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這樣的人讓我感動(dòng)作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我感動(dòng)作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我感動(dòng)作文1
他們總是這座城市中最感到冷的人。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯著，卷著朵朵雪花奔來的時(shí)候，連睡夢(mèng)也將無法維持了。工程被迫中止，只裹上一件怪異的棉衣，在一個(gè)臨時(shí)搭建的小棚屋里，滿懷期待地等候天氣轉(zhuǎn)暖。
即使是在夏天，他們還是會(huì)穿一件帶著汗?jié)n的衣裳，遠(yuǎn)離人群。他們是生活在這個(gè)城市，可是卻和這里的人走著不同的道路，仍舊很冷。
他們也是這座城市中最不諧調(diào)的一部分。
你看到過農(nóng)民工生活的場(chǎng)景嗎？他們的身上，永遠(yuǎn)搭著一條看不出顏色的不知能否被稱為毛巾的布，累了就擦一下汗水，繼續(xù)干。他們的一日三餐，總是饅頭就著自家腌的咸菜，或是煮的稀里糊涂的一碗面。但是在晚上，天剛擦黑的時(shí)候，總能在棚屋附近聽到歡笑的聲音，漸漸息止，歸于睡夢(mèng)。那是他們自己的.天地。但沒有人愿意挨近他們，挨近那沖天的汗味。
他們還是最困的群體。
不知你是否見過這樣的一組照片：一個(gè)大人正在打理自己裝著水果的小車，而靠著車的孩子早已睡著；一個(gè)養(yǎng)鴨人干脆在地面上睡著了，而他的鴨子在旁邊圍著他，好像在給他站崗；一張大圖，容納了擁有各種各樣怪異睡姿的人群，也許有的人看到那樣稀奇古怪的睡姿會(huì)捧腹大笑，也許更多人會(huì)想起自己，想起暴曬下、陽光下那個(gè)困乏的自己。
就是這樣，加班的文員會(huì)在最后一個(gè)鐘頭漸漸眼神迷離，補(bǔ)課的學(xué)生會(huì)在最后一節(jié)課看著課本的最后一個(gè)字慢慢模糊。
在人們感嘆中國社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，一些在角落中的夢(mèng)境被輕易遺忘了，他們才是這個(gè)社會(huì)發(fā)展的見證者和締造者。中國夢(mèng)的微小組件，高樓大廈是他們建造的，但他們無權(quán)享有，優(yōu)質(zhì)美食是他們運(yùn)輸和制造的，但他們無權(quán)品嘗。很多的人為了追趕那高速前進(jìn)的列車，不停地奔趕，可是，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)境結(jié)束的時(shí)候，他們看到的仍是在濃煙滾滾中消失的列車尾部。其實(shí)他們只需要在列車上找到一個(gè)可以放置夢(mèng)的地方一張安穩(wěn)的睡床。
這樣的人讓我感動(dòng)作文2
我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的�？汀�
猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽還高照著，出門時(shí)就沒有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了，留下的只有蓄勢(shì)待發(fā)的雨水和響雷。
剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開戰(zhàn)的指令，與地面上僅剩的一些枯草開始激戰(zhàn)。聽著這雨水激戰(zhàn)的聲音，我的肚子開始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。
一開始我并沒有慌張，在書包里摸索了一陣，并沒有找到我的雨傘。這下，我的額頭上開始冒出一些細(xì)小的汗珠，教室里已經(jīng)只剩下我一個(gè)人了，身上只有一個(gè)脆弱的書包。但，回家是一定要回的。
我把書包舉過頭頂，等雨的大戰(zhàn)到了中場(chǎng)休息時(shí)，深吸一口氣，沖了出去。還沒走幾步路，我已經(jīng)變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書包承受不住開戰(zhàn)的雨水，奄奄地被我的手托著。剛想著先去找個(gè)地方躲下雨，就聽見有人在喊“同學(xué)”，我便順著聲音跑了過去。
我抹干臉上的雨珠，抬頭看見剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，“擦擦吧，全是水，會(huì)冷到的�！蔽乙荒槺傅匦α诵φf“謝謝”�？粗巴饧�(zhàn)著的'雨水，思考著怎么回去，“怎么回去？又要跑回去？”老板娘一邊做著燒餅一邊問著我。剛想說些什么，但被噴嚏擋了回去�！鞍��！崩习迥锇咽衷趪瞪喜亮瞬�，掏出手機(jī)，“打電話給家里人吧，叫他們來接你�！蔽腋屑さ亟舆^了手機(jī)，但打電話時(shí)家里人的手機(jī)都打不通了，估計(jì)是雷雨天氣信號(hào)不好，只好無奈地把手機(jī)還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：“那你自己回去要小心點(diǎn)哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子�！蔽覠o法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。
