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【推薦】鉛筆的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的鉛筆的作文,歡迎閱讀與收藏。
鉛筆的作文1
一天,我走進(jìn)書房,怎么聽見有講話聲呢?可是里面沒人啊!我摸摸頭,環(huán)顧一周后,發(fā)現(xiàn)是從書桌上傳來的,湊近一聽,呀!原來是鉛筆盒里傳來的聲音。
我偷偷地打開鉛筆盒,哇!好熱鬧呀!只看見一只鉛筆叉著腰說:我比你厲害,我寫出的字跡,想擦就擦!是的,那都是我的功勞!一塊橡皮摸著頭說。你們都不如我,我寫出的字是又清楚又漂亮,小主人最喜歡我啦!鋼筆大聲說道。哼!可你經(jīng)常吐墨水,顏色又單調(diào),哪像我有多種色彩,可以畫出美麗的圖畫。水彩筆也不甘示弱。一只熒光筆一邊整理他的衣服一邊說:你們都不如我,我寫的字可是會(huì)發(fā)光的哦!哎!這可怎么辦?大家說的`都有理呀!我心里想。這時(shí),書桌上的字典老爺爺摸摸他的長胡子發(fā)話了:不要吵了,每個(gè)人都有自己的長處和短處。比如鉛筆吧,你是可以隨意擦掉,但寫的字容易糊,不清楚。這正是尺有所短,寸有所長。我們應(yīng)該齊心合力,這樣小主人才會(huì)不斷進(jìn)步,才會(huì)更喜歡我們!
聽完字典爺爺?shù)脑,大家都低下了頭。真佩服字典爺爺,我也要記住這句話,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才會(huì)不斷進(jìn)步!
鉛筆的作文2
我是一支鉛筆,我穿著一身漂亮的花衣服,頭戴紅色的小冒,一天小主人把我從商店里買了回來,從此文具盒就成了我的家。
有一天,小主人要用我,想把我削開,我很高興能為小主人做點(diǎn)什么,可是我的伙伴卷筆刀不見了,小主人就找來了他們家的水果刀,他不會(huì)削,就把我豎在桌子上用力往下劈,“嚓”的一聲,從我身上掉下來了很大的.一塊,接著又是一刀,兩刀……很快我由一個(gè)高個(gè)子變成了矮個(gè)子,小主人還把我仍在了一邊,這時(shí)我又疼又傷心。
一天中午,小主人很早就來到教室,這時(shí)正好教室還有幾個(gè)調(diào)皮鬼,他們就在教室里玩起了丟炸彈的游戲,這時(shí)我的小主人就從鉛筆盒里拿出了我,把我當(dāng)做炸彈仍來仍去,甩得我全身疼痛,更倒霉的是就在我落地的一瞬間,有一個(gè)調(diào)皮鬼從我身上踩過,疼死我了,小主人卻一點(diǎn)兒也不在乎。
就這樣,我被小主人拋棄了,這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……
鉛筆的作文3
大家好,我是一支年輕又帥氣的活動(dòng)鉛筆,我還是小主人的爸爸送給小主人的。
我穿著筆直的西裝 ,有著一頂銀白色的小帽子,還有一件淺灰色的西裝,好不神氣!我的身材最好了,我不像橡皮爺爺和鋼筆哥哥那么強(qiáng)壯,并且有肌肉。但我比他們多一段簡潔又漂亮的小圍巾,好美麗!我是小主人的.好幫手,每當(dāng)小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我便蹦到她面前,為她寫上每一個(gè)字,但我如果粗心了,寫了錯(cuò)字,憨厚的橡皮爺爺拄著拐杖來了,他走到錯(cuò)字面前,慢慢地把它擦了,我就會(huì)跳上去,把橡皮送回他的小洋房——文具盒讓他休息一下,然后跑到本子面前,為小主人寫上正確的字。寫完作業(yè)后,小主人為了不讓我挨餓,就會(huì)拿掉我的帽子,喂我吃一根細(xì)細(xì)的鉛,然后幫我戴上帽子。
我喜歡我的小主人,她對(duì)我很好,文具伙伴們,你們喜歡她嗎?
