- 相關(guān)推薦
精選鉛筆的作文300字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的鉛筆的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文300字 篇1
上個(gè)星期六媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒雖然是紙做的，但還是有點(diǎn)堅(jiān)固，上次我在一米高的桌子上玩，一不小心把鉛筆盒推了下去，我很急，于是馬上把它撿回來(lái)，呀！竟然還是完好無(wú)損，讓我大吃一驚。
上面還畫(huà)著一個(gè)蝙蝠俠，戴著披風(fēng)，戴著手套，而且胸前還有他的標(biāo)志，坐在房子上笑。
這個(gè)鉛筆盒還能像變形金剛一樣變形：開(kāi)始是鉛筆盒，把它的蓋子往上翻，然后再往右，把它合起來(lái)，就變成了一個(gè)筆筒啦。
這種鉛筆盒最好了，我永遠(yuǎn)不會(huì)把它扔了，它就像我的`朋友一樣陪伴著我。
有一次，同學(xué)看中了我的鉛筆盒，把它藏到了一個(gè)草叢中，還好我一直盯著我的筆盒，偷偷地把它拿了回來(lái)，并且告訴了老師，這回，老師把他罵慘了，我為這個(gè)同學(xué)感到“不幸”。
鉛筆的作文300字 篇2
深夜里，一只漂亮的文具盒里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來(lái)是鋼筆哥哥、自動(dòng)筆弟弟、尺姐姐在爭(zhēng)吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。
“要說(shuō)對(duì)小主人的功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說(shuō)，“你看，他們班貼在后面的'優(yōu)秀作業(yè)展里面可全是我呀！你們?cè)谀膬耗兀抗?/p>
“你別臭美了！”自動(dòng)筆弟弟不服氣了，“小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)都會(huì)用上我，我可是天天跟著小主人的，哼！”
尺姐姐也有點(diǎn)迫不及待了：“小主人在劃?rùn)M線、波浪線的時(shí)候，還不是我?guī)土怂拿�，就你們，還想在這兒邀功？”說(shuō)完，一陣?yán)湫Α?/p>
一只沒(méi)有說(shuō)話的橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺(jué)啦？其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，如果我們能齊心協(xié)力一起為小主人效勞，那我們的小主人不是更加優(yōu)秀，小主人不是更加愛(ài)我們嗎？”
只見(jiàn)，他們一個(gè)個(gè)都慚愧地地下了頭……
鉛筆的作文300字 篇3
我有一個(gè)精致的“百寶箱”，里面裝的既不是金銀首飾，也不是稀世珍寶。它是一個(gè)多功能鉛筆袋。
我悄悄告訴你們，這個(gè)筆袋可是圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老公公趁我睡著偷偷放在我的床頭柜邊上的。筆袋分上下兩層，上面是紫色的，下面是粉色的，中間有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈，向左拉是上面一層，里面有一個(gè)網(wǎng)兜，平時(shí)我喜歡把橡皮、三角尺之類的小東西放里面。網(wǎng)兜的下面有一堵厚厚的.“墻”，這面“墻”上有四條拱形的橡皮筋，可以把一些水筆牢牢地綁住。最有趣的，是下面一層放鉛筆的地方。有一次，我放鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：鉛筆太多太長(zhǎng)放不下。太長(zhǎng)的鉛筆我倒是可以把它們卷的短一點(diǎn)，可是太多可不能把筆袋撐撐大吧。萬(wàn)般無(wú)奈的我只好把兩根拉鏈胡亂的拉來(lái)拉去。結(jié)果，奇跡發(fā)生了，當(dāng)我向右拉開(kāi)下面的拉鏈時(shí)，原本下面一層小小的空間頓時(shí)變得十分寬敞，數(shù)了數(shù)可以放下近七八支鉛筆。鉛筆們也仿佛在說(shuō)：“哇！這房子好舒服，一點(diǎn)兒也不擁擠。”另外，我的筆袋還有個(gè)隱藏的夾層，每次我收到老師發(fā)給我的獎(jiǎng)券，我都會(huì)小心翼翼地把它們藏在里面，它幫我保管著這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
我要感謝我的這只筆袋，每一天它都陪伴著我去上學(xué)，它是學(xué)習(xí)上的好伙伴，好幫手。我喜歡我的筆袋。
鉛筆的作文300字 篇4
發(fā)達(dá)了，未來(lái)的鉛筆盒會(huì)是什么樣呢？如果讓我想像我希望它有四層，上面兩層、底下兩層，之間還有一臺(tái)小電腦，是玩游戲用的。
如果你用手還打不開(kāi)它呢，它是由按鈕控制的。它的整體顏色是桔黃色的，表面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。按一下紅色的按鈕，鉛筆盒的第一層就會(huì)打開(kāi)，那是放橡皮、尺子還有修正帶的，你需要它們其中的哪一個(gè)，只要說(shuō)出，鉛筆盒就出現(xiàn)一只小手，把你需要用的東西送到你的手上；按一下黃色的按鈕，鉛筆盒的第二層就會(huì)打開(kāi)，這是放筆的，只要你說(shuō)出用什么筆，那只小手會(huì)把你所需要的筆放到你手中；
