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你在我心里作文(精選34篇)
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的你在我心里作文(精選34篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
你在我心里作文 篇1
“你問我愛你有多深,我愛你有幾分,我的情不移,我的心不變,月亮代表我的心”這首歌能夠代表我對你巨古不變的感情—媽媽!昂⒆右ゴ蟮胤阶x書啦,恭喜恭喜!编従用糠暌妺寢尪紩務撨@個話題,我看著媽媽微笑地揚起嘴角,可是眉頭卻是緊銷著的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要
離別前夜,我詫異媽媽沒有來我房間,于是我便去了媽媽的房間。剛到房門口。我聽到嗓泣的聲音,還有爸爸媽媽談論的聲音。“真舍不得孩子,她總是丟三落四的,這孩子平時節(jié)儉過度,會不會省錢不吃飯”房間外的我淚流滿面,推開房門,抱著媽媽說:“媽媽你也去好不好!眿寢寭崦业念^發(fā):“傻孩子,媽媽還要看店呀,要賺錢供你讀書!薄澳俏蚁肽懔嗽趺崔k?”我像個小孩似的向媽媽撒嬌!澳惆褘寢屟b進你心里啊,你到哪兒,媽媽也就在哪兒”
這一夜,我似乎回到了童年,在媽媽的輕撫下漸漸睡去,進入甜密的夢鄉(xiāng)。你在我心里,我夢鄉(xiāng)里也有了你。
離別時,你沒有說話,我看到了你充滿愛意的眼神,還有升華的母愛。
到了新環(huán)境,我并沒有像你所說的.忘了帶傘,天冷不知添加衣服,因為有你,你在我心里,每次要忘記的時候,心里有種聲音在囑咐著我:“記得要記得”
媽媽內(nèi)外在婚心里,漸漸地我就成了你的化身,我學會了如何去關心別人,幫助別人,同時我也得到了前所末有的快樂。
你的的紋深了,你把青春給了我。
你的背彎了,你把挺直的脊梁給了我。
你的眼睛迷糊了,你把明這的雙眸給了我。
你在我心里!
你在我心里作文 篇2
你是我終生的伴侶,你是我成功的基石。因為有你,我才成功。
——題記
你將永遠存在我心里,你無時無刻不提醒著我,教育著我,感化著我。
你像一,像二一樣真實地存在著,但你喜歡躲在陰暗的角落,你就像一座高山沉默卻真實地聳立著。你不是天地間那些目中無人的英雄,你也不是墻角旁孤芳自賞的花兒。你就是你,真實的'你,客觀的你。
不止我心中有你。古時,你也存在于孔子的心里。
孔子出游遇到兩個小孩子在爭論,他覺得有趣,過去看看。原來,孩子在爭論太陽什么時候離地面近,一個說:“早上,那時的太陽最大!绷硪粋反駁說:“明明是中午,那時最熱!彼麄兊脑捀鞑幌嗤,卻言之有理?鬃訜o法推測出什么時候,太陽離地面近。因為他心中有你,所以他承認了。因為孔子心中有你,所以你背后人稱成“圣人”。
球員貝利心中也有你。當一個記者問他,“你以為進的球哪一個最精彩。”他心中有你,所以他立刻回答:“下一個!彼载惱艜环Q成“球王”。
你是無情的,客觀的,冷靜的。我才剛為自己學習進步沾沾自喜時,你冷漠的言語在我腦邊回響,你狠狠地批評了我!
你是誰?你,就是:謙遜。
現(xiàn)在,你仍在幫助我,提醒我,教育我,感化我我真心地感謝你謙遜,你一直在我心里!
你在我心里作文 篇3
記憶總會將現(xiàn)實裹上一件蜜糖的外衣,回想起往事時,紛紜就像回放電影般,只剩下黑白默片
——題記
還天真的以為你不會走,當過去由一張照片呈現(xiàn)在我眼前,最美好的畫面很抽象的在腦海中放映,淚水泛濫,我又能做些什么呢?就讓淚水肆意灑落,不必非要讓自己看起來輕松。有時候,流下來的淚,那不是懦弱,它有另外一個名字,叫作思念。
你走的那天,我竟然還毫不知情地在學校和同學嘻嘻哈哈,那個時候,你會怪我“沒心沒肺”嗎?當運動會結束,回到教室時,有人來接我,他說帶我去醫(yī)院那一霎那間,我腦子里閃過很多人。最后,我望向他,忽然間,什么都明白了。我來不及收拾書包,來不及擦去額上的汗,因為我知道,一切都來不及了。
到醫(yī)院時,不知是消毒水的氣味太濃還是因為什么,淚,止不住地流。在病床上,我看見了奄奄一息的你,你把我叫了過去,拉著我的手,對我說:“不許哭”我止住了淚。
外面樹上的葉,離開了培育它多時的樹杈,飄向了未知名的地方,把我的思緒也帶回了從前錯過了的時光。
你搖著一把蒲扇,坐在門前大樹下,一直叫喚著:“別跑,別摔著了!”我沖你做了個鬼臉,笑嘻嘻地跑了起來,繞著那棵樹一圈,兩圈“嗚嗚”我重重地摔在了地上,你沒有起身,只是說:“自己爬起來,叫你別跑。”我只顧著哭,死活都不肯爬起來,你沒辦法了,把我抱了起來,開始哄我。調(diào)皮的我非但不聽,更加賣力地哭。你板著臉說:“不許哭!”看著你那嚴肅的`表情和要打我卻停在半空中的手,我忽地就笑了起來你的扇子扇啊扇,轉眼間,我就這么大了。雖然那幾年我一直不在你身邊,但我知道,電話的那頭傳過來的,是你對我的滿滿牽掛。
再次撥通那個電話,卻再也聽不見你的聲音了。怎么會這樣呢?那時候的月亮,那時候的大樹,那時候的你呢?我聽到你說不許哭就會條件反射的不哭,可是,這一次,心里卻苦苦的,還很痛很痛,我知道,是最后一次了。如果,我還不停地哭呢?你會不會又作勢打我,而我卻只看到停在半空中的手?
凄厲的秋風,冷漠的苦雨,卻掩飾不了我臉上的淚痕。你真的走了,帶走了成群的白鴿。憑著朦朧的視線,我看見你漸行漸遠的背影。無力的殘陽早已垂落。落葉歸根,那是一個歸宿;殘花凋謝,那是一份使命。而你的離去又代表什么呢?是你的解脫,還是你的灑脫?懵懂的我不懂還有很多話沒來得及跟你說,你可不可以不走?
過去很久了吧。可是,那云一樣的思緒,還久久不肯離去。
捧一束你先前最愛的菊花,在你生命終結的歸宿前,深深鞠躬。淚還是會流,人還是要走,氤氳的香前,聽我說一句:“爺爺,我想你!”
