我語文老師作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我語文老師作文，希望能夠幫助到大家。
我語文老師作文1
語文老師很愛閱讀，脾氣有的時候好有的時候壞，就像一個不受控制的機器貓。
老師生氣的時候我們班同學都不敢去看作業(yè)的。剛開學的時候老師叫五個最調皮男生去掃衛(wèi)生區(qū)，好像有王刻業(yè)、劉國飛、朱慶福、朱博宇……剛開始的時候還有幾個人去掃，可是過了幾天五個男生都不去掃的了。副班長董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌�男生都不去掃。一個星期過去了，到了升國旗的`時候了，我們班的流動紅旗沒了，最后一節(jié)我們上的班會，老師批評了五個男生也批評了我們?nèi)啵苍S那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數(shù)學、語文、英語，里選我們班大多數(shù)同學還是覺得上語文好。
雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。
我語文老師作文2
我的語文老師，也是我們的班主任。她長著一頭金光閃閃的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學問。
耿老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)，而是注意培養(yǎng)我們的自學能力，每節(jié)課只抓住課文的重點和難以理解的講，剩余的時間就引導我們自己分析，理解和做作業(yè)，不懂的問題我們在課堂及時提出來討論，最后老師在給予評價。因此，我們再課堂上有足夠的'看書時間，思考，完成課后作業(yè)。
耿老師語言很豐富，她每次講課的時候，都好像在講故事，老師很幽默，有些時候還把我們比作電腦。她的朗讀簡直是一種享受。
看！我們的老師特別吧！
我語文老師作文3
我原本是在鎮(zhèn)湖中心小學念書的，現(xiàn)在轉到了寶帶實驗小學天虹雙語學校。這一天上課非常不習慣，因為我們語數(shù)外三門課多少男老師教的。尤其是語文老師——王老師。瞧，他那副樣子，看起來就很嚇人。不過他的字卻寫的非常棒，教我們也是有一套的。
今天，我們上《培養(yǎng)良好的學習習慣9》：“讀書做筆記”。正當王老師拿起粉筆到黑板上寫時，我心里想：男老師的`字一定寫的很潦草，我可能看不懂。誰知道，王老師的字不象我想象的那樣，他的字一橫一豎都蒼勁有力，可以和書法家相比。
王老師的語文課我非常喜歡，因為他能夠通過某些教育我們的話讓我們知道一些道理，不象別的老師那樣用簡單粗暴的手段來提醒學生。
我語文老師作文4
我的語文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時會和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會為我們布置適當?shù)淖鳂I(yè)。每當我們有氣無力的時候，建老師就會讓我們趴在桌子上休息一會兒。
建老師就像我們的媽媽一樣督促我們，每次我們有不會的題，建老師總會指導我們。每當我們表現(xiàn)的.好了，建老師就會把她自己下載的電影，讓我們看。有時，我們考試考得好，老師就會把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。
建老師對我們很好，當然我們也很愛建老師。我們應該知恩圖報，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。
我語文老師作文5
我的語文老師姓張，名叫張金霞。她教我們已經(jīng)一年多了。因為她是一位語文老師，所以她的詞匯量很多，經(jīng)常說一些即風趣兒又好玩的話。即便他不是我的班主任，但是我經(jīng)常和她交流，有時候，她說的話讓我捧腹大笑。比如：她叫同學的.名字的時候，經(jīng)常說：“小蔡”“小劉”之類的。
很多同學一見到她，立即坐好，可見，她真是一位令人喜歡的老師。每當我們?nèi)〉脛倮臅r候，張老師都會說：加油!加油！努力！努力！她戴著一副大大的眼鏡�？梢�，她是近視眼，我們可要好好保護眼睛呀！
張老師不僅是一位嚴師，更是一位慈母，我們都很喜歡她！
我語文老師作文6
我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā)，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán)。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動作，她一下就會發(fā)現(xiàn)。
陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么呢？古詩是誰寫的`呢？她都會用她的秘招來給我們一一解釋，她有時候還會表演呢！像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。
看！這就是我們的語文老師。我喜歡我們的語文老師。
我語文老師作文7
我的語文老師叫任艷霞。她長的高高的瘦瘦的，留著披肩長發(fā)，非常漂亮。
任老師對我很嚴厲。我寫的字不好，任老師不厭其煩的指導我，幫助我。有一次，我的作業(yè)又是因為字寫的不好，任老師讓我重寫。我寫完了讓任老師檢查，任老師又給我指出了一些字的缺點，繼續(xù)重寫，直到我寫好為止。在她嚴厲的幫助下，我寫的字不斷的`在進步。我非常感謝任老師。
任老師對我很關心。我的眼睛近視了，需要戴眼鏡矯正。任老師關心我，跟我問這問那，還把黑板上的字故意寫大，讓我看清楚。她還經(jīng)常在課堂上讓我領讀生字，鍛煉我的眼睛。她鼓勵我要有信心好好矯正。我很感激任老師。
我喜歡漂亮的任老師。
我語文老師作文8
昨天接到通知今天去中學讀書，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學的大哥哥大姐姐會不會排斥我們呢？他們會不會欺負我們呢？這是個問題�？墒俏肄D念又想再過兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應中學的環(huán)境。
今天早上我很快就起床了，洗臉刷牙……一切事情都準備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學后，我們因為不知道教室在哪里，所以我們在操場玩。過了一會謝老師來了，她說我們肯定像等著親媽一樣等著她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學的形象。過了一會盧老師帶我們?nèi)ノ覀冏x書的'教室，一進去我看見了十張桌子，每張桌子都可以坐四個人，每個桌子中間還有一個水龍頭。后來才知道我們讀書的教室是實驗室。
我語文老師作文9
中等的個子，瘦瘦的身材，長長的頭發(fā)發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上架著一個眼鏡，這就是我的語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。
