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【推薦】我們的語文老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我們的語文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的語文老師作文1
我們的胡老師是教語文的，粉紅色的臉，她長著一對不大不小的眼睛，戴著一副有黃色眼鏡腿、黑色鏡框的眼鏡，還有一頭近似棕色的頭發(fā)，說話像連珠炮，顯得很可愛。
語文老師有時(shí)很可愛，有時(shí)卻兇巴巴的。雖然這樣，但我們還是非常喜歡我們的語文老師。老師的性格非�？鞓罚趾軠厝�。有一次語文老師提問的`時(shí)候提問了我，而我卻不會(huì)這一道題，這時(shí)語文老師對我說，你會(huì)回答這一道題嗎？我搖搖頭，表示不會(huì)，語文老師對我說，這一次先饒過你，下次再不好好聽課，你等著瞧！
語文老師還很愛講故事，我們學(xué)得不想學(xué)了，老師就會(huì)動(dòng)起她說話連珠炮似的嘴給我們講一些有趣的故事。
我們的語文老師說話時(shí)的速度很快，據(jù)知情人的報(bào)道，她說話最快速度可達(dá)到二百一十一個(gè)字。語文老師的嘴還真快��！有時(shí)，連我們也被她的超級(jí)說話速度給嚇到了！
語文老師的喜好是愛看書，我們正在寫卷子的時(shí)候，語文老師就會(huì)拿起書，打開文章津津有味地看起來，看得非常認(rèn)真，就算有人在下面打鬧，語文老師也沒有發(fā)覺，直到我們做完了卷子，她才會(huì)放書，給我們講起卷子。
語文老師還很負(fù)責(zé)，比如我們班哪個(gè)同學(xué)生病了，或難受時(shí)，老師總會(huì)在第一時(shí)間來到教室問同學(xué)哪難受，好點(diǎn)了沒，如果實(shí)在嚴(yán)重時(shí)，語文老師會(huì)把事情告訴他們的父母。這就是我們的語文老師，我相信你也一定非常喜歡這樣的好老師吧！
我們的語文老師作文2
我有著一位非常美麗的語文老師——謝老師。她身材苗條，長著一雙明亮的眼睛，腦袋后面扎著一個(gè)高高的馬尾辮，給人的感覺總是那么精神，那么有活力。
謝老師在生活上是我們的慈母。天涼了，她會(huì)叫我們多穿點(diǎn)；天熱了，她會(huì)叫我們少穿點(diǎn)；誰感冒了，謝老師，準(zhǔn)會(huì)給他送上一杯開水；誰沒打飯，謝老師，準(zhǔn)會(huì)把她的飯給沒有打飯的`那個(gè)同學(xué)吃……有一次下了很大的雨，我沒有帶傘，可是我要去食堂打飯，正發(fā)愁的時(shí)候，謝老師上前給我撐傘，并把我摟在她的肩下，生怕我被雨淋著。我躲在老師的傘下覺得非常溫暖，那時(shí)我覺得，那不是老師，那是媽媽，你們可小看謝老師了，你接著往下看，最后還有更慘的事呢。
但是，謝老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。有一次我沒有把作業(yè)寫完就開始玩了。第2天老師發(fā)現(xiàn)了我越想越怕，越怕越后悔�？衫蠋焻s笑著說：“你是大姑娘坐花轎——第1次，下不為例。不過，家庭作業(yè)還是要補(bǔ)上的�！甭犃死蠋煹脑�，我一顆緊張的心頓時(shí)平靜了許多。
我最喜歡聽謝老師朗讀課文了，她讀文章總是那么有感情。我們?nèi)鄬W(xué)生愛模仿老師讀課文，讀到優(yōu)美的地方，也面帶微笑，讀得很甜，很美；讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……在老師的影響下，我們班的同學(xué)不知不覺的都愛上了語文，我的作文水平也得到了很大的提高，還有好幾篇作文得到了老師的表揚(yáng)呢！
