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記一次語(yǔ)文考試作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的記一次語(yǔ)文考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次語(yǔ)文考試作文1
“趕快，趕快回家去復(fù)習(xí)！明天就要考語(yǔ)文半期考試了！”我一邊跑著一邊氣喘吁吁地自言自語(yǔ)道。
回到家，我立刻拿出語(yǔ)文書和筆記本，開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。爸爸見(jiàn)我很努力，欣慰極了！
我首先把以前囫圇吞棗的地方作上了記號(hào)，然后把它們的意思都“挖掘”出來(lái)，“保存”在腦海里。接著把這學(xué)期學(xué)過(guò)的`生字詞全部大聲讀了幾遍，還在《字詞句篇》上找了一些擴(kuò)句、縮句的題來(lái)做。最后，我找了一些優(yōu)秀作文來(lái)看，并注上了記號(hào)。做完這些，我就上床睡覺(jué)了，等待第二天的半期考試。
第二天，我背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)天空格外藍(lán)，草格外綠，花格外香，同學(xué)們笑得格外燦爛。開(kāi)始答題時(shí)，我顯得有些緊張，漸漸地見(jiàn)題不太難，心情也就慢慢的平靜了下來(lái)。答完卷，我期待有一個(gè)滿意的成績(jī)。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，我見(jiàn)了大吃一驚，居然只得了86分，閱讀題丟的分最多�；氐郊遥易约涸诜块g里總結(jié)這次為什么只得了這么點(diǎn)分。以前，我學(xué)知識(shí)、看作文都是粗心大意，不求甚解，看來(lái)學(xué)習(xí)應(yīng)該舉一反三，細(xì)思慢想，特別是上課不僅僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，多思多問(wèn)。除此以外，課余要多讀課外讀物，開(kāi)闊視野，提高閱讀能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。我堅(jiān)信，我會(huì)在下次的考試中達(dá)到自己的目標(biāo)！
記一次語(yǔ)文考試作文2
昨天下午語(yǔ)文考試，用兩個(gè)字來(lái)形容：It’seasy!(非常簡(jiǎn)單)哦不！我說(shuō)錯(cuò)了，是四個(gè)字!
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，監(jiān)考老師紛紛走進(jìn)教室。我忐忑不安地等待著那張?jiān)嚲怼０�，拿到了！我仔�?xì)地看了一邊題目，嗯，還比較簡(jiǎn)單，作文也很好寫，上次我審錯(cuò)了作文題目，這次可得細(xì)心點(diǎn)兒了，我想。
“好了，做吧！”監(jiān)考老師話還沒(méi)有說(shuō)完，就有人已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做了。教室里異常安靜，只不過(guò)有時(shí)會(huì)傳來(lái)一些寫字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。正當(dāng)我把幾乎所有的.題目都打敗了以后，又一個(gè)題目映入我的眼簾。這是一個(gè)填空題，補(bǔ)充四字詞：（）低（）平。這下可難住我了，老師沒(méi)交過(guò)我們，我們自己也不會(huì)呀？這該怎么辦，胡亂些個(gè)上去？那不好吧，可是漏題也……我把大腦里的每一個(gè)角落都搜尋了一遍，可還是沒(méi)有想到（）低（）平應(yīng)該是什么四字詞？最后，我決定了：隨便寫吧，寫了總比空著要好嗎！于是我寫了，（高）低（不）平。
事后，我問(wèn)班里的同學(xué)，他們大多數(shù)都填高低不平。我又問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)的確有“高低不平”這個(gè)詞。我松了一口氣，考卷上的唯一一個(gè)難題總算被我解決了！
記一次語(yǔ)文考試作文3
語(yǔ)文老師的計(jì)劃，我們好像怎么也猜不透，如夏日暴風(fēng)雨一般，說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走。
今天也是如此，第二節(jié)課剛下課，語(yǔ)文老師來(lái)到班上，在黑板上寫了幾個(gè)字“全班去階梯教室考試”.天��！突擊考試！昨天家庭作業(yè)沒(méi)布置，信息也沒(méi)說(shuō)到，早讀課上沒(méi)說(shuō)！好像都是故意給我們一個(gè)意外一樣！
因?yàn)榭荚囍挥幸还?jié)課的時(shí)間，所以大家爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室。到了教室，發(fā)下試卷一看，天�。〈蠖嗍钦n外閱讀部分，古詩(shī)詞竟是上學(xué)期初一的！
正自嘆自己將完蛋時(shí)！周圍也傳來(lái)了同學(xué)們真實(shí)的聲音：“��！這一首古詩(shī)，我們沒(méi)學(xué)過(guò)呀！”“魯迅喜歡看什么書呀！”“這個(gè)詩(shī)全忘了呀！”“這個(gè)詞什么意思呀！”
一時(shí)間，同學(xué)們神態(tài)各異，眉頭緊皺者、眼光亂瞟者、低聲問(wèn)人者，一時(shí)齊發(fā)。奮筆疾書的'人、筆尖不動(dòng)的人、急的滿頭大汗的人凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
短暫的一節(jié)課后，我看了看自己的試卷，兩眼淚汪汪的的交了上去，再次環(huán)顧周圍，同學(xué)們趁著下課時(shí)間開(kāi)始興風(fēng)作浪，瘋狂問(wèn)著答案的人，自己不會(huì)做，又總被人問(wèn)的人.......
好一次突擊考試，好一幅生動(dòng)的考試人物圖！
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