還從中學到了語文。趙高指鹿為馬，項羽破釜沉舟；楚莊王一鳴驚人，晉文公退避三舍。我不僅在《百家講壇》中長了見識，還加強了語文積累。
“關關雎鳩，在河之州。窈窕淑女，君子好逑”，這是《詩經》中的一句詩；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這是詩圣的.感慨；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是詩人屈原放逐江南之時充滿愛國激情的抒憂發(fā)憤之作；“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，是曹操滿腔熱血時所寫。我又從中積累了不少詩句。文天祥，魯迅教我如何做一個“硬骨頭”；孔孟儒家大師使我感到學習的快樂；王羲之，吳道子使我知道了做什么事都要有恒心；關羽，苻堅讓我知道做事不要馬虎大意……我還學到了不少道理。
知識如寶庫，永遠學不透。我認為語文也是如此，要多積累。愛《百家講壇》，更愛語文。因為從中我漸漸充實了起來。
我從影視中學到了語文作文 6
我天生是一個影視迷，大大小小的片子和電視劇都看過，每次看完，我總會學到一些詞語及精神，這也使我受益匪淺，俗話說得好：“生活處處有語文。”
那是在我年齡還小的時候。那時我或許還不知道影視，更不知道里面蘊含的“奧妙”。
“爸爸，你在干什么，陪我玩嘛！”我好奇地說。只見爸爸撓撓頭，就慢慢轉過來，我耐心地等著爸爸要吐出的`話語。爸爸慢慢地說：“電影�！蔽矣趾闷娴貑枺骸半娪笆鞘裁�？”爸爸耐心地回答了我：“就是演戲，電視劇加電影統(tǒng)稱影視。”我瞬間吐出了一句話：“我要看看，你讓開�！卑职挚次覛鈩輿皼埃图泵ψ吡�。我馬上坐上椅子，打開“迅雷看看播放器”，然后看到上面有一則廣告，“新春就看西游記”，我慢慢地用鼠標點了一下，就動起來了，呈現出立體影像。我聚精會神地看，看著看著，我覺得劇中的石猴——孫悟空，演得很精彩，我也不知不覺中，吐出了“堅韌不拔”，“頑強毅力”，“愛憎分明”，“忠心耿耿”等詞語，我更學會了一些精神：為了師父，孫悟空連命都可以丟掉的忠心精神。還有沙和尚任勞任怨無私奉獻的精神等。這些都是值得我們學習的好精神，不要學那些壞的，要“擇善而從”。我慢慢了解影視，也不短看大片了。我的詞語，不短積累，也讓我的作文增了幾分色彩，我也開始可以對萬物思索：小草在春天迫不及待地鉆出地面;在道路兩旁的行道樹在為人類創(chuàng)造不被珍惜的空氣；小鳥在春天為我們歌唱;蟬在夏天為我們演奏獨響曲，這些都有它獨特的精神，或許還有許多在我們身邊。我從影視中學到了語文中的詞語和精神，我也因此迷上了它。我從椅子上站了起來，不禁朝著影視說：“謝謝你教會了我語文�！� ......
從這件事中，我學會了語文，對語文有了更深一步的理解：語文可以是小說里的一個字，也可以是影視中的一些精神。正所謂：“生活處處有語文！”影視里就有哦！
我從影視中學到了語文作文 7
一天下午，我正在和老爸看電話轉播的球賽，突然電視中插播了一條廣告。廣告詞是這樣的：把精彩留給自己。這是李寧體育用品的廣告詞。
我始終不明白這句話的意思是什么？于是，我就問老爸：“剛才那個廣告詞到底是什么意思？”
老爸說：“這個意思可深奧著呢，說了，你可能不懂�！蔽倚南耄哼@不是小瞧我嘛，怎么會，我可不是輕易就能考倒的，哼！所以我說：“你說吧，我聽著呢。”心想高中畢業(yè)的.老爸能說出有哲理的話嗎？
老爸說，這句廣告詞的含義是：國內最好的體育用品恐怕非“李寧”莫屬了。體育用品是年輕人的喜愛的物品，“李寧”牌雖不像“耐克”那樣受到許多超級明星的追捧，又沒有“銳步”的國際背景，但“李寧”的“把精彩留給自己”卻也同樣符合青少年的心態(tài)。誰不希望精彩呢？
聽了老爸的話，我恍然大悟。你知道這“悟”是什么意思嗎？（你們一定猜錯了）。
我的意思是：我終于知道了語文的重要性。如果不好好學習語文�；钤谑澜缟线�有什么意義呢？如果不識字，怎么知道許多語言的意義呢？
由此我懂得了，語文在生活中的任何時候、任何地方都會用得到。如果你不識字，那生活不就枯燥無味了嗎？
同學們，好好學習語文吧。在學習語文中，你能享受到許多樂趣。
我從影視中學到了語文作文 8
我很喜歡看電視，電視在帶給我視覺和聽覺享受的同時，還教會了我許多語文知識。
我喜歡看“焦點訪談”。一個個焦點，一次次訪談，那獨特的視角，那精辟犀利的語言，那激濁揚清的思想，仿佛一篇篇精彩的論文。白巖松的冷峻、敬一丹的深刻，都讓我深深佩服。從中學到了優(yōu)美的詞匯，嚴密的論證，翔實的論據。我還從中學到了從多個角度思考問題，明辨是非的能力也日益增長。
我喜歡看“幸運52”。一場場競賽，一次次幸運；那智力與智力的拼爭，那語言與語言的比賽，那機遇與幸運的.挑戰(zhàn)，就是一篇篇激情四射的詩歌。李詠啊李詠，你的戲謔、俏皮，讓我學到了機智與幽默，冷靜與熱情的表達方式。品味“幸運52”，就是在詩海中航行，讓我的人生旅程充滿了浪漫回味無窮。
我喜歡看“星光大道”。一場場挑戰(zhàn)，一次次拼搏，就如一篇篇懸念迭起的小說，充滿了驚險與刺激。這是一個精彩繽呈的舞臺，這是一個充滿競爭的舞臺，這兒有成功、有失敗、有歡笑也有淚水。從中我讀到了堅強，明白了勇敢。
電視內容真豐富，我從中學到了許多知識，讓我明白了原來電視中也有語文。在這片廣闊的天地里，我將會飛得更遠、更高！
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我是一個正版的頭號“電視迷”，直到現在都上初中了，還是離不開電視。因為電視以它那獨有的魅力深深吸引了我，在電視上我也學到了些知識，豐富了語文學習的樂趣。
要說我最愛看的還要屬《百家講壇》了。那精辟、犀利的語言，酣暢淋漓，就像一本精彩的小說故事在你眼前放映。易中天用他那簡潔而又蘊意深刻的話征服了我，人物的堅貞不屈，執(zhí)直的勇氣，貞真的愛國之心，還有不屈不撓的毅力，都蘊含在那精致的語句中。
追蹤在歷史的跑道上，奔馳在古人的文學上，好比滔滔江水流之不盡，享之不完。在這里我學到了文字的運用和文字的攝懼力，學會了做人，更寶貴的是我學到了精彩絕倫的講演氣勢，文字的藝術都淋漓盡致的體現在這里，從中我學到了語文的神奇。
《經濟頻道》是廣受人們歡迎的頻道，每天都有一個這樣的節(jié)目在細細地講述著世間的真情，節(jié)目的名字叫《生活》。
它講述的是人間的真故事。開始的危險經過無數次的幫助被化解，他們扣人心弦的情節(jié)、主持人精彩絕倫的講述、氣宇軒昂的氣勢、娓娓動聽的故事，就像是一本蘊含真情的日記本，記錄著身邊的點點滴滴，心中的肺腑之言。
