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    這里有屬于我的世界作文

    時(shí)間:2022-07-02 00:00:05 語文作文 我要投稿
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    這里有屬于我的世界作文

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    這里有屬于我的世界作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《這里有屬于我的世界作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      范文一:這里有屬于我的世界(初三作文/1000字)

      在眾多愛好中擇取到一項(xiàng)真正適合自己并熱愛的,是一件很難也幸運(yùn)的事。但這世間最無法預(yù)見的就是遇見,我被命運(yùn)之手推進(jìn)了一扇叫“健美操”的大門,并在這里,找到了屬于我的世界。

      北京的一月份并不討喜,干冷的寒風(fēng)像小刀似的刮在身上,樹上的大部分葉子已經(jīng)被吹落,只剩下幾片孤零零但又固執(zhí)的枯葉掛在上面。地面上的小草被凍的不敢抬頭,只有幾枝傲梅用陣陣幽香證明著自己的堅(jiān)毅。我并沒有歸家,而是穿著短袖在體操館里揮汗如雨。面對(duì)即將到來的全國(guó)健美操錦標(biāo)賽,我們一刻都不敢松懈,借著寒假的機(jī)會(huì),將全天的時(shí)間都投入到汗水與淚水里。在面對(duì)強(qiáng)度過大的訓(xùn)練時(shí),分心是不允許有的事,可我卻在做跳躍落地時(shí)松了腳,當(dāng)場(chǎng)摔在地上。教練和隊(duì)友們一下子圍在了我的身邊,教練用手抬起來我的腳,一邊熟練的用手指按著幾個(gè)穴位,一邊抬頭對(duì)我說道:“訓(xùn)練不專心,不收緊,受傷是必然的。如果傷的嚴(yán)重,那你就不能參加這次比賽了!笨粗叹殗(yán)肅的表情,我心中咯噔一聲,隨著這個(gè)巨大打擊而來的,是腳上撕裂般的疼痛?晌腋緹o暇顧及腳傷,用手摳住墻壁站了起來,焦急的說道:“不行啊,這次比賽資格我跑了兩次分站賽才拿下的。而且明年我就要升組了,這是我最后一次機(jī)會(huì)!我可以上場(chǎng)的,腳用繃帶固定住就好!闭f罷,從書包里扯出繃帶,咬著牙忍著疼的緊緊裹在腳上。不看教練緊皺著的眉頭,一瘸一拐地走進(jìn)了場(chǎng)地。

      時(shí)間如流水般逝去,此刻的我已經(jīng)站在人聲鼎沸的賽場(chǎng)里。館外依舊寒風(fēng)刺骨,雪花毫不留情的砸向地面。可梅花仍舊挺立,樹上的枯葉仍然不落。突然間,陽光透過云,透過雪,透過比賽館的玻璃,照了下來。我從未見過如此濕暖但又充滿力量的陽光,它像利刃一般劈開寒冷,它又像戰(zhàn)士一般守護(hù)著梅花和那幾片枯葉。下一個(gè)就輪到我上場(chǎng)了,閉上眼睛深吐一口氣,回想這段時(shí)光,經(jīng)常分不清臉上流淌的到底是汗還是淚。但不變的,是一直拼搏的我,是心中充滿力量的我。再睜開眼,臉上揚(yáng)起的是最燦爛的笑。

      一套比賽動(dòng)作一分三十秒,全程都要看著二十米外的裁判展現(xiàn)自我,也要全程專注于那爛記于心的旋轉(zhuǎn)跳躍和滑步。每一次比賽都是一次博弈,每一個(gè)動(dòng)作都要拼盡全力,也顧不上纏緊繃帶的腳,每一個(gè)關(guān)節(jié),每一塊肌肉,每一次微笑都在說話。此刻我身邊仿佛有如那陽光般炙熱的火在燃燒,直擊耳膜的是呼吸和血液流動(dòng)的聲音,永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)勝利的渴望。場(chǎng)下焦慮等待著,直至大屏幕上出現(xiàn)得分和名次,欣喜激動(dòng)沖濕了我的眼眶。在這個(gè)瞬間,才能真切感受到自己的努力并未被辜負(fù)。自己靠著癡極嗔極的拼勁撞開了一堵無形的墻。在這堵墻的背后,是陽光灑落的、屬于我的世界!