鉛筆的作文4
一支鉛筆的夢想都是什么呢?
有一支在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆,不知有多少個(gè)夢想,那就讓我們看看,一支鉛筆的夢想都是什么吧。
第一個(gè)夢想,是跑到花園里,知道我要做什么嗎?我要把快要倒下的小花,支撐起來,讓它更好地開出美麗的花朵。
第二個(gè)夢想,是跑到校園里,知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一根國旗桿,把我們鮮艷的國旗升得越來越高,高得能夠著云彩呢!
第三個(gè)夢想,是跑到教室里,知道我要做什么嗎?我要當(dāng)把筆直的戒尺,來教訓(xùn)那些不聽話的,愛欺負(fù)別人的同學(xué)。
第四個(gè)夢想,是跑到面包坊里,知道我要做什么嗎?我要變成一個(gè)搟面包的.搟面杖,幫助做面包的師傅做出一個(gè)個(gè)又香又好吃的面包。
第五個(gè)夢想,走進(jìn)比賽現(xiàn)場,知道我要做什么嗎?我要做一根跳高時(shí)用的撐桿,讓運(yùn)動(dòng)員獲得那閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。
第六個(gè)夢想,是鉆入一杯好喝的果汁里,知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一根細(xì)長的吸管,讓別人喝到美味的果汁。
鉛筆的作文5
一支鉛筆躺在文具盒里,你知道它在想什么嗎?它在做它美麗的夢。
“我的第一個(gè)夢想是沖出筆盒。在草地上蹦蹦跳;在草地上畫畫,留下美好的回憶;像雄鷹一樣在空中翱翔;像蟬一樣在樹林里高聲歌唱……”
“我的.第二個(gè)夢想是跑到果園,變成蘋果樹,參加果園的晚會(huì),聞著瓜果的香甜……”
“我的第三個(gè)夢想是跑到操場上,當(dāng)小兔子的秤桿,小狗的標(biāo)槍,看著胸前閃閃發(fā)光的金牌,多么好玩兒,多么開心!”
“我的第四個(gè)夢想是跑到海灘,躺在溫暖舒適的陽光下,吃著冰激凌,喝著飲料,聽著海浪拍打礁石發(fā)出的聲音。多么愜意!”
“我的第……”
這時(shí),躺在它身邊的鋼筆說話了:“有那么多夢想,是好事,可是你不行動(dòng),夢想什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?”
鉛筆聽了鋼筆的話,靜靜的躺在文具盒里不出聲了。
鉛筆的作文6
很喜歡在草坪上躺著,看天。特別是雨后的草坪,濕漉漉的,彌漫著一股草獨(dú)有的香味。陽光灑在身上,暖暖的,很舒適。站起身,拿本子一點(diǎn)一點(diǎn)的寫字,是用鉛筆慢慢的寫字。
突然間,我會(huì)覺得草坪很溫馨,有像家的味道。外面的'車子和街道,卻變的很陌生,似乎從來也沒有見過一樣。
淡淡的橘子花香
又往筆記本上灑了一遍香水,很淡,有種橘子花香。香味有種讓人心碎的感覺。然后,我會(huì)再拿出鉛筆,慢慢地寫字。將灑滿香水的紙葉全部寫完,然后,靠在椅子上,一頁頁的讀。雖然,很清楚鉛筆的字跡終會(huì)消退,但還是寫。也許,心碎的聲音很好聽。
最后的煙花
很希望我們是這個(gè)世界最后的煙花,瞬間輝煌,消逝無痕。煙花燦爛一次就不必再放。懷念遠(yuǎn)比觀賞要好。流星很像煙花,可惜它不是,在煙花面前不會(huì)有人許愿,不會(huì)有人用期待神明的心情,等待煙花的綻放。即使有,也只是很小的孩子才有的。
在煙花下,寫字是一種享受,可惜機(jī)會(huì)并不多。璀璨的天空下,靜靜的削著鉛筆,聽煙花綻放的聲音和孩子們的歡呼聲。一陣風(fēng)吹過,有點(diǎn)心痛。
后記:很想放縱自己,卻沒有機(jī)會(huì),畢竟我的天空不是蔚藍(lán)色。
鉛筆的作文7
快開學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)新的鉛筆袋,我可喜歡了!