在這里我學到了語文的真是性，將心比心，以情換情，這才是語文的魅力，不需去編造而要實事求是地去寫去說，這才是語文的真諦。
要說知識的豐富還是要觀看《動物世界》。各種新奇的問題，各類天真活潑的動物，主持人的'精彩講解，將動物描繪得活靈活現。在神秘的動物世界中暢游嬉戲，與動物們心心交流，讓人頓時神清氣爽。
小小的兔子正頑強地跳躍奔跑著以躲避獅子等大型動物的追殺，它是那么的堅強。
辛勤的蜜蜂在不斷地采著香甜的蜜，它們是那么勤快。美麗的蝴蝶在風中傳播花粉，它們是那么無私奉獻……這一切都在主持人的口中變得生機勃勃，真可謂是百里挑一的妙呀！在這里我學會了勤勞、無私、堅強的品質，學會了表達的藝術精華，那就是從心中發(fā)出的心聲。
生活處處有語文，電視上的語文是我知識源泉之一，我喜歡看電視，更喜歡學語文。
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生活中處處可以學到語文。從報刊中可以學到語文，從游戲中可以學到語文，從聊天中可以學到語文……而我從影視中也學到了語文。
假期里的每天中午，媽 媽都會準時打開電視，看電視劇《甄嬛傳》。里面的甄嬛對詩詞頗有研究。在其中一集，讓我學到了一個名句。那是在依梅園時，甄嬛對著這美妙的景色了不由自主地吟誦了一句詩――逆風如解意，容易莫摧殘。這使我又多掌握了一個名句。在平時寫作中，還可以適當運用。另外一集中，甄嬛想起了和皇上一起在西窗共剪紅燭的情景，不禁吟了一句：何當紅剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。媽 媽告訴我這是七年級語文課本中的課外詩詞里的李商隱的的'詩《夜雨寄北》。于是，我拿起語文書，趕緊背了下來。哈哈，今天又新學了一首詩。
后來又陸續(xù)看《甄嬛傳》，在關注情節(jié)的同時，我尤為注意的是里面演員所吟誦到的詩詞。其中，甄嬛和安陵容被華妃叫去彈琴唱歌，在那里，甄嬛彈著長相思，吟唱了一首詞，我只記得其中的一句名句：兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。這一句我以前略有耳聞，閑時翻閱《宋詞三百首》，才發(fā)現原來這是秦觀寫的《鵲橋仙》中的名句。整首詞是這樣寫的：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。甄嬛借這句話來暗示華妃，她和皇上的情誼深厚�？梢�，詩詞用處多多。
詩詞通過有節(jié)奏的語言，從而反映生活，抒發(fā)情感，這古色古香的詩詞不能不讓人稱好，詩詞就如同品茶，品讀一句句詩詞，體會作者的情感，讓人不知不覺陶醉其間。在影視中也能學到語文，真好！這真是詩詞悅人性呀！
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電視，人人了如指掌，但是，你知道它的作用嗎？它有時讓你爆笑，它有時讓你回味無窮，它有時讓你覺得可怕。我從電視中學到下棋、法律、做人道理、我還從中學到很多語文知識。
一天中午回到家，打開電視一看，法國正在拍賣掠走圓明園的物品，讓我想起了電影《火燒圓明園》。他們不但搶了我們的東西還進行拍賣，從中賺錢。這時的我怎么不痛恨他們呢？那時八國聯(lián)軍都來侵略中國，他們，胡作非為，屠殺我們的同胞，掠走我們的財物，犯下了滔天罪行。這些他們還認為不夠，還分割中國的領土。我們作為中國人能容忍他們嗎？看到這些，我非常氣憤。周恩來總理說得好為中華之崛起而讀書，是��！我們要一洗恥辱而讀書。我們要為中華的長生而努力拼搏！
我不僅學會了語文，還學會許多語文道理。
在春節(jié)期間，黃金劇場熱播的電視劇《走西口》。這個電視劇講述了晉商為了發(fā)財而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艱辛，但他不畏懼艱難，克服種種困難，最后來到大城市包頭，做皮革生意而發(fā)了財，用錢財支持中國革命武裝，讓中國人民得到自由。電視中的悲慘故事，讓人們慘不忍睹。電視劇最后一集的片尾有一個道理：世界大同為仁；祖國山河為義；家國天下為禮；剛柔相濟為智；一諾千金為信。讓人們知道做人的基本道理，五個大字：仁義禮智信。這是中華美德，也是做人的'最有價值的東西好的品質。
我喜歡語文，熱愛語文，也會享受語文。我從影視中學到了語文，其中的道理和知識讓我受益匪淺。
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時間過得飛快，馬上就要分班考試了。為了更好的為分班考作準備，我今天特地上了百度網，搜索到了不少很好的題型，對提高我的語文基礎水平很有幫助。在語文考試中，我的作文常常是滿分，可是基礎題總是或多或少地丟掉幾分，讓我覺得語文成績不大理想。
今天下午，我查了一些資料。是專門修改病句的例題，它們很難，也很實用，對復習基礎知識十分有利。
下面例句五道題型：
1、老師漸漸放慢了進度。
我的分析：這道題明顯的重復羅嗦，漸漸與放慢都是用于描述減慢的，所以正確的應該從二者選其一。
2、經過這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。
我的分析：這句話是成分殘缺，到底是誰外出調查了呢?又是誰讓大家受到了啟發(fā)?所以正確的應該添加主人公。例如：我們經過這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。
3、秋天的`北京是一個美麗的季節(jié)。
我的分析：詞序顛倒，應該是用北京來限制秋天，所以應該把秋天與北京的詞序顛倒一下即可。
4、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
我的分析：這句話是用詞不當，鑒賞是用來描述對文物或古物等某種藝術品的欣賞，而對園林來說應該是欣賞景色。所以正確的是把鑒賞改成欣賞。
5、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
我的分析：這句話的病因是前后矛盾，只有對積極向上的事情才會充滿信心，而語句前面寫能否學好電腦，既然對能否學好還是個疑問，怎么談的上信心?所以正確的應該是：他對自己能學好電腦，充滿了信心。
同過今天下午的學習，我也收獲不小啊。其他病句的病因我就不一一例句了，但是我會一路前進，一路的學習!