這就是我們的語文老師——謝老師，一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都深愛著的好老師。
我們的語文老師作文3
教我們語文的老師是王老師。他有尖尖的下巴，大大的嘴巴。他的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。他一笑起來，臉上就有皺紋。王老師的眉毛像彎彎的月牙，高高的鼻梁使他看上去非常的.帥。
有一次在他的辦公室，王老師問我：“你很優(yōu)秀，請問，你優(yōu)秀在哪里？”我說：“每節(jié)課我都比別人多學(xué)一點(diǎn)，一年下來我就能比別人多學(xué)很多知識(shí)。我們組的一個(gè)人上課動(dòng)作很慢，每次都完成不作業(yè)，這樣每節(jié)課都會(huì)比我少學(xué)一點(diǎn)，一年下來他就落后我很多。”王老師聽了我的話，表揚(yáng)了我，說我長大了，懂事了。
一次單元檢測，我們班有考一百分的，也有考四十多分的。王老師講完試卷說：“每個(gè)人都很聰明，分?jǐn)?shù)不高的原因是因?yàn)闆]有用心……”王老師還說，“學(xué)習(xí)是自己的事，既然來學(xué)校了，就請認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)這件工作。”
王老師很愛學(xué)習(xí)。每次路過辦公室，不是看到他在練字，就是看到他在認(rèn)真地寫文章�？吹酵趵蠋熌敲辞趭^，我也得多練字，不然就寫不好字，超不過王老師了。如果王老師看到我們寫的字歪歪扭扭，心里肯定會(huì)想，為什么他寫的字不好看呢？是沒用心嗎？我得大課間抓他去書法室好好練一練才行。
王老師不僅帥，而且聰明、愛學(xué)習(xí)。王老師的字寫得非常好，不但如此，他還會(huì)寫小說，編故事。我很崇拜他。
我們的語文老師作文4
你們的老師是不是都很嚴(yán)厲？你們敢直呼老師的名字嗎？你們敢與老師無話不說嗎？而我們可以這樣……
上課鈴響了，老師準(zhǔn)時(shí)走入教室。“上課，同學(xué)們好。”“翠宇好”同學(xué)們異口同聲地說，老師樂呵呵地向同學(xué)敬一個(gè)禮�！罢f了多少次了，不要叫我的名字，叫老師嗎�！崩蠋熒埔庵袔в胸�(zé)怪地說，我們班的開心果張鑫杰答到：“好的，翠宇。知道了�！边@句話引得老師和同學(xué)哄堂大笑！你們羨慕我們有這樣幽默、脾氣又好、顏值也挺高的老師嗎？
記得有一次上課的時(shí)候，校長巡課聽到我們教室里說“翠宇好�！边M(jìn)入教室狠狠的教育了我們一頓，我心里根本沒有把校長的話當(dāng)回事。而是擔(dān)心老師她也被校長訓(xùn)斥。果然訓(xùn)完我們，校長把老師叫出教室，我們的`擔(dān)心果真變成了現(xiàn)實(shí)，大家的心都提到了嗓子眼，教室里鴉雀無聲，焦急地等待著，過了五六分鐘老師回來了，大家的目光一起投向了老師的臉，想通過老師的表情，判斷一下老師是否挨訓(xùn)了，她不慌不忙地走進(jìn)教室，反身輕輕地把門關(guān)上，“沒事了，沒說我，不用擔(dān)心�！闭f完笑了笑。這時(shí)我們又歡聲笑語的繼續(xù)上語文課了。
翠宇的桌旁經(jīng)常圍著一圈人。我們?nèi)绻麤]事都愿意去他那里，有時(shí)甚至沒有理由。我們會(huì)七嘴八舌的問翠宇各種奇葩問題，“翠宇聽說你玩王者？”“玩到什么段位了？”……上課鈴響了，翠宇說：“嗯……真好，終于上課了，熬過去了�！边@句話被我們后走的同學(xué)聽見了，我們幾個(gè)都不約而同的笑了。我小聲的自言自語了一句；“嘿嘿，沒想到翠宇竟然有點(diǎn)沙雕也可以說是有點(diǎn)幽默�！边@話被老師聽見了，他看著我們笑了。
這就是我的語文老師！羨慕吧！
我們的語文老師作文5