其實,你一直沒走對不對?我知道,你,一直在這我心里。
你在我心里作文 篇4
沒有華麗,不帶喧囂,摒棄俗塵,在這茫茫天地間,你駐于我心,我亦只為你心動;你與我同行,我亦與你不離不棄。
這便是你了,語文,在我的初中生活中與我日夜相伴,亦師亦友的你在無數(shù)個日日夜夜溫暖我的心,伴我前行。
“雁字回時,月滿西樓。”一個不經(jīng)意間,你帶我認識了這位才女。她身著羅裳,倚著窗欞,三千青絲散于肩上,一雙秋水流露出淡淡的哀傷,黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳,我的心也跟著寧靜,但見著她眼中含著的一絲愁怨,我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子,似乎得不到上天的眷顧。也許,這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷,從一個閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非,我無法想象,也為她心痛!袄淅淝迩,凄凄慘慘戚戚!蹦阏f。好一個冷清,好一個凄慘,也只有你,語文,才能將她的愁怨如此深刻地表達,也只有你,最懂她的傷,她的痛。
你輕輕嘆了口氣,將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮,是重重枷鎖,是華麗的牢籠。
這是何處?你讓我往遠方望去。我望到了一個孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主,此時的他,已不復昔日之風?⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫,只余下一腔愁悶。相較于做國主,我想他更適合做一位詩人,能像李杜一般吟詩作曲,身在江湖自逍遙。
可是,偏偏天不如人愿,他最終還是只能被困在這深宮之中,他沒有一個皇帝該有的霸氣,文文弱弱的墨客是做不了皇帝的,至少他不能做一個好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心,沒有指揮若定的'冷靜,沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!蹦爿p輕訴說著,將他的哀思,緩緩傳遞給我。令我惋惜,令我心痛。
你輕嘆,將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。語文,也只有你,能帶我縱觀古今,能帶我親身體會文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前,而不只是枯燥的文字,你將我深深打動。感謝你語文,你與我一路同行,陪我走過初中生活,你在我心里。
你在我心里作文 篇5
魚對水說:“你看不見我的眼淚,因為我在水里。”水說:“我能感覺到你的眼淚,因為你在我心里。”
一年又一年,不經(jīng)意間,還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學生,班中的每位同學都讓難以忘記,特別是我們班的“小猴子”,他深深的留在我心里。
記得剛剛開學的時候,班里都是一張張陌生的臉龐,只能跟幾個小學同學玩。這時,他走進了我的視線,我的新同桌“小猴子”。為什么這樣叫他,是有來由的,他長的瘦瘦的,下巴尖尖的,還留著一頭的`長頭發(fā),戴著一副黑框眼鏡,因為他的動作滑稽搞笑,像一只活潑可愛的小猴子,所以同學們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起,我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方,很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書,我和“小猴子”一起和幾個同學一起去了,在去的路上,我們有說有笑,拿到了書,我們一起回去,累了,我們停下來休息,然后又一步一步地把書搬往教室。
初一下學期,我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球,不久便成為了球場上團結合作,互相配合的好隊員。我們兩個經(jīng)常在周末的時候出去一起打球,我們在球場上揮灑著熱血,打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息,在一起聊聊天。在聊天中,“小猴子”讓我懂得了很多,他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難,讓我的初中生活開心而美好。
在學習上,“小猴子”對我的幫助也很大。他是一位英語課代表,他的英語很棒,我不會讀,他會不厭其煩的教我,有不懂的數(shù)學題他也會認真而耐心地講解給我聽
各種各樣的事使我們的友情不到增加,讓我們成為了要好的朋友,在學習中互相幫助,課后互相娛樂,這為要好的朋友深深的留在了我的心中,他是我初中生活中最重要的人之一。
你在我心里作文 篇6
兩年的初中生活匆匆而過,時光一去不復返。許多事情早已隨著時光飄移慢慢消散,許多人在我的腦海里慢慢抹去,但是,我忘不了你,因為你在我的心里。
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對溫暖的家戀戀不舍,卻又必須走進這所學校。剛來學校的我沒有朋友,陌生的環(huán)境讓我害怕,孤獨的我躲在教室偷偷地哭。這時,是你走進我,安慰我,讓我從無助中慢慢走出,帶我走進充滿溫暖的新機體,讓我對這個學校、這個班級充滿希望。
升入初中后的第一次月考,我信心十足,我相信自己一定能夠成功。但事與愿違,我失敗了,敗得很慘,為什么?我明明努力了,我上課認真聽講,下課好好完成作業(yè),可是為什么我的汗水澆不開花朵,我的努力換不來碩果,別人行我就不行,我失望、痛苦,甚至想過放棄,但是你并沒有像以前一樣安慰我,而是批評了我,你告訴我如果自己先放棄自己,那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功,你幫我分析考得不好的原因,幫我尋找適合我的學習方法,功夫不負有心人,我在第二次月考中進不了不少。謝謝你,你讓我拾起了失落的信心,讓我走向成功。
我一直都為自己的目標奮斗,努力,因為我相信“沒有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,怎能創(chuàng)造出天堂的.力量;沒有經(jīng)過流過血的手指,怎能彈出世間的絕唱!”在最后一次期末考試前,我更加努力,不料在考試前我突然流鼻血,馬上要考試了,怎么辦?在我驚慌失措時,是你遞來紙巾幫我止血,并且鼓勵我一定能考好,讓我順利完成了考試,如果沒有你,我之前的努力就化為泡影,謝謝你!
兩年的生活匆匆過去,但我永遠不會忘記你,我的老師。因為你在我心中。
你在我心里作文 篇7
嘿,你還記得我么?如若還記得的話,那就聽一聽我給你的道歉呢!
對不起啊,當初的一時興起弄臟了你的“面貌”,雖然現(xiàn)已有人還給你了當初那個干凈整潔的樣子,可回想當初,我確實不該那么做,如果你能感受到,那請原諒我做的一切。
現(xiàn)在這么一想,我還應該去感謝你。謝謝你,謝謝你承受著我那一筆筆沉重地在你“臉”上的亂涂亂畫,謝謝你,承受著我對你有時氣急敗壞的一拳一腳,疼嗎?對啊,誰不疼!對不起了。謝謝啊,人這一切,沒有怨言,謝謝你啊,耐心地聽著我的傾訴;謝謝啊,你那像朋友一樣的存在。
直至現(xiàn)在,我還記得我當時剛看見你的第一眼,你雖然藏得那么隱蔽,但或許也不只有我知道你的存在吧。自從那時起,你就已經(jīng)以一個朋友的身份主宰了我心里,我與你之間的秘密或許比我與其他朋友之間秘密多之更多吧!
每日午時,我都會悄摸兒地走到你那兒去,我覺得,我似乎有些許的自私,我自己從未向身邊的朋友介紹過你,一直都是獨自一人去見你。
歷經(jīng)了歲月的'流逝,學校也開始變得滄桑起來,就在這次冬日寒假期間,學校的角角落落都被翻新了一遍,就從那時起,你變回了原來的樣貌,就從那時起,你我之間那無盡的秘密似乎也被翻新了,成了零。
這學期,剛見到你的第一眼,不免有些失落、遺憾,但又有些莫名的欣喜,活血是因為你重新回到了當初那潔白無暇的樣子吧!可你依舊是一面墻,一面如似我朋友的墻。
隨著年級越來越高,學業(yè)越來越重,時間越來越少,你與我見面的頻率也越來越低,又或許是你失去了當時你的樣子,現(xiàn)在這樣有些陌生吧!
樣子能翻新,可記憶它卻不能,雖現(xiàn)在見面的頻率越來越低,可你我之間發(fā)生的一切,我還記得清清楚楚,那一幕幕似乎還發(fā)生在眼前,可能以后我們見面的頻率可能會減成零,但記著,你在我心里!