那把雨傘在雨中搖曳著，燒餅的香味在空中飄散著。此時(shí)的雨水不像是勇猛的戰(zhàn)士，像一道暖流，在心田與感動(dòng)一直流著。
這樣的人讓我感動(dòng)作文3
我們的班主任井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長相：個(gè)子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學(xué)識(shí)淵博的感覺；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用各種方法巧妙的.及時(shí)糾正我們。
每當(dāng)說到井老師，就一定會(huì)想到她對(duì)我的關(guān)愛。
六年級(jí)時(shí)，我在宿舍住，老師對(duì)我格外關(guān)心。有一天早上，因?yàn)槠鸫餐砹�，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級(jí)，走到門口，老師讓我快進(jìn)去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯(cuò)誤，可是，老師卻拿出自己的早飯兩個(gè)包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個(gè)。真香�。∵@是我從小到大吃過最好吃的包子了。
老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
在六年級(jí)升七年級(jí)升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學(xué)習(xí)上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨(dú)叫到了辦公室。對(duì)我說：“我感覺你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠(yuǎn)大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實(shí)現(xiàn)不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習(xí)，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學(xué)習(xí)的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習(xí)，終于在老師的幫助、鼓勵(lì)下我取得了不錯(cuò)的成績。
我真的十分感動(dòng)，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻(xiàn)了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文4
有人說，友誼如一縷陽光，讓饑寒交迫的人感到希望。
題記
初次見面的一點(diǎn)溫暖
從開始上學(xué)的第一天。我就認(rèn)識(shí)了這樣一位女孩。圓圓胖胖的臉，大大的眼睛紅紅的，櫻桃大嘴光滑，白亮的皮膚如一塊光滑的鵝卵石。但我坐到位置上之后，我看向她，她對(duì)我笑了笑那一個(gè)微笑是我在這個(gè)陌生學(xué)校的第一次關(guān)懷之后我們便成了親密無間的好朋友。
點(diǎn)滴溫暖
有一次悲傷的經(jīng)歷。我的作業(yè)沒有完成，所以放學(xué)之后老師就堅(jiān)持將我留下補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)時(shí)，心里有說不出的傷感。因?yàn)樵缭谠S多天以前我就于小英立下誓言。在今天放學(xué)時(shí)有一起回家。先難過，又歉意的看向小英。告訴他，我不能與你一起回家了，這是我的遺憾�？晌胰f萬沒有想到的，是小英她居然對(duì)我說。我陪你，我們一起回去。當(dāng)時(shí)我很震驚。但當(dāng)然了，更多的'是感動(dòng)是信任。我感覺就像小多天，終于看見了天空中的彩虹。傍晚我們一起回家半個(gè)夕陽，說笑她看著我上公交車自從這件事情發(fā)生之后，我們便更加依賴對(duì)方了，我覺得這小小的經(jīng)歷對(duì)我來說就很幸福。
傷心時(shí)的陪伴與安慰
