語文，想說愛你不容易作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的語文，想說愛你不容易作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文，想說愛你不容易作文1

　　語文，這個最基礎(chǔ)的學(xué)科，其實就是關(guān)于語言與文字的學(xué)習(xí)，但簡單的兩個方面——語言、文字，卻非常難懂。

　　我真正接觸語文這門課，是從上學(xué)前班開始。

　　學(xué)前班時的語文非常簡單——連漢字都不教，只學(xué)拼音。天天學(xué)著拼音，唱著那首拼音歌，就是我們的語文課。在學(xué)拼音之余，老師還會教幾首兒歌，那就是最難的語文了。到了下學(xué)期，還是主學(xué)拼音，偶爾也學(xué)幾個與拼音對應(yīng)的漢字，漢字成了最難的東西了。不過，其實也沒多難。到期末考試，語文考試我只是亂寫了幾下就得了個98分，現(xiàn)在想起來還真想再上一次學(xué)前班。

　　考完了，馬上就到了一年級，這是我真正開始上學(xué)時。一年級的第一節(jié)課就是語文課，我們的老師姓徐（注：米公小學(xué)徐惠清老師），我們叫她徐老師。和學(xué)前班一樣，還是每人一個小桌子，一個小椅子，下面一群小學(xué)生，上面一位老師，每人一本語文書，就是厚了許多。徐老師開始講課，我們打開（書）學(xué)習(xí)。這個學(xué)期我們學(xué)的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有緣，一看就認識。一些字組成一段話，這就是古詩。在那時，我就覺得語文有幾分意思，也有幾分難度。因為有幾分意思，我就好好地學(xué)習(xí)語文，越學(xué)越喜歡，但也很難。學(xué)一陣子，我們班學(xué)到新東西，不是古詩，但卻是一段話。徐老師告訴我們，這叫短文，我們以后會學(xué)到很多。短文極是有意思，寫了幾個小同學(xué)的事。我更是喜歡，喜歡就要學(xué)，我就用心學(xué)，最后，期末考試語文100分。

　　轉(zhuǎn)眼就到了二年級，我已經(jīng)學(xué)到了許多，這時我又嘗到了寫作的樂趣。徐老師說，寫作就是把自己想說的寫在紙上，這樣就是短文，我們以前學(xué)別人的短文就是為了我們以后自己寫短文。短文，我那時覺得非常難，盡管我怎么費心，也寫不出來，短文成了我語文學(xué)習(xí)中的老大難。不過我也常學(xué)著寫短文。

　　到了三年級，語文學(xué)習(xí)發(fā)生了根本性改變――原來學(xué)習(xí)的短文，變成了難懂的`文章；簡單的生字詞變成了怎么也記不住的生字；而我們原來只要說得通就行的短文，變成了高要求的文章；而考試卷子也非常難。不論我再用心也很難做好一切，最后語文期末只考了80分。

　　現(xiàn)在，我上五年級，一切都在改善，我又開始喜歡語文。我想說——語文，愛你不容易！

語文，想說愛你不容易作文2

　　是什么柔柔滑過心間，長年送來清涼的慰藉是什么靜靜滌蕩心靈，深情奏響動人的旋律是你呵，語文。語文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道嗎語文，想說愛你不容易。語文，想說愛你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘，讓我怎能猜透你多情的心思在語文的世界里思壯闊，你則有金戈鐵馬，大河澎湃；想清新，你則有小橋流水，江南紅杏；訴悲涼，你則有骨橫朔野，魂逐飛蓬；品幽遠，你則有秦時明月，漢時雄關(guān)……

　　語文啊，你的壯闊，你的清新，你的悲涼，你的幽遠讓我一個平平高中生如何猜得透語文，想說愛你不容易。只因你如那風(fēng)華正茂的小伙子，讓我怎能趕得上你匆匆的腳步轉(zhuǎn)眼間，“百家講壇”已開播五年了，從五年前的無人問津到現(xiàn)在的好評如潮。易中天品三國，于丹說《論語》，不僅僅教給我們單一的語文知識，同時也讓我們看到了新時代語文發(fā)展的開闊前景。語文啊，你是否又在尋找下一個發(fā)展機會，向人們展示你始終是社會發(fā)展的需要，你永遠走在時代前沿語文啊，你讓我如何追的上你的腳步語文，想說愛你不容易。只因你如年老的智者，教給我做人的道理，讓我怎能讀盡你的精髓讀李白，“安能吹眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，是怎樣的一份淡泊讀文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣讀魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞讀泰戈爾，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”又是怎樣的一份奉獻……你似一顆寬廣的心包羅萬象，更感化人，啟迪人，指引人。語文啊，我如何才能讀懂你的精髓，學(xué)會你教給我的做人法則雨果說：“世界上最寬廣的.是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”

　　我想說，比胸懷更寬廣的就是你，語文。你像一張網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)了世間百態(tài)，社會萬象，更網(wǎng)絡(luò)了我的心，不管你是豆蔻年華的姑娘，風(fēng)華正茂的小伙子，還是年老的智者，我都將與你相伴終生！語文，我愛你，可你知道嗎這句話卻讓我難以啟齒，因為我害怕在你面前，我是那么的不屑，那么的愚笨，那么的庸俗。語文，我愛你，但我不想把它說出口，我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里，直到永遠！

