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尋找鉛筆盒作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的尋找鉛筆盒作文，歡迎大家分享。
尋找鉛筆盒作文1
“哇！”我趴在桌子上哇哇大哭�！澳阍趺戳�，鐘心汝？”幾位同學(xué)關(guān)心地問我�！拔业你U筆盒不見了�！薄皼]關(guān)系，我們幫你找，你想想把鉛筆盒放在哪了？”一位同學(xué)說，話音剛落，大家分頭在教室里幫我找起來。有的同學(xué)看柜子里有沒有，有的同學(xué)看抽屜里有沒有，還有的'同學(xué)看書包。老師看見了，問：“怎么了，你們在找什么？”“我們在幫鐘心汝找鉛筆盒�！币晃煌瑢W(xué)說。
我想啊想，把今天在學(xué)校里去過的地方都想了一遍，可想不到，又想一遍，終于想到了，我把鉛筆盒落在信息技術(shù)教室了。
我趕緊跑到信息技術(shù)教室，可門沒開，只好到老師辦公室找，找到老師后，叫老師把門開了給我進(jìn)去拿鉛筆盒，不知道鉛筆盒還在不在？進(jìn)去一看，果然還在，高興死了！拿出鉛筆盒后，老師說了聲“下次別丟三落四”就走了。
而同學(xué)居然找到了好幾個別人丟失的鉛筆盒拿著來找我，可我已經(jīng)找到了，我對他們說了謝謝，我們把這些鉛筆盒送到大隊(duì)部。
原來像我一樣這么糊涂的人有這么多呀。
尋找鉛筆盒作文2
小明同學(xué)做事很粗心總愛丟三落四。有一天晚上，他寫完作業(yè)把鉛筆盒里的文具全部忘記收進(jìn)去了，只把空空的鉛筆盒放進(jìn)了書包便去睡覺了。
一支黑色的'鉛筆第一個發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友鉛筆盒不見了，非常著急，心想：“主人明天上課時不帶文具可不行啊，就像一個戰(zhàn)士上戰(zhàn)場只帶了槍沒帶子彈，只能坐以待斃了�！庇谑呛谏你U筆把其他的鉛筆、橡皮、尺子都召喚過來，大家一起想辦法去尋找鉛筆盒。
“我去打探一下鉛筆盒在哪里？請尺子和橡皮給我點(diǎn)力量把我彈飛到各個角落去。”足智多謀的黃色鉛筆說。
“那怎么可以，萬一把你摔斷了，可就回不來了，我們可一個都不能少的�！毕鹌し瘩g說。
該怎么辦呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我們先找到書包，就能找到鉛筆盒了，大家互相幫助一起行動吧�！�
于是大家你拉著我，我牽著你，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著書包的方向前進(jìn)，時而要跳下高高的書桌，時而要跨過矮矮的門坎，鉛筆們磨壞了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一個直角，尺子身上也有了傷痕，可是大家都沒有叫苦，互相鼓勵著前進(jìn)。天快亮了，他們才看到了書包，雖然已經(jīng)精疲力盡，但大家依然堅(jiān)持著前進(jìn)，因?yàn)樵絹碓浇恕?/p>
小明起床后，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)到達(dá)書包旁邊的鉛筆、橡皮、尺子們，非常感動，連忙把他們放進(jìn)了鉛筆盒，發(fā)誓以后再也不粗心了。鉛筆、橡皮和尺子經(jīng)過一個晚上的努力終于找到了鉛筆盒，大家都很開心，高興地?fù)肀г谝黄鹦α恕?/p>
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