有一次數(shù)學(xué)考得很不理想。小英和我在學(xué)校走廊里散步，那個(gè)季節(jié)很冷，我突然間說起的成績說著說著就哭了。小英溫柔的安慰我鼓勵(lì)我在我印象中，那次他有一個(gè)動(dòng)作讓我特別的感動(dòng)，在我哭泣時(shí)，我們倆臉朝欄桿，風(fēng)吹向我們的臉龐。她自己的身子將我擋住。為的是不讓其他同學(xué)看見我脆弱的一面，我其實(shí)是一個(gè)比較膽小的人，有時(shí)看起來開朗是因?yàn)樾∮⒁徊揭徊焦膭?lì)我。
曾經(jīng)看到過一句話。你不只是天天陪你買東西喝飲料的人。真正的閨蜜，除了能做到這一點(diǎn)之外，她會(huì)在你成功時(shí)靜靜的看著你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，她會(huì)是第一個(gè)站在你身旁陪伴你的人。
友誼是人與人之間溝通的橋梁。還是需要彼此之間的坦誠相待和珍惜。最真誠的友誼會(huì)永遠(yuǎn)維持下去。
這樣的人讓我感動(dòng)作文5
提起“清潔工”這個(gè)詞，有的人會(huì)很煩他們，尤其是自以為是的人，覺得他們這種行業(yè)既沒有權(quán)力又沒有錢，身上總帶有怪怪的臭味。沒有人愿意靠近他們和他們做朋友，社會(huì)上流行一句口頭禪“寧可去要飯，也不要去干清潔工�！睆倪@句話中，我們不難體會(huì)到做清潔工的心酸和無奈。
而有的人也會(huì)贊賞他們吃苦耐勞的精神，我是屬于后者的。
無意當(dāng)中看到清潔工的處事的態(tài)度，讓我對(duì)他們的印象更深。暑假的時(shí)候，外面的天氣火辣辣的，地面都被太陽給烤焦了。我在家什么都不干，都覺得熱。可是，在太陽下的清潔工，她們冒著炎熱的夏天在馬路上清理垃圾。
從老家回來的路上，我看見旁邊走過來一位像大款一樣的年輕人，這條馬路本身灰塵就大，清潔工掃的時(shí)候沒有注意有人，可能灰塵飄到年輕人的身上，年輕人掃視清潔工一遍，擺出一副高高在上的眼神對(duì)清潔工說：“掃垃圾的，你眼睛睜大些，弄臟的我的衣服，你付得起我干洗的費(fèi)用嗎？這可是名牌，土包子�！鼻鍧嵐みB忙跟這位年輕人說：“對(duì)不起，對(duì)不起，俺不是故意的，我正在專心飛掃地，沒有看見你，真的太對(duì)不起。”
說完，清潔工把她雙臟手往自己身上擦擦，然后用手要去給青年人身上去拍打灰塵。那年輕人趕緊往后退，嘴里還說：“快滾一邊去，不要靠近我，你的`身上一股臭味，不要把你身上的臭味傳到我身上，也不要弄臟我的衣服�！闭f完，年輕人就走了。這個(gè)場(chǎng)面讓我感動(dòng)了，清潔工在讓人家用輕視的眼光看他們時(shí)，并沒有停止自己的工作。有人認(rèn)為這么文明的城市，有了清潔工，真是不好的一景�？墒俏矣X得這個(gè)城市就是有了清潔工才會(huì)有變得美麗。
我認(rèn)為清潔工的默默無聞，含辛茹苦的把城市變得更獨(dú)一無二！
這樣的人讓我感動(dòng)作文6
曾經(jīng)，父母的呵護(hù)讓我感動(dòng)，陌生人的微笑讓我感動(dòng)，同學(xué)的鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。而今，老師的關(guān)懷讓我感動(dòng)。
那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點(diǎn)。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆�？墒�，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。
忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時(shí)，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個(gè)柔軟的.東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對(duì)我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續(xù)做題。
“你真是太幸運(yùn)了！”同桌激動(dòng)地望著我說�！笆裁葱疫\(yùn)了？”我小聲地問�！澳銊倓偟拖骂^去撿筆，老師看見了，所以特意過來護(hù)著你的頭！”我聽后愣住了。原來老師對(duì)學(xué)生也有像母親一般的愛呀！
放學(xué)后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進(jìn)雨里，全身都被淋濕了。
這時(shí)，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我�！翱旎丶�，別著涼了！”老師說。我把雨傘遞回給她，說：“您也會(huì)著涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對(duì)視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說：“沒事！我們快回家！”
