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位置作文
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范文一：位置（初一作文/800字）
位置的恰當(dāng)是一種智慧。
去年登上了泰山。泰山巍峨，青碧迤邐千里不絕，然而登上山頂眾人拜祭燒香的山廟，眺望漫漫山路上拾級而上的攢動人群，便也看不到多令人震撼的景致了。父親于是攜我到山廟后山頭一座未修好的客棧，攀上那荒廢了的樓臺，泰山層層疊疊的綠樹、裸露在外透著山岳剛勁氣息的巖石、氤氳在山峰山腳連綿不絕的白霧，便完完全全在我的眼前展現(xiàn)出來了。
“生活中一定要找到恰當(dāng)?shù)奈恢�，”父親滿意地端起相機(jī)攝下如斯美景，“只有自己的位置巧妙了、獨特了，才能領(lǐng)略到與別人不同的風(fēng)景�！�
此刻轉(zhuǎn)念一想，又憶起師從一位年輕的圍棋教練學(xué)棋往事。偶有一次，我與他在棋館中沏茶切磋。不知為何，他所執(zhí)的黑子尚未布好棋局，便于極險的一處匆匆落下一子。我正不解其意，他卻若無其事地繼續(xù)與我在棋盤之上展開一場激戰(zhàn)。棋局終了，他兩指探入棋盤夾去我已死的最后一粒白子，又微笑著把食指按在他所走的那一著險棋上，沉默不語。我遂隨他的意思縱觀全局，仔細(xì)揣摩，便恍然大悟：便是那顆看似孤立無援的棋子，與其它黑子遙相呼應(yīng)，處處制約我白子發(fā)展的形勢。只因一顆棋子占據(jù)了恰當(dāng)?shù)奈恢�，他便能手�?zhí)黑子任意縱橫棋盤之上。
“傳說上古帝王舜為教化逆子朱，造出圍棋，”圍棋教練緩緩地把沏好的茶水自紫砂壺中傾倒而出，“習(xí)棋，能使人懂得分析局勢，以在人生中占據(jù)最利于取勝的位置�！�
時光輾轉(zhuǎn)到今年，我通過了資格審查，得到了一份在社團(tuán)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人的工作。我欣然接受，滿懷希望走馬上任，卻發(fā)現(xiàn)這份工作對于我而言并不是那么容易。不善言辭的我并不能在社團(tuán)會議上使眾人信服，也無法為社團(tuán)事務(wù)四處奔波交涉，工作一點也不順風(fēng)順?biāo)Ｔ谠S多沉默與冥想的時候反思過，最終得出了結(jié)論：我并沒有站在最恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希晕业牟拍軟]有得到恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展，我的工作總是面臨失敗的結(jié)局。為了使自己處在合適的位置，我與另一位負(fù)責(zé)人協(xié)商，執(zhí)筆做起文案工作，狀況果然有所好轉(zhuǎn)，我的工作得到了眾人的認(rèn)可。
恰當(dāng)?shù)奈恢媚茏屇泱w會到人生最獨特的美麗，享受人生最肆意的勝利，站在人生最巔峰的高度；位置的恰當(dāng)不僅是處事的小智慧，更是人生的大智慧。
范文二：位置（初三作文/800字）
大海看見藍(lán)天，雖然沒有藍(lán)天的廣闊無垠，但它依然奔涌向前，創(chuàng)造出翻天的巨浪與壯麗；大山看見綠洲，雖然沒有綠洲的富饒與美麗，但它依然巍然挺拔，創(chuàng)造出誘人的險峻與雄偉；冰雪看見春日，雖然沒有春日的溫暖宜人，但它依然冰霜冷酷，創(chuàng)造出雪花的晶瑩與剔透。我們的世界不能沒有藍(lán)天、綠洲與春日，但也不能缺少大海、大山與冰雪。我們的人生也如此。如果你是小草，就不要羨慕參天大樹；如果你是小鳥，就不要羨慕雄鷹展翅高飛。每個人都有每個人不同的具體情況，我們應(yīng)根據(jù)自己的具體情況，找準(zhǔn)自己的人生位置，而后不懈努力，這樣我們無論在哪行哪業(yè)，都能綻放出自己的獨特光彩。
人生有沒有價值，并非不能由能不能光耀千古、流芳百世來界定，而在于我們要根據(jù)自己的具體情況，找準(zhǔn)自己的人生位置，踏踏實實地做好自己的本職工作，這樣的人生就有價值，這樣的人生才能精彩�？纯礆v史吧，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，他明白官場污濁，容不下自己飄逸的心，于是游歷群山，書寫山河，終成一代詩仙；“采菊東蘺下，悠然見南山”的陶淵明，他明白躬耕隴畝是適合自己的本性，因而回歸田園，成就一代田園詩人的美名；班超投筆從戎，在對抗匈奴的戰(zhàn)場上，找到了屬于自己的英勇與豪邁；魯迅棄醫(yī)從文，拿起了如投槍的筆，流“文”千古這些人都是根據(jù)自己的人生特點，找準(zhǔn)了自己的人生位置，從而使自己的人生綻放出奇特的光彩。
