- 相關(guān)推薦
【精品】狀物作文600字集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的狀物作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
狀物作文600字 篇1
香山，那一望無(wú)際的森林，清新的空氣，美麗的紅葉，是大自然留給我們的一份最美好的記憶，更是送給我們的最珍貴的“禮物”，而更美好、更珍貴的“禮物”，我覺(jué)得卻是那幾只招人喜愛(ài)的小松鼠。
在我欣賞、陶醉在香山紅葉的美景中時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，幾只機(jī)靈、可愛(ài)的小松鼠在又高又大的.松樹(shù)上，像小精靈似的歡蹦亂跳，小腦袋一搖一晃，大尾巴一擺一甩，鬼精靈地竄來(lái)竄去，像是在找吃的。有個(gè)人拿出一顆栗子扔到地上，一只小松鼠“嗖”的一聲從樹(shù)上跳下來(lái)，叼起栗子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)又躥回樹(shù)上，蹲在樹(shù)枝上美餐起來(lái)。
小松鼠喜歡吃干果，游人們給的栗子、花生，它都吃。它吃起東西來(lái)可聰明了！它總是捧著食物放到嘴邊，先用尖尖的小牙齒嗑開(kāi)皮兒，再把果肉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒吃到肚子里去。翔翔的大尾巴尖兒都快刷到小腦袋上去了，那副貪吃的樣兒真好玩。于是我也忍不住想喂小松鼠點(diǎn)兒吃的，但是我喜歡的薯片小松鼠連看都不看一眼。原來(lái)它們也是挑食的饞嘴貓。突然我發(fā)現(xiàn)有人扔在樹(shù)根下的小半包栗子，我興奮極了，撿起來(lái)，一顆一顆拿出來(lái)丟給小松鼠吃，為了多看一會(huì)兒它們可愛(ài)的吃相，我放慢速度喂它們。等它們都吃飽了，就你追我趕地躥到高高的樹(shù)枝上去玩了。但是它們那小小的眼睛卻很尖，只要一有人往地上丟好吃的，它們又會(huì)在第一時(shí)間跑下來(lái)，接著吃。哈哈，真是一群機(jī)靈的小鬼頭們！
小松鼠膽子真大呀，它們根本不怕人——我想，小松鼠一定是見(jiàn)人見(jiàn)得太多了，而且知道人不但不會(huì)傷害它們，反而給它們拿好東西吃，認(rèn)為人是它們的朋友。小松鼠真幸運(yùn)啊，有這樣的好朋友，我們?nèi)艘埠苄疫\(yùn)呀。這機(jī)靈的小松鼠給如畫(huà)的山景增添了一分活潑，描畫(huà)的是人與自然最純潔的風(fēng)景。啊，這份意外的“禮物”——香山的小松鼠，給我留下了多么美好又珍貴的記憶……
狀物作文600字 篇2
三月的蒲公英，我藍(lán)色的夢(mèng)，搖著我的童年的快樂(lè)和憂(yōu)傷，一直在我心里潺潺的流淌。 又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。我和小靜來(lái)到我們的樂(lè)園——蘿卜田做風(fēng)箏，蘿卜田很寬廣的，也是很美的，因?yàn)槔锩嫒俏覀兯姁?ài)的蒲公英，累了，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的一切都讓我們陶醉，醉到想睡，睡夠了就會(huì)起來(lái)玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲，這里很安靜，只有鳥(niǎo)聲和我們歡樂(lè)的笑聲，風(fēng)兒來(lái)了，我們又可以放風(fēng)箏了，蒲公英有可以飛起來(lái)了，每當(dāng)此次此景，我們都有一個(gè)幻想，我們是兩個(gè)快樂(lè)的小神仙，我們?cè)陲w，和蒲公英和風(fēng)箏一起，蒲公英是我們的精靈，然而這只是一個(gè)幻想，一個(gè)藍(lán)色的幻想。
幾年過(guò)去了，當(dāng)我再踏入這塊樂(lè)園時(shí)，蒲公英沒(méi)有變，我變了，小靜也變了，我們都長(zhǎng)高了，最重要的`是我們?cè)僖膊粫?huì)腳丫抵著玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲了，但這份童真是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在我們內(nèi)心深處。一天，小靜和我又來(lái)到了這兒，我們不再向往當(dāng)小神仙，是��！小靜長(zhǎng)大了，你離開(kāi)的時(shí)候，告訴我：“無(wú)論如何，你一定要幸福呀！”我流淚了，我知道，我一定會(huì)幸福，但我也希望你也幸福啊，小靜！