我從影視中學到了語文作文 13
自從上小學開始學習語文，它就成了我最大的煩惱。我都拿它沒辦法。
錯字別字是我學語文最大的煩惱。每當我寫作業(yè)，寫作文，寫日記時，大量的錯字別字就跑出來，跟我交朋友。比如：我走進了老師的公室。我就會把“辦公室”寫成“辦工室”。這樣的字，我總是錯，老師還說，她每次看到我寫的這句話，就忍不住想笑。
雖然老師一而再，再而三的批評我，我也聽進去了，可就是一寫就出笑話，改不了。
還有，每次寫作文，好多字不會寫，總會出現一大堆拼音。有時候，拼音還會寫錯。比如：辣椒。不會寫椒字，寫拼音卻寫成了“xiao”！其實，不會寫椒字也算是正常的'，因為沒學。拼音不會寫就不正常了。而且，這個音我也是會讀的，不知道怎么就寫成了“xiao”。
寫錯別字真成了我最大的煩惱��！
上課不敢舉手回答問題是我學語文的又一個煩惱。每次上課，老師讓我們回答問題。同學們高高地舉起了手，我卻像一個木頭人一樣，看著別人舉手，自己一動都不敢動。
可是，那么多舉手的人老師都不喊，偏偏就喊我這個不舉手的。我一站起來腦袋里就一片空白，居然一個字都說不出來。老師大概被我的表現氣壞了，她叫我上午就站著上課。
語文課是第一節(jié)，那天我站了整整四節(jié)課，腿都站麻了。放學的時候，我走路的姿勢都變了。同學們還跟在我后面笑我，一陣陣的笑聲讓我很不好意思，臉都變成紅蘋果了。
其實學語文應該是有快樂的，可我卻總是有無窮無盡的煩惱。我真希望我在學語文的過程中煩惱少一點，快樂多一點。
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接連幾次語文的失利，讓我對自己的語文成績失去了信心；整日背誦那枯燥無味的古詩詞賞析，更是讓我失去了學習語文的興趣。我不禁擔憂起來：我該怎樣學好語文？
深夜，我在臺燈下奮筆疾書。終于，我還是抵不住那襲來的一陣陣睡意，伏在書本上睡了起來。
夢中，我看到了一絲光亮，我走近一看，原來是一支蠟燭。燭焰在蠟燭上歡快的躍動著，像一個活潑的小精靈。我俯下身去，輕輕地，靜靜地，看著燭焰的舞蹈，那微弱的光在地上投影出一個光影明滅的圓圈，若即若離，如夢如幻。
蠟燭一點一點的燃燒，不禁使我想起了“蠟炬成灰淚始干”，是啊，蠟燭為我們奉獻了光明，卻燃燒了自己�；秀敝校曳路鹂匆娏酥T葛亮為了興復漢室鞠躬盡瘁，死而后已；仿佛看見了孔子為避免戰(zhàn)亂而四處奔走的情形......
不經意間抬頭，便望見了那嵌在深藍色天幕中的圓月，我不禁浮想聯(lián)翩。我突然感悟到了李白“舉杯邀明月，對影成三人”的閑適；體會到了王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的愁緒；明白了張若虛“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的.欣喜；感受到了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中他對家人的思念......千百年前，他們都在月光下?lián)]毫散墨，成就了許多的著名詩篇。
忽然，一陣大風刮來，吹滅了蠟燭，吹散了月光，我被黑暗湮沒......我聽到有人在喚我，抬起頭來，發(fā)現原來只是一場夢。眼前，依舊是那未完成的作業(yè)。
我這才突然發(fā)現自己剛才經歷了一個奇妙的“語文之旅”。我突然明白了“生活處處有語文”的含義，語文其實并沒有我想象的那么枯燥、無味，只是我一直沒有發(fā)現它的魅力所在，只要用心體會，語文其實很簡單。我不再為學語文而擔憂!