我深深地感動(dòng)了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點(diǎn)來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現(xiàn)在，我想說：“當(dāng)我心中的雨點(diǎn)來臨時(shí)，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”
老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關(guān)懷和愛護(hù)。您的手，呵護(hù)了我的頭，也呵護(hù)了我的心靈，您讓我深深地感動(dòng)著。
這樣的人讓我感動(dòng)作文7
秋雨滴滴答答地下著，帶著些許涼意，輕輕地灑落在我的身上，浸透了我的褲腳。
爸爸一如既往地來學(xué)校接我：“下雨了，來，鉆進(jìn)來，雨淋不到。”爸爸邊說邊把雨衣掀了起來。我本想過去，可是轉(zhuǎn)念一想：我都這么大了，怎么還能像小學(xué)生那樣鉆在雨衣里呢？況且周圍同學(xué)都在呢。于是便說：“不用了，雨下的不大，我走著就可以了�！卑职謩傄f話，可是嘴張了張又慢慢閉上了，好像忽然懂得了什么似的，放下了掀著雨衣的手，眼中閃過一絲失落。走著走著，我又對(duì)爸爸說：“以后下雨時(shí)我自己拿把傘就可以了。”爸爸只說了一句“嗯”就再也沒有出聲。
又是一個(gè)下雨天，我打著嶄新的雨傘走出了校門，在人群中一眼就看到了在雨中焦急等待著的爸爸。我跑過去大聲叫了一句：“爸！”他趕緊轉(zhuǎn)過頭來，臉上帶著喜悅，抹了一把臉上的雨水，伸出手來掀開了雨衣�？墒钱�(dāng)他抬起頭看見我高展的'雨傘時(shí)，又慌忙把手收了回去。他對(duì)我說：“上座吧！”
我坐在電動(dòng)車的后座上，雨水拍打著爸爸的黃色雨衣，也打濕了他的帽子。我漸漸發(fā)現(xiàn)爸爸好像老了許多，原先挺直的脊梁現(xiàn)在已變得有些彎曲。我不禁叫了一聲：“爸！”轉(zhuǎn)過來的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜卻充滿關(guān)愛的臉，他慌忙說：“怎么了？是不是雨太大了，雨傘擋不住了？來，快鉆到雨衣里來。”我不由得怔住了，不知道答什么好，只下意識(shí)的說了一聲“好”。我還是鉆到了雨衣下面。突然我心中涌起一陣暖流，這雨衣里面依舊是那么溫暖，充滿了關(guān)愛。
“到家了！”掀開雨衣，我下了車，卻看到了爸爸充滿雨水卻洋溢著幸福的眼神。
這樣的人讓我感動(dòng)作文8
燦爛的陽光透過樹葉的縫隙灑在庭院里，照耀著我，仿佛一雙手撫摸著我，使我想起了您-我的恩師。
畢業(yè)快一年了，老師您還好嗎？
回想小學(xué)生活，那時(shí)的我是一個(gè)全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨，但不樂于學(xué)習(xí)。所以成績一直在下游，并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們?nèi)ゴ蛄艘煌八曳且咽址诺嚼锩媾K那一桶水，所以我沒有朋友。雖然這樣我還是任性的做著我的”工作”，然而，這一切都被你的那一句話徹底改變了。
那是寒冷的一天，窗外天陰沉沉的，北風(fēng)肆意的吹著。我正準(zhǔn)備把手放進(jìn)水桶里，突然聽到有人叫：“寶貝，你在做什么？”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續(xù)搗亂時(shí)，一雙手溫柔的放在我的肩上�！皩氊�，你這樣做大家會(huì)傷心的，不要這樣好嗎？”我愣住了，好久沒人這樣叫我了，心里一陣久違的溫暖，我連忙轉(zhuǎn)過頭來，竟然是老師，是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛，連連點(diǎn)頭，趕快回到自己的座位上。
俗話說“江山易改，本性難移”，我還是好兩天壞兩天，不過每當(dāng)我要控制不住自己時(shí)，您總會(huì)那么喊我，漸漸的我的心被您所感化，我開始樂于學(xué)習(xí)，朋友也逐漸的多了起來。您抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績一次次的飛速提升，最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的'成績，順利的進(jìn)入了初中。
您是我最感謝的人，是您軟化了我的心靈；是您教會(huì)了我做人的道理；使我懂得了生活的真諦；是您挽救了我的前途和未來，使我的明天更美好！
陽光灑落在房子里，也灑落在我的心上。我好像又聽到了您的聲音，聽到了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。離別快一年了您在哪里？您還好嗎？我深深地、深深地思念著您……
這樣的人讓我感動(dòng)作文9
五年級(jí)教我語文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。
故事讓我慢慢說給你聽。
