“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文，希望能夠幫助到大家。
“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文1
初上初中，經(jīng)歷了數(shù)學(xué)、地理分?jǐn)?shù)的殘酷，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文才是我的最?lèi)?ài)。
我當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我做題時(shí)，我都很苦惱，每次都是同學(xué)們做完題了，我才會(huì)寫(xiě)完一道題。在數(shù)學(xué)式子中隨處可見(jiàn)的方程，等式，總是馬虎不得，代錯(cuò)一個(gè)式，整題分?jǐn)?shù)就沒(méi)了。相比，我發(fā)現(xiàn)了，語(yǔ)文是多么的可愛(ài)，并在其中發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣。
步入初中，我讀了許多本課外書(shū)，例如吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，四大名著我都通篇全讀，也樂(lè)在其中。雖然他們都很好，不過(guò)我還是喜歡吳承恩筆下那栩栩如生的孫悟空。他是那樣的聰慧，無(wú)畏，堅(jiān)持，吃苦耐勞等很多精神品質(zhì)吸引了我，似乎他的優(yōu)點(diǎn)太多了，以至于我想不到更好的詞來(lái)形容他，不過(guò)，這可能就是我喜歡他的原因吧，并且因?yàn)樗?那種獨(dú)特的精神。才有了展現(xiàn)在人們眼前最完美的西天取經(jīng)的結(jié)局。
我感謝語(yǔ)文，讓我認(rèn)識(shí)了他，并且也會(huì)向他學(xué)習(xí)。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)所有的天才都是1%的智商，99%的汗水，才會(huì)收得果實(shí)，所以我相信，只要我如孫悟空一樣堅(jiān)持，吃苦耐勞，付出辛勤的汗水，也會(huì)收獲果實(shí)。
每次做閱讀，我都很認(rèn)真的分析標(biāo)題，審題，理清線索與思路。當(dāng)然，我知道我每經(jīng)歷的數(shù)次考試優(yōu)分，是我收獲的果實(shí)，也是我吃苦耐勞取得的真經(jīng)，但是我也知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，所以我會(huì)更加的努力，知道真正的如孫悟空一樣取得真經(jīng)。
語(yǔ)文你是我的最?lèi)?ài)。我掌握了學(xué)習(xí)你的簡(jiǎn)便方法，把語(yǔ)文做為是樂(lè)趣的前提下，去學(xué)習(xí)，讓我在苦中作樂(lè)，抱著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)有不一樣的結(jié)果。
“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文2
語(yǔ)文輕輕地走過(guò)，它留給人們有永世不朽的精美青史，有百讀不厭的絕世佳篇，也有推心置腹的坦誠(chéng)箴言。
語(yǔ)文他有著廣大的胸襟，他不論人們是富有，還是低賤的，他都不會(huì)拒絕他們，不會(huì)去渺視他們。他對(duì)待任何一個(gè)人都是那么地公平，那么地寬廣，就像一片可以承容一切、深遂的海。
語(yǔ)文是橋，它帶給人們的是方便。拱拱身，他把男男女女從這一邊送到了那一頭。人們通過(guò)它得到了心和心的溝通和交流，我們的精神家園因此變得豐富而多彩。
語(yǔ)文是美麗的'少女，讓人們?nèi)鐗?mèng)如癡：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。語(yǔ)文讓人為它傾顏折腰，詩(shī)歌的婀娜，散文的活潑，小說(shuō)的深沉，隨筆的適意……無(wú)不展示著語(yǔ)文的千姿百態(tài)和萬(wàn)種風(fēng)流。
語(yǔ)文是我的喜愛(ài)。在生活中語(yǔ)文帶給人們的不僅只有美麗和方便，還為人們帶來(lái)了豐富的想象。在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然是多么美妙，世界是多么地精彩，在語(yǔ)文中有美麗的白雪公主，有丑惡的老巫婆，有可愛(ài)的小精靈，有魅力四射的仙女，有……
語(yǔ)文世界是美麗的，那精彩的童話，讓人們恨不得馬上進(jìn)入書(shū)中世界成為童話中的主人公；即使在黑暗或是一片荒涼、孤寂的沙漠里，有了語(yǔ)文也能讓你進(jìn)入想象中鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)綠草青的天堂……
語(yǔ)文的美好，讓我感受到世界的勃勃生機(jī)。語(yǔ)文使我百看不厭，語(yǔ)文是我的心愛(ài)。
“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文3
它是一杯醇香的美酒，多少人曾在這里如癡如醉。
它是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，蘇軾曾揮灑自如的一片天地
