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鵝作文
內容簡介：一看到這個題目，我就想起了一首詩：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。姥姥家有一只鵝，它... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：鵝（三年級作文/250字）
一看到這個題目，我就想起了一首詩：鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
姥姥家有一只鵝，它長得十分美麗。紅紅的冠子，像戴著一頂小紅帽。長長的脖子，總是伸得直直的。鵝總愛穿著白紗裙，像一個可愛的白雪公主。紅紅的腳掌，像穿著一雙紅舞鞋，走起路來搖搖擺擺，不緊不慢。傲慢地看著周圍。
鵝喜歡在水里玩，有時侯紅色的腳掌像小船的船槳，左右地搖擺著。有時候靜靜地停在水面上，把腳縮進羽毛里，用那黑豆子似的小眼睛，欣賞自己映在水里的影子，一聽見有異聲，就趕緊叫起來，好像在說：“不許踏進我的領地！”
別看姥姥家的鵝很傲慢，可它下出的蛋，比雞、鴨下的蛋都大。
我喜歡姥姥家的鵝！
第二篇：鵝（三年級作文/250字）
我家養(yǎng)了四種動物，分別是雞、鵝、魚、狗，但我還是最喜歡鵝。
早晨，我們將小鵝放在院子里，它們餓了就吃大白菜，渴了就喝水，無憂無慮。特別是它們吃東西的樣子，十分搞笑的，常常把我們逗的哈哈大笑。
中午，我們將鵝圈進鵝圈里，鵝剛開始還很不高興，后來，我們往鵝圈里倒了一盤我們家的鵝最愛吃的東西卷心菜，鵝興奮地直撲過去，你一口，我一口，幾分鐘就吃完了。
晚上，我們又把鵝放到院子里，我們一邊賞月，一邊談話，什么未來世界，什么星球探索，什么潛水探險，應有盡有，一直說到八點半才停。
怎么樣？你想體驗一下嗎？那你也養(yǎng)幾只鵝吧！
遼寧丹東振興區(qū)育鵬三年級:姜文濤
第三篇：鵝（初一作文/1000字）
“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！瘪樫e王的《詠鵝》一詩中生動形象地描寫了鵝的樣子、游水時的美麗外形和輕盈的動作，好一個優(yōu)美的鵝！每當我聽起這首詩，我的眼前總會浮現出那只“鵝”的影子。
“鵝”并非鵝，它是一只漂亮的裝飾品。這只鵝有著一段關于友情的來歷。它是在我六年級生日時，一位與我最好的朋友送給我的。在生日賀卡上寫著駱賓王的《詠鵝》一詩，并附上一句簡潔祝福的話的話：“生日快樂，無限祝福，努力學習，天天向上�！边@樣的鵝，這樣的詩，這樣的話，不正象征著我們之間的友誼，象征著同學對我的期望，象征著堅持不懈、積極向上、朝氣蓬勃嗎？光陰似箭，日月如梭，小學畢業(yè)后，我們再也沒見過面，然而這只鵝卻代表著我們之間海枯石爛的友誼。友誼像綠茶，時間在飛逝，光陰在沖淡，卻沖不談我們之間濃濃的綠茶。
看看這只雋逸的鵝吧！它曲著老長老長的脖子，活脫像一個正宗的“2”字，瞇縫著細小的眼睛，那瑪瑙紅的嘴，像一朵嬌滴滴的紅花在花海里綻放。那脖子剛中帶柔，頭向下垂，就像一根快要擲出去的釣魚線，躍躍欲試，欲用尖銳的嘴喙叼上一條小魚；但它又好像在憐惜那些小生靈，唯恐傷害了那些小魚，紋絲不動。
鵝的上半身是那么的優(yōu)雅，而鵝的下半身又是那么的生動。