      范文二:這里有屬于我的世界(初一作文/800字)

      邦,邦,邦伴著籃球撞擊地面的聲音,伴著歡呼聲和吶喊聲,我迎著燦爛的朝陽,走進(jìn)了屬于我的世界。

      記得九歲那年,父親送給了我人生中的第一個(gè)籃球,從此我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我開始與籃球?yàn)榘,無論走到哪里我總是與它形影不離。當(dāng)時(shí)還不知道怎樣玩弄它,只會(huì)笨拙地拍打幾下,覺得這個(gè)大家伙能給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。后來,我?guī)缀趺刻於紩?huì)帶著它到籃球場(chǎng)遨游。雖然我投的球常常碰不到籃筐,雖然球場(chǎng)總是被大孩子霸占,但我還是樂此不疲,帶著幼小的身軀,在球場(chǎng)穿梭。就這樣,籃球伴我經(jīng)歷了最初的青澀與稚嫩的童年。

      一轉(zhuǎn)眼,我十二歲了,我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了小學(xué)籃球隊(duì)。我把三年來夜以繼日,苦苦磨練的招式和技巧全都用上了。結(jié)果,我在“市小學(xué)生籃球賽“上大放異彩投籃、搶籃板、蓋帽、搶斷、歐洲步,我使盡了渾身解數(shù)把對(duì)手打得暈頭轉(zhuǎn)向。沒有一個(gè)人不為我歡呼,沒有一個(gè)人不為我吶喊?墒,那時(shí),我單干,總以為自己是最厲害的,因此,我不傳球,幾乎是一接到球就出手投籃。那時(shí),我易怒,幾乎為了一個(gè)籃板球與對(duì)方球員大打出手。那時(shí),我急躁,甚至比賽進(jìn)行到一般就因?yàn)榉敢?guī)次數(shù)而離場(chǎng)。就這樣,籃球伴我走過了年少與輕狂的歲月。

      時(shí)光飛逝,不知不覺我已經(jīng)十四歲了,因?yàn)槟挲g的原因,我費(fèi)盡千辛萬苦才進(jìn)了初中的;@球隊(duì)。到了校隊(duì),我不再單打獨(dú)斗,而是學(xué)會(huì)了傳球,學(xué)會(huì)了把機(jī)會(huì)分享給隊(duì)友。我也慢慢嘗試著與教練探討戰(zhàn)術(shù),與隊(duì)友和睦相處。賽場(chǎng)上,我不再急功近利了,而是選擇甘當(dāng)綠葉助攻,創(chuàng)造機(jī)會(huì),擋拆,突破分球。些我以前想都沒有想過的動(dòng)作盡然會(huì)在比賽中用出來。有時(shí),我會(huì)把隊(duì)友聚在一起加油;有時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)隊(duì)友,給他以信心。于是,我們?nèi)〉昧巳械谝坏暮贸煽?jī)。就這樣,籃球讓我多了一份穩(wěn)重,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了甘當(dāng)綠葉。

      這里有屬于我的世界,屬于我的籃球。開心時(shí),它與我分享喜悅;悲傷時(shí),它能驅(qū)散我所有的不快。它一路伴我,走過了青澀與稚嫩,走過了年少與輕狂,走過了成熟與穩(wěn)重。

      邦,邦,邦我依然如癡如醉地徜徉在我的世界。盡管,天色已黃昏。

      范文三:這里有屬于我的世界(初三作文/700字)

      寬大的客廳,擺放著一臺(tái)纖塵不染的鋼琴,黑白分明的鍵盤反射著照進(jìn)來的陽光,灼灼閃亮。這里,就是屬于我的世界。在這里,我沉迷其中,享受著那份天籟之音的浸潤(rùn)。

      小時(shí)候,我不愿彈琴,父親給我買來了一架新鋼琴,可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤。于是,那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。