或許你迷茫，在人事的羈絆下，失去了自己前行的方向；或許你苦惱于自己人生沒有什么意義；或許你懊惱，痛恨自己沒有驚天動地的偉業(yè)朋友，我要勸你，不要有那么多的顧慮，其實上天是公平的，它在為你關(guān)閉一扇門時，可能就在為你打開一扇窗。不要怨天尤人，其實人世間誰都沒有十全十美，誰都會有缺憾。人生的選擇，需要自己去摸索；人生的價值，需要自己去創(chuàng)造。要善于在復(fù)雜多變的人世間，找準(zhǔn)自己的人生位置，勇往直前，披荊斬棘，走出屬于自己的那條康莊大道來。
剛強(qiáng)的石柱支撐起了壯麗的大橋，即使它丑陋，但卻有著自身的風(fēng)姿；堅硬的鋼軌支撐起呼嘯而過的列車，即使它冰冷，但卻使得你我方便地通行；綠葉襯托出花的美麗，即使它不鮮艷，卻能落地成泥，滋養(yǎng)萬物。
請記住李白的“天生我材必有用”的詩句吧，只要善于找準(zhǔn)自己的人生位置，那么無論你在哪里，也無論你在干什么，你都能綻放出自己獨特的人生光彩！
范文三：位置（初一作文/700字）
星星懸掛于烏漆的夜空中，耀眼的光芒如鉆石般閃爍著，證明黑暗的位置也會有光彩之處。魚兒漫游于海洋中，五彩繽紛的魚鱗如。五彩石鋪滿小徑，證明無色的位置也會有色素的襯托。而我們?nèi)祟惸兀康厍蚓褪俏覀兊奈恢�，它既有光彩又有色素，那我們的位置它又是怎樣的呢�?/p>
自生命萌動之初，我們在人世間便有了自己的位置。在整個生命歷程中，我們一直與位置打交道，如同朋友之誼，每天如影隨形。
在學(xué)校，雙肩展開一米的地方是我們學(xué)習(xí)的位置。然而，就是在這一米多的地方常聽到唉聲嘆氣之音在奏響，特別是后排的位置。后排的位置如魔鬼似的，令許多家長，學(xué)生都畏懼，都一直以為那就是人間地獄，認(rèn)為坐在這位置的學(xué)生是成績低的標(biāo)志。
而我并不這樣認(rèn)為，一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生不應(yīng)用位置來衡量，而是知識和能力等見證的。一個班不只是為個人利益而建立的，編位置時，老師不可能像稱東西似的，符合每個人的心意。人人生而平等。后排不是為成績低的人量身定做的，而是為全班人制定的。
學(xué)習(xí)的位置不是魔鬼，它有溫暖，歡聲笑語。它是光明而不是黑暗的，只是因為我們把它抹黑罷了。學(xué)習(xí)的位置是陽光明媚，那心靈的位置呢？
人們總覺得心靈是空虛而煩悶的，但我覺得她是耀眼而有趣的。心靈是一扇門，打開走入，它就像個舞臺，有凳子在臺下排列著，那就是心靈的位置。這些位置上坐著家人，老師，朋友等。舞臺是為自己而設(shè)，只有自己演繹著人生，他們在自己心靈位置上觀看，沒有彩排，沒有劇本，不知下一步是喜是悲，只知道這一步該怎樣走。心靈位置上，有許多雙眼睛關(guān)注著我。如同太陽照耀，使我沐浴在情海之中。
人類的位置蘊含著一種愛，而我們卻不會像星星，魚兒那樣為自己的位置增添色彩。所謂人各有志，何況人與生物呢？但我們不應(yīng)用消極的眼光看待位置的意義，批判它的品質(zhì)，應(yīng)用心靈的眼睛品味它。
范文四：位置（高三作文/1000字）
沒有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠！面對紛繁雜亂的世界，面對生活這塊迷幻魔鏡，我們該何去何從？如何才能實現(xiàn)自己的人生價值，開辟屬于自己的一片天空呢？生活中沒有旁觀者的席位，我們總要找到自己的位置，發(fā)出自己的聲音，向世界告知我們的存在！