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讀書破萬卷，下筆如有神。
語文不同于其他科目的最大特點，就在于它需要我們不停積累再加以運用。且語文試題可以變著方兒地考我們。比如古詩詞中的一句話，又或是一個詞都有可能蘊含著寬闊的文化背景，以及深厚的歷史底蘊。因此若是毫無文學常識及寫作經驗的人來解答這種題，也只能抓瞎。語文的“可恨之處”也就在于它包羅萬象，無所不及。從而我們的積累就顯得尤為重要。我們若只依賴于課堂上老師的講的內容，那就太過局限了。你也許在某時會發(fā)現你語文課雖是認真聽了，可是一遇到做題就下不了筆。這就是自己還存在積累不足方面的問題了。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
語文學習是十分磨人耐性的過程。你需要進行大量課外閱讀，背誦大量古詩文，摘抄好詞佳句，留心身邊的動人故事。（前提是要有興趣的去做）語文學習也是一個非常微妙的過程：勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。所以在你從事語文學習時，得多涉略課外知識，切不可泛泛而過，走馬觀花，需在你認為可圈可點的地方做上標記，再在進行練習時想方設法加以運用。那么花開滿園的'日子就指日可待了。
紙上得來終覺淺。
要想學好語文，不能太過拘于書上，還得聯(lián)系生活。正應了那句話：藝術源于生活卻高于生活。平時我們在閑暇之余可多多參與社會實踐活動，植樹，打掃社區(qū)衛(wèi)生，拜訪養(yǎng)老院……等許多能成為我們寫作素材的活動。
業(yè)，精于勤，荒于嬉。
語文學習可以說是一個艱苦的過程，可若是我們苦心孤詣，掌握其技巧，那么我們中能達到那種熟能生巧的境界。同時也在這過程中，我們也能在無形中具備愚公移山的那種堅韌與不服輸的精神。學習語文不能有絲毫懈怠。三天打漁兩天曬網，過去所做的一切終會隨著時間的流逝付諸東流。所以學習語文應具有的品質就在于“堅持”二字。
莫等閑，白了少年頭。
與君共勉。
我從影視中學到了語文作文 16
夜深了，當望著窗外星光卻毫無睡意的時候，從床頭上抽出一本雜志，享受語文帶給心靈的淡淡清香，不失為人生一大快事……
《讀者》——屬于自己的心情驛站
最愛的便是《讀者》了，作為一名忠實“讀者”，我對她是期期必看的。喜歡從《讀者》里面透出來的那股獨特的漢字的清香味兒，優(yōu)美的語句，感人的文字，真實的感情，處處體現了語文的那種獨特之美。每次心情激動的時候，里面的文字就像我的安定劑；而當我難過失意時，只要我再次捧起她，內心里便似乎多了一分力量。這就是雜志里到處洋溢的那種所謂“語文”的東西帶給人的力量吧！
《兒童文學》——與純潔的心對話
不要覺得這是一本幼稚的雜志。因為文學是純粹的，語文是純潔的，就如一顆兒童的心一般，所以她才擁有了這樣一個可愛的名字。純純美美的語言，干干凈凈的文字，就是我喜歡她的原因之一。語文的清雅特質在這本雜志里體現得淋漓盡致。我在這里看到了友情的純潔與難得，在這里看到了親情的默默與溫馨；在這里我感受到了心潮澎湃，在這里我也體驗到了催人淚下。在這里，我學到了最微妙細膩的.東西——語文。
《科學大眾》——科學也是一種語文
理科和文科從來都不愿意做好朋友嗎？并不是的�？茖W是需要語文的，語文也是充滿科學性的。在《科學大眾》中，我看到了語文的精明干練，看到了語文嚴肅得板起面孔的樣子。我突然發(fā)現，嚴肅中帶著一種堅定的語文也是那么美�。∮纱�，我也明白了世界上最偉大的科學便是創(chuàng)造了語文！
語文，博大精深，卻在一本小小的雜志里盡顯風采；雜志，隨處可尋，可一本好的雜志，卻讓我在其中吮吸到了語文之精髓。語文如此的奧妙啊，可我卻在那一本本并不顯眼的雜志中看到了她那高潔美麗的靈魂。
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在初中階段，我語文學習比較從容，這主要得益于我有一個端正的態(tài)度，掌握了較為科學的學習方法。下面，我就如何學習語文談一點體會。
學習語文首先要明確學什么。現在，有許多介紹如何培養(yǎng)閱讀能力、提高寫作水平的圖書。這些圖書對我們學習語文確實有一定的幫助，但當我們忙于讀這些書的時候，卻忽略了學習語文最根本的問題，即培養(yǎng)我們的文化底蘊。不要以為我們從一出生就開始學習漢語，不需要培養(yǎng)文化底蘊。三年來，我學習語文最大的體會是一個人若想真正學好語文，必須要像蓋樓先打好地基一樣去努力培養(yǎng)文化底蘊。
其次，明確學什么后，我們要做的便是通過讀書來實現它。當我們讀了一定數量的書后，我們眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊便開始豐富了。開時，我很注重讀史、讀傳、讀文摘，收獲很大。讀史，可以增長我們的`才、學、識；讀傳，可以讓我們時時感受到成功人士的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走；讀文摘，可讓我們學會如何取舍。也許這項工作需要我們花費很長時間，或者它需要一直持續(xù)下去，但這是必不可少的。
讀書過程中最重要的一點必須刻苦勤奮�，F代青少年最大的缺點是吃不得苦，這是讀書最大的障礙，讀書對勤奮者是最好的享受，對畏難者味同嚼蠟，我比較欣賞李大釗的一句話：“青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛”。一切事情，你只要認真去做，持之以恒，總能成功。而三天打魚，兩天曬網，滿足于一知半解者必將一事無成。知識在于積累，聰明在于勤奮，只有不畏艱難、勇于攀登的人，才有可能到達光輝的頂點。
學習語文不是一個單一地掌握某項技能的過程，它需要我們平時多讀書，以此來豐富自己，提高自己的語文能力。其間，少不了刻苦，離不開勤奮。我們要注意基礎知識的積累，遇到生疏的字詞，弄明白以后，可以把它們記錄在一本子上，以便以后復習。日積月累，我們的基礎知識會日趨扎實，解決問題時便能應付自如。