記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬里無云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì)下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上還是晴空萬里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰把老天爺給弄哭了，誰去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂開了花，一個(gè)個(gè)撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠(yuǎn)，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒有出現(xiàn)。
我只好默默坐在座位上等媽媽來接我，她應(yīng)該會(huì)來的……
時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。過了一會(huì)兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的.處境，走過來對(duì)我說：“剛好我也下班了，我來送你回家吧！”說著便開始詢問我的住址，然后準(zhǔn)備送我回家。
一路上我沒有說太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對(duì)我有說有笑，和上課的楊老師截然不同。
后來聽同學(xué)說，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠(yuǎn)的路。那一次，讓我重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒有見到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對(duì)她說一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文10
有時(shí)候生氣是一件事情，感動(dòng)只是一個(gè)瞬間，我們并不會(huì)因?yàn)橐患虑榘�，要說感動(dòng)而是因?yàn)橐粋�(gè)瞬間觸動(dòng)了你的內(nèi)心深處的一些想法，所以你會(huì)在那一個(gè)時(shí)刻非常的感動(dòng)。我就遇到過一件事情，它本身是并沒有太多讓人感動(dòng)的地方，但是他一個(gè)瞬間讓我覺得非常的感動(dòng)，并且讓我覺得印象非常的深刻，那就是。我去年遇到的一件事情。
那天我和奶奶去一位不常走動(dòng)的遠(yuǎn)房親戚家拜年，正好他們的兒子、孫子回來。他們的家很大很華麗，東西也應(yīng)有盡有，只不過有點(diǎn)空蕩蕩的。這時(shí)一輛黑色的轎車開了過來，車上下來一個(gè)男人，一身西裝革履，隨后下來一位漂亮的女人和一個(gè)七八歲的小男孩。只見小男孩飛快地跑到兩位老人面前抱住他們，還撒嬌地說：“爺爺奶奶，我想死你們啦！”
在飯桌上可以看得出來，他們一家的關(guān)系并不是很好，因?yàn)殚_車回來那個(gè)男的在飯桌上三兩口就把飯吃完了，并且說了一句爸媽我吃好了，我先去工作了，然后就直接離開。飯桌上只剩下我和奶奶跟親戚和親戚的孫子還在飯桌上吃著飯。這時(shí)候親戚奶奶想起來去拿一碗飯，然后只見她身子顫抖了幾下，小男孩扶住了她。她說：“唉，老了走不動(dòng)了，要買拐杖啰�！毙∧泻⒄f：“我來做奶奶的拐杖！”奶奶眼里充滿了淚水。
也正是因?yàn)檫@一個(gè)瞬間，我才覺得非常的`感動(dòng)，畢竟連一個(gè)小孩子都懂得孝順自己的奶奶，但是身為兒子的他們卻忙著工作，根本沒有說上幾句話就走了。在這一瞬間我想到了很多的事情，想到了我以前叛逆的時(shí)候想到了我在學(xué)習(xí)不用功的時(shí)候想到了我跟父母生氣的時(shí)候。這一瞬間我明白了為什么我會(huì)那么的感動(dòng)，我在他們的身上看到了我沒有做到的東西。
這樣的人讓我感動(dòng)作文11
當(dāng)教室里的人都走光時(shí)，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大。——題記
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
猶記那時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了八，同學(xué)們都在歡聲笑語中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)本上來回盤旋；又像農(nóng)民的'一把鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上，不停的耕耘�？匆姶藞�(chǎng)景的同學(xué)無一不被感動(dòng)，我們都將這份感動(dòng)藏在心里，化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭取用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