你在我心里作文 篇8
自從你出現(xiàn)在我的生命中,我的人生態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。那時你送給我的花環(huán),雖然已經(jīng)干枯了,但它仍舊被我好好保存在書桌上,令我久久不能忘懷。
還記得第一次見到你的時候,那是在一條小河旁。你蹲在河邊,玩弄著河邊的沙石,臉頰都被泥土弄得臟兮兮的。我想:“這可真是個臟女孩!币驗樽罱l頻受挫,我坐在草坪上,獨自一個人生著悶氣。你看見了我,好奇得像一只小貓咪,湊到我的身旁,上看看,下看看,好像怎么都看不夠。我不耐煩地往旁邊坐了坐,你也順勢坐到了我的旁邊,用你那撲閃撲閃的大眼睛望著我,說:“你怎么了?怎么好像很不開心的'樣子呢!蔽覜]有理會。“你別不開心了,我跳舞可好看了,我跳給你看!蹦闩呐娜棺由系膲m土,站了起來,呼啦啦地轉起了圈。
這時,我眼前閃過一道銀光。我定睛一看,驚奇地發(fā)現(xiàn),你的左腿是安裝上的嶄新的義肢。我看著你,說:“你的腿……”你的臉色突然暗了下去,但又很快漾起了笑臉。“沒什么啦,只是……小時候出了點意外,就把左腿截掉啦!蹦阌幂p快的語氣陳述著這個殘酷的事實——自己的左腿已經(jīng)回不來了。
我有點后悔提起這個話題,我想,你一定被我戳到痛處了吧,我不由得抿緊了嘴唇。你很快發(fā)現(xiàn)了端倪,輕輕一笑,說:“真的沒什么啦,你看安上了假腿之后,不還是可以跳舞嗎?我可喜歡跳舞啦!蹦闾崞鹑菇,又呼啦啦地轉起了圈,轉的那么輕盈,那么充滿活力。
你從挎包里拿出一個花環(huán),遞給了我:“這個是我自己做的,送給你啦,你就別不開心了,你看,我從來沒有哭過呢!”你的話語震撼著我,激勵著我,我還有什么理由怨天尤人呢?你朝我揮了揮手,便回家去了。我拿著你送給我的花環(huán),心中感慨萬千。
從這以后,每當我遇到困難,想要退縮時,總會想起你。一想到你,我便充滿動力,大步向前走去。雖然不知道你的名字,但你永遠停留在我心中的一角,你的身影,揮之不去。
你在我心里作文 篇9
日頭漸漸升起來了,似一塊對切的櫻桃般,耀眼奪目,給這湛藍的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著,羽毛般輕拭過心頭。柔風,微光,青天,碧水交織相和,映出了你那時璀璨笑顏。
“言,你慢一些跑,我跟不上!”那是你第一次見海,再兇猛呼嘯的海風也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢,展翅翱翔的雛鷹,拋開風雪的阻隔,迎浪飛奔,撲向嶄新的朝陽。“喂,咱們撿貝殼吧,比比誰撿的最好看。”你忽然回頭,笑得燦爛,眼里揚著自信的光芒。我微微一怔,看看四周遍地的貝殼,在陽光的照耀下泛著點點熒光,著實可人!昂冒。染捅,我肯定贏!蔽椅褐^,雙手環(huán)在胸前,嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著,干脆褪去鞋襪,將雙腳輕輕置在細軟的金色中,沙粒輕撓腳心,仿佛被這火熱的陽光賦予生命。海水成群從腳下一團接一團地流過。綿柔的浪花纏繞在指尖上,帶著說不盡的情意。我細細地在浪中摸索,盼望著在海中游蕩的哪一片美麗貝殼能聽到我的呼喚,落在我手中。十指焦急地在海里蕩著,目光卻不禁移到了你的方向。只見你捏著一片薄薄的碎殼,寶貝似的捧在手心,對著光細瞧著。我悄悄從浪中退出來,輕踮著腳尖,小心翼翼地朝你移去。回想起來,你應該看到了吧,否則你的臉上怎么會出現(xiàn)那一抹忍俊不禁的笑顏?憋著氣躲在你身后,眼微瞇著,細細打量著你的`戰(zhàn)利品。那該是我見過最美的貝殼,通身晶瑩剔透,閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚鱗般依傍在殼上,鮮活得像要動起來似的;另一面輕柔如風吹揚柳,根根柳枝隨風蕩漾,栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉,這場比賽看來是要輸了。我輕嘆口氣,你卻回過頭來,歪頭道:“你的貝殼呢?”我低下頭,從口袋里摸出一片勉強算是好看的貝殼,看看我的又看看你的,勝負立見分曉。你眉眼彎彎,卻故作傷感地嘆了口氣:“唉!我輸了,你的怎么這樣好看,作為輸家,我把我的給你吧!”那時的我,眼中沒容下貝殼,卻容下了你的璀璨笑顏。
多年過去,你已許久沒來這里,那個兒時陪我嬉鬧,給我安慰,包容我、愛護我的你我也再沒見到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中;倚臅r,它給我以力量;難過時,它給我以希望。它擺放在桌上,而你卻一直在我心里,從未離去。
你在我心里作文 篇10
你,雖然形象不是很高大,卻在我心中占很重要的地位;你,雖然相貌不是傾國傾城,卻在我心中是完美女性的代表;你,雖然不是一直同意我的做法,但是卻讓我明白事理,懂得做事的分寸。你,就是我至親至愛的小姨。
由于時間關系,你不能經(jīng)常和我見面,只能在寒暑假來做客。因此,每一段與你相處時光都異常珍貴,給我留下了美好的回憶,久久難以忘懷。
你會滿足我的各種合理和不合理的愿望,給了我無數(shù)的歡樂和幸福。一次,你帶著我和三個妹妹一起去家旁邊的時光城玩。三個妹妹去了游樂園,而我因為年齡太大進不去,只能在外面瞎轉悠。見此,你先安排好她們,然后領著我到了我向往已久的電玩城,并幫我買了一堆游戲幣。我欣喜若狂,沖向一個推球的`游戲機,玩夠了又奔向抓娃娃機,不斷地抓著里面的毛絨玩具。幣用完時我才想起你,抓起得到的“戰(zhàn)利品”就跑,跑到游樂場時才發(fā)現(xiàn)你正陪著妹妹們玩耍。你見我?guī)庞猛炅,非?犊貛臀屹I了個卡,這可是我夢寐以求、想要卻被父母反對的東西。盡管這是一張小小游戲卡,卻給了我父母不能給予的快樂。
你也是一個原則性非常強的人,會及時批評制止我不當行為。有次,妹妹們無理取鬧,我為了讓她們停止哭鬧,便用糖引誘她們。果然,她們不哭了,并一次次地從我手中的糖盒子里掏糖,個個變得乖巧聽話,喜笑顏開。就在這時,你推開門,恰好就看見她們幾個邊抓邊吃糖。我趕緊把糖盒拿過來,藏到背后但無濟于事。你大聲說:“劉一諾!怎么又給她們吃糖!不知道吃糖對牙不好嗎!”我尷尬地笑笑,嘴里嘟噥著“不然怎么哄啊”。結果,我只能眼睜睜地看著你把糖沒收。妹妹們等你走后,跟我說“哼!都怪你!糖又沒了!”
