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    語文素養(yǎng),藏于墨香作文

    時間:2022-02-11 11:20:37 語文作文 我要投稿
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    語文素養(yǎng),藏于墨香作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的語文素養(yǎng),藏于墨香作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    語文素養(yǎng),藏于墨香作文

    語文素養(yǎng),藏于墨香作文1

      看慣了枯燥乏味的數(shù)據(jù),厭倦了色彩繽紛的熒屏,你是否有過這樣一個時刻,想拋開一切浮世的干擾,只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水,帶來最清涼的慰藉。

      無論世俗怎樣繁雜,光陰怎樣飛逝,語文素養(yǎng)依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識的積累,還是能力的體現(xiàn),更是一種對生活最細(xì)膩?zhàn)钌顡吹母形颉?/p>

      誠然,我們可以在課堂中領(lǐng)略語文的魅力,跟隨老師的腳步,去追隨上古的悠悠和風(fēng)中那氤氳著水霧的《蒹葭》,去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來感知語文,在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗,在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認(rèn)為,語文素養(yǎng)的形成更得益于閱讀,那些緩緩路過心頭的文字,無論意氣風(fēng)發(fā)還是愁腸百結(jié),都令人詩意滿懷。

      于閱讀中獲得素養(yǎng),你會得到歷史文化豐厚的底蘊(yùn)。因?yàn),素養(yǎng)是眩目的先秦繁星,是浩渺的漢宮秋月;素養(yǎng)是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;素養(yǎng)是“推”“敲”不定的月下門,是但求一字的數(shù)根須;素養(yǎng)也是莊子的逍遙云游,是孔子的'顛沛流離……

      于閱讀中獲得素養(yǎng),你會感知文學(xué)大師的傲岸情懷。因?yàn)椋仞B(yǎng)是魂兮歸來的《楚辭》;是受過宮刑的《史記》;素養(yǎng)是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚;素養(yǎng)是朱自清眼中的背影,是徐志摩康橋的微波;素養(yǎng)也是聞一多最后的演講,是魯迅先生悲憤的吶喊……

      于閱讀中獲得素養(yǎng),你會感知?dú)v代先賢的獨(dú)特哲思。因?yàn)椋仞B(yǎng)是儒家之禮,道家之空,佛家之善;素養(yǎng)是“無”與“物”的神秘,是“禮”與“利”的深奧,是充滿玄機(jī)的善惡輪回;素養(yǎng)是參禪之壁,是入世之門;素養(yǎng)也是普渡眾生之舟,是叩問天國之磬……

      語文素養(yǎng),就是這樣生于墨香。

      語文素養(yǎng),是一個鋼鐵構(gòu)建的國家的軟實(shí)力,是一個民族千載以來傳承的品質(zhì)。與其功利地把語文當(dāng)作一個學(xué)科來學(xué)習(xí),不如把文學(xué)當(dāng)作信仰來膜拜,并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書海擷英,墨香為伴,點(diǎn)綴生命的旅途,定會播灑一路芬芳。

    語文素養(yǎng),藏于墨香作文2

      看慣了枯燥乏味的數(shù)據(jù),厭倦了色彩繽紛的熒屏,你是否有過這樣一個時刻,想拋開一切浮世的干擾,只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水,帶來最清涼的慰藉。

      無論世俗怎樣繁雜,光陰怎樣飛逝,語文素養(yǎng)依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識的積累,還是能力的體現(xiàn),更是一種對生活最細(xì)膩?zhàn)钌顡吹母形颉?/p>

      誠然,我們可以在課堂中領(lǐng)略語文的魅力,跟隨老師的腳步,去追隨上古的悠悠和風(fēng)中那氤氳著水霧的《蒹葭》,去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來感知語文,在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗,在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認(rèn)為,語文素養(yǎng)的形成更得益于閱讀,那些緩緩路過心頭的文字,無論意氣風(fēng)發(fā)還是愁腸百結(jié),都令人詩意滿懷。

      于閱讀中獲得知識的積累,文學(xué)底蘊(yùn)便在無形中筑成。厚積方能薄發(fā),在那些噴涌而出的文字背后,往往是筆者經(jīng)歷數(shù)十年寒窗而在心中構(gòu)建的文學(xué)長河。

      于閱讀中獲得求知的樂趣,從內(nèi)心開始真正熱愛語文。讀唐宋詩詞,字字珠璣,句句討巧,平平仄仄地道出了多少人心中的離合悲歡。文學(xué)是一門藝術(shù),也需要心懷敬意的人來欣賞。

      于閱讀中獲得心靈的交流,感受語文中那些獨(dú)特的情懷。讀《哈姆雷特》,那顛三倒四的瘋狂外表下隱藏的巨大痛楚令人震撼;讀《長恨歌》,在王琦瑤的.輾轉(zhuǎn)漂泊中感受時代,思考人性。于書中窺得歷史變遷、世事滄桑,見得朝代更迭、門第興衰,更有大人物的叱咤風(fēng)云和小人物的掙扎吶喊。一行行文字,引導(dǎo)著人不斷去思索和探尋。為書而有過的笑與淚,都是心弦被撥動后留下的顫音。

      語文素養(yǎng),就是這樣生于墨香。

      語文素養(yǎng),是一個鋼鐵構(gòu)建的國家的軟實(shí)力,是一個民族千載以來傳承的品質(zhì)。與其功利地把語文當(dāng)作一個學(xué)科來學(xué)習(xí),不如把文學(xué)當(dāng)作信仰來膜拜,并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書海擷英,墨香為伴,點(diǎn)綴生命的旅途,定會播灑一路芬芳。