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    描寫(xiě)狀物的作文300字

    時(shí)間:2024-08-03 10:27:43 狀物作文 我要投稿
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    描寫(xiě)狀物的作文300字匯總10篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的描寫(xiě)狀物的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    描寫(xiě)狀物的作文300字匯總10篇

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇1

      在我們的身邊有許多的樹(shù),有:松樹(shù),樺樹(shù),柳樹(shù),椰子樹(shù),杉樹(shù),楊樹(shù),樟樹(shù),光棍樹(shù),楓樹(shù)……

      我家旁邊就有幾課不知名的野樹(shù),它們長(zhǎng)的各不相同,有的像巨人;有的像的雨傘;有的像年邁的老人;有的像剛出生的小寶寶;有像……說(shuō)也說(shuō)不完呢!有的都不知道像什么了呢!樹(shù)不僅有許多的朋友,還有許多的孩子呢!它的孩子,有的已經(jīng)很老了;有的還很年輕;有的剛生出來(lái);有的生出還沒(méi)幾天,你知道它們是誰(shuí)了嗎?“哈哈!它們就是樹(shù)葉呀!樹(shù)葉就是大樹(shù)的.寶寶了!蔽覀冞^(guò)一年四季,樹(shù)也過(guò)一年四季呀!春天,大樹(shù)們長(zhǎng)出了新的嫩芽;夏天,大樹(shù)們的樹(shù)葉茂盛;秋天,落葉紛飛;冬天,白雪一片。不過(guò)有些大樹(shù)的四季也有著不同的哦!

      大樹(shù)們,各不相同,由其是四季哦!知道了嗎?

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇2

      一天我去看望阿姨,阿姨家的大巴西龜生了四只小巴西龜。它們很可愛(ài),眼睛黑得像兩顆黑豆,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去可機(jī)靈了,巴西龜?shù)念^很小,是三角形,背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼。尾巴像一根牙簽?zāi)敲醇?xì)小,四只爪子非常鋒利。阿姨打算把只小巴西龜送給我。我用“勇往直前”分別給它們起了名字。

      四只小巴西龜全是嘴饞的家伙。我把龜糧放在巴西龜們面前,“勇往直前”不由分說(shuō)就爭(zhēng)搶起來(lái)。爭(zhēng)著爭(zhēng)著居然打起來(lái)了。小前用頭撞小勇,小直毫不客氣地給了小勇一爪。被抓的小前生氣了,連忙給小勇一爪了。小往剛得到一粒龜糧就連忙往另一邊跑去。三只小巴西龜聞到了那顆龜糧的.香味。連忙追小往。小勇因?yàn)榈锰,一摔就摔得四腳朝天。最后我把“勇往直前”分開(kāi)再平均給它們兩粒龜糧。小往睡醒時(shí)吃掉了那龜糧。

      四只巴西龜不帶很嘴饞,而且很懶惰。星期天的下午。我去給四只小巴西龜換水,發(fā)現(xiàn)四只小巴西龜在水里曬太陽(yáng)睡大覺(jué),一動(dòng)不動(dòng)。我把“勇往直前”翻過(guò)來(lái)它們也不理睬我,還是在睡覺(jué)。我把它們放在手掌上。

      這四只小巴西龜又饞又懶但我非常喜歡它們。

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇3

      清晨,陽(yáng)光明媚,明空萬(wàn)里,我打開(kāi)窗,一陣微風(fēng)吹來(lái),我心情更加舒暢了。我低頭一看,呀,那是什么?我驚訝極了,立刻洗刷完畢,沖下了樓。

      到了樓下我仔細(xì)一看,哇,居然是一只黑蝴蝶,它得可漂亮了,黑色的翅膀,小小的身體,別致的兩個(gè)觸角,身上還有紅色的圓點(diǎn),黃色的條紋,一顆顆,一條條,令人喜愛(ài)無(wú)比?墒,它就是飛不起來(lái)。我又仔細(xì)查看,原來(lái)它的小翅膀斷了,幾乎要垂下來(lái)了。

      雖然它傷痕累累,但是它沒(méi)有放棄生還的希望,拼命地鼓動(dòng)著雙翅。幾分鐘過(guò)去了,它的體力依然十足。又過(guò)了幾分鐘,體力有些不支了。半小時(shí)過(guò)去了,它的.翅膀幾乎要抬不起來(lái)了。是啊,半小時(shí),我都堅(jiān)持不了何況是弱小的它呀!可它仍堅(jiān)持著,一刻也沒(méi)放松過(guò)。蝴蝶求生的信念讓我震撼,真沒(méi)想到小小的它,居然如此熱愛(ài)自己的生命,即使到生命的最后一刻,也不放棄一絲絲的希望。

      后來(lái),我實(shí)在忍不住了,用手小心翼翼地把它捧到了家中,精心地照顧它。后來(lái),它飛走了,但是它那熱愛(ài)生命的信念,令我終身難忘,我也要像它那樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),好好做人,因?yàn)槿酥荒芑钜淮巍?/p>