它是一汪碧綠的湖漾，將我輕輕卷入它青翠的漣漪，我的心靈為之凈化。
它是一扇窗，讓我看到了外面多彩的世界。
它是一把火，點(diǎn)燃了我智慧的火花。
自從認(rèn)識(shí)了它，腦海里不再一片空白，我的眼睛里閃爍出異樣的光彩，
我的言語(yǔ)中透著精彩。
它帶領(lǐng)我走進(jìn)來(lái)李白的浪漫天地，看呆了東坡的豪放氣概，感受到杜甫的愛(ài)國(guó)情懷，領(lǐng)悟到五柳先生的閑情悠哉，體會(huì)到李清照的纏綿凄婉。
無(wú)邊的寂寞，在這里找到了知音；無(wú)眠的夜晚，在這里覓到了朋伴；流浪的.心，在這里尋到了歸宿。
它是一首高歌，唱出我心中的無(wú)限情懷，默默擷取他的一些精髓，填上曾經(jīng)的空缺，回味過(guò)往的履痕。
它是大自然的一份美麗，在風(fēng)里聽(tīng)出白晝之聲，感受天籟的不同反響；在雨里聽(tīng)出夜幕的私語(yǔ)，仿佛在清水里的一聲叮咚。
它是一片草地，我愿做其中的一棵草，雖小，卻能增添色彩、
它是一片花園，我愿做爭(zhēng)奇斗艷中那個(gè)的一朵，雖小。卻能裝飾大地。
它無(wú)言。
我卻感受到它傳授每一點(diǎn)花粉。
芬芳是它的賦予，快樂(lè)是它的渲染，自由是它的圣地。
它是誰(shuí)？它就是我的最?lèi)?ài)——語(yǔ)文。
“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文4
如果你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿是你博大胸懷中的塵埃一粒。
——題記
不知什么時(shí)候，我喜歡上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課有“明月松間照，清泉石上流”的美景；語(yǔ)文課有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)；語(yǔ)文課有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的執(zhí)著；語(yǔ)文課有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”的喜悅……
語(yǔ)文，你就是輕盈的春雨，滋潤(rùn)著我的心田，甜甜的，讓我感到無(wú)比滿足�！俺喑赛S綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”，語(yǔ)文，你就是那七色的彩虹，把我載到我那夢(mèng)想的九天；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，語(yǔ)文，你就是那豐收的季節(jié)，讓我滿載而歸，沒(méi)有遺憾，微笑著前進(jìn)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！闭Z(yǔ)文，你就是那一幅幅晶瑩亮麗的彩畫(huà)，讓我目不暇給，讓我欣喜……上語(yǔ)文課是一種享受。語(yǔ)文可以讓我親近大自然，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；語(yǔ)文可以帶我探秘宇宙的空間，觸摸日月星辰……語(yǔ)文課是一種情感的交流，使你的心靈變得清澈潔凈；語(yǔ)文課使你視野開(kāi)闊，使你高雅，使你美麗，使你思想深邃……
語(yǔ)文課一節(jié)節(jié)地上，人一年年地長(zhǎng)大，一抬頭，那書(shū)卷氣已印在臉上。語(yǔ)文課幫助我在別人的思想上建了自己的思想。語(yǔ)文課讓我了解過(guò)去的歷史，正視今天的現(xiàn)實(shí)，預(yù)知美好的未來(lái)，從而使我的人生更加豐富多彩。
語(yǔ)文課有苦有樂(lè)，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有平淡的'踏實(shí)，有奮斗的動(dòng)力。語(yǔ)文課，你是黑夜的星星，照亮我們回家的路；語(yǔ)文課，你是沙漠里的清泉，滋潤(rùn)我們求知的心田；語(yǔ)文課，你是佛祖前的偈語(yǔ)，潔凈我們世俗的塵埃，使我們獲得智慧……
“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文5
語(yǔ)文是什么？是鑰匙，是財(cái)富，是寶藏，是經(jīng)典，是美文。語(yǔ)文，你在我心中！
當(dāng)我接到第一本語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得它真有千斤重，因?yàn)樗拿恳粋�(gè)字都包含了我們中華上下五千年的精華，讓我在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中盡情遨游！
小時(shí)候，嘴里常念道：“床前明月光，疑是地上霜……”雖然那里的我還不明白是什么意思，但也能體會(huì)出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