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有人說，學語文很難，語文很難學？。那是因為他（她）自己不留心觀察，對生活沒有深刻的了解，對事物沒有一個很好意識，才會認為學語文很難。當我們讀書刊報紙時，就了解了語文；當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網發(fā)表言論時，就充分發(fā)揮了你所學過的語文……可以說，語文處不在。
現在的電視廣告十分的多，但什么都含有語文成分。腦白金，黃金搭檔，田七，高露潔，可比克，旺旺大禮包等等，讓你眼花繚亂，多的數不勝數。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的'關注，要人們記住這個商品，所以，廣告詞就是這個廣告的成功所在，中。
廣告詞競賽，就相當于在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練，那么，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告�！袄咸衲炅耍梢豢诮^活頂呱呱�？�，是刀子轉，碟子轉，是刀子碟子一起轉。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點點。為什么呀？牙好唄！康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助。咱康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助！”（康齒靈）此廣告靈活的運用了壓韻，使得吸引人。又將本產品與生活中的一個真實的事物連接起來，所以，可算上是一個成功的廣告了。
有的廣告也比較成功吧！為什么這么說？因為，這些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是在利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？
我從各個廣告中的學到了不少經驗與知識，是廣告告訴我一些書本上沒有的卻需要我們自己體會的經驗和注意事項。正如我所說，學語文不是很難。
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“小兔運南瓜”是人教版一年級語文上冊最后一個單元的“口語交際”的話題。教材給出了兩幅圖，分別是第一幅和第三幅，第一幅圖是小兔到菜園里摘下一個大南瓜，正在思考“怎么運走呢？”第三幅圖是小兔已經把大南瓜運到家里了，兔媽媽問小兔：“你是怎么把南瓜運回來的？”第二幅為空白。
這次口語交際有兩項要求：1.想一想，說說小兔可以用哪些辦法把南瓜運回家。2.討論討論：哪種運南瓜的辦法好？為什么？
教學時，出示課題后，我讀了第一個要求，等學生了解“想一想”的內容后，讓學生獨自把“第二幅圖”上畫上自己思考的辦法。
其次，班上交流各自所思考的運南瓜的辦法，我相機板書和板畫，學生想的辦法有：熱氣球運、飛機運、火車運、汽車運、馬車運、小推車拉、朋友幫忙、立起來滾回家、裝在箱子里拉回家、用繩子拴住瓜蒂把南瓜拉回家以及搬、扛、抱、背、頂。
再次，小組合作，討論哪種運南瓜的`辦法好？為什么？
再再次，班上交流：結果是除了用繩子拴住瓜蒂把南瓜拉回家這種辦法不行外（容易把南瓜弄爛弄壞），其余方法都可以。熱氣球運，省力，但是不好定位；直升飛機運，既快又省力；火車、汽車運也都是又快也省力；馬車運、小推車運等省力；立起來滾回家既表明小兔很聰明，也表明小兔能獨自把南瓜運回家；另外，“搬、扛、抱、背、頂”這幾種辦法運南瓜，小兔會十分吃力。
最后，寫繪作業(yè)。自己認為哪種運南瓜的辦法好，就畫出相應的內容，并寫一寫“小兔運南瓜”。最終把學生的作品張貼在班級門口的展示板塊進行展示。
現在的兒童，由于接觸電視、電影、電腦、手機等的機會比較多，再加之圖書也比較多，所以，他們想到的運南瓜的辦法也比較多，而且科技含量很高。另外，這個話題也貼近兒童生活，所以學生思考起來也會容易一些。
讀萬卷書，行萬里路。愿我們的學生多到大自然、社會、生活中去看看、做做、想想，而后說說、寫寫，使之輕輕松松學語文，快快樂樂學語文。
我從影視中學到了語文作文 20
今天，我們學習朱自清的散文《春》，這篇課文是一篇寫景的散文同時也是一篇抒情文，這篇課文分為三部分，第一部分是第一段，主要講了作者盼望春的到來;第二部分是二至七段，主要講了作者描繪春天;第三部分是八至十段，主要講了作者贊美春天。
我們重點學習了第四段，老師告訴我們要把這篇課文想象成幾幅圖，并且要把這幾幅圖每一幅都要起個名字，老師把第四段的題目叫做“春花圖”，隨后，老師讓我們找出第四段用的修辭手法、作者寫這篇課文用到了哪些感覺器官、他是按照什么順序寫的，然后老師讓我們和同桌討論一下答案，我和同桌商量出來的答案有:比喻句、擬人句、還有排比句，哦，對了，通過學習這篇課文我還知道了排比句不一定只有用分號分開的才是排比句，用逗號分開的句式也相同，一樣也是排比句。比如這篇課文中寫到：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句就是用逗號分開的，它既是比喻句，也是排比句。我和同桌商量出來朱自清用來感受春天的器官的句子有“花里帶著甜味”這句是朱自清用鼻子聞的，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著”這句是朱自清用耳朵聽的“大大小小的蝴蝶飛來飛去”這句是朱自清用眼睛看的，此外我和同桌商量出來的'“春花圖”的描寫順序是是從高到低寫的。
然后，我和我的同桌還一起想出了第三段的圖“春草圖”第五段的圖叫"春風圖"第六段的圖叫"春雨圖"第七段的圖叫"迎春圖"我還知道作者在第三部分寫出了春天的新、美、力!