由上而下，羽毛豐富了許多，腹下的羽毛就如一塊塊魚鱗鑲嵌上去，又如一顆顆鉆石，雕刻的好像成了真正的羽毛，晶瑩剔透，宛如早晨的露珠。尾巴張開著，時而如半開的孔雀尾，時而又如一把扇子為你扇風。精彩的地方來了！鵝的翅膀伸開著，它正在飛翔嗎？它的翅膀不停地拍呀拍呀，它飛得滿身大汗，可還是飛不起來。難道它中了魔法，被魔法師定住了？燈光下，影子一動不動，原來這還只是一只裝飾品，一只不會飛、不會動的鵝，在夜幕下，閃爍著漁火的小船緩緩的行駛著。鵝的身下有一個玫瑰花底座，由玫瑰花構成的花邊環(huán)繞成了一個心形底座，我想底座是為了支撐整個重量的鵝吧。一枝枝的白色玫瑰錯落有致，有的還只是一個花骨朵，好像一個活潑可愛的嬰兒；有盛開的，猶如一個怒放勇敢的青年；有半開的，就像一個含羞膽怯的少女這不就像成長中的花嗎？鵝也在成長，我們也在成長，我們的友誼也在成長�。⌒男蔚鬃率且粋�按鈕。旁邊是裝電池的，按一下按鈕，五顏六色的光便有次序地由透明的鵝的內部的燈發(fā)出來，“一閃一閃亮晶晶，好像滿天都是小眼睛。”頭在垂，鵝在飛，光在閃，無疑問的，這確實是一只技術高超的鵝！
現在，它不僅僅是一只裝飾品了，它既是一只能飛能亮的鵝，又是一只友誼之象征�！昂却嬷海煅娜舯揉彙！蔽乙獛е@份友誼，在生活中，像鵝一樣，時時刻刻在飛，時時刻刻在亮，時時刻刻在積極向上！帶我要帶著我的夢想，分分秒秒在努力，分分秒秒在奮斗，分分秒秒在堅持不懈！
“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
初一:陳達滿
第四篇：鵝（四年級作文/600字）
奶奶家有一些家禽，但我最不喜歡的是那一群鵝。
看吧，它們的羽毛不像古詩中描寫的那樣潔白，而是灰色的，還總是臟兮兮的。它們總是在水中啄來啄去的。
對于我們這個剛到家門的“客人”，它們不是那么友好，張開翅膀，伸長脖子，“嘎，嘎，嘎！”兇猛的叫個不停，向外來者發(fā)起了猛烈的進攻，嚇得我撒腿就跑，哇哇大哭，喊著爺爺奶奶
奶奶家有兩只小狗兒，叫小黑和小白。每次給它倆喂食的時候，這群心術不正的“家伙”就發(fā)起了進攻，使勁啄對方，把小黑和小白趕走，霸占了所有食物。爺爺總是拿著大鐵錘驅趕它們，但它們卻不退讓，嘎，嘎大叫大吵著，就像在理直氣壯的為自己辯解。好一群霸道的鵝，弄的雞犬不寧�？墒牵幸惶�，我改變了對它們的印象。
那是一年秋天的深夜。由于大人們在白天忙了一天秋收都很累、都呼呼大睡著。我也在睡夢中，突然被鵝的一聲尖叫聲驚醒。我猛然坐起身，爺爺奶奶爸爸也都被驚醒。原來是黃鼠狼來偷雞吃，被這群“戰(zhàn)士”們發(fā)現了。我本以為它們又在欺負陌生人，原來是趕走了“偷襲者”啊！
第二天，我早早起來給它們喂食，它們個個都狼吞虎咽，我想昨天晚上它們很辛苦吧，就給了它們更多食物，它們伸長脖子爭先恐后跟我打招呼，好像在說：“我們做個朋友吧。”
中午，我趕著它們去河邊洗澡，走路的時候，我發(fā)現它們很守秩序，尤其過馬路的時候，左右觀望。在河里，它們歡快極了，羽毛也漸漸變得潔白了，變漂亮了。
它們勇敢、團結、守紀律，在危險的時候不后退、不畏懼，真值得我敬佩。
我喜歡這群鵝了。
第五篇：鵝（三年級作文/250字）
鵝
陳家麟（三年級）
鵝是最清潔最好玩的一種動物，它的形狀像一只鴨，可比鴨大得多。頭上有一塊高高的紅紅的冠，身上的羽毛，潔白鮮明，非常美麗。
我們校里前天買了一只鵝，聽說是雄的，它叫起來，聲音非常宏大，有時我們給它東西吃，它把頭頸伸得很長，十分有趣。晉朝時有一個書法大家，叫王右軍，他很喜歡鵝，因為他的字寫得很好，人家請他寫字，先要送鵝給他，否則就不高興寫了。這故事可說是與鵝有關的趣味故事，我知道這些趣味故事，都是從兒童故事書《鵝媽媽》上讀得的。鵝倒是一件清高的動物哩！
�。ā缎W模范作文》上海大方書局1947年4月再版）
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