我們班上有一位非常特別的老師。對！她就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師的個(gè)子不是很高。一雙亮晶晶的`眼睛，圓圓的臉上常掛著既溫暖又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男θ�。劉老師時(shí)嚴(yán)時(shí)松，上課非常有趣，但做事非常嚴(yán)謹(jǐn)。
有一天，劉老師安排了三道題背誦。對我來說，實(shí)在是太難了，因?yàn)橐酝蠋煻紟缀鯖]有安排背誦作業(yè)。我感覺都背完了，現(xiàn)在開始測試，前面的題我都做得非常順利，可是第四題被難住了，我想：這道題這么難，要不就猜一個(gè)吧。自作聰明，隨意猜了一些答案。測試結(jié)果出來，我得了90分，錯(cuò)的題正是那道題。劉老師真是火眼金睛，她認(rèn)真批改每一個(gè)同學(xué)的試卷。我的小把戲被她發(fā)現(xiàn)了，再也不敢耍小聰明了。她的嚴(yán)謹(jǐn)教會(huì)我認(rèn)真對待沒一項(xiàng)任務(wù)。
還有一次，劉老師上語文課，同學(xué)們幾乎都聽得很認(rèn)真，只有一個(gè)同學(xué)在玩，劉老師溫柔的眼神，笑瞇瞇的嘴，突然變成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳裆�，同學(xué)們都疑惑不解地望著劉老師。劉老師望著柯鉛，同學(xué)們也跟著劉老師的眼神望著他，他頓時(shí)臉紅了，劉老師認(rèn)真地說：“你們都犯規(guī)了。一個(gè)同學(xué)開小差，我在用眼神提醒他改正。而你們都去看他，那不就是都開小差了嗎？”同學(xué)們意識(shí)到了，立刻轉(zhuǎn)回頭，劉老師的臉又變成笑瞇瞇的了。
這就是我們可親可敬的劉老師，既有趣又嚴(yán)謹(jǐn)。
我們的語文老師作文6
她是我們中學(xué)的語文老師，名叫唐唐，我們總是親切的稱她為“語文老師”。
我們的語文老師個(gè)子不高，皮膚泛著點(diǎn)兒黑，一尾粗大的辮子垂于腦后，伴著那樸素，合體的衣服，更加烏黑發(fā)亮。她的外貌雖不出眾，可是她的眼睛閃著純潔，她的聲音透著溫暖，所以我們都喜歡她。
她比我們大不了幾歲，很懂得我們的心思，和我們很親近，就像好朋友似的，在她的課上也從來不感覺到害怕或無聊。她總是笑瞇瞇的.，即使我們不聽話。當(dāng)我們回答問題不開口時(shí)，她也不用嚴(yán)厲的口吻命令我們，而是象個(gè)知心的朋友般引導(dǎo)我們。
記得有一次，幾個(gè)大個(gè)子男同學(xué)不聽話，老是說個(gè)沒完，以至影響了上課，老師真的生氣了，站到了一邊，獨(dú)自傷心去了。
大家看了，都不高興，他們幾個(gè)也知道錯(cuò)了，向老師去道歉：“老師，別生氣了，我們知道錯(cuò)了，以后一定改�！崩蠋熕坪醪簧鷼饬耍墒桥滤麄冋f話不算，稍稍猶豫了一下。
我們?nèi)w都站起來了，齊聲說：“老師�！崩蠋熡悬c(diǎn)激動(dòng)，她沒有說出話來，揮了一下手，讓他們坐回了座位上，鞠了一個(gè)躬，示意我們坐下，開始上課。這節(jié)課，大家聽得十分認(rèn)真，一場小小的風(fēng)波平息了。
語文老師并沒有大肆篇章的說我們，我們已經(jīng)討厭了大篇的批評(píng)，其實(shí)我們都是善良的，并不是存心想搗亂，不上課，老師也理解我們，所以體諒我們，原諒我們了。以后再也沒提起過這件事，類似的事兒也不可能再發(fā)生了。
一個(gè)矮小卻十分樂觀的女孩，一個(gè)和藹而又十分親切的朋友，一個(gè)淵博而又十分出色的老師。
這就是我們的老師，我們深愛的語文老師！
我們的語文老師作文7
她，長得矮矮瘦瘦的，只比我高一個(gè)頭左右;她目光溫柔，又不失凌厲;她老大不小，卻充滿童趣。有一次還拿了新買的玩具車，向我們炫耀，她，就是我們的語文王老師。
體鍛課上，我們玩老鷹捉小雞，玩得可開心了，在一旁曬太陽的王老師有點(diǎn)按捺不住了：“我來跟你們一起玩吧!”