      第一次聽到鋼琴的聲音是在一個(gè)下午,當(dāng)時(shí)我在悠閑地看電視,忽然聽見一個(gè)美妙的聲音從樓下傳來,我聽得入迷了,竟忽視了電視的喧鬧,耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了,我卻意猶未盡,沒從那美妙的琴聲中回過神來。于是,我連忙搖醒正在酣睡的父母,詢問著聲音的來源。母親笑著說:“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音,我們家也有一臺(tái),你想學(xué)嗎?”這是多么有誘惑力啊!我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

      學(xué)琴的日子,雖然很枯燥無味,但當(dāng)自己能夠彈奏出一首曲子時(shí),心里的那種興奮和喜悅是無法言表的。學(xué)習(xí)之余練琴,就是我最大的樂趣。

      如今,我的琴藝已經(jīng)略有造詣,可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩只手如同魔法師一樣,輕輕地放在琴鍵上,揮舞著它那五個(gè)神奇的“魔杖”,音符便爭(zhēng)先恐后地響起,展現(xiàn)出令人心曠神怡的境界。

      我最喜歡的曲子是《夢(mèng)中的婚禮》和《童年的回憶》,它們給我的感受是不同的。奏響《夢(mèng)中的婚禮》,我如釋重負(fù),身心放松,聆聽這個(gè)音樂,我仿佛來到了典雅的教堂,坐在觀眾席上,欣賞著那高貴而又華麗的婚禮;奏響《童年的回憶》,我神情有點(diǎn)恍惚,開始回想:熟悉的校園、同學(xué),還有小路,我在課上偷睡流出了許多口水,同位把我搖醒,說我是白癡,我卻是笑嘻嘻的一切都是那么讓人留戀、不舍?傆心敲磶状,我會(huì)因?yàn)樘朊远浟藦椬。每?dāng)此時(shí),我便從頭再來,一彈就是幾個(gè)鐘頭,毫不厭倦。

      在這個(gè)世界中,我忘情地沉浸于其中;在這個(gè)世界中,我感受到了前所未有的歡樂;在這個(gè)世界中,我享受的每分每秒都值得我細(xì)細(xì)品味的無法言說的美妙感受。

      范文四:這里有屬于我的世界(初二作文/700字)

      籃球場(chǎng),不但是鍛煉體魄、磨練意志的地方,也是揮灑熱血、拼搏奮斗的地方。這里,有我的多姿多彩;這里,有屬于我的世界。

      籃球場(chǎng)外,我一個(gè)人拿著籃球,等待著對(duì)手的出現(xiàn)。

      一年前,我剛學(xué)籃球,是個(gè)“籃球熱”,逢人就想切磋一下,結(jié)果也是勝多敗少。不過,我打籃球有一個(gè)缺點(diǎn),就是剛開始時(shí)拼命得分,但是越往后越弱,不能持久。有一次,我對(duì)戰(zhàn)時(shí)棋逢對(duì)手,不分上下,我的對(duì)手看出了我的弱點(diǎn),故意削弱我的體力。我果然中計(jì),被他打得落花流水,加上先機(jī)盡先,我輸?shù)煤軕K。對(duì)方臨走時(shí),送給了我一句話:“你的球技不錯(cuò),不過你需要?dú)v練,只有先苦才能后甜,我們的戰(zhàn)斗,還沒有結(jié)束,一年后,我將與你再?zèng)Q高下!

      一年后,就是今天,我的對(duì)手如期而至。比賽開始了,這一次,我比以前沉穩(wěn)了許多,我先控球,沒有像以前那樣光想著拼命得分,而是控制住腳步,用假動(dòng)作上籃。我裝作投籃,對(duì)手識(shí)破了我的招數(shù),我當(dāng)機(jī)立斷,虛招變實(shí),立刻投籃。對(duì)手見狀,立刻跳起來,但是,已經(jīng)晚了,籃球在空中劃了一個(gè)漂亮的圓弧,進(jìn)入了籃筐,成功了。換對(duì)方控球,他變換了招數(shù),用快攻上籃,我被他晃了一下,不過又及時(shí)回過神來。畢竟經(jīng)過了一年的磨礪,當(dāng)時(shí)的輕狂已經(jīng)退褪去,對(duì)手這幾次利用假動(dòng)作消耗我的體力,我都沒有上當(dāng)。對(duì)手想利用體格比我強(qiáng)大來強(qiáng)攻得手,我避其鋒芒,故意示弱,他見狀立刻投籃,我飛身而起,一下力劈泰山,籃球就成功被我蓋到地上。這時(shí)我已經(jīng)大比分領(lǐng)先于他。他手控著球,不知道如何是好,最終,我以一記三分結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