小姨,你的愛猶如一道陽光,照進我平淡的生活,讓我的世界五彩繽紛,溫暖如春。你在我心中的地位,是任何人不可替代的。所以,小姨,你在我心里,永遠是那個最特殊,最美好的存在。
你在我心里作文 篇11
菁菁歲月,悲歡離合,愛恨情愁,有不同凡響的滋味……
——題記
酸,在這求學的日子里,寒窗苦讀,夜燈相伴,還有一次次的分離,讓人心有余悸,曾經(jīng)苦樂共分享,而今你我兩分離。朋友。≡改銈円宦诽雇,勇闖未來,離開了,無限酸楚……
甜,我們一路走來,荊棘,坎坷,都一同躍過,永遠忘不了你們的幫助,鼓舞,因為你們,我這一路上不斷地劈波斬浪,越過一道道溝,跨過一道道坎,收獲了秋天的碩果,露出了幸福甜美的微笑……
苦,月夜人不寐,奮筆疾書,汲取知識的甘露;睡眼朦朧,依然苦讀書,蒼勁苦中來,“吃得苦中苦,方為人上人”苦得心甘,苦得情愿……
辣,生活沒有常勝將軍,敗,已是亙古不朽的話題,失敗,挫敗了銳氣,長了志氣;減少了傲氣,多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦,辣得有力……
兩年來,嘗盡了人生的滋味,有了更深的體會,領略了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的人生真諦;明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理;體會了“有朋自遠方來,不亦樂乎”的朋友情;見到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的.辛勤園丁……
太多感悟,太多體會,這不平凡的兩年,你永遠在我心里,剪不斷……
回憶……
朋友!你永遠在我心里!
老師。∧阌肋h在我心里!
我會常常翻開這兩年的畫卷,在其間,追尋你們的笑臉……
你在我心里作文 篇12
冬日的暖陽從白云的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑,聽見了你的叮囑,觸見了你的目光,憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開,你裝在我心里的愛從未不在。
周一早上,輕描淡寫的告別后,你轉過身去,從教室門口走入走廊,隱在走廊的盡頭。憶,思不盡的惆悵;一個瞬間,物走星移;一次凝望,盡是離別的不舍。背影,匆匆離去,浸沒在時間的角落。但在我心里,那背影依然匆匆的、匆匆的,卻永遠走不到盡頭。
你像在我心里,種下了一顆種子。生根、發(fā)芽、開花、結果。我永遠被心中的大樹所保護、引導。早讀時,它輕輕搖動葉子,提醒我讀大聲點;自習,它開放花朵噴吐芬芳,讓我不再被走廊的'噪聲打擾;上課,它落下它的果食,讓我不再瞌睡……開心時,它隨風搖擺;傷心時,它落葉紛飛;生氣時,它搖“葉”怒吼;激動時,它鮮花盛開;遇到困難時,它為我遮風擋雨;心灰意冷時,它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根,深深地扎在我心里。
相思?即心之淚,熬之苦。陽光在窗外,卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠,又凋落了。你走了,把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的,樹是棕色的,草是黃色的,地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的,因為你在我心里。離你越近的地方,越是百花齊放,鳥語花香。
你在我心里,永遠不會離開,困難也不復存在。
你在我心里作文 篇13
“朋友從來都不是孤獨的。一個朋友你會明白,仍然有傷害,仍然有痛苦,仍然有去,仍然有我……”
每當我唱這首歌,我就會想起我的“朋友”。這個“朋友”不是我的同學,也不是我的親戚,也不是我童年的朋友,而是你的——本書。
我從學校開始就喜歡閱讀。那時,我喜歡讀有趣的故事,比如《青蛙與王子》 《賣火柴的小女孩》 《十萬個為什么》等等。我記得每次我讀這些小故事和問題時,我都沉浸在其中很長一段時間。
隨著時間的推移,我開始接觸到大量的書籍,包括名著和古詩。就像《西游記》 《水滸傳》 《海底兩萬里》等等,我被書中的情節(jié)所吸引,并且讀得如此之深,以至于我不能把手放在它上面,甚至忘記了吃飯和睡覺。我也從中理解了一些生活原則。
通過閱讀名著,讓我向金范和孔乙己學習封建科舉制度的罪惡,向保羅·科恰金汲取精神和力量。
讀古詩,讓我領略“沙漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗邊疆風光;讓我體會到“自古未死,忠于歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無情,化春泥護花”的奉獻精神的價值。
書籍是人類進步的階梯。是的,書,你就像是我的'一個老朋友,陪伴了我九年,并將陪伴我走完人生的旅程。是你,一個老朋友,讓我變得堅強和自信,消除了我的無知和無知,讓我變得積極進取,走向更美好的明天。
書籍,因為有了你,讓我覺得生活充實,學習快樂,讓我的生活更有意義。我想謝謝你,書!你永遠在我心中!永遠!
你在我心里作文 篇14
“企鵝來了!”廣告鋪天蓋地,大街小巷人手一張觀賞票。聽說你來了,我既興奮又憂傷。
與你相見,在冰冷的水族館里。你紅色嘴甲,褐色眼睛,一身黑色披風,露著雪白的肚子,像一個遲暮的老貴族。《動物世界》里的你,在冰川自由自在,可愛圓渾、幸福快樂的樣子,與我見到你時,全然不同。我的親人們都說你與一只喂肥的鴨有幾分相似,可我覺得鴨被煙火熏燎久,絕對不可能擁有你這份靈氣!
你雙目緊閉,毫不理會游客們獵奇的目光,你是在抗議嗎?你是在拒絕這種有辱你尊容的觀賞嗎?又或者,是在回憶故鄉(xiāng)南極的爛漫時光?
你的`雙翅膀被兩個鐵環(huán)捆住,動一下很疼吧,但更疼的一定是你的心。你木偶般地被人肆意擺弄,你喪失的靈魂,失去了生存的尊嚴。你閉著眼睛,毫無生氣,你除了無視人類的愚昧,再無他法。
你被囚禁在一個水族箱子里,那個池子高不及你的個頭,寬不及你的軀體,你就那么委屈地呆著,讓人觀賞,逗人發(fā)笑。
人人都說你胖,其實我覺得你的身材有些消瘦,電視里看你在故鄉(xiāng)南極是圓滾滾的,連走路都像一只球在滾。盡管水族箱里有三臺16攝氏度的空調(diào)在供應著,卻也無法讓你精神振奮,眸光炯炯,肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔,也不能暢游。你背負茫茫的天和海來到這里,卻在溫暖的南方,迷失了自己的故鄉(xiāng)。
可憐的小企鵝,這一刻,你裝在了我的心里。我同你一起引頸企望,愿你早日掙脫束縛,重獲自由,回到自己的故鄉(xiāng)。
你在我心里作文 篇15
翻開相冊的第一頁,就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉,上面鑲著一雙小眼睛,時常把眼瞇成一條細縫從那笑,活像一座“彌勒佛”。
還記得小學有一次,顏老師布置了一道比較難的數(shù)學題。同學們絞盡腦汁也寫不出來,而你卻在同學們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬著筆桿,眉頭緊皺。“!毕抡n鈴響了,同學們一窩蜂地涌向門口,向操場的方向飛奔而去,眨眼間,教室里只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴,你仍紋絲不動,忘了這節(jié)是你最喜歡的體育課。
時間一分一秒地過去了,正在窗邊玩耍的我,被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了!”原來,你在教室里端坐一節(jié)課是在做這道數(shù)學題呀!我突然明白了。
下課后,我去找你問題時,你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂,于是你又一遍又一遍,不厭其煩地給我講解,我終于明白了!你臉上再次露出陽光般驕傲的笑臉,再次變成了一個“彌勒佛”。不久,你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學們都請你講題,你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學。有些比你小的同學更把你視為天上下凡來的神仙……
是的,你在我心里就是一個活潑愛笑的'“彌勒佛”!