問您問題時(shí)，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問您，您微笑著為我講解，金黃色的陽光從窗外透過來，照在您的身上，我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥�！岸藛�？”您關(guān)切的問道�！岸恕！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動(dòng)。
聽您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的心理，也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì)用一些比喻亦或是排比句來稍加評(píng)論，就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺(tái)，一片熱忱，您總是毫無保留地把知識(shí)傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。
謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動(dòng)！
這樣的人讓我感動(dòng)作文12
有時(shí)候，我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，生活好似一個(gè)糖果袋，打開它，就會(huì)有許許多多五彩繽紛的事如潮水般向我涌來。不過，就在這數(shù)也數(shù)不清的事件中，有一件令我至今難忘。
車窗外下著雨，很大很大。街道上不見一人，商店也早已關(guān)閉，土黃色的泥漿在公路上肆虐。我們剛從溫泉游泳池出來，天色已經(jīng)很暗，坐上車不久，大雨就瓢潑而至。我們不由得暗暗慶幸：運(yùn)氣真好！剛上車才下雨，要不——我么就成落湯雞！
雨越下越大，沒有絲毫減弱的跡象，時(shí)不時(shí)還夾雜著一道道閃電。公路上，雨水沖刷的路面“泥流成河”，連車輛行駛好像都異常困難，似乎馬上會(huì)被沖翻。
突然，大雨中出現(xiàn)一對(duì)父子模樣的人。他倆在只有一把傘，傘柄在那個(gè)小孩手中緊握著。由于孩子太矮，雨傘小小的的傘面根本無法蓋住他父親高大的身軀，雨水無情的灑在他父親的身上。
但這對(duì)父子快要離開我們的視線時(shí)，他們的面前出現(xiàn)一條“泥河”，而且很寬。正當(dāng)我為他們擔(dān)心過不去小河時(shí)，那位父親卻縱身跳入“泥河”，泥漿很快漫過他的膝。接著，那父親抱起年幼的兒子，向“河對(duì)岸”步履維艱地走去。
突然，那位父親的腳底滑一下，整個(gè)身體迅速往下沉，正當(dāng)我以為他們會(huì)雙雙落水時(shí)，一個(gè)令我驚訝，又令我為之感動(dòng)的事發(fā)生，那父親將自己的兒子高高地托起來——這雙結(jié)實(shí)的臂膀沒讓孩子落入水中！
很快，那位父親又站起來，背起自己的'兒子，向著遠(yuǎn)處走去。孩子的身上，沒有沾一滴水……
生活中，父母的愛時(shí)刻陪伴在我們身邊。誰又能說，這不是世上最偉大的愛呢？
這樣的人讓我感動(dòng)作文13
我們孩子的成長傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛，擁有他們的愛，我們是多么的快樂，多么的幸福，我最感動(dòng)的人是我的姥姥。
我的姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京，直到現(xiàn)在我還在南京，一年級(jí)時(shí)，姥姥讓我去學(xué)書法，一直到現(xiàn)在也沒間斷過，一直是姥姥風(fēng)里來雨里去送我去，去年冬天下著罕見的大雪，姥姥她的`身體很虛弱，但為了我的書法和各門功課不拖課，依舊陪著我去上課。每次期末考試?yán)牙讯甲尲医探o我補(bǔ)習(xí)很長時(shí)間，每個(gè)單元都補(bǔ)習(xí)一遍，每個(gè)星期五下午我都要上英語補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著涼，我每次都不好意思，但我拗不過她只好穿上。
有一次放學(xué)很晚，姥姥帶著毛毯來接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時(shí)候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學(xué)家，姥姥沒接到我，到處打電話，等找到我的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心我著急她出了一身熱汗，而我因?yàn)樘炖渖砩蠀s冰涼涼的，姥姥也沒責(zé)怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒讓我寫作業(yè)，因?yàn)樗牢沂軟隽�，讓我睡覺休息好，幫我給老師請(qǐng)個(gè)假。