通過學這篇課文，我除了知道對偶、擬人、比喻、夸張、排比、反問、設問這幾種修辭手法外，我還新學到了一種修辭手法，它叫做反復句，它的作用是強調突出，老師跟我們說重復是一種病句，反復是一種修辭手法，朱自清第一段寫了“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”這一句是反復句，它寫出了作者急切希望春的到來。
通過學這篇課文，我知道了語文課的重要，只有了解其中的意思，才能輕易學好語文。
我從影視中學到了語文作文 21
許多人學到語文時都會抱怨：“語文怎么這么難？”“為什么明明每個字我都看得懂，可是連起來卻不知道在說什么？”“作文題目擺在那里，可我就是擠不出一個字？”“最近想要提高語文，可語文水平總是提不上去，怎么辦？”語文其實說“難于上青天”也不難，說“易如喝碗水”也不是這么容易，語文水平，不是靠毫無目的地刷題提高的，語文的學習，需要積累。
什么是積累呢？積累，其實就像敲土窯一樣，把大小不一的土塊層層堆壘到一起，便是用教科書搭好知識的框架；在土窯中點起火，并把燃料放在土窯中，便是用源源不斷的閱讀積蓄知識的力量。把土打濕，變成濕泥，均勻地涂抹在土窯周圍，把土塊與土塊之間的縫隙填滿，象征著把知識框架緊密結合，查缺補漏，吸收消化知識；最后，窯里的熱量由于泥的密封不斷升溫，把食物燜熟；當燜熟的食物散發(fā)著誘人的甜香時，便是知識的產出與運用。
那么我們如何積累呢？我們可以先制定一個可以實現的學習積累計劃，然后每天堅持。這聽起來很簡單，可做起來很難。很多人雖然都懂得這個道理，但通常都是第一天信心滿滿，超額完成；第二、三天還自我感覺良好，好像自己的語文水平離大師不遠了；可四天后呢？一個星期后呢？一個月后呢？有些人會遺忘了自己的學習目標，有些人會因為懶惰而放棄了自己的學習計劃，有些人則會得過且過，每天都偷工減料，以自己每天都“有學習”來欺騙自己，等到考試的時候語文的成績就要么沒有提高，要么進步不明顯，與自己夢想的一次進步十幾分差之千里。這時候，有些人就會自暴自棄，想著已經制定了學習計劃還不管用，那就是學習方法不管用，繼續(xù)之前的生活。語文的積累計劃，其實不需要太遠大，一天兩百字，就已足夠，而計劃的實施，需要持之以恒，堅持不懈的毅力，最后的'結果也不用幻想著一次進步十幾分，幾十分，語文的積累需要循序漸進，急于求成只會打擊自己的信心，讓自己對語文的提高失去希望。
聚沙成塔，集腋成裘，語文，需要日復一日的積累，也需要科學的學習方法，讓我們在語文的海洋中以積累為船，以毅力為帆，乘風破浪！
我從影視中學到了語文作文 22
我們?yōu)槭裁匆獙W語文？學語文真的很簡單嗎？
學語文遠遠沒有你想象的那么簡單。比起英語，語文更加難學。雖然我們日常生活中經常用漢語普通話進行交流，但是語文具有非常深奧的文學基礎。語文在我們的生活中所涉及的領域非常的寬泛。中華上下五千年，漢字的精華可想而知，語文的精華可想而知。
學語文有助于我們表達自己的想法。我們希望借用詞語表達自己內心的想法，但是語文學不好的人往往找不到合適的詞語，或者精彩的句子來抒發(fā)自己心中的感慨。看來語文在促進人際交流的方面還是蠻有用的嘛！假如用語文來描述你的思想，你就會發(fā)現，你用的句子和詞語會變得異常精辟，出口便給人一種大文學家的感覺。有時候人們的'出口成章就源自于他們的語文學的好。語文文學不好，說話怎么容易能有深度、怎么容易出口成章呢？那些令你羨慕的演講家們，令你羨慕的哲人們，他們難道都是自己不學語文來成就自己的？不，他們的語文學的非常好，所以他們才能表達的非常順暢，才能夠表現出你不能夠表現出來的那種語言風格。學語文，幫助你組織語言，關鍵時候，沒準你就能夠上臺，實現自己的夢想了。
學語文有助于我們了解中華文化。語文作為中國的特有學科，它也是這個世界上一種特別的科目。我們學語文是在對自己國家的歷史進行研究，也是對自己國家的傳統(tǒng)文化的傳承。很多人不喜歡學語文，他們覺得很簡單，不需要學。那英語更加簡單，為什么你卻學不會呢？如果沒有偉大的抱負和愛國之心，單純的認為學習語文就是浪費時間，那么國家多年來的努力，中國人民多年來的努力在他們看來就毫無意義了。愛國之心不可無，是中國人就應該懂得愛自己的國家，愛自己的民族文化。所以，有些學校就特別重視對學生在語文這門學科的著重培養(yǎng)，目的便是為了讓他們愛上中國文化，愛上中國。了解中國就必須要學好語文，寫好漢字、寫好文章，用語文向別人表達你對中國文化的熱愛，對中國未來的期待吧！
讓我們多多學語文，打造良好的文學功底。提高自己的語言表達能力，鍛煉自己的表達思維，讓我們能在學校走的好，在社會走的好！
我從影視中學到了語文作文 23
學習語文，是件美妙的事．它豐富多彩，讓我們增長見識，培養(yǎng)興趣，學會道理，在學習語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進的動力．學習語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學習的'過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學會了許多。
記得有一次，我在做練習冊的時候，遇到一道題，寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是“非”嗎？對！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀里糊涂地填完就交上了作業(yè)。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心里立刻有一種波動，但是我依然鎮(zhèn)定地回答說：“是非字部�！崩蠋煻挷徽f，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說：“我認為用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首�？纯从袥]有“非”字部的�！蔽覕盗藬怠棒洹弊�8畫，怎么沒有“非”這個字呢？看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。接著，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有�！薄澳蔷褪青蓿「墒虏灰敲纯煜聸Q定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。”從今以后，我要把老師的話記在心中，也要學會老師的方法，遇到問題找?guī)褪帧?/p>
這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中，要學會細心、耐力等。在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進的動力。
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生活中處處都有語文，生活中離不開語文，我記得語文書上有這么一句名言，叫做：“世上無難事，只怕有心人�！蔽揖陀羞^這樣幾件事，經過這幾件事，讓我更深刻地體會到了這句名言的含義。