“好呀!”一陣歡聲雷動(dòng)。
“看招!”王老師成了“老鷹”，來勢兇猛地向龐大的“雞群”撲來，我們趕緊向右躲避，誰知，王老師猛地一轉(zhuǎn)身，像風(fēng)火輪似的'向右包抄過來，那速度驚人，簡直堪比光速，5、6只小雞瞬間脫離了隊(duì)伍，失去了母雞的保護(hù)。
母雞小吳這才見識(shí)了老鷹的厲害，再也不敢掉以輕心。
王老師一個(gè)假動(dòng)作，貌似沖向了雞群中部，其實(shí)是順勢拎走了2只落在雞群后部的小雞仔，我們氣喘吁吁，剩下沒幾只小雞了，但老鷹仍然虎視眈眈，好像恨不得把我們?nèi)既M(jìn)肚子里。
不一會(huì)兒，我們就在王老師旺盛的體力面前敗下陣來，個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁，躺在草地上半天緩不過勁來。
下課鈴響了，王老師大手一揮：“小雞仔們，回去煮湯喝嘍!”
這，就是我們的王老師，玩的時(shí)候，像個(gè)孩子，絲毫看不出她的實(shí)際年齡已將近50，能遇到這樣一位童心未泯的老師，真是我上輩子修來的福。
我們的語文老師作文8
我們的語文老師——鄭老師，是一位不愛穿裙子，不戴眼鏡，理著短頭發(fā)的女老師，她同時(shí)也是我們的班主任。
鄭老師看到我們總是笑瞇瞇的，不像數(shù)學(xué)老師說起話來既快又有有力量，同時(shí)又很嚴(yán)肅。鄭老師說起話來很溫柔，同學(xué)們都很喜歡上語文課。
我是個(gè)膽小的女孩子。有一次上課時(shí)，我很想回答老師的問題，但又不敢舉手。老師像猜透我的心思似的，居然叫我回答問題。我羞羞答答地站起來，嘴巴輕輕地動(dòng)著，由于緊張，聲音極小。老師聽了就用溫柔的目光看著我，好像在說：別怕，你一定能行的。這時(shí)我的心里想涌起了一股力量，一股豁出去的力量。于是我鼓起勇氣，用比較響亮的聲音說出了答案。老師說：“沒錯(cuò)，說得太好了！”我高興地坐下了，可心里久久難以平靜。老師鼓勵(lì)的目光和溫和的話語，讓我告別了膽小。
老師雖然溫和，但也有嚴(yán)厲的一面。班里的`一位同學(xué)經(jīng)常不寫作業(yè)，老師就嚴(yán)厲地說：“讓他成為空氣不理他！”有次甚至把他“晾”到教室外，直到他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并補(bǔ)上作業(yè)。
早上課間操時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，老師沒有直接批評(píng)我們，而是打趣道：“操場上像水一樣沸騰了�！蓖瑢W(xué)們聽了知道自己犯了錯(cuò)誤，不再說話了，認(rèn)真地做起來課間操。
鄭老師就是這樣一位用嚴(yán)與愛相結(jié)合來教育孩子的好老師。
鄭老師您是我心目中的好老師，您溫柔的聲音永遠(yuǎn)留在我心里，謝謝您！
我們的語文老師作文9
那一排的柳樹真美��！我正看得入迷，忽然聽不見老師的講課聲了。一看，老師那雙眼睛正在嚴(yán)厲地盯著我。她就是我們的語文老師--侯老師。
侯老師四十多歲了，身體稍胖，一頭茂密的頭發(fā)，頭發(fā)尾部還稍微卷曲著。
侯老師對我們要求非常嚴(yán)格。每天早晨，侯老師總是準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)鐘來到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。有一次，我是六點(diǎn)五十五來到學(xué)校，一看大家已經(jīng)都來了，而且在老師的督促下開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。侯老師批評(píng)了我，要求我以后再早一點(diǎn)來到學(xué)校與大家一起學(xué)習(xí)。
侯老師不僅對我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且在生活上還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的.好老師呢！
