【推薦】鉛筆的作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆的作文 篇1

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，它是爸爸送給我的。我非常喜歡它。

　　我的鉛筆袋是五彩繽紛的。它的形狀很普通，是長方形的'。它的上面有許許多多寶石，還有一片片的亮片，在中間有一位美麗的公主，雙手抱著小貓小狗。它們睜著一雙大眼睛，好像在監(jiān)視我學(xué)習(xí)呢！

　　我的鉛筆袋不僅漂亮，還很實(shí)用。它有三層，每層的空間都很大。第一層有著尺子先生。第二層躺著鉛筆弟弟和橡皮姐姐，它們正在呼呼大睡呢！第三層紙片媽媽和鋼筆爸爸正在開心地跳舞！文具一家齊住在這豪華的“別墅"里呢！有時(shí)，鉛筆袋掉地上了，我會(huì)立刻把它撿起，小心翼翼地拍干凈灰塵。有時(shí)，鉛筆袋臟了，我會(huì)幫它洗刷刷。

　　我喜愛我的鉛筆袋，也喜愛它幫我管理文具一家。它也隨時(shí)陪伴著我學(xué)習(xí)。

鉛筆的作文 篇2

　　體育課到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都到教室外面的操場上上課去了，教室里只剩下了孤零零的書本和筆。這時(shí)，鉛筆們圍在講臺(tái)上你一言我一語的開起了述苦會(huì)。

　　一支被咬的的頭上全是牙印的鉛筆說：“我那個(gè)小主人呀，在動(dòng)腦子的經(jīng)常把我塞到嘴巴里去，不停的咬，你們看，都把我咬的毀容了”；一支脫皮的鉛筆說：“我的小主人在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽課，做小動(dòng)作，拿塊橡皮在我身上擦，搞的我都沒有顏色了；”一支斷了芯的鉛筆說:”我的小主人他寫字的時(shí)候太用力了，結(jié)果斷了芯后，就把我扔到一邊去，再也不理我了“；一支粉紅色的很漂亮的鉛筆說：“我的小主人對我可好了，她每次上課的時(shí)候都很認(rèn)真，從來不玩小動(dòng)作，寫字的時(shí)候也是輕輕的，所以學(xué)習(xí)的`成績也是很好的呢”。這時(shí)，鉛筆女王說：“要不我們每支鉛筆都給自己的小主人寫封信吧，讓他們都改掉自己的不好習(xí)慣，上課的時(shí)候都認(rèn)真的去聽老師講課，這樣學(xué)習(xí)成績也就還好了，怎么樣？“鉛筆們一致同意了，于是，刷刷刷，教室里一下子都安靜了下來，每支鉛筆都開始了對自己小主人的述說。

　　各位同學(xué)，你們收到了鉛筆的這封來信了嗎？

鉛筆的作文 篇3

　　在很久很久以前，有一群活潑又可愛的小鉛筆，分別有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我，他們的家就是小鉛筆盒。

　　一天，哥哥姐姐和小男孩小女孩去外面的快樂公園散步，快樂公園里有：健身徑、劃船、游戲等等項(xiàng)目。他們?nèi)ネ媪擞螒�，去健身徑跑步，還去劃船曬太陽．．．．．．他們坐在草地上的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，他們急忙往家里跑．雨越下越大，大得讓人都沒法走，連路人打雨傘都遮不住雨，那會(huì)大到什么程度�。∞Z隆一聲，雷公公敲起了自己藏了很久的大鼓來。

　　后來，雨漸漸變小了，彩虹姐姐也出來了，太陽也露出了笑臉，上面的藍(lán)天多美呀！姐姐說：“好美呀，美極了．．．

　　哥哥說：“對呀！”小男孩和小女孩也開心地說道：“多美的彩虹呀，有七種不同的.顏色！”后來，他們回到了自己的家。

　　小鉛筆們有一個(gè)快樂的大家庭，他們就住在鉛筆盒里。

鉛筆的作文 篇4

　　后悔的事是經(jīng)常有的。然而有件事使我太后悔了，至今難以忘記。

　　記得還是我上三年級的時(shí)候。一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場上歡蹦亂跳地玩耍著，玩累了，我便沒精打采地走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備做一下作業(yè)。可就是從書包里怎么也找不著鉛筆了，我便大聲罵了起來，可是誰也沒有給我送來。我便氣勢洶洶地走到了一個(gè)正在用“金星牌”綠色鉛筆的劉強(qiáng)面前，再過細(xì)一看，這鉛筆和我的一模一樣。心想一定是我的。不問怎么回事，就打了他一耳光，嘴里罵道：“我剛才喊要鉛筆，你耳朵聾了嗎？為什么偷我的鉛筆用？”他頓時(shí)氣哭了，邊哭邊說：“我，我的鉛筆是我爸爸上星期給我買的，不你的�！蔽乙娝�不承認(rèn)，更氣了，可是旁邊有幾位同學(xué)說：“劉強(qiáng)的`鉛筆是他自己的，他已用幾天了�！蔽疫�爭辯著說：“我昨天用的鉛筆，長短，牌子顏色都和他手里的那支一樣，放在書包里怎么會(huì)不翼而飛？他那支準(zhǔn)是我的�！边@時(shí)，劉強(qiáng)哭聲更大了�？蘼曇齺砹税嘀魅卫蠋�。老師心平氣和地了解了剛才的事，準(zhǔn)確地了解情況之后便向我說：“吳聲權(quán)同學(xué)，我也有一支和你一模一樣的鉛筆，它會(huì)是你的嗎？其他同學(xué)若也有那樣的鉛筆，也是你的嗎？”我有些醒悟了，呆立著不動(dòng)了。老師又說：“鉛筆不見了可以找找，但不能隨便誣賴人，還打別人，這是嚴(yán)重地侵犯了別人的人權(quán)，是很不對。你說對嗎？吳聲權(quán)同學(xué)。”說著還摸著我的頭，我一想，我的頭腦怎么不會(huì)想問題呀！

　　“老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，我很后悔。”心里想著低下了。

鉛筆的作文 篇5

　　嗨，大家好！我是小主人的好朋友鉛筆袋。

　　從外表看，我像一個(gè)小型長方形皮包，可是我的名字不叫皮包，而是叫鉛筆袋。筆袋外層印著一個(gè)可愛淘氣的小白兔，手上拿了幾根胡蘿卜。

　　小主人把我收拾得可整齊了。第一層里放著兩支圓珠筆、一支自動(dòng)鉛筆、一塊橡皮和一盒自動(dòng)鉛。

　　第二層放了一支鋼筆、一支紅圓珠筆和一瓶膠水。

　　第三層放了一個(gè)透明膠帶、一袋藍(lán)圓珠筆芯、一把直尺、一副三角板、一把量角器和一把剪刀。每層上面都有一條拉鏈，是控制開關(guān)的。

　　有一次，小主人的'同學(xué)一不小心把我推在地上，弄了一身泥，我哭了，小主人也哭了。晚上，小主人帶我回家，把我這一身的泥洗干凈了放在窗臺(tái)上晾干，第二天早上又把我小心地放進(jìn)書包，帶我去上學(xué)了。

　　我是小主人的好幫手、好伙伴，小主人非常喜愛我。

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