只見,上面有一位漂亮的蝴蝶仙子,她長著一對(duì)明亮的大眼睛,月牙般的眉毛,櫻桃嘴,穿著一件亮晶晶的華美裙子。
最漂亮的就數(shù)她那一對(duì)輕盈的`翅膀了!是透明的,彩色的,有紅、黃、紫、藍(lán)、粉好多種顏色,就像彩虹的顏色,不,比彩虹還美麗,上面還有亮晶晶的花邊呢。
在她的周圍還有好多鮮花和蝴蝶,她就是美麗的蝴蝶仙子——愛麗娜。
除了漂亮,我這個(gè)筆袋還有一個(gè)好處,它的層數(shù)很多,可以裝很多的東西。最外面有一層,可以裝鋼筆。中間那層最大,可以裝尺子、鉛筆好多個(gè)頭大的東西。后面一層,可以裝圓珠筆、橡皮小一點(diǎn)的用品。最后面還有一層,剛好能放進(jìn)一把剪刀。最有趣的是,拉鎖上還有吊著一只小高跟鞋,就象灰姑娘的水晶鞋,亮晶晶的,可好看了!
雖然,這個(gè)鉛筆袋才剛和我做了幾天的朋友,但是它的用處可不小呢!
每當(dāng)我寫了錯(cuò)字,它就會(huì)給我橡皮;要畫圖的時(shí)候,它就會(huì)給我尺子。它是我忠實(shí)的文具小管家,我把所有文具都放在里面,又方便,又不怕丟。
鉛筆袋,你真是我的好朋友!
鉛筆的作文8
一天,有一只鉛筆不想再待在鉛筆盒里了,它更向往更廣闊的世界。
它有一個(gè)夢想:就是當(dāng)一搜能幫助別人的大船。它叫小伙伴們一起來實(shí)現(xiàn)夢想,小伙伴們同意了。
它們跳出了鉛筆盒,來到一條小河邊。大家都很興奮,為接下來的旅程。突然,發(fā)現(xiàn)前面有一群螞蟻在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,于是鉛筆就問小螞蟻:“你們怎么了,為什么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的?“小螞蟻說:“我們正在為冬天準(zhǔn)備食物,可是……!薄笨墒鞘澄锒荚趯(duì)岸呢,我們過去不這條河!傲硗庖恢晃浵亾屩f到。鉛筆想我的夢想不就是要幫助別人,現(xiàn)在就是有人需要我們的幫助呢。
于是小鉛筆說:“不要擔(dān)心,我們會(huì)幫助你們過河的。“小螞蟻聽到鉛筆的'話可高興了,但是它們有些擔(dān)心,“你們要怎么幫助我們過河呢?“小螞蟻疑惑的問道。鉛筆說不用擔(dān)心,它們已經(jīng)想好要怎么做了。
說完,所以的鉛筆都開始行動(dòng)起來了,一只鉛筆當(dāng)船頭,一只鉛筆當(dāng)船尾,剩下的鉛筆當(dāng)船身,不一會(huì)了,一搜船就搭好了。小螞蟻都?xì)g呼起來,然后排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的上了船,順利的到達(dá)對(duì)岸。所以的螞蟻都向鉛筆表示感謝。
鉛筆不僅幫助了螞蟻,還實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,真是一件有意義的事情。
鉛筆的作文9
鉛筆家族里有很多鉛筆,比如自動(dòng)鉛筆、木頭做的鉛筆、子彈筆、很軟的鉛筆,還有玩具筆。
我覺得木質(zhì)鉛筆是鉛筆家族最好的筆,因?yàn)樗趯懽值臅r(shí)候可以寫出筆鋒,木質(zhì)鉛筆最早的是穿著一身綠色的衣服,現(xiàn)在的筆有各種各樣的形狀,還有各種各樣的顏色,它是鉛筆家族最早發(fā)明出來的。
用著最方便的是自動(dòng)鉛筆。它頭上有個(gè)“帽子”,把帽子摘了的時(shí)候里面可以裝下許多筆鉛,按一下筆鉛就出來了,它是鉛筆家族最方便的。
子彈筆你聽這個(gè)名字就害怕了,它的`肚子里面有很多“大炮”,他休息的時(shí)候帶上口罩,這樣就不會(huì)開炮了。
彩鉛很受大家歡迎,用鉛筆畫完畫之后,用了彩鉛就像給這幅畫化了一個(gè)妝。軟鉛是鉛筆家族的舞蹈演員,它會(huì)下腰、劈叉……
鉛筆家族可真是我們的好幫手!
