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驕傲的鉛筆小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的驕傲的鉛筆小學(xué)作文,歡迎大家分享。
驕傲的鉛筆小學(xué)作文1
從前,有一支鉛筆,老師講課時它不專心聽,總是自己在紙上畫畫,所以常常寫錯別字。
有一天,鉛筆對紙同學(xué)驕傲地說: “我寫字寫得可好了,一筆一畫,寫得可漂亮了!而你呢,沒手沒腳,什么事也干不了!”
紙同學(xué)說: “那好,你在我身上寫 ‘汽車配件廠’這五個字,看你寫得是漂亮,還是丑!
鉛筆想都不想,毫不猶豫的在紙同學(xué)身上寫了 “汽車配牛廠” 這五個字。紙同學(xué)看了,哈哈大笑,說: “哪來的‘汽車配牛廠’啊?是你們家發(fā)明的'吧?”
鉛筆很不服氣,立刻刷刷刷又在紙同學(xué)身上寫了 “要是沒有我?guī)湍愦蚍荩憔筒粫鴺悠绷亮。”紙同學(xué)這回笑得連腰都直不起來了: “哈哈哈,這,這是什么呀?你給我讀讀! 鉛筆仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)錯了好幾個字: “打扮”寫成了 “打份”, “這樣”寫成了 “著樣”, “漂亮”寫成了 “票亮”。 哎,真是恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。他氣急敗壞地拿起橡皮就擦,想把紙同學(xué)身上的錯別字擦掉,可是,一不小心,又擦出了好幾個大洞。鉛筆羞愧地說: “對不起,我不但沒把你打扮漂亮,反而把你弄丑了!” 紙同學(xué)說: “沒關(guān)系,其實(shí)我們倆誰也離不開誰,我們要互相幫助,才能共同進(jìn)步!
從此以后,鉛筆再也不敢驕傲自大了,而且上語文課的時候,也格外認(rèn)真。
驕傲的鉛筆小學(xué)作文2
麗麗生日的時候,奶奶送給她一只美麗的鉛筆。這可不是一支普通的鉛筆,他可以寫字、畫畫外,還有很多特殊功能。當(dāng)你寫錯字的時候,他會發(fā)出提醒;當(dāng)燈光太暗時,他會自動鎖定休息狀態(tài),你就不能再用它寫字;當(dāng)你需要聽寫時,只要先把詞語點(diǎn)一遍,然后按一下聽寫功能鍵,他會按照你的書寫速度自動為你聽讀;當(dāng)……因為有這么多的`特異功能,鉛筆不自覺地高傲起來,看不起身邊的一切同伴。
描寫了神奇的鉛筆,總領(lǐng)全文?鉛筆傲慢地對周圍伙伴說:“你們誰都比不過我,我是主人的貴賓,跟你們在一起,真實(shí)辱沒我!”伙伴們說:“你別太得意了。我們并不是一無是處!睂υ捝鷦佑腥,飽含哲理?從早晨到晚上睡覺,小主人一天到晚都在用鉛筆做事。鉛筆更加得意,輕蔑地對伙伴們說:“看吧!主人都用了我一天,他是離不開我的。哪像你們,臟臟的,像個丑八怪,主人看都不看你們一眼!庇质且惶焱砩希≈魅嗽谙茨_睡覺前還是拿著這只鉛筆把玩。不幸的事情發(fā)生了——鉛筆掉進(jìn)了洗腳盆。小主人懊悔地嘆息道:“鉛筆進(jìn)水了,電路肯定沒有用了。”
擦干拿來一試,果然無一用處了。隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶。驕傲給自己帶來的后果?鉛筆躺在垃圾桶里,再也沒有了往日的光彩,眼光暗淡地看著文具盒里的其他鉛筆,想象著他們明日的風(fēng)采,嘆道:“真是昨夜西風(fēng)已凋零,明日春花更爛漫!”
驕傲的鉛筆小學(xué)作文3
小明的筆盒里放著一枝鉛筆,一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。驕傲的鉛筆看不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,常常折磨它們。
小明要做作業(yè),鉛筆心想:我如果常常寫錯字,橡皮幫我清除,它就會變得越來越小。我如果時時扭斷腳,轉(zhuǎn)筆刀幫我削,它也就變得不鋒利了。雖然我會受一點(diǎn)痛,但主人一定會把它們?nèi)恿说,而這里就是我的天下了。
鉛筆馬上行動了,它時時寫錯字,讓橡皮“舔”,它常常把腳扭斷,讓轉(zhuǎn)筆刀修理。就這樣,日子一天天過去了,橡皮變小了,轉(zhuǎn)筆刀也不鋒利了?墒倾U筆還是照樣寫錯字,照樣扭斷腳。
過了好幾天,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀要被主人扔了,它們最后對鉛筆說:“鉛筆大哥,您也在變小了,不久也會被主人扔了的!便U筆聽了,傲慢地說:“哼,我不會變小,我也絕對不會被主人扔了的,因為我是主人的`得力助手。而你們呢,退休嘍,滾吧!”
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀走了,鉛筆高興的不得了,它想干什么就干什么。寫錯字了小明沒橡皮擦,可鉛筆照樣寫。日復(fù)一日,鉛筆越來越短,小明交上去的作業(yè)也被老師撕了好幾次了。
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