就說今天吧：在上第一節(jié)時(shí)，老師看到張海波東搖西晃，一直就在桌子上趴著。老師一看就知道不對勁兒，來到他的身邊詢問。"肚子疼，早上沒吃飯，不過吃藥了。"張海波回答。侯老師一下就明白了，他是餓了。侯老師派"使者"買了一個(gè)大面包，讓他下課吃，但張海波死活不收，在侯老師的勸說下，終于收下了。下午，張海波還給侯老師1元錢，侯老師不但沒收，還說了一句趣話，"自己留著買點(diǎn)零食補(bǔ)補(bǔ)個(gè)子吧！"引得同學(xué)們哄堂大笑。
這就是侯老師--既嚴(yán)厲又關(guān)心同學(xué)的好老師！
我們的語文老師作文10
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，我覺得我們的語文老師是一位無論做任何事都是細(xì)致入微的人。
語文老師的皮膚白里透紅，連我媽這位嚴(yán)格的“皮膚專家”都拍手叫好。大家可千萬別說我沒有家教喲！我可是實(shí)話實(shí)說。其實(shí)我一直覺得語文老師的聲音里隱藏著老鷹的風(fēng)范和成熟感，怪不得老師的全名叫做吳騰鷹。平時(shí)在給我們范讀課文時(shí)，總是喜歡走來走去，可能這樣子能讓自己讀得更有感情吧！在下面聽的我們都不由自主地輕聲跟讀起來。
我們語文老師教學(xué)有點(diǎn)與眾不同。以前的老師教生字，三下五除二，讓我們自己讀讀就過去了，可她非要把它們一字不漏地抄在黑板上，拼音用紅筆標(biāo)，偏旁用綠粉筆標(biāo)注，簡直比一年級(jí)的老師還認(rèn)真。至于嗎？可老師說，別看我們是高年級(jí)了，這字不僅要寫準(zhǔn)確，還要寫美觀，結(jié)構(gòu)什么的可不容忽視，對待母語要小心翼翼。寫字的姿態(tài)，你可要小心了，不知什么時(shí)候，你的頭可能被人拎起來了，“三個(gè)一”我們可要時(shí)刻記在心。在她的影響下，我們的書寫的字也確實(shí)規(guī)范美觀了不少。
對待我們的課外閱讀，她更是有一套。一接過我班，就自個(gè)兒買了十一本《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，放在班級(jí)里讓大家看。我們對那些書真是既愛又恨呀！因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)不能帶到學(xué)校來做，中午你到校若晚別人一步，你別想看到那像磁鐵一樣吸引人的書呀！班中的陳思和黃周璐在課堂上偷看那些書，遭到了“五雷轟頂”�，F(xiàn)在老師又有一項(xiàng)舉措，誰在五年級(jí)時(shí)閱讀量就達(dá)到高年級(jí)的100萬字的'要求，前五名的同學(xué)將得到老師買的10元以上的書。同學(xué)們在私底下都暗暗較勁，不僅因?yàn)槟潜?0元以上的書，更因?yàn)槔蠋熖暨x的書特別“賣座”。
這就是我們的語文老師。
我們的語文老師作文11
恩師是讓人永遠(yuǎn)司令的。特別是當(dāng)你獨(dú)處異鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時(shí)候，卻有一位老師給你無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵(lì)。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)在人生的重任中溫暖的閃亮。
我們語文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書生型。那眼睛小小的、細(xì)細(xì)的，不怎么迎人，本來是沒有什么特殊、可是她問題喜歡笑。這笑起來，由于她的眼睛天生麗細(xì)的，所以笑起來更細(xì)了。語文老師總是對我們笑，就算做錯(cuò)了也不例外。
每次上語文自習(xí)課，她總愛在我們寫作業(yè)的時(shí)候，在周圍兩邊到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒有作弊的，因?yàn)槔蠋煿艿煤車?yán)格，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)優(yōu)秀班集體，是給全校做表率的.。
有時(shí)，她就站在東窗前。凝神了定目細(xì)視，不知是發(fā)呆了，還是看見哪個(gè)同學(xué)在搞別，并且每一節(jié)晚自習(xí)，她總是要來看一看同學(xué)們，看看哪些同學(xué)上課沒事做�？蓻]一會(huì)兒下課鈴聲便響了，我們的心可真是“悲哀婉轉(zhuǎn)”了�。】伤齾s說自己是來關(guān)心我們的，說自己是最善解人意的老師。