又一次，我在學騎自行車，一開始，我自信極了，自以為很簡單，很快就能學好，但沒一次都不能如我所愿，自行車就像一個調皮的小孩，一次又一次把我重重地摔了下來，我灰心極了，正準備放棄，可是有一句話一直在我耳邊回蕩著�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！蔽蚁耄骸笆茄�！一分耕耘，一分收獲嘛！只要肯去做，什么事都會解決的。我站了起來，拍拍腿上的土，再一次走向了自行車，這一次，自行車沒有那么調皮了，溫順地讓我騎著。我繞了幾圈，雖然有些歪歪扭扭的，但已經比以前好多了。我開心極了，我深刻地體會到了“世上無難事，只怕有心人”的.含義，只要有心，并且努力地做，就一定能成功。
還有一次，我學跳繩。我并沒有那么大的勇氣，也沒有決心，所以我一開始老是絆腳，而且跳得很慢。我開始著急起來，心想：那些大哥哥，大姐姐都能跳得那么好，我為什么不行呢！可是，心急吃不了熱豆腐，我越著急跳得越不好。正當我準備收繩子回家時，我想到了語文書中曾教過我們的一句名言“世上無難事，只怕有心人�！庇谑�，我開始很專注地練習起來。一開始我跳得并不好，絆腳了很多次，可是我并沒有灰心，反而更加努力，經過了多次絆腳后，我終于跳得好了起來，可以跳得更快，更好了。
生活中處處都有語文，語文可以帶給我們許多知識，以及一些啟示，能讓我們快樂成長。像這句“世上無難事，只怕有心人”讓我受益匪淺，讓我領悟到了人生的哲理。
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語文，是一門我非常喜歡的科目。有的同學可能會覺得語文學習有些枯燥，總要去背誦一些乏味的課文。你可知道，語文和我們的生活是息息相關的。我覺得語文學習樂在其中，而且學好語文還是有方法可循的'。
首先，是要培養(yǎng)學習語文的興趣�？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@句話說的就是一定要對所學的知識感興趣，才能自主學習，取得好的學習效果，正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門科目產生了興趣之后，自然會學得比別人好。
其次，學語文不能一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。平時除了對字詞的積累以外，還需要閱讀大量的書籍，遇到精彩的段落要及時摘抄、背誦下來，取別人之長補自己之短�！白x書破萬卷，下筆如有神”，要多讀書、讀好書，這樣寫作文時才會思如泉涌。
想要學好語文，還要多問，多與同學們討論、交流。遇到古文、詩詞中不懂的篇章和字詞時，要請教老師或者查工具書，揣摩每一個字的意思，弄懂了要記錄下來，真正做到“不動筆墨不讀書”。
另外，學語文要“溫故而知新”。對學過的知識要及時復習，做習題和考試時發(fā)現的錯誤要及時改正并記錄在錯題集中，經常翻看，防止再犯類似的錯誤。
最后，要踴躍參加班級、學校組織的快速閱讀、知識競賽、演講比賽等各項活動，以開闊眼界，提高自身的素質。
語文是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習、去品味、去欣賞。讀就是多讀書，使自己獲取更多知識；說就是大膽表達自己的見解，鍛煉口頭表達能力；寫就是多動筆，把想到的、聽到的、看到的及時記錄下來。只要持之以恒，時時留心、處處留意，每天享受學習語文的樂趣，想不學好語文都難了！
我從影視中學到了語文作文 26
春日溫柔的午后，暖風輕輕拂著窗臺上的野花，充滿著慵懶而又和煦的氣息……
我隨手翻了翻了幾本枕邊書，卻被暖風給：“蠱惑”，不由自主地倒在床上，睡著了。待我睜開眼，一片寬敞明亮——
淡雅的'窗簾隨風飄拂，窗邊的野花生機盎然，桌上隨意地躺著幾本書在曬太陽……我頓時精神起來，隨手拿了一本《唐詩·宋詞》翻閱，并打開了播放器，泡了一杯菊花茶。
“關到野店，煙火絕，客怎眠……”，優(yōu)雅的旋律彌漫整個房間，我不禁回頭看去，欣賞著——“我尋你千百度，又一歲榮枯，你卻從未在燈火闌珊處�！蔽翌^，看到古色古香的書本上赫著印著“縱里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
不禁會心一笑，品一口菊花茶。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我讀到了李白的這句豪語�！昂玫�！”我大吼一聲，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶給硬生生地灌了下去，待及10秒鐘后，我忽然覺得一絲苦味擴散開，直嗆的我暈過去——嗯，怎么會有甜味呢？是“苦盡甘來嗎”？我又扔下古詩詞，拿出那厚厚的150位名人故事，尋找著那些“苦盡甘來”的故事……果然，居里夫人花整個青春才制了“鐳；諾貝爾是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下發(fā)明了新型炸藥；愛迪生失敗了一千多次才成了發(fā)明大王……
“時光只解催人老，不信多情，長恨離亭……，晏殊走來說。播放器里響著：“生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨光陰逝去……”我想，果真如此嗎？時光磨礪了多少人的意志，從而改造了人類世界；時光驗證了人世間的真情，從而使人與
人之間相互寬容友愛；時光還造就了那么多科學家、思想家，他們的精神流傳千古，他們的名字永垂史冊……
哦，這樣學語文，真是快樂��！
我從影視中學到了語文作文 27
詩就是語文，語文就是詩，詩中有語文，語文中有詩。
詩需要讀、寫、聽、說，語文也是這樣，語文可以讀，也可以寫，也可以聽和說。李白有句詩寫得好啊，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。何等的氣勢磅礴。我仿佛看到一個瀟灑的詩仙，他在對著飛瀉的瀑布吟詩�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”一個偉大的詩人用生動的文字，寫出這么感天動地的詩句流傳至今，激勵我們要熱愛祖國，為中華富強而讀書。
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”這句詩寫那些不顧國家艱難，只顧自己享樂的上層人物，是多么令人厭惡，令人發(fā)指。語文可以把人贊美的'完美無缺，也可以把人寫得極為可惡，這就是語文的力量。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！泵髅魇菍懡袢针x情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，足見這離情是何等深沉。這首詩寫朋友離別之后，是多么地渴望重新相逢�？梢娬Z文是多么有趣味。語文處處都在，不僅詩中有語文，生活中也有語文，而且無處不在，無處不有。語文多么實用啊!
