高二語文常考作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高二語文�？甲魑模瑑H供參考，大家一起來看看吧。

高二語文�？甲魑�1

　　少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個美好的生活�！�

　　老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時光，擁有健康向上的快樂�！�

　　其實，人們總把目光放在一個可寄托的遠(yuǎn)方，卻忘了看腳下的路，抓住現(xiàn)在，就是對自己最好的期待。

　　抓住現(xiàn)在，是給自己未來做準(zhǔn)備。

　　我們腳下的每一步，自己是否細(xì)細(xì)感受，牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少，是否踏實的走出每一步?奮斗這個詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現(xiàn)在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當(dāng)懷抱參天大樹時，他一定沒覺得有什么，還在繼續(xù)前行。相信吧，未來不遠(yuǎn)。

　　抓住現(xiàn)在，體會每一份愛。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話古時便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會終止，是否靜靜體會抓住現(xiàn)在吧，不要等到失去才悔恨。

　　老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業(yè)，我們雖然課業(yè)繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達(dá)過對他們的愛?朋友幫助你的時候，是否體會到他們的關(guān)心?

　　抓住現(xiàn)在，懂得感恩生活。

　　感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的.可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對待每一個人，用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。

　　“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘�！�

　　“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動�！�

　　讓我們扼住命運的咽喉，勇敢活在現(xiàn)在，面對現(xiàn)實，做好每一件手上的小事。

　　抓住現(xiàn)在，就是把握未來。

高二語文�？甲魑�2

　　母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話的意思，也詢問過母親，可母親說漸漸的你會體會到的。

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣，一個個都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。

　　黑壓壓的一堆，蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的腦袋如何貯藏這么多的.知識啊，那還不炸掉。

　　學(xué)習(xí)漸漸緊了，我作了計劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼，喃喃的說了一句：“關(guān)鍵要付諸行動啊�！蔽疑駳獾恼f：“這個計劃表很完美，很適合我的學(xué)習(xí)，我一定可以堅持的!”

　　剛剛開始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補習(xí)其他科目的課程，于是自己便去上了補習(xí)班�？墒菦]過幾天，作業(yè)突然出奇的增多了，我還沒來得及完成，又要去上補習(xí)班。時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補不足我落下的作業(yè)，補習(xí)班的課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻。考試成績一下來，我呆了，滿腔的憤懣。

　　回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門，只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。

　　我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷�！案恼龖B(tài)度還不錯啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事，下次努力�！�

　　聽著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水。

　　“孩子，你報補習(xí)班的時候我就想提醒你的�？墒�，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會有這個結(jié)果了。其實，你更多的應(yīng)該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的�！�

　　是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。

高二語文�？甲魑�3

　　沒有規(guī)矩，再完美的畫家也畫不出一個真正的方圓。

　　腳踩滑輪鞋，歷時五天半，從山東到北京，看似是“有志者，事竟成”的典范，但這其中隱藏著巨大的安全隱患。一旦發(fā)生車禍，便會落得個家毀人亡的下場。所以違反規(guī)矩的事，不是對的，也不可能是好的。

　　那么什么是對，什么又是好呢？在我看來，“對”便是那些符合規(guī)章制度，符合法律的事。而“好”的含義很廣泛，大體來說就是那些符合人們普遍價值觀的思想意識和行為方式。而那些規(guī)矩、法律，恰恰就是人們價值觀的結(jié)晶。所以我認(rèn)為，只有是對的，才可能是好的。

　　只有對的行為方式才可能是好的。我們在做事前，一定要想想自己的行為是否給他人帶來不便，是否違反規(guī)章制度，如果沒有，就可以放心大膽的做，這樣才可能做出真正的“好事”來。古人們強調(diào)的“慎獨”，便是這個道理。即便一個人，也要按規(guī)矩辦事。美國前總統(tǒng)羅斯福小時候與父親出海捕魚，他們捕到一條又大又肥的鱸魚，但鱸魚在那個季節(jié)是不允許捕捉的`。經(jīng)過一番心理斗爭，年少的羅斯福還是決定將魚放生。沒有攝像頭，沒有人監(jiān)管，他真正做到了“慎獨”，做出了對的選擇，這樣的“好”事也被世人傳誦至今。

　　在思想意識方面，當(dāng)然，也是只有“對”，才可能有“好”。一位哲人說過“一場犯罪，是先在腦子里開始的”，確實如此，當(dāng)我們的腦子里出現(xiàn)邪念，而又不加以控制，便會做出令自己后悔的事來。龐涓雖與孫臏?zhǔn)菐熜值埽�但他十分嫉妒孫臏的才華，一心想要除掉這個競爭對手。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，他再也不顧什么禮儀和規(guī)矩，陷害孫臏?zhǔn)蛊潆p腿被廢，留下千古罵名。這便是不正確的思想意識所帶來的后果。而這樣的思想意識，也不可能符合人們的價值觀，成為“好”。

　　由此可見，無論是行為方式還是思想意識，我們都需要先做到“對”，再做到“好”。

　　“對”乃“好”之始，“好”即“對”之終；

　　“好”前必有“對”，“對”后方得“好”。

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