唉！我們欣賞的語文老師還有一個(gè)絕技——喜好“有趣”，每次她在課上布置作業(yè)，我們極力反對時(shí)，她總是有趣的說：“不然，你們明天交。好，現(xiàn)在開始講課，OK？”我們被逼無奈，只好乖乖就范，任她加碼。
唉！我們欣賞的語文老師，真的很絕啊！
我們的語文老師作文12
生活是一杯咖啡，但他總能細(xì)細(xì)品味；生活是一面鏡子，但他總能靈活展現(xiàn)自己；生活是一次次困難，但他總能樂觀面對；生活是一份樂章，但他卻總能譜寫出令人驚訝的曲子。他就是我們的語文老師——章老師。 別看他年……
生活是一杯咖啡，但他總能細(xì)細(xì)品味；生活是一面鏡子，但他總能靈活展現(xiàn)自己；生活是一次次困難，但他總能樂觀面對；生活是一份樂章，但他卻總能譜寫出令人驚訝的曲子。他就是我們的語文老師——章老師。
別看他年齡比我們大，但卻擁有一顆愛玩的心，和同學(xué)交流從沒有師生之分。每次體育課，都能看見一個(gè)熟悉的身影穿梭在人群之間，那就是章老師。在籃球場上，他就像一個(gè)英勇的勇將，百發(fā)百中的籃球技術(shù)，讓他成為了場上一顆奪人眼球的明星，他熱愛運(yùn)動(dòng)，不論什么運(yùn)動(dòng)對他來說都是小菜一碟，不在話下。
別看他外表嚴(yán)厲，對學(xué)生向來不打不罵，平易近人，成為許多學(xué)生愛戴的對象。哈哈哈哈！聽，這笑聲從教室里傳出來，想必又是章老師在和學(xué)生開玩笑，這笑聲早在幾十米外就聽到了。上課時(shí)，章老師總喜歡講故事，對此讓學(xué)生們迷戀不已，嘻嘻哈哈便成了語文課的招牌了。
同學(xué)們喜歡和他開玩笑，他也總喜歡笑，聲稱自己永遠(yuǎn)不老，其他老師恐怕早已受不了我們這批小鬼的.折騰了，但他對我們只有寬容和理解。他愛文學(xué)，熱愛閱讀，對待生活總是樂觀向上，他的腦袋里裝著一筐又一筐的知識(shí)，他對書的手不釋卷讓他對他的職業(yè)更加堅(jiān)定。
這就是章老師，一個(gè)熱愛事業(yè)，熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛閱讀，熱愛生活的幽默之人。
我們的語文老師作文13
這學(xué)期，我們來了位新的語文老師——王老師，她說話幽默風(fēng)趣，常常使我們在快樂中增長知識(shí)，思想教育時(shí)不是長篇大論地講一些大道理，而是以事論事，說得我們心服口服，而且知識(shí)淵博，一出口就是一串串的成語、名言名句，讓我們佩服得五體投地。記得那是一個(gè)星期二的早上，第一節(jié)是語文課，上好語文課，大家都想好好放松放松，因?yàn)橄鹿?jié)課是我們最喜歡的電腦課，而且一星期才一節(jié)呢！可是王老師卻說下節(jié)課老師出差了，大家都一副很不情愿的樣子，但只有硬著頭皮上課�！岸＿蔬省鄙险n鈴響了，一上課我們都無精打采，說了一聲“老師好！”就坐下了，王老師卻依然一板一眼地說：“下面我們來學(xué)《董存瑞舍身炸暗堡》，”這時(shí)，班里的“搗蛋鬼”插了一嘴“漢堡？”大家頓時(shí)哄堂大笑！我想：這下糟了，嚴(yán)肅的王老師肯定要批評(píng)我們了。哪知，王老師面不改色，反而笑瞇瞇地問：“‘漢堡’和‘暗堡’有什么區(qū)別？”話音剛落，一只只小手都爭先恐后地舉了起來，有的說：“漢堡可以吃，暗堡不能吃！”��！不愧是宋嘉豪啊，整天知道吃，連上課都想著吃！“漢堡是食物，暗堡是建筑物！”“吃漢堡時(shí)心情愉快，可看到暗堡時(shí)我們滿腔怒火！”……王老師親切地說：“那么我們以后還會(huì)把‘暗堡’讀成‘漢堡’嗎？”我們異口同聲地說：“不會(huì)了！”同學(xué)們在這節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好，連平時(shí)不太舉手的`同學(xué)也回答了很多問題。王老師為了讓我們拓展知識(shí)面，讓我們每天自學(xué)成語，歇后語和諺語，還讓“小書法家”袁見挑出兩三句在小黑板上寫出來讓我們抄、背。王老師還讓我們舉行了成語接龍比賽，那激動(dòng)人心的場面，妙語連珠的語言，仿佛就歷歷在目，讓人回味無窮！我喜歡我們的王老師！
我們的語文老師作文14
我們班的語文老師邱老師。我很喜歡語文，也很喜歡語文老師。