鉛筆的作文10
我是鉛筆,一支漂亮的鉛筆。我出生在一家文具廠里,那里有我許許多多的兄弟姐妹,生活無憂無慮。
可是,過了幾天有人把我移到了貨柜上,我的家就變成了貨柜。沒有了兄弟姐妹,我覺得孤單極了。突然,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,把可憐的我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),我猛然想起了在文具廠里的溫暖和快樂……想到這里,我的眼淚就像下起了傾盆大雨似的.流了下來。漸漸地,漸漸地,我的臉上掛著淚珠進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天,我被人們喧鬧的聲音吵醒了。一個(gè)小朋友琦琦拉著媽媽的手走了進(jìn)來,一眼就看見了我,并且馬上被我迷住了,她央求道:“媽媽,這支鉛筆真漂亮!我想買它,可以嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)了,把我拿到柜臺(tái)上,付了錢就把我?guī)ё吡恕?/p>
我的新主人琦琦很喜歡我,每天把我?guī)г谏磉,而且她還寫得一手好字。每天放學(xué)回家后,她總愛用我在潔白細(xì)膩的方格紙上寫下滿滿一頁工整雋秀的字。對(duì)我來說,握在她手里簡直是世界上獨(dú)一無二的享受。
我是多么受主人的喜愛呀!那就讓我用一生陪伴主人吧!
鉛筆的作文11
記得那是二年級(jí)下學(xué)期的一天上午的一次英語考試。老師發(fā)下試卷,我拿出文具盒,發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆,這下我可急了,像熱鍋上的螞蟻不知所措。
正當(dāng)老師要報(bào)聽力的`時(shí)候,崔俊把他的自動(dòng)鉛筆借給了我,他自己卻用水筆寫了起來,考完試后,我向崔俊說:“謝謝佻,要不是你……”還沒等我說完,崔俊就說:“沒事,你要是喜歡那支自動(dòng)鉛筆,那就送給你好了!蹦侵ё詣(dòng)筆可是要三元錢才買得到,如果你送給我,有可能被你家人罵的?”崔俊笑著說:“我家人不會(huì)罵我的,你就當(dāng)是我送給你10歲的生日禮物好了。”
從那以后,我就把那支自動(dòng)鉛筆當(dāng)作寶貝一樣,隨時(shí)帶在身上,經(jīng)常用它來寫英語作業(yè),英語考試,有時(shí)竟把它用來寫語文作業(yè)。
如今,崔俊已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,可他送給我的那支自動(dòng)鉛筆,永遠(yuǎn)見證著我們的友誼,看到它,我就仿佛看到崔俊的那張笑臉。
鉛筆的作文12
我天天在鉛筆盒里無趣地待著,有時(shí)候會(huì)想:如果我能很自由的想干什么,就干什么,那該多好。‘(dāng)然了,我也是支有很多夢想的鉛筆。
第一個(gè)夢想,就是溜出鉛筆盒,知道我要做什么嗎?
我要跑到小朋友的家里,當(dāng)小朋友的`筷子,這樣就能天天品嘗到許多好吃的美味!
哈,多么開心!多么好玩!
第二個(gè)夢想,就是當(dāng)一個(gè)火箭,知道我要做什么嗎?
我要飛到太空里,去看看其它的星球,像火星、木星、土星和水星等,是不是也像我的星球一樣非常美麗。
哈,多么開心!多么好玩!