是的,你在我心里又是一個勤于思考的好學生!
是的,你在我心里更是一個樂于助人、熱情大方的好朋友!
你在我心里作文 篇16
每每感傷,您就會在我心中浮現(xiàn)。
爺爺,您在那里還好嗎?
我已經(jīng)很久沒見您了,我是多么想念您,多么希望您還在我的身邊,沒有你的胳膊當枕頭,您的身體當暖爐我不習慣。我時;孟,在我跌倒的時,能有您的哄;在我無聊時,您像孩子似的陪伴;在我將要入睡時,能看到您在輕掖我的被角。
您還記得我小時候嗎?
四歲時,淘氣的我總是喜歡在高處找好玩的東西,卻不知裝滿開水的水瓶即將落下,“啪拉——”水瓶摔到地上,一個高大的身影擋在我身前。開水濺到您腳上,留下皺巴巴的印記。
七歲時,我和您在人群中,你生怕我走丟,緊緊的攥著我的手,手心滲出一層細汗。可我只顧玩了,四處躥,抬頭,不見您的身影,這時,我聽見您親切的呼喚,我急忙跑過去,撲在您的懷里,您緊緊抱著我,另一只手上,握著我最喜歡的糖葫蘆。
十歲時,您已經(jīng)躺在了病床上。您更瘦了,歲月的刻刀無情的.在你臉上亂劃。你用慈祥的目光看著我,生怕我消失,您是多么喜歡看著我啊,看了十年,還是不夠。我把最喜歡的玩具送給您,您笑了,像一個孩子?煞置鞯,您的眼角已被那淚水填滿……
您出席了我十年的成長歷程,我的每一次哭,每一次笑,您都陪我走過。您的愛我無以為報。
您會永遠永遠在我的心里。
你在我心里作文 篇17
天下沒有不散的筵席。分開那一刻,你會難過嗎?
那片葉,還是落了。它在枝丫搖曳時的模樣,卻已深深映在心底。那朵花,還是謝了。它在春天綻放時的模樣,卻已永駐世間。那些人,還是要走,他們與我度過的時光,我能永遠可能不舍忘記。
第一次,我為你而驕傲。三班,加油。三班,加油。我竭力的呼喚你的名字,同學們死死地抓住繩子,我感受到一股強大的'力量,那份團結與執(zhí)著讓我們贏得了勝利。我將獎狀高高掛起,不是炫耀,只為那份不可侵犯的榮譽。
第二次,我為你而驕傲。四班的成績一向很好,當老師宣布成績時,我們的努力終于收獲了成功。我很開心,同學們也是。我們驕傲的談論此事,不是自負,只為集體的努力感到欣慰。
第三次,我為你而驕傲。一同學告訴老師,某某同學喪失了學習語文的信心,想讓老師與她溝通。這位同學告訴我們此事,這種不仗義的行為遭到批評與責怪。但當老師說起,我們才明白,那不是出賣,而是一種關愛。因為他的眼中有同學,有三班。我再次提及此事,不是想證明什么,只為三班的正氣感到自豪。
一想到你,我就會笑。因為開心,因為驕傲,因為幸福。同學們也曾提過,分開那天是否相聚,互相道別。后桌說,她不想去,她怕舍不得。我想,我可能會不爭氣地哭,就是因為那句舍不得。
天下沒有不散的筵席。分開那一刻,我會難過。但在此之后,我仍會笑對明天,因為,你在我心中。
你在我心里作文 篇18
多少個雨雪霏霏之夕,多少個風清月白之夜,無需香茗,無需紅燭,或伏于幾案,或居于一隅,或倚于枕畔,我一點一點咀嚼書的味道,漸漸地,書,你被我裝進了心里,我用心品味著你。
于是,晨曦里,偷偷溜進書房的我,為海的女兒的不幸而悲,為灰姑娘的美好遭遇而喜,為賣火柴的.小女孩而泣,不管東升紅日,鶯啼綠柳。于是,黃昏后。讀唐詩宋詞太白清照,尋田園塞內(nèi)陶潛王維,品三曹三蘇孟德子瞻,不管云卷天邊,雁過晴空。于是,靜夜里,我會品三國訪劉備,悲紅樓尋黛玉,啃水滸問宋江,追西游笑八戒。不管風皺湖水,細雨擊窗。我為書癡,為書醉,究其原因,埋于心里。
我借著書,遨游歷史的長河,輕吻文學的碧波,守著《詩經(jīng)》《離騷》,踏上尋物之路。哀白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,羨子瞻銅皮鐵板大江東去,慕柳永持紅板牙曉風殘月。在文學這片百草園里,我像迷路的旅人遇到指明燈,折翅的大雁找到棲息之地,我盡情地吮吸著前人釀下的蜜汁,享受甘露滋潤著龜裂的心田。
輕輕地,翻開書,滿眼閱不盡春的繁華,秋的凄涼,靜靜地,合上書,滿腦思不盡夏的燥熱,冬的寧靜。憤怒時,看《藥》一平心中憤恨;思家時,《鄉(xiāng)愁》是最好的良藥;孤獨時,《畫出心中的彩虹》一趕煩躁;感動時,《簡·愛》讓我明白世間純潔。于是,書,你成了我心底的。
書,是你讓我的生活更為完美,是你使我人生更為充實,用盡所有的語言都道不完對你的感情。于是,輕輕地將你放進我心里,靜靜地,懂你。
你在我心里作文 篇19
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉,把它悄悄的藏在書里,愿葉香滿溢母校的氣息,彌散在古舊的書香中。
日西沉,獨自徜徉于熟悉的校園,靜靜守候母校的黃昏。這路面,留下了我們跳大繩時歡快的腳。贿@長廊,回蕩著我們談聊時銀鈴般的笑聲;那藤蔓,牽動著我們懵懂的心愫;那松樹,感化著我們向前的決心。
抬頭,淡紫色的天宇下,教學樓的輪廓成了它最美的剪影,時而長雁劃過蒼天,留下弧影一道。周圍一切靜謐,母校在沉寂中
風拂過發(fā)梢,擦過耳際,竹柏都發(fā)出簌簌之聲,天空多么遼闊,文藝花會時的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上,成為此刻最美的笑臉。
天色逐漸陰沉,校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學樓的燈依舊亮著,老師,您要工作到幾時才熄燈呢?燈是會熄的,我想,老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去,點燃學生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下,我也由無知的孩子,轉變成了把握青春的有志青少年,將把母校的火把傳承下去,照亮我人生的旅程。
夜幕降臨,難忘今宵。
四周熟悉的`教學樓,此時卻顯得格外陌生,因為我將與你們遠去了
歲月侵蝕得了人們的容顏,卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想,若干年后我重回母校,也許將看到粉刷不去的陋舊墻面,但母校會因我而多一份色彩!
書中的桐葉,葉脈紋紋,在這一刻,我與母校永佇啊,我親愛的校園,你永遠在我心中最真摯的境野,是多么難舍。
你在我心里作文 篇20
你在我心里。
紅了希望,綠了夢想,只因你在我心里——我的語文。
那是你嗎?語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個零丁……
因為你在我心里,語文,我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國!邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠,我徜徉在你的詩詞之中,看落紅化為春泥,嘆國破山河,贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。
在初中的懷抱里,我感悟你、體驗你。
只因你在我心里,你把心靈之音化為翩翩翅膀,帶我飛翔。
那是你嗎?語文。大觀園的人情分離,桃園中的三結之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里,我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣!