邱老師的樣子有點(diǎn)胖，但也胖得可愛。中等身材，長發(fā)披肩，像個(gè)美麗的魔鬼。但是世界上哪有這樣美麗又可愛的魔鬼。一雙美麗的小眼睛，仿佛能看穿學(xué)生的心思；一張伶牙俐齒，說起話來頭頭是道。
邱老師很幽默，有時(shí)說的話很不正經(jīng)，但正經(jīng)起來就非常正經(jīng)，不正經(jīng)起來就，相當(dāng)?shù)牟徽?jīng)。她上課總是很正經(jīng)，嘴里的話如同滔滔江水連綿不斷地灌入我的耳朵，使我想忘也忘不了。老師上課有時(shí)幽默，偶爾會(huì)和我們講一個(gè)小笑話，笑得我們肚子都快要破了。但上課時(shí)老師也會(huì)說許多“酸話”，還好我是一個(gè)鐵石心腸的男子漢，流血不流淚。那些女生呀，像林黛玉一樣，聽到“酸話”，淚水就像雨水一樣唰唰的向下落。
邱老師留給我的印象是不可磨滅的。老師也挺傻的，傻乎乎的孩子氣。她上課是老師，下課就和我們是朋友，經(jīng)常和我們一起嬉戲，高興得忘乎所以，甚至還會(huì)跳起舞來。
還記得在秋游的那天，老師陪同我們一起玩電動(dòng)游戲。她在玩的時(shí)候，好像一個(gè)孩子，笑起來是那么甜，那么純真。不過老師的嗓門兒也是挺大的。玩過山車的時(shí)候，老師的尖叫聲回蕩在整個(gè)游樂場，她恨不得向全世界宣告她的'勇敢英雄！嬉戲的時(shí)候，她給我們拍照，留下最美的瞬間，留下我們的快樂回憶。
邱老師，是您教給了我們知識(shí)；是您讓我們懂得了做人的道理。您教育我的每一句話我都牢牢記在心間�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”。簡單的十二個(gè)字，是您教書育人的全部。
感謝您——邱老師，您讓我懂得了一句話“人不可貌相，海水不可斗量�！敝腔叟c美貌并重的邱老師，您是我崇拜的偶像，我喜歡這樣的語文老師。
我們的語文老師作文15
也許你不認(rèn)識(shí)我們的李老師，那就聽我細(xì)細(xì)道來。
李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮，笑起來甜甜的，聲音是那樣清脆，真動(dòng)聽!兩只耳朵真靈，同學(xué)們在課堂上竊竊私語都會(huì)被李老師輕易地聽見;頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認(rèn)真，課堂上絕不允許任何同學(xué)在她眼皮底下做“事”。
我清晰地記得有一次，開學(xué)正式上課的第一天，因?yàn)橐粋�(gè)暑假過去了，已有兩個(gè)月沒有接觸過上學(xué)的正規(guī)時(shí)間，正式上課的前一晚，我依舊11點(diǎn)鐘才睡，第二天上學(xué)一大早，預(yù)定好6點(diǎn)半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依然圍著我打轉(zhuǎn)，我剛要再睡下去時(shí)才猛地想起今天要上學(xué)，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著強(qiáng)烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發(fā)動(dòng)了，幸好有人叫司機(jī)停了下來，我才得以及時(shí)趕到學(xué)校，可在早讀課時(shí)我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時(shí)，李老師和我溝通了30多分鐘，說：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的開端是失敗的一半。”還說了一些激勵(lì)我、批評(píng)我、教育我的'話，使我深受感動(dòng)，我為我不尊重老師的勞動(dòng)而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見，她是多么關(guān)心學(xué)生啊。
……
李老師的兒子還小，為我們班獻(xiàn)出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學(xué)中來。如果你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學(xué)生。
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