語文，想說愛你不容易作文3

　　語文是鑰匙，為我們開啟認知世界、探索未來的神秘大門；語文是財富，在前進的路上，為我們創(chuàng)造、創(chuàng)新鋪墊基石；語文是寶藏，是我們?nèi)≈�不盡、用之不竭的知識源泉；語文是一本本經(jīng)典名著，超越時空，跨越國界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛不釋手；語文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩，書寫世間情懷，讓人流連忘返。語文在我們生存的空間游離，然而，咫尺天涯，語文，想說愛你不容易。

　　兒時，語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”，我們拼命卷著舌頭學(xué)平、上、去、入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音，你像是考驗人們意志似的，把門檻設(shè)得高高的，不讓人輕易靠近，而那正是你魅力--標(biāo)準的話音，完美的`語音。變幻莫測的平仄組合、美麗無窮的平翹搭配，讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦予的每個漢字的音符。從此，人間多了一處風(fēng)景，世間多了一道音律。

　　然而，語文，想說愛你不容易。臺上一分鐘展現(xiàn)，臺下十年苦練，不憑一時激情，只靠持久熱忱。

　　中學(xué)時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長輩們的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的浪聲中，80后的我們開始“趨理棄文”。然而，多少次的物理課，我們偷偷閱讀在抽屜里放著的《紅樓夢》，看紅樓夢中人演繹宿命與歸途，品社會萬象人情事態(tài)；多少次的自習(xí)課，我們大量翻閱《家·春·秋》、《四世同堂》，讀熱血青年的春秋家國夢，體會兼濟天下的亂世兒女情；多少次拜倒在人物的愛國情操里，又多少次沉溺在無法自拔的感情世界里……語文，交付給閱讀的所有柔情，都是由文字表達。一位詩人曾經(jīng)說過，文字和音樂，是人類最文明的財產(chǎn)。

　　語文，想說愛你不容易。在人類發(fā)展的進程中，文明因你而發(fā)展。新時代，當(dāng)全球化的步伐加快，網(wǎng)絡(luò)代替書信，“hello”代替“你好”，語文，想說愛你真不容易。當(dāng)“一種相思，兩處閑愁”的憂傷不再，當(dāng)“落花流水春去也，天上人間”的感慨不再，當(dāng)“抽刀斷水水更流”的惆悵不再，當(dāng)“雁字回時，月滿西樓”的場景不再，當(dāng)“夜夜思君不見君，共飲長江水”的春思不再……越來越多的外語考試遮住我們的眼睛，越來越多的國際化麻木我們的心靈，我聽見了自己心玄斷裂的聲音。然而，語文，博大精深，也正吸引全球的關(guān)注：越來越多的外國人學(xué)漢語，各地出現(xiàn)學(xué)漢語熱……愛語文的路上，踽踽獨行。

語文，想說愛你不容易作文4

　　語文是鑰匙，為我們開啟認知世界、探索未來的神秘大門；語文是財富，在前進的路上，為我們創(chuàng)造創(chuàng)新鋪墊的基石；語文是寶藏，是我們?nèi)≈�不盡、用之不竭的知識源泉；語文是一本本經(jīng)典名著，超越時空，跨越國界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛不釋手；語文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏，展現(xiàn)色彩，書寫世間情懷，讓人流連忘返。語文在我們生存的空間游離，然而，咫尺天涯，語文，想說愛你不容易。

　　兒時的語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”，我們拼命卷著舌頭學(xué)平上去入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音，你像是考驗人們意志似的.，把門檻設(shè)得高高的，不讓人輕易靠近，而那正是你的魅力——標(biāo)準的話音，完美的語音。變幻莫測的平仄組合，美麗無窮的平翹搭配，讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦予的每個漢字的音符。從此，人間多了一處風(fēng)景，世間多了一道音律。

　　然而，語文，想說愛你不容易，臺上一分鐘展現(xiàn)，臺下十年功苦練，不憑一時激情，只靠持久熱忱。

　　中學(xué)時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長輩們的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的聲浪中，80后的我們開始“趨理棄文”。然而，多少次的物理課，我們偷偷閱讀在抽屜里放著的《紅樓夢》，看紅樓夢中人演繹宿命與歸途，品社會萬象人情事態(tài)；多少次的自習(xí)課，我們大量翻閱《家?春?秋》、《四世同堂》，讀熱血青年的春秋家國夢，品兼濟天下的亂世兒女情；多少次拜倒在、愛國情操里，又多少次沉溺在無法自拔的感情世界里……語文，交付給閱讀的所有柔情，都是由文字表達。一位詩人曾經(jīng)說過，文字和音樂，是人類最文明的財產(chǎn)。

　　語文，想說愛你不容易，在人類發(fā)展的進程中，文明因你而發(fā)展。

　　新時代，當(dāng)全球化的步伐加快，網(wǎng)絡(luò)代替書信，“HELLO”代替“你好”，語文，想說愛你真不容易。當(dāng)“一種相思，兩處閑愁”的憂傷不再，當(dāng)“落花流水春去也，天上人間”的感慨不再，當(dāng)“抽刀斷水水更流”的惆悵不再，當(dāng)“雁子回時，月滿西樓”的場景不再，當(dāng)“夜夜思君不見君，共飲長江水”的春思不再……越來越多的外語考試遮住我們的眼睛，越來越多的國際化麻木我們的心靈，我聽見了自己心弦斷裂的聲音。然而，語文，也正以其博大精深，吸引著全球的關(guān)注：越來越多的外國人學(xué)漢語，各地出現(xiàn)學(xué)漢語熱……愛語文的路上，踽踽獨行。