零落般的花就隨它去吧,葬!給它一個完整的家,天下就隨它分吧,戰(zhàn)!給它一個美好的涅檠,妖怪就隨他來吧,拼!給它一個痛苦的詮釋;安就隨他招吧,死!給它一個充實的輝煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著化為鋪路之石,墊著我通往成功。
那是你嗎?語文。汨羅江水流更加兇猛,易水河畔夕陽更加紅烈,浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中,我領悟了屈原的'不束,嘆服于劉邦的宏志,感慨于西施的別離。我懷揣著你,測量著心靈的密度,卻覺格外沉重。
只因你在我心里,你把個個名人化為動力之源,推動我前進。
語文,只因你在我心里,我的希望讓你染紅,我的夢想讓你沾綠。
只因你在我的心里,我的語文。
你在我心里作文 篇21
我不由得眼前一亮。
一團耀眼的金紅,就這樣闖入了我的視野。我一怔,仿佛忘記了身處的校園,周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的,淡雅的,熱情的,內(nèi)斂的望得我眼花繚亂。
嗖嗖的冷風鉆入衣領,把我拉回了現(xiàn)實。我怔怔地注視著你,這個秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中,給我?guī)砹颂嗟捏@喜。淡黃的蕊,卷曲的.瓣,真是一幅好畫。我悄悄的問你:“你怎么抵得過凜冽的秋風呢?”你微笑著,無比嫵媚:“只因為我喜歡磨煉后的快樂。”我微微一笑,同菊一般燦爛。
自此,每日上課我更加專注,即使作業(yè)再多,再難,我也不會放棄。每當上課困意來臨,我便會看一下窗外,你,正在落葉中朝我微笑。
時間在上下課的鈴聲中溜走了,我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過,卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間,陽光伴隨著我的淚水,落在了腳下。我恍惚中看到:秋風吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說:“死,并非生的對立面,我離開了你,但你心中的太陽是永遠都會照耀著你!
我輕輕拭去眼角的淚光,抬起頭,一群大雁正在這初冬的最后時刻與命運抗爭,“我要扼住命運的咽喉”。 是的,只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。
花開花落,暖暖的香卻離我很近,誰的目光在這校園的一角那么明亮,我看到了,你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕,貯存在我心里,伴隨著我,直到永遠,永遠。
你在我心里作文 篇22
在我的心里面一直有一個十分另我敬佩的人。她是我的小學班主任。
因為有她,使我在小學里,度過了一個快樂而真實的最后一年。在我的心里面,我十分感激她。
我,原來是一個比較自卑的人,覺得自己沒有別人漂亮,學習不如別人,沒有別人……因為這些原因,使我感覺自己全身上下沒有一處優(yōu)點。在小學的前四年中,自己一直是獨來獨往,身邊沒有一個好朋友。上課時也老師走神,從來都沒有認真聽講過。從而導致成績一直不好。有一天,班主任找我談心,說我不夠自信,身邊沒有一個好朋友,這樣是不好的。聽了老師的.話后,我并沒有改變,因為這些話我一聽過好多遍了,只當做耳旁風。有一個星期開班會時,老師說,班里的同學上課回答問題不夠踴躍。從此,回專挑不舉手的同學回答問題。我也并沒有在乎,以為老師是嚇唬同學的。沒想到,老師果然做到了,并且每節(jié)課都會叫我,一開始我總實惠答不上來。帶為了面子,我上課時再也不走神了,后來我成績也提高了。慢慢的我也有了好朋友,我們倆總是形影不離的,也體會出了有朋友的幸福感,甚至也有點后悔,為什么以前就沒有想到交好朋友呢?后來我就不再自卑了,找回了自信,能在同學們面前大聲說笑、抬起頭來走路、在回家的路上和同學們一起玩耍。
我一直很喜歡我小學時的班主任,因為她把我引向了自信之路,上了初中,我也知道了自信的重要。我會更加努力學習,以我的好成績來回報她。
你在我心里作文 篇23
我喜歡一個人赤腳滑行在泥濘綿柔的溪邊,看時間消失在天與地親吻的金色里;我喜歡一個人深沉快步走在曬得發(fā)燙的鬧市區(qū),看人群熙熙攘攘演繹一曲曲悲歡離合;我喜歡一個人撐傘慢行在肆意滋生的草叢里,看被洗刷過的心靈是否折射太陽的曖昧與矯情;我喜歡一個人仰面游走在河山之間,看著祖國的江山妖嬈多姿于是,我的足跡從小就踏過了很多地方,但在你這兒,我找到了前所未有的幸福。
納木措,她嫣然一笑。這是藏民的幸福。
記得當初,是懷揣神秘去那兒的。在記憶里,總覺得她像籠著輕紗的夢,讓人滋生神秘,又忍不住想揭開它的真實面容。但事實上,不是這樣的,她平靜得有些叫人失望。我騎在馬背上,環(huán)湖慢游。我看到,那牦牛搖著尾巴,甩著頭,立刻那銀色的'鈴鐺便發(fā)出清脆的竊笑;我看到,那面色黝黑的藏民坐在大地上,深情地凝望著這天、水、山、人四合一的境界,癡癡的沒有一點表情;我看到,那充滿激情、充滿活力的藏子在陽光下舞蹈,快活得似乎不知疲倦;我看到這一切的一切,傾倒了雪山,更傾倒了我。
作家可以用文字贊美她,畫家可以用顏色裝扮她,歌唱家可以用旋律歌頌她,而我能做什么呢?我只能呆呆地望著她,用雙手感受她的清涼,用舌頭品嘗她的香醇,用心靈尋覓它的淡雅,她又笑了,嫣然一笑,只留下我和藏民癡癡的背影。品味它的淡雅、莊重、透澈,是屬于我和藏民的幸福。
你在我心里作文 篇24
人生路漫漫,生活中無處沒有你。
——題記
我知道,你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化;你用柔和的歌聲讓花兒感動的姹紫嫣紅;你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠;你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。
一片落葉
秋風颯颯,秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖,隨時都有落下來的危險,就在這時,一陣強大的風刮來,有幾片葉子支持不住了,在樹上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺著不動了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過踩著樹葉,發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了,正當我看得出神的時候,一片樹葉落到了我的頭上,我看著這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點,不由的將你映在了我的心里。
一片雪花
冬天來了,雪花漫天飛舞的飄著,不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜,這靜的`嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那么的潔白,我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了干了壞事的時候,那是我突然感覺我的心跳加速,跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢?我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。
諾也是那么得堅強雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花,落葉我永遠都會把你銘記在心。
你在我心里作文 篇25
一旦到了十二點,是開始還是結束?