晚上，姥姥沒有馬上睡好，她在看我的數(shù)學(xué)書，語文書和作業(yè)，明天好給我補(bǔ)上拖堂的課，過一會(huì)看看我，把我的被子蓋好，第二天我的病還沒好，姥姥領(lǐng)我看病去。
我的姥姥對(duì)我最好了，對(duì)我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長大了一定報(bào)答姥姥對(duì)我的養(yǎng)育恩情。
這樣的人讓我感動(dòng)作文14
在玉樹大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經(jīng)常開著貨車，長途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑著應(yīng)對(duì)生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來的大地震襲擊而來。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過神來，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震了!”這時(shí)，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆姽聝涸豪镞�有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒有逃出來，怎樣辦阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎”他用盡最后一口力氣問了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問題。得知孩子們安然無恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人明白這個(gè)消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴粒瑸榘⒏Ｗ院�。因�(yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出了生前的`愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤了。
這樣的人讓我感動(dòng)作文15
在我的生活中，有許多令我感動(dòng)的人，但我印象最深的是我的同桌樂成陽。
他個(gè)子高高的.，皮膚較黃，一雙炯炯有神的眼睛，平時(shí)愛穿運(yùn)動(dòng)裝，十分陽光帥氣。
我的同桌性格開朗，每當(dāng)下課時(shí)，他總會(huì)讓同學(xué)們放松放松，活躍氣氛。唱唱名曲《江南Style》、猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……五花八門，應(yīng)有盡有。同時(shí)，他也有一顆為班級(jí)爭光的心、勇敢的心。
記得那是游泳節(jié)前夕，同學(xué)們正在踴躍地報(bào)名參加游泳比賽。咦？男生怎么少了一個(gè)人？哦，原來是報(bào)名人數(shù)不夠。怎么辦？這時(shí)，只見樂成陽自告奮勇地上去報(bào)了名，我急忙拉住他，問：“你得過心肌炎，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，能不能比賽啊？”他沒有一絲猶豫，斬釘截鐵地說：“沒問題，我能行。”就這樣，樂成陽被選中參加了游泳比賽。
比賽那天很快到了，我們準(zhǔn)備好泳衣、泳帽、泳鏡等物品，萬事俱備——只欠東風(fēng)。只聽見廣播里播出：“請(qǐng)五年級(jí)……”時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地來到游泳館門口，摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。
終于，比賽開始了，我們班男女同學(xué)個(gè)個(gè)像飛魚一樣，在泳池中快速穿梭。尤其是樂成陽，他人高馬大，剛?cè)胨蛣澇鋈?米，雙腿用力地?fù)浯蛑�，雙手一前一后奮力地劃著，一眨眼的工夫，就到了終點(diǎn)。來不及休息，他又投入到4×25米自由泳接力的集體項(xiàng)目中。經(jīng)過與同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，哇！我們奪得了年級(jí)團(tuán)體第一的好成績。剛到教室，老師就問他：“怎么樣，累不累？”他憨厚地說：“沒事，再游個(gè)幾百米也沒問題�！�
這就是我的同桌樂成陽——一個(gè)讓我感動(dòng)的大男孩。
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