三年級時，我因為得了中耳炎，所以在濟南河口之間來回奔波，誤了一個多月的課。
有一個周末，我的家中來了一位“不速之客”——郭老師，原來她是來給我補課的.，我們?nèi)叶即蟪砸惑@。過了一會，郭老師便開始給我補課了，郭老師講得娓娓動聽，我聽得也很認真。因為我明白，這是老師從周末的工作中擠出來的時間，實在太珍貴了。
教師節(jié)來臨之際，我想對郭老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”老師不希望我們對她表示什么，只需要我們用優(yōu)異的成績來報答她。
我語文老師作文10
自從我轉到了實驗二小，印象最深的是我的語文老師————羅老師，也是我們的班主任。
我的語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，翹翹的鼻子，一張紅紅的嘴巴，翹翹的睫毛，既年輕又漂亮。
羅老師時而溫柔時而嚴肅，是一位很負責的老師，更多的時侯像一位善良的母親。
每當學校叫班主任收代款費的時候羅老師的心情就非常煩惱，因為我們交錢要三、四天才能交完，羅老師怕錢丟了，錢丟了就要用她的工資來代替，所以羅老師心情很煩惱。
我們班經(jīng)常有不完成作業(yè)的毛病，一到那時羅老師就非常生氣，對我們就很嚴肅，只要她上課的時侯有人講話就會被扣分。
我們老師心情好的.時侯，上課前還要給我們講講故事呢！記得有一次我的聽寫作業(yè)忘了默寫古詩就被老師罵了，因為那時羅老師心情很煩。
這就是我的語文老師，我愛我的語文老師。
她給我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚褚晃磺趭^的園丁，為祖國的明天精心陪育著一代花蕾。
我語文老師作文11
我的語文老師看著嚴厲，但是卻很關心我們，真是刀子嘴豆腐心啊！
語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的'深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。
語文老師患的高血壓，經(jīng)常生病，但還堅持為我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因為那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經(jīng)常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復習，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業(yè)。
我們敬佩你——我的語文老師。
我語文老師作文12
我的語文老師是一個知識淵博的人，但他有幾個最大的缺點，如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手，幫助她做力所能及的事情，這樣就不用擔心老師了。老師對美的熱愛已經(jīng)到了極限，她的憤怒也達到了極限。
有一次，我們在做練習。老師一直低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個優(yōu)美的姿勢，跳的時候彎下了腿。你認為美不是美嗎？
還有一次，當我們都不在學校的時候，老師去推電動車，走路的時候一直看著他的鞋子。當老師這么做的時候，電動車砰的一聲掉了下來，差點撞到他的.腳。藏起來的時候，他溫柔地說。哦，親愛的�！碧珢盒牧�。
老師不僅愛美麗，也愛憤怒。
有一次，我們班的一個同學周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！
這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。
我語文老師作文13
我的語文老師叫周衛(wèi)荷，她20幾歲。周衛(wèi)荷老師長得沒什么特別的，她臉上的所有東西都很普通，如果她站到人群了，連我們都很難找到她，
周老師有時候好，有時候一點不好。
記得有一次，我們班的一個同學聲病了，過了好幾天回來，周老師在放學的時候把她帶到辦公室給她補習功課。開始她不會的'問題不敢問老師，后來她刻服了心中的恐懼，越來越大膽了，把不懂得問題都請教了老師，我就在辦公室門口等她，一直到5點才補完課。我想：周老師真好。
還有一次，我們班一半的人去參加信息考試，一半留在教室。我也去考了，我們考試回來，周老師正在給我們上課。我剛開始寫作文下課鈴就響了，周老師說：“下節(jié)課不考試的可以寫作文�！�
“不考試的可以寫作文”，那我們考試的同學怎么辦？我們都傻了眼。我想：老師真偏心，我真倒霉！
這就是我的老師。
我語文老師作文14
我的語文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛，一頭長長的.卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時她會穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了！
張老師對同學們的作業(yè)要求十分嚴格，對于一些不認真完成作業(yè)的學生，張老師也會嚴厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對他們說：“你們做錯了，我不怪你們。可你們沒寫，這是故意的，應該受到嚴厲的懲罰！”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課！”
張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴厲我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂。在她的教育下，我們得以健康快樂成長，因此她是我最敬佩的人。
我語文老師作文15
他個子不高，笑起來眼睛就瞇成一條縫，只要一張口便滔滔不絕說個沒完沒了。他就是我的語文老師——張老師。
語文老師十分嚴厲。記得有一次，我們?nèi)嗟淖魑亩紱]有寫好，第二天，語文老師怒氣沖沖地走進教室，把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上，手掌拍著桌子，一邊大聲地吼著：“你們寫的`這是什么呀？根本沒法看，再看看這字歪歪扭扭，把自己的名字都寫得看不清。
當時教室里空氣都好像凝固了下來一樣，把我們嚇得大氣都不敢喘。說完后又教我們怎樣寫細節(jié)，教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們再也不敢寫作文馬虎了。
老師有時候又十分溫柔。有一次，一位同學身體不大舒服，語文老師走了過去，溫和地問：“同學，你喝水嗎？你怎么啦？哪兒不舒服呀？”說了好多好多。
這就是我的語文老師，既嚴厲又溫柔。
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