——題記
曾經(jīng),我們相遇一齊;如今,我們夜唱分離。一首歌的終結,是否示意我們已走到盡頭?不,你在我心里。
在那條跑道上,還有我們矯健的英姿;在那條跑道上,還有我們揮灑的汗水。我們曾在跑道上奔跑著打鬧,我們曾在跑道上奪下屆時運動會的冠軍,我們曾在跑道上跌倒,我們曾在跑道上歌唱《飛得更高》?茫?辜塹寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥
大家都說校園里月光下的櫻花樹最美。在櫻花樹下抬頭往上望,一絲絲的月光穿過樹枝中的'縫隙射進來,一閃一閃,如同星星,很美很美。櫻花樹下,我們淺唱:一閃一閃亮晶晶,我們的愛到永遠是的,我還記得,我們在那棵樹下的誓言。
跑道上的歡笑,月光下的淺語,走廊上的追逐,課室里的喧鬧
昔日伊人耳聞,葉落漂泊到盡頭。
你說:曲終了,花凋謝,人還是會散的。"
風吹了,雨下了,淚流了電影散場,離散的人群;煙花放肆,墮落的英姿;故事終結,紛紜的往事。
十二點的鐘聲響起,我們便會分道揚鑣。一旦到了十二點,是新的開始,還是舊的結束呢?魚離開了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚????愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑
無論四季挫折荊棘,還是早晚密語歡笑,不管晴天還是下雨,要記得,我們都曾經(jīng)擁有過最美好的,三年,這不算是童話。
你在我心里作文 篇26
昨夜,一場風雪席卷著大地,柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上,看著手中殘葉般的試卷,不由的重重嘆了一口氣,輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣,將它撫平,凝望:哎!曾經(jīng)的你們開得是多么的燦爛,如今,一場風雨就將這些全都打碎,曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌:老師的贊嘆,同學的羨慕,爸爸驕傲,媽媽自豪!可現(xiàn)在呢,一場考試。不由得又重重嘆了一口氣。繼續(xù)往前走,“那是什么啊?”我不由驚訝出聲,遠看,它就像一團絨球可愛,淡雅,近看它更可愛了,淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞,給人一種寧靜的感覺;它的莖曲折向上,讓人感到生命的活力。
這是冬天的臘梅啊,它像是以為冬的使者,在這萬花堅守不住的寒冬,在這萬花抵御不住的風雪中,守住自己的一方天地,開出了屬于自己的精彩。?風雪的來臨像是一場考驗,淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中:當我考試失敗失去信心時,哪個風雪中不肯倒下的`身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里,激勵著我遇到困難不放棄,勇往直前,做生活中的強者柔弱的花朵,告訴它們誰才有資格在這個在這個世界上站立,什么是堅強,臘梅給了我們最好的答案。
當我遇到困難想要放棄時,那個堅強的。
你在我心里作文 篇27
“小小房間,沒有煩惱,無憂無慮真是好……”。在一個春光明媚的下午,我一邊輕輕哼著歌,一邊無所事事的看著馬路上來來往往發(fā)出噪音的汽車。
我是一個快6歲的房間,象牙白的墻壁,棕紅色的門,東邊一個三門書柜,裝滿了各種各樣的書,西邊是一張不大不小的床,床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個四門衣柜,里面裝著我的主人——一個11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的,繡有金色的玫瑰,讓人覺得曖融融的。就在這時,你的眼前來了一位不速之客——藍色書桌,它打破了原本溫暖的春天,帶你來到了寒冷的.秋天,不過這并不是我的煩惱!
住在我原本空空心里的是一個11歲的小女孩,是一個唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物,她有時來回走動,有時四處觀望,有時大吃大喝——只要有好吃的,就一天到晚樂呵呵,美滋滋的!讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光,好像書也可以吃一樣!如果她的父母沒有給她買她想要的書,她就會大吼大叫,像瘋了一樣,真可怕!她有時也很可憐——有時寫作業(yè)到晚上11點,害得我也無精打采的,鄰居們很同情我,也無可奈何!誰讓她在我心里呢!
你在我心里,給我?guī)砹藲g樂和煩惱!盡管我只是一個小小的房間!請你快把煩惱趕走吧,我的主人!
你在我心里作文 篇28
我和他你選擇誰?我看著你失望的眼神兒,囁喏著不敢說話,算了,我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你—你在我心里!
我從小性格孤僻,容易害羞很懦弱,因此和玩的人并不多,裝笑顏的時候,也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。
你的出現(xiàn)就像天使一樣,讓我感受到了友誼的滋味,讓我覺得原來自己并不是那么差。
你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎,而我長相平凡,成績中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物!
所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去,初別人說你想找個陪襯,說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信?赡苁桥兲焐容^多疑吧,我漸漸的竟然相信了這些鬼話。
今年的`我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架,我不知道當初是怎么想的,在你的流言面前,我選擇了相信那些流言!
我不知道那天我是怎么過來的,我的眼前一遍又一遍的浮現(xiàn)出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來,我多想和你道歉啊,我多想和你說一聲,你其實一直在我心里,我是相信你的。然而我卻沒有了機會……
第二天你來了去和老師申請調(diào)座位,于是你坐第一排,我坐在最后一排,你再也沒有看我一眼。漸漸的,你不愛說話,成績也下降了,終于在三個星期后你轉學了,你離開了,我也離開了這個讓你傷心的地方。
你怎么可以不和我說一聲就走了,你知道嗎?其實你一直在我心里!
你在我心里作文 篇29
自從我呱呱墜地起,就注定了你我要一生緊緊相依。
他就那樣不顧一切地去了,你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來只能成為泡影。你不相信這是真的,出去了一個月,在逃避現(xiàn)實之后,你發(fā)現(xiàn):不能再這樣了,他走了,并不代表我也要從此頹廢下去。于是,你成為了家里的頂梁柱。 你一如既往地努力工作,歲月無情,將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的印記。我一如既往地在你的呵護下無憂無慮地成長,生命的帆船將我載入了你的心河。你向我訴說著一切苦楚。我只能默默地為你祈禱,心不停的被你的言語所刺痛。 我明白了你的心,你那飽受磨難卻又依舊堅強的心。猛然間,我發(fā)現(xiàn),我長大了,我變得和你一樣了,也是那么倔強,不服輸。 你和我成為了朋友,親密無間的.好朋友。我在學習中遭遇了挫折,你為我加油打氣;你在工作中有了什么不愉快,我為你出謀劃策…… 雖然我們也有過矛盾,但在那些矛盾中,我深深的感受到了你對我的愛。那么深,那么深。沒有任何言語能夠形容,沒有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日,我也要永遠和你走下去,直到生命的長河干枯不再流淌。
感謝你,帶給我那么多,哪怕歲月怎樣,我也要和你相隨相依,因為,在我心里,你,是唯一的。
你在我心里作文 篇30
六年的時光飛逝而過,這個暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學;厥淄,一草一木都變得那么特殊,不舍之情溢滿心頭。
再次踏入母校時,已是金秋九月。那老得喘不過氣,“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹,守在那兒,守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓,進入空蕩蕩的教室,講臺和鋼琴都被搬走了,五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室,卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足,突然,一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶,膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數(shù)學公式,大紅大紫的涂鴉也是一層一層地攤在桌面上,這一層又一層,也許只是一次次搗亂的記錄,可在我眼中,卻是小學六年的往事回憶……
一張一米的課桌,承載了那么多,四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起,支撐著整個木桌,上方是不怎么平整的抽屜,有一些彎曲,抽屜里布滿脫落的木屑,輕輕一吹,木屑帶著灰塵就像下了一場“小雪”,那場雪,帶走了我的六年。
整個桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板,桌板上有著這么多年的積累。想起那時我與幾個要好的同學在那畫畫,聊天,趴在上面猜拳,陣陣歡聲笑語在我耳邊回響,小小的課桌并沒有因為灰塵和時間將它們淹沒。那時下課,一得空閑便獨寵課桌,在上面涂涂畫畫,那是怎么都抹不去的印記……
看著它,腦海中波濤洶涌,涌起的`是同學們歡樂的臉龐,是課間的歡聲笑語……
我的小桌子,你撐起了我的課間。時光荏苒,再來看你時,你已變了樣。但是,我知道你的心沒有變,你在我心里的位置也沒有變,如同當時一樣,你,依然在我心里。
你在我心里作文 篇31
一年四季,變換不停,轉眼一年一年離我遠去,很多事也已經(jīng)漸漸模糊,可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩,它在茂密的竹林中,要是不注意,是不會發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個蜂窩,每天都能聽到朗朗的書聲,每天也都會有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂,但我敢肯定,蜜蜂選這兒,是因為這兒有童趣,有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了,它不再是金黃的了,已有些泛白變灰了,但那一個個孔隙都能看得清清楚楚,也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個聲音:"看,那兒有蜂窩!”