第三個(gè)夢想,就是當(dāng)一把雨傘,知道我要做什么嗎?
我要走到學(xué)校里,為那些沒有帶傘的小朋友擋雨。
哈,多么開心!多么好玩!
誰也不知道,一支鉛筆有什么樣的夢想……就像葫蘆一樣,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話!
鉛筆的作文13
大家好,我是一支鉛筆,說起我的歷史來,那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨,但我有兩個(gè)缺點(diǎn):一是會(huì)污染人類的手指,就像個(gè)沒穿衣服的臟“娃娃”
一樣,還有個(gè)壞毛病就是,老容易“骨折”的老毛病,所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個(gè)不知名的天才解決了我的缺點(diǎn),污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的.問題。同伴告訴我,是德國的巴伐亞,他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如,硫磺銻,樹脂攪拌在一起,讓我的身體變得很強(qiáng)壯。
在后來的日子里,有一位叫威廉姆,門羅的人又給我制造了一件堅(jiān)硬無比的“盔甲”就在這個(gè)時(shí),我變
成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是,先把木板放在陽光下晾曬,然后放進(jìn)油爐里侵泡,接著由工人叔叔們刨成半圓,最后用機(jī)器從頭到尾沖槽,在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來,這就是我的“出生”來歷。
我物美價(jià)廉,易于攜帶,就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆,墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,
個(gè)個(gè)都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學(xué)習(xí),我也愿意為小朋友默默無聞付出。
鉛筆的作文14
明明的鉛筆盒里真熱鬧啊!原來是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟,誰是哥哥,誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛,最后決定鉛筆是哥哥,橡皮是弟弟。
接下來的日子里,兩個(gè)人互相幫助,成了一對(duì)真的好兄弟。
可是好景不長,明明只喜歡奶油香味的橡皮,經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮,卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼,于是就決定打擊報(bào)復(fù)自己的兄弟,橡皮。
接下來的日子里,不管在家里,還是在學(xué)校里,鉛筆都故意寫錯(cuò)字,讓明明多用橡皮,使橡皮消弱,甚至消失。這樣,他就可以受到主人的疼愛了。
又是一個(gè)寧靜的晚上,橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱,心里甭提多高興了,說:“我們?nèi)フ照甄R子把!”橡皮無力的`跟在鉛筆后面,吃力的走到了鏡子的面前。
橡皮一照,長嘆了口氣說:“唉!我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說:“瞧我……”語氣剛落,發(fā)現(xiàn)自己好矮呀!橡皮說:“你在消弱我的同時(shí),也在消弱你自己呀!!毕鹌ふZ氣重心地說。
鉛筆這才恍然大悟。
鉛筆的作文15
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它穿著藍(lán)色的衣服。
四四方方的鉛筆盒上面刻著一個(gè)小娃,只見小娃娃手拿望遠(yuǎn)鏡,坐在一個(gè)熱氣球上,她的旁邊還有一只白白胖胖的小豬;打開鉛筆盒就能看見鉛筆盒的蓋子上面貼著兩只大熊貓,兩只大熊貓,一只熊貓笑起來像朵花,另一只熊貓呆呆的,還貼著兩個(gè)海綿寶寶它們正搖著手向我們招手呢!鉛筆盒的第一層上面畫著一個(gè)扶著雨傘的.小女孩,臉上還帶著驚訝的形態(tài),旁邊有幾只小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱。鉛筆盒的第二層住著鉛筆一家、橡皮一家和尺子一家……它們是我學(xué)習(xí)上的小助手。
鉛筆、尺子、橡皮它們是一群孝順的寶寶。你們想知道它們的孝順在哪里嗎?讓我就告訴你吧!有一次,鉛筆書法比賽中鉛筆它伸伸腰,踢踢腳,就幫我寫完了一張書法,還得了二等獎(jiǎng)呢。一次我寫錯(cuò)一個(gè)字,橡皮扭扭腰,就把一個(gè)錯(cuò)字擦掉了。又一次,我的作業(yè)里要畫線條,尺子彎彎腰線條就完成了。
我喜歡我的鉛筆盒。