按一下藍(lán)色的按鈕，鉛筆盒的第三層就會(huì)打開(kāi)，那是放鉛的，如果你的'自動(dòng)鉛筆沒(méi)有鉛了，那只小手會(huì)把鉛續(xù)進(jìn)你的筆里；按一下綠色的按鈕，鉛筆盒的第四層就會(huì)打開(kāi)，那是放記事本的，你要記什么東西時(shí)，那只小手會(huì)把記事本放到你手中；當(dāng)你按一下紫色的按鈕，鉛筆盒之間的小電腦就會(huì)打開(kāi)了，你作業(yè)寫(xiě)累了就可以玩一會(huì)游戲兒放松一下。
怎么樣，這個(gè)鉛筆盒不錯(cuò)吧！它既能放文具又能玩游戲，希望這種鉛筆盒能早些制造出來(lái)！
鉛筆的作文300字 篇5
體育課到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都到教室外面的操場(chǎng)上上課去了，教室里只剩下了孤零零的書(shū)本和筆。這時(shí)，鉛筆們圍在講臺(tái)上你一言我一語(yǔ)的開(kāi)起了述苦會(huì)。
一支被咬的的頭上全是牙印的鉛筆說(shuō)：“我那個(gè)小主人呀，在動(dòng)腦子的經(jīng)常把我塞到嘴巴里去，不停的咬，你們看，都把我咬的毀容了”；一支脫皮的鉛筆說(shuō)：“我的小主人在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)課，做小動(dòng)作，拿塊橡皮在我身上擦，搞的我都沒(méi)有顏色了；”一支斷了芯的鉛筆說(shuō):”我的小主人他寫(xiě)字的時(shí)候太用力了，結(jié)果斷了芯后，就把我扔到一邊去，再也不理我了“；一支粉紅色的很漂亮的鉛筆說(shuō)：“我的小主人對(duì)我可好了，她每次上課的時(shí)候都很認(rèn)真，從來(lái)不玩小動(dòng)作，寫(xiě)字的時(shí)候也是輕輕的，所以學(xué)習(xí)的成績(jī)也是很好的.呢”。這時(shí)，鉛筆女王說(shuō)：“要不我們每支鉛筆都給自己的小主人寫(xiě)封信吧，讓他們都改掉自己的不好習(xí)慣，上課的時(shí)候都認(rèn)真的去聽(tīng)老師講課，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)也就還好了，怎么樣？“鉛筆們一致同意了，于是，刷刷刷，教室里一下子都安靜了下來(lái)，每支鉛筆都開(kāi)始了對(duì)自己小主人的述說(shuō)。
各位同學(xué)，你們收到了鉛筆的這封來(lái)信了嗎？
鉛筆的作文300字 篇6
我有一個(gè)鉛筆袋，它是用塑料做的，這個(gè)鉛筆袋是我生日的時(shí)候阿姨送給我的生日禮物。我很喜歡這個(gè)鉛筆袋，雖然用了一年零十個(gè)月，但他來(lái)起來(lái)還是很新很新很新的。
我的鉛筆袋身穿一件白大衣，在這件白大衣上還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。在筆袋的左下方有一只紅艷艷的蘋(píng)果，蘋(píng)果的上方還有一片綠油油的葉子，這只蘋(píng)果一定很好吃。在筆袋的中央有一顆透明的五角星，在這顆五角星里有一個(gè)格里高中的奇奇。只要我一擺動(dòng)鉛筆袋奇奇就會(huì)在里面動(dòng)。下課的'時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)在我的課桌前不停的玩我的筆袋。他們一邊玩，一邊說(shuō)：“這個(gè)鉛筆袋真好玩�！惫P袋上面有一條深紅色的拉鏈。當(dāng)你輕輕拉開(kāi)拉鏈就能看見(jiàn)里面有長(zhǎng)短不一的鉛筆和一塊粉紅色的橡皮。
別看這個(gè)筆袋有點(diǎn)不起眼，但是它的用處可大了。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就鉆出筆袋來(lái)到我身邊，我就可以安心地寫(xiě)作業(yè)啦。我的橡皮可是個(gè)大塊頭，它呀頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。當(dāng)我寫(xiě)著錯(cuò)字的時(shí)候它就爬出筆袋，有時(shí)他爬出來(lái)的時(shí)候會(huì)跌一跤，有時(shí)走累了就滾過(guò)來(lái)。我的尺子身輕如燕“刷、刷”兩下子就來(lái)到了我身邊，我按住尺子用筆一劃，一條直線就出現(xiàn)在我眼前。
我非常非常喜歡我的鉛筆袋。
鉛筆的作文300字 篇7
小男孩的筆筒里有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的'鋼筆，鉛筆永遠(yuǎn)都認(rèn)為自己完美無(wú)缺，卻總是認(rèn)為鋼筆沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
這一天，鉛筆又要欺負(fù)鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的字墨水更快干嗎？”鉛筆驕傲地問(wèn)�！安桓�，鉛筆�！变摴P謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點(diǎn)了！”“我并不因?yàn)槿跣��！变摴P大聲爭(zhēng)辯：“我們不是來(lái)攀比的，是來(lái)寫(xiě)字的。說(shuō)到寫(xiě)字，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)我寫(xiě)過(guò)比你差的字。再說(shuō)……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提并論？你這個(gè)呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見(jiàn)鉛筆這個(gè)樣子，便不再理會(huì)它。
過(guò)了一段時(shí)間，小男孩上三年級(jí)，就不用鉛筆，改用鋼筆寫(xiě)字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。