稍大一點(diǎn)的時(shí)候，便更加地?zé)釔?ài)古詩(shī)詞了。在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞中，我知道了李白、杜甫等大詩(shī)人，也漸漸地理解了詩(shī)人的情懷，明白了陶淵明“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得；明白了白居易“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的'流連忘返；明白了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿……
長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了《三國(guó)演義》，對(duì)書(shū)中的人物十分敬佩，特別崇拜關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的忠心不二，佩服諸葛孔明的聰明才智，但是我也明白了曹操才是真正的英雄。他不像劉備，被火燒了七百連營(yíng)后，便在白馬城一病不起。他被周瑜火燒赤壁之后，狼狽地退至華榮道卻沒(méi)有喪氣，最后終于一統(tǒng)天下。也只有這樣的人才能寫(xiě)出“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的詩(shī)句來(lái)。
語(yǔ)文，我愛(ài)你，但是我絕不說(shuō)出口。我要將這份愛(ài)埋藏在心靈的最深處的那片凈土中。
“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文6
語(yǔ)文是一門(mén)讓人心動(dòng)的學(xué)科，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)審美，領(lǐng)悟做人的真諦，語(yǔ)文又是一幅意境高遠(yuǎn)的圖畫(huà)，我們盡可以流動(dòng)明眸，欣賞白云星期天，飛流急湍，生活有多么廣闊，語(yǔ)文就有多么廣闊，生活的廣闊天地有無(wú)限風(fēng)光在召喚我們。
語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟它的真諦。它教我們?nèi)绾涡奚碜鋈恕拔嵝藕�？傳不�?xí)乎？”它教我們學(xué)習(xí)求知的態(tài)度“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”；它還教我們學(xué)習(xí)方法“溫故而知新，可以為師矣”。語(yǔ)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科讓我心動(dòng)。
語(yǔ)文是一幅圖畫(huà)，它讓我們知道什么是美，語(yǔ)文這幅圖畫(huà)有農(nóng)村的.優(yōu)美風(fēng)光“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，有大海的寬廣“日月，若山其中，星漢燦爛，若出其里”。語(yǔ)文中還有寺院的美景“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，語(yǔ)文中還有……語(yǔ)文這幅意境高遠(yuǎn)的圖畫(huà)，讓我大開(kāi)眼界，迷戀其中。
語(yǔ)文十分廣闊，大街上的廣告語(yǔ)、食品外包裝袋，網(wǎng)絡(luò)上的qq聊天，總之，生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文中處處都能學(xué)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言，它早在幾千年前的商朝就出現(xiàn)了，它有古文的形式，還有現(xiàn)代文的形式，它還有許多修辭手法，例如，比喻，擬人等，此外，它還包含許多句式，例如反問(wèn)，設(shè)問(wèn)等，語(yǔ)文還許多格式，例如：書(shū)信、建議、倡議書(shū)等，這些字、詞、句、段、文等共同構(gòu)成了語(yǔ)文。語(yǔ)文門(mén)語(yǔ)言讓我受益匪淺。
語(yǔ)文需要我們學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟、記憶、運(yùn)用，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文也離不開(kāi)我們的生活，語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科，是一幅畫(huà)，還是一門(mén)語(yǔ)言，它廣闊無(wú)邊，像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，它具有魅力。語(yǔ)文，我的最?lèi)?ài)！
【“語(yǔ)文”我的最?lèi)?ài)作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文是我的最?lèi)?ài)作文600字04-19
語(yǔ)文，我的最?lèi)?ài)作文(7篇)04-07
語(yǔ)文，我的最?lèi)?ài)作文(合集7篇)04-07
語(yǔ)文，我的最?lèi)?ài)作文(匯編7篇)04-07
語(yǔ)文是我的最?lèi)?ài)作文（通用58篇）09-02
我的最?lèi)?ài)作文03-25
語(yǔ)文，我的最?lèi)?ài)作文集錦7篇04-07
芒果，我的最?lèi)?ài)作文03-02