位置，你必須要找準(zhǔn)，才能“直掛云帆濟(jì)滄海”！北宋詞人柳永找準(zhǔn)了自己的位置。在宋仁宗說過“且去淺斟低唱，何要浮名？”之后，他沒有像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水，也不像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心，更不像王維那樣躲在終南山里而窺京城，憑著超凡脫俗的智慧與才華，他在市井民間找到了屬于自己的位置，于是“凡有井水處都唱柳詞”。正是因為柳永找準(zhǔn)了自己的位置，“才子詞人，自是白衣卿相”，他才活出了自己的瀟灑，也才讓世界知道了婉約詞的美妙。假如柳永在受打擊之后，不去找準(zhǔn)自己的位置，繼續(xù)在科舉的死胡同中前進(jìn)的話，那么會有“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”這樣美妙詞句的問世嗎？會有至今仍被我們掛在口頭記在心里的風(fēng)流瀟灑的“奉旨填詞”柳三變嗎？不會。永遠(yuǎn)不要懷疑自己的價值，總有一個位置為你留著，你一定要找準(zhǔn)！
位置，你必須要珍惜，才能“三百六十行，行行出狀元”！諸葛亮珍惜劉備賜予的軍師位置，于是六出祁山，為完成劉備的統(tǒng)一大業(yè)而鞠躬盡瘁，為劉禪的帝王之路死而后已，成為一段流傳千古的佳話，讓我們看到了古人“士為知己者死”的人格風(fēng)范；“暴走媽媽”陳玉蓉珍惜母親的位置，因此走了七個月的漫長路途，瘦了16斤，終于治愈了自己的脂肪肝，成功實施了肝移植手術(shù)，給了兒子第二次生命，讓我們看到了平凡生活中閃爍的人性光輝。無論你的位置是高大還是渺小，是重要還是平凡，你都必須珍惜，千萬不可自輕自賤或是驕傲自大。只要你學(xué)會珍惜，盡忠職守，再平凡的位置都會發(fā)出璀璨奪目的光！
位置，你必須要不斷攀登，才能“也無風(fēng)雨也無晴”！經(jīng)歷了慘無人道的“烏臺詩案”之后，蘇東坡從政治的窄門中從容地走出來，將功名利祿之心換成了“竹杖芒鞋”，從“驚起卻回頭，有恨無人省”到“小舟從此逝，江海寄余生”，再到“一蓑煙雨任平生”，在心境之中，他不斷攀登著，在大自然母親的懷抱中找到了自己新的位置，讓我們看到了一個豪放、淡泊、豁達(dá)的蘇大學(xué)士一代文豪；當(dāng)目睹了群眾的冷漠麻木之后，魯迅毫不猶豫地舍棄了醫(yī)生的位置，拿起手中的筆，他《彷徨》之后又《吶喊》，在文學(xué)救國之路上，他不斷攀登著，拯救著一個又一個靈魂，喚醒了一批又一批國人，讓我們看到了一個“我以我血薦軒轅”的華夏民族的不屈之魂、奮斗之魂。珍惜所擁有的位置的同時，不要放棄自己的夢想，不要放棄任何一個獲得理想的位置的機(jī)會！
朋友，請拿起手中的筆，為自己的人生定位，找到合適的位置，珍惜擁有的位置，不斷地攀登理想的位置，你就會唱出人生的神奇，向世界告知我們的存在！
范文五：位置（初一作文/700字）
小時候玩抓娃娃機(jī)，在爸爸的幫助下操控著“爪子”對準(zhǔn)娃娃。一定會抓到的，一定會抓到的！我心里想著，按下按鈕�！白ψ印本従徬陆�，準(zhǔn)確地抓住了娃娃。哈，得手了！不料“爪子”那么松只“扶摸”了一下娃娃又收了回來。
幼小的我心里哪受得了這么大的心情起伏，哇地一下哭起來，那么近！那么近！本來就可以抓到了的！我大哭著。爸爸只好安慰我，說：“你把心中的位置放低點，就不會這樣傷心啦，本來就不一定能抓到娃娃，這次沒抓到也是正常的，你老想著一定能抓到，怎么不傷心呢，對不對？”把心中的位置放低點�！�
大了一些，玩“橋世界”，就是有很多供攀爬的游樂設(shè)施的地方，很受孩子歡迎。我迫不及待地沖上去，直接挑戰(zhàn)最難的一關(guān)，想一次性通關(guān)。幸好有軟墊，不然我一定要破皮。我站在一邊，想著，為什么不行呢？突然，好像想起了小時候爸爸的話：“把心中的位置放低點”對啊，我太急著玩最難的了，我太急著一下就成功了！
我回到最簡單的第一關(guān)，重新來過。這一次，我只想著要成功地踏好下一步。我不回頭看已走了多少，也不抬頭望還有多遠(yuǎn)成功，只專注于我的下一步。
我一步一步向前。最后我屏息凝神，左手抓住晃動的鐵鏈，左腳踏上鐵鏈上的圓木，再抓右手，邁右腳，左手放開抓住下一根鐵鏈，邁左腳一步一步，我不知道還有多少步到終點，但我知道，腳下的每一步我都走過來了，并且走得十分完美。就這樣，慢慢地，不知不覺已經(jīng)到達(dá)終點，我輕松地跳下木板，長呼一口氣，回望走過的長長的一段路，心里十分有成就感：我一次也沒摔下來！
想想，生活不也如此嗎？把心中的位置放低點，不在乎失敗，也不在乎距離成功還有多遠(yuǎn)，只專注把人生之路的每一小步走好、走穩(wěn)，在不知不覺之中一定能達(dá)到甚至超過自己心中的位置！
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