記得那是一節(jié)體育課,我沒事可干,一個同學跑過來跟我說:“快看,竹林里有一個蜂窩!”耐不住自己的好奇心,急忙跑去,一看,哇!真有個蜂窩,它架在竹子與竹子中間,有時隨風晃晃,不知里面是否有蜜蜂,想讓個人試一試,可沒人敢,生怕被蜜蜂咬,它留下的'那大包,聽說很痛,是因為痛才不敢的吧,而我也不敢,因為把事鬧大了可不好。
可是不知誰說了一句:“蜂蜜好吃!”個個來了干勁,個個紅著臉,眼里發(fā)著光,不知是啥光,是饞的光吧,我隱隱約約聽見吞口水的聲音,突然一聲音傳出“我來!”
他拿起一根竹子,走了過來,一搗,蜂窩落了下來,一只蜂都沒有,我們個個拍拍自己的小心臟,真是虛驚一場啊!
不知誰用竹子打了一下,蜂窩碎了,一滴蜜都沒有,他們左一腳,右一腳地踩著蜂窩,蜂窩碎成了一瓣瓣,碎末隨著風蕩起了塵。
那時光讓我不能忘,那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。
你在我心里作文 篇32
還記得每天經(jīng)過的羊腸小道,也記得在這條路的盡頭,是一個美麗的校園。
冬日轉晴,到了初春時期,我回到了那個令我向往的校園,這是一個充滿了夢想和希望的地方。這個校園給予我的實在是太多太多,那此過往的回憶,也時不時地浮現(xiàn)在我的心中。
清晨,陽光下,這個校園被襯托地格外耀眼,格外美麗。校園內(nèi),樹木齊齊地排在兩旁,池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響,操場上,跑道依舊是那么的寬敞,幾只大雁經(jīng)過,落在了這片草地上,看著這些回憶,我不禁想起了許多。在校園的中部有個小樹林,這個小樹林很涼爽,下課的鈴聲一響,我們就會到這兒來做游戲,如:捉迷藏,鬼抓人,三個字……我有幾個要好的朋友,每到下課,我們都會來這玩耍,他們是我上小學以來最要好的朋友,我們一起吵鬧,一起玩耍,就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時此刻,我正坐在這片林子里,想著,想著,我臉上溢出了笑容,但,沒過多久,有幾滴淚珠從我的臉上落了下來,我——哭了。那時的快樂,已不復存在,時光不能反轉,但細細想來,如果沒有這校園,我能遇到這么多的朋友嗎?如果沒有這校園我還能有這么多快樂的回憶嗎?我希望不管過多久,我都不會忘記你——校園。
這時,我又想起了剛入學時,我還什么都不懂,對上小學充滿了畏懼感,但當我第一眼看到這個學校時,不由得對它沒有畏懼感,那時的'它就像是一個和藹的老爺爺,正對我笑著,那天,我是第一次看見這美麗的校園,也是我這么多年以來讓我開心的理由。
黃昏了,我也該走了,但我卻不想走,這里留給我的,全部都是快樂的時光,走到校門口,我轉過身來,對著校園說了聲:“你永遠在我心里。”
你在我心里作文 篇33
童年匆匆走過,給人留下許多難忘的回憶,心中也有了許多事物和人,可我卻一直忘不了一個人修理工——老陳。
誰也不知道他的真實姓名,只知道他姓陳,于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過50了,布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛,他的手布滿老繭,卻是一雙誰也無法比擬的靈活的手,不知道他在這里工作了多少年,反正我一年級時他就在這里了,學校不大,只有他一名修理工。哪個教室窗簾壞了,哪個教室水池壞了,哪個學生的桌椅壞了,只要喊他一聲,一定都幫你修得好好的,他還是一個勁只盡責的人。
記得那一天,我們在走廊丟沙袋,玩得不亦樂乎時,因為一位同學丟的時候太過于用力,不小心砸到了燈泡,燈泡掉下來了,班主任知道后,趕緊去找老陳,老陳剛把一班的教室的窗簾修好,他熟練地架起梯子,敏捷地爬了上去,把燈泡安了上去,不知是不是梯子壞了,突然搖晃起來,眼看他要跌倒,老師趕緊扶著梯子,才避免了災難的發(fā)生,我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責外,他也是一個和藹可親的老人。
我們那時有很多壞玩具,可又舍不得扔,又修不好,于是就有一些同學偷偷把玩具帶過來讓他修,這并不是他的'份內(nèi)之事,可每次他都會下班后把我們的玩具帶回家修,第二天便偷偷地給我們。那時還小,不懂得體諒別人,一次都帶一大堆玩具讓他修,修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當時我們認為這是他理所當然的,可長大后才發(fā)現(xiàn)小時候的自己是多么的愚蠢至極,也是長大后才明白,他是一個和藹的老人。
老陳是一個小人物,可就是他的盡職盡責,才有了我們學校的煥然一新,老陳一直在我的內(nèi)心,讓我永遠忘不了。
你在我心里作文 篇34
赤日炎炎,吃完午飯后,我來到了學校的中心區(qū)域——小池塘,三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮,在木制的柱子上,還刻了兩排字“學而不思則罔,思而不學則殆。”亭子是一個圓柱體,在被刷黑之后,帶上了一點方方正正的烏紗帽,兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段,一段成圓形,如太陽,一段成一個不規(guī)則圓形,如月亮,活像一個縮小了幾十倍的日月潭,湖里時不時游來了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結隊,一個接著一個在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊伍,躍出了水面,那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮,它一連躍了幾次,仿佛在炫耀自己的身子,動作十分連貫。
“快來看呀!”有一些女生突然大叫起來,我跑過去一看,原來是一只約拳頭大小的青蛙游了過來,一直盯著我們。過了一會兒,它又離開了,我猜它大概去捉蟲子去了,它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退,同時也用它短小的前腿劃著水。
柳樹那柔美的`柳條抽出了鵝黃色的嫩芽,在微風的撫摸下,它們翩翩起舞,蝴蝶從柳枝間飛過,也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物,盡管弱小,但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上,種著一排月季花。它們裝點著校園,使校園變得生機勃勃,它的姿態(tài)也是千姿百態(tài):有的呈花苞狀,像一個個枸杞;有的剛剛裂開縫,像火紅的綢;有的完全開放了,像一盞精美的花燈;還有的雖然枯萎了,但是它的花蕊依然佇立在葉片之間,一陣陣風吹來,光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學校的三友園,你在我心中。你的美麗耀眼,你的默默無聞,這些都是你所向我展示的。
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