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇4

      每個(gè)人都有自己喜歡的水果,比如蘋(píng)果、梨、西瓜……而我最喜歡柚子。

      柚子的表面光滑圓潤(rùn)但外皮上還布滿(mǎn)了小疙瘩,你瞧它金黃色胖乎乎的身子像個(gè)不倒翁,用鼻子聞一聞就會(huì)有一股清香的味道,會(huì)有一種讓你“口水直流三千尺”的感覺(jué),恨不得一口把它吃了。用手把它的“外衣”剝開(kāi),就會(huì)露出一顆顆連在一起的果肉,那果肉晶瑩剔透的,十分惹人喜歡!再用嘴細(xì)細(xì)咬上一口,柚子果肉那酸酸甜甜,冰冰涼涼的感覺(jué)就流瀉到你的嘴里,讓你回味無(wú)窮。

      柚子不但好吃可口,渾身上下也都是寶。把它的.皮剝下來(lái),放到房間的某個(gè)角落,柚子皮就可以幫你把房間里難聞的氣味吸收掉,讓我們時(shí)刻都有清新的空氣吸收。柚子的果肉也很好,既可以幫我們?nèi)セ,?rùn)腸,通便。營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高,有維生素A,維生素B……因?yàn)殍肿佑锰幒芏啵晕覀円欢ㄒ湎砩系拿恳粋(gè)部位。

      柚子對(duì)人們的用處可大了,我愛(ài)美味的柚子!

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇5

      我家養(yǎng)著兩條可愛(ài)的小金魚(yú),它們的名字叫灰灰和紅紅。

      一聽(tīng)名字就知道了,灰灰的顏色肯定就是灰色了。一雙炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著,好像有看不完的風(fēng)景似得。它總是張著自己那“o”型的小嘴巴向上吐著一串串晶瑩的小泡泡。紅紅呢,比灰灰大一些,紅紅的尾巴好像火紅的`長(zhǎng)裙。怪不得它整天搖著尾巴在魚(yú)缸里游泳,原來(lái)是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢!

      灰灰和紅紅剛來(lái)到我家的時(shí)候,喂它們魚(yú)食它們都不吃。我想,它一定是來(lái)到了一個(gè)新家很害羞、很害怕吧。等我和它們都熟悉了就不客氣了,現(xiàn)在我給它們喂食,它們總是瞪著眼睛,張大嘴巴,搖著尾巴向上游。

      因?yàn)榛一冶容^小,所以紅紅每次都會(huì)第一個(gè)吃到食物。等灰灰到的時(shí)候,食物已經(jīng)被吃得差不多了。每次我都會(huì)等灰灰到的時(shí)候再撒幾顆魚(yú)食,以免灰灰餓著。這些小家伙永遠(yuǎn)不知道什么是飽,只要你喂它,它就會(huì)不停地吃,永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。

      有時(shí)我想逗逗小金魚(yú),就把手指頭伸到魚(yú)缸里,小金魚(yú)以為是食物,就游過(guò)來(lái)。一看,原來(lái)是手指頭,就沒(méi)趣地走了。走時(shí)候,還不停的向我翻白眼呢!

      看,這些小金魚(yú)多么可愛(ài)呀!

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇6

      水果店是我的家,我的伙伴有的叫桃子,有的叫香蕉,有的叫蘋(píng)果,還有的叫榴蓮……而我的名字叫西瓜。

      我的兄弟姐妹,有的是圓溜溜的,有的是橢圓形的,還有的是方形的'。雖然我們的形狀不同,可是味道是一樣的,香甜可口。我穿著綠黑相間的外衣,我的皮膚光滑如絲。把我切開(kāi)之后是紅色的肉,也有像指甲大小一樣的黑籽,把我放在冰箱里冰一冰,人們叫我冰鎮(zhèn)西瓜,天熱的時(shí)候把我拿出來(lái),輕輕地咬一口,冰甜可口,生津止渴,解毒防暑。

      我的果肉可以吃,籽可當(dāng)零食,可以做成咸的,甜的,五味的,是招待親朋好友的最佳食品。我的果皮可以給女士當(dāng)美容產(chǎn)品,還是天然的。

      我的全身都是寶,聽(tīng)了我的介紹,是不是喜歡上了我?喜歡我的話,記著把我?guī)Щ丶已剑?/p>

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇7

      看到這個(gè)標(biāo)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為它是一種鳥(niǎo),其實(shí)這是一個(gè)小小的精美工藝品。

      十歲那年,媽媽將貝殼鳥(niǎo)送給我,她說(shuō),這是她最好的朋友從海南島帶來(lái)的,現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶,因?yàn)樗蜩蛉缟,總給人一種大海的氣息。

      仔細(xì)量量這個(gè)工藝品,從底座到鳥(niǎo)頭共長(zhǎng)八厘米,整整分為三部分,大貝殼底座、海螺、貝殼鳥(niǎo),雖然看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華,但做工極為細(xì)巧。

      先說(shuō)說(shuō)兩只展翅的'貝殼鳥(niǎo)吧,它們都有共同的特點(diǎn):櫻紅色的喙,黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道,這些小貝殼都是在海灘上拾到的,并不是用塑料片拼湊成的?纯赐蛊鸬哪沁叄泻谟悬S,中間也鑲著些白色,好似真鳥(niǎo)在鳴叫,呼喚。左側(cè)的鳥(niǎo)則在眺望遠(yuǎn)方,猶如藏著心事,久久不愿訴說(shuō)。

      兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)爪子下邊就是海螺了,周?chē)c(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂,就像來(lái)到海洋里一般,使人身臨其境,頓時(shí)投入海的懷抱。

      緊接著就是最底層大貝殼了,老媽說(shuō),剛從海南帶回來(lái)時(shí),貝殼的表面十分光滑,現(xiàn)在可能落了些灰,變粗糙了。盡管如此,貝殼鳥(niǎo)依然閃亮,只要來(lái)過(guò)我家的人,都會(huì)到書(shū)櫥邊看看這貝殼鳥(niǎo),有時(shí)還不禁感嘆:“這貝殼鳥(niǎo)真可愛(ài)!”

      是啊,我愛(ài)著可愛(ài)的貝殼鳥(niǎo)!

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇8

      嗨!我是藍(lán)寶石天空中飄浮的一朵可愛(ài)小白云,我在不同的時(shí)間里和不同氣候中會(huì)變幻成不同的云。

      一天,我隨著一陣陣?yán)纂娪曛,變成一朵烏云,我嗚嗚嗚地哭起?lái),使大地一片濕潤(rùn)。

      我漸漸不哭了,天也漸漸明亮起來(lái),太陽(yáng)悄悄地露出笑臉,我也變成了一朵白云,太陽(yáng)慢慢地烘烤著大地,濕潤(rùn)的大地漸漸“干”了起來(lái)。

      到了下午,我忽然覺(jué)得身上火辣辣的,一看,自己變成了一朵像守門(mén)的獅子云,地上的小孩說(shuō):“快看太空,有一朵獅子云,好美麗呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的`。一會(huì)兒,我又變成了一朵蝴蝶云,地上那小孩又說(shuō):“看啊!原先威武的獅子云變成了貌若天仙的蝴蝶云,正翩翩起舞呢!”我漸漸發(fā)現(xiàn)自己好像是火燒云,一會(huì)兒獅子云,一會(huì)兒蝴蝶云,一會(huì)兒葡萄云。地上的人們正議論著我這片火燒云呢!不好,火燒云從我身上漸漸消失了。人們垂頭喪氣地走了……。

      這就是我——一朵隨著氣候變化的云。你們喜歡我嗎!

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇9

      我家門(mén)前有一片楓樹(shù)林。夏天的時(shí)候,我在樹(shù)下成陰;冬天的時(shí)候,我做樹(shù)葉標(biāo)本。

      秋天到了,楓葉們?nèi)即┥狭思t襖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火紅火紅的,美麗極了!我看著看著,心里浮出了一個(gè)大問(wèn)號(hào):為什么當(dāng)春天和夏天的時(shí)候,楓葉是綠色的;而到了秋天和冬天的時(shí)候,楓葉就變成了紅色的呢?我趕忙去找知識(shí)淵博的爸爸,爸爸說(shuō):“這是因?yàn)槁淙~樹(shù)種在秋冬的時(shí)后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)變化,讓原本樹(shù)葉中所含的有用的物質(zhì)或部份組織分解之后,回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位,來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用,葉綠體、葉綠素就是被分解回收的.對(duì)象之一,因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候,其它色素的顏色彰顯出來(lái)了!”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。原來(lái)使樹(shù)葉變紅變黃的原因就是這個(gè)呀!

      樹(shù)葉的奧秘真多呀!我愛(ài)樹(shù)葉,我更愛(ài)楓葉!

    描寫(xiě)狀物的作文300字 篇10

      細(xì)而強(qiáng)烈的枝條,粉紅色和薰衣草花,纏繞在身體的香味,它是冬天的使者,它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的`代表 - 李子。

      梅花有四五個(gè)花瓣,七八個(gè)花,花很香,味道清爽。李子在樹(shù)枝之間的葉子是如此美麗,粉紅色的臉是多么可愛(ài),多么美麗。

      李子在冰雪中,讓風(fēng)雪,總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風(fēng)會(huì)讓花顫抖幾次,但在搖動(dòng)后,它會(huì)永遠(yuǎn)卷起風(fēng)自豪地直立。

      宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)了一首贊美梅花的詩(shī):知識(shí)不是雪,是香的。

      看著梅花的美麗分枝,你從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)它嗎?看著雪驕傲地站立的李子,你沒(méi)有絲毫贊賞看著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的李子,你不認(rèn)為他們害怕紅軍士兵的困難?

      人們喜歡牡丹,因?yàn)樗母哔F;人們喜歡蓮花,因?yàn)樗悄酀舻?我喜歡梅花,不僅因?yàn)樗木袼,而且也因(yàn)樗笳髦恍┤瞬缓ε碌睦щy 伙計(jì)們!

      教師評(píng)論:每節(jié)都有新血,每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩(shī),一系列問(wèn)題等花卉更具競(jìng)爭(zhēng)力,符號(hào)化的使用方法,使用蓬勃,公正。

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