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！边@句詩寫的是回憶往日的快樂情景，唱完酒后的副作用�！罢l言寸草心，報得三春暉�！边@句詩是寫母親對我們的恩，及我們報恩的心理。詩人孟郊用這么簡潔的詩句寫出自己，對母親無限的愛，及強烈報恩的心情。詩人用語文寫出這么動人的詩句可見詩來自生活，又高于生活。
總之，語文和詩就是一個整體，一個不可分離的整體，語文無處不在，詩無處不在。
我從影視中學到了語文作文 28
有志者們的生活很充實，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑；該起來了，畫地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。"我好奇的問道："可是，你不去學校嗎。因為有些武打，暴力等書目，會引起我們的的好奇，而進行模仿?一共分兩組比賽，每組贏的人在一起爭冠亞軍，我和劉宏翔一組。
這篇課文里作者還列舉了貧富兩個和尚去南海這件事。貧和尚“憑一瓶一缽”就實現了自己的愿望；而富和尚呢？“多年來欲買舟而下”，但到后來還是一場空白。這難道不像我們現實生活中的一些事情嗎？記得有一次，我和同學在一起寫作業(yè)，忽然看見書上有一道難題。我皺了皺眉頭，心想反正老師又沒叫做，就甭管它�？墒俏彝瑢W卻兩眼發(fā)光，就像看到寶貝似的.，二話沒說立刻在草稿紙上算了起來。沒過多久，就做出來了。我頓時覺得十分慚愧……
像這樣的例子還有很多，比如我們做數學方程組吧。有些方程組看起來很長一串，數字也復里復雜的。多數同學要么就把它們丟到一邊，要么就亂做�？墒侵灰阏J真地去思考，善于發(fā)現規(guī)律，這些方程其實都很簡單。
“想”和“做”，就只有一步之遙，輕輕一躍就可以實現。但為什么人們卻老愛空想呢？難道“人之立志”真的不如“蜀鄙之僧哉”？不，不是的，而是因為“懶惰”這個壞東西在作怪。它催使人們放下手中的工作，盡情享受。這是很舒服，但到后來你肯定會一事無成。所以，我呼吁人們一定要戰(zhàn)勝自己的惰性，用你的雙手，開拓未來，不斷創(chuàng)新。成功永遠屬于勤勞的人！
我從影視中學到了語文作文 29
為什么我們要學習語文呢？讓我悄悄來告訴你吧！
如果你不會語文，就什么事情都干不了。要是你想去北京看天安門，選擇了乘坐飛機，可你不識字，就只能跟著別人上飛機；如果你不會語文，就不能輕輕松松掙到錢，就是去大街上掃地也要識字，不識字就認不得路名，不識得路名就很難規(guī)劃路線，規(guī)劃不了路線就找不到工作地，找不到工作地就掃不了地，也不知道回家的路……總而言之，不學好語文，做事情就好像車子沒了方向盤，容易偏離路線，最后很難做成功一件事情。
假如你語文學的不夠好，進了桃花園，光會說：“桃花真美��！”而有才識的人就會說：“滿枝頭的桃花香氣襲人，仿佛綻開了笑臉，來迎接遠方的客人一般！”又假如你看見了翻騰的黃河，就只會簡單地說：“哇，黃河真是壯觀！”可有文化的人會說：“啊，真是名副其實的黃河之水天上來，奔流到海不復回！”語文水平的高低，把同樣的一個事物描述成了不同的心里感受，這就是語文帶來的語言魅力。
你的'語文掌握的夠好，就有了一定的語言文字功底，作為學生的我們就能在競賽中拔得頭籌，以后就有可能成為一個令人尊敬的作家，還有可能成為語文老師傳道受業(yè)……為我們的美好家園出謀劃策出一份力。語文學習的好，不僅能讓我們物質上獲得財富，而且還能讓我們的思想擠滿財富，你的人生就能比一般人過的富有幸福。
此刻的你，有沒有感受到學習語文真的很重要呢？
我從影視中學到了語文作文 30
星期五下午的第一節(jié)課，是我們班最喜歡的一門課，那就是“綜勞”課。
老師一來，就說：“我們開始吧！”剛說，全班都騰了起來。老師一邊示范給我們看，一邊說：“先打個活結，套住兩根針，然后像這樣一繞一繞的，這就是開頭，至于編多少嗎‥‥‥‥你們自己想弄多少就弄多少，別弄太多，不然會很麻煩�！薄爸懒恕彪S著大家一聲應后，我們都忙碌了起來，瞧，蔣則安不會，只會一個勁的亂繞；張燕不慌不忙的在編，我敢肯定，她一定學過，不然怎么會那么快；而我，雖說是新手，但也是學會了，我開心的合不攏嘴。起好了頭，老師要教我們編的方法了。老師一邊做一邊說：“第一針不用打，直接挑下，像我這樣，然后把這根針插進這個洞里，然后把毛線在插進去的`這根棒針上繞一圈，然后，像我這樣把毛線挑出來，這樣一針就好了，嚇面的以此推類。開始吧！”隨著沈老師一聲令下，我們全班又一次忙碌了起來。瞧，蔣則安不會織，只能看別人織；張燕很快速，已經織了很長一段了；而我，和起頭時差不多，也學會了，雖說不是太快，但也是學會了，我只想蹦起來。
我喜歡綜勞課，我更喜歡綜勞課的沈老師，我最喜歡綜勞課的沈老師教我們學編織。
我從影視中學到了語文作文 31
古人說：“學而時習之，不亦悅乎。”是啊，在我國無前面的文化史上，語文的足跡走遍了全世界，語文讓我們在名勝古跡上行走，語文讓我們在海洋里遨游，語文讓我們在天空里飛翔，語文讓我們領略無邊無際浩瀚的宇宙。
學習語文可真是一件快樂的事。當你認真分析一段話時，你會發(fā)現在每一句話中都暗含著深刻的道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草時總是那么專心致志，一絲不茍，而且有劇毒的草也被留了下來，在胃里不能消化的.草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他們這樣重復著，仿佛忘記了什么是疲勞。從這里我們就可以體會到什么是真正的學習，我們對待學習應該是一絲不茍、專心致志的、永不倦怠的，既要取其精華，去其糟粕，還要把自己不會不理解的曲子進行反復揣摩，直到會了為止。
而且當你讀懂一個句子，理解一段話時，你會感到莫大的收獲和喜悅，這樣還可以增加你的自信心，對語文產生濃厚的興趣。
語文讓我們了解了祖國的歷史，開闊了視野，增長了知識，更重要的是我們從中獲得了快樂！
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