      以后的日子里,我們兩人的比賽一直在持續(xù)著,在這片碧綠的球場(chǎng)上,有我們競(jìng)爭(zhēng)拼搏的場(chǎng)面,也有我們互相鼓勵(lì)支持的身影。

      籃球場(chǎng)是屬于我的世界,在籃球場(chǎng)上,不僅僅有失敗的苦澀,更有進(jìn)球的喜悅。作為一個(gè)球手,籃球場(chǎng)永遠(yuǎn)是屬于我的世界;@球場(chǎng)上的對(duì)決,永遠(yuǎn)沒有盡頭

      范文五:這里有屬于我的世界(初三作文/800字)

      春秋吳越,留下勾踐劍和夫差矛;繁榮大唐,留下舉世聞名的唐三彩。司母戊鼎與四羊方尊,青花瓷與景泰藍(lán),記錄了多少歷史的興衰和愛恨情愁。

      記得在我小的時(shí)候,家里有許多關(guān)于收藏的書籍,其中有不少是著名收藏家馬未都先生的作品,一打開就被里面各種各樣的文物吸引,開啟了我的文玩世界。

      我愛逛博物館和文化市場(chǎng),晃蕩著“半桶水”,裝模作樣地給爸爸作文物鑒定。一會(huì)兒說這銅錢是開元通寶,一會(huì)兒說這碗是宋代的汝窯瓷。爸爸微笑地聽著,我也開心地講著。其實(shí)在我看來,這些文物都是有生命的,它們總帶著一段前世的記憶來到當(dāng)今,那些光陰總會(huì)在它們身上留下印記。

      走進(jìn)文物商店,老板正在推銷一些小件的文物,有小小的金屬串成的珠串,有可以套在手上打獵的扳指,還有一面青色的小銅鏡,當(dāng)年鏡子映照的人面桃花已化為塵土。我用指尖小心地?fù)崦R面,傳來的是青銅的冰冷。

      “你好,小姑娘!”一個(gè)溫和的聲音響在耳邊。

      我一抬頭,是那個(gè)老板,他個(gè)子不高,圓潤(rùn)的臉上戴著一副眼鏡,渾身透著書卷氣。

      他問我:“你對(duì)文物很感興趣嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好奇地看著他。

      他不急不慢地拿出一個(gè)小玉龍,對(duì)我說:“那你看看,這是哪里出土的?”

      我接過來仔細(xì)地瞧了瞧,這玉龍身材很瘦,龍身是深紅色的,略有一點(diǎn)黑黃的小點(diǎn),龍頭不是太精致,充滿了上古氣息。我最后看了一眼彎曲的龍身,脫口而出:“這是紅山文化C形玉龍。”

      “喲,不錯(cuò)嘛!“那老板驚訝地挑了一下眉毛。

      我暗自得意,嘴角微微上揚(yáng)。

      不料,他又問:“那么,為什么這玉這么紅?“

      我有點(diǎn)尷尬,這問題可就不怎么好回答了,我想了很久,把知道的考古知識(shí)搜羅了一遍,還是不知道怎么回答。我搖了搖頭,然后虛心地聽他給我講解。

      他還是溫和地笑著說:“看來,還是稍欠火候。但你已經(jīng)知道得很多了,在你這個(gè)年紀(jì)。我像你這么大時(shí)也非常喜歡文物,可師傅告訴我,你在了解它的名稱、朝代和出土?xí)r間的過程中,還要追根究底,去挖掘它身后的故事,最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有屬于你的世界!

      當(dāng)你看著文物的時(shí)候,文物也在看著你,這是一種跨越時(shí)空的交流。每件文物都承載著一段歷史,而歷史則是一面鏡子,以史為鑒可以知興替,亦可明得失。

      我相信,這里有屬于我的世界,在欣賞或把玩文物的同時(shí),就是與歷史對(duì)話,不斷收獲經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而從歷史的天地中找到人生的豐盈。

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