“如今，我長(zhǎng)大了，我很幸福！”這聲音似乎有些啜泣，不光是嘴，還有心，一種從未有過(guò)的孤獨(dú)彌漫在我的心頭，現(xiàn)在已物是人非，小靜你此時(shí)在遙遠(yuǎn)的天國(guó)，你寂寞嗎？聽(tīng)說(shuō)你那個(gè)地方也很美，但卻離我卻太遙遠(yuǎn)，我只能想你，銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音，我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著我的祝福和深情給你，希望你還記得我們的夢(mèng)，還記得我們的蒲公英，告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃，星星點(diǎn)點(diǎn)。我想對(duì)你說(shuō)每年三月三去我都看我們的蒲公英，因?yàn)槟抢镉形覀兊墓适�，有我們的歡笑和憂(yōu)傷，有著我們整個(gè)童年。
狀物作文600字 篇3
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀(guān)看我?guī)?lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類(lèi)神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的.橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)！
我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn)，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中最受寵愛(ài)的孩子。
作文評(píng)語(yǔ)：作者以秋雨的口吻，使用第一人稱(chēng)的表達(dá)方式，描寫(xiě)了秋雨為世界獻(xiàn)上雨水時(shí)的所見(jiàn)所感，表達(dá)了秋雨的奉獻(xiàn)精神，以及我對(duì)秋雨的感恩之心。這種表達(dá)方式使文章更具感染力，更加真實(shí)。很好。
狀物作文600字 篇4
看見(jiàn)了，這株隱藏在黑暗中的蘭草。
已經(jīng)凋零了，那淡黃色的花朵，葉子也已枯萎了，還有些青綠色的葉子硬撐著沒(méi)有掉落，也已是一副憔悴的樣子。
我拉了拉它的葉子，還很堅(jiān)韌。現(xiàn)在已是蕭瑟的秋天，像玫瑰、牡丹這些名貴花種，早已萎謝，而且嬌氣得很。哪像這株蘭草，在寒風(fēng)中傲然挺立，絕不低頭；面對(duì)嚴(yán)寒，它也從不退縮，迎難而上。它的每一片葉，從骨子里，透出一種永不言棄的精神，只要自己還活著，就要用盡自己的'力量，使自己昂揚(yáng)在群芳之中。
我又想到一種和它相似的植物——沙漠玫瑰，也是我在玫瑰中唯一看得起的玫瑰。它生活在非洲。它耐酷暑，在高溫情況下也能生存。它在光禿禿的巖石上生存，這可比在沙漠生存困難得多。它丟棄了自己美麗的葉子，這是為了生存。它即使是在絕境之中，也會(huì)綻放出自己的花朵。它在那么苛刻的條件下，頑強(qiáng)地生存，在烈日炎炎下，依然笑得那么燦爛。這種心態(tài)，足以應(yīng)付一切困難。
回過(guò)神來(lái)，眼前的這株頑強(qiáng)不屈的蘭草，還散發(fā)著清香，和陸游的那句“零落成泥碾作塵，只有香如故”很像。這種清香，和桂花一樣，讓人覺(jué)得清爽，更讓人提神醒腦�；蛟S，它也在為我而加油呢。
我們?nèi)撕突ㄒ粯�，也�?yīng)該在困難面前昂然挺立，絕不低頭。要有堅(jiān)韌不拔的信念和堅(jiān)持不懈的毅力，才能克服重重困難。只要不放棄希望，生命就會(huì)生生不息，永遠(yuǎn)在世間，或許再過(guò)幾十年，幾百年，你的那份信念與毅力，仍在人們心中綻放出耀眼的光彩。
我把這株蘭草買(mǎi)了下來(lái)，抱回了家，雖然是買(mǎi)的，但它身上有著千金不換的高尚品質(zhì)！
狀物作文600字 篇5
大家好，我是一朵白云，我的名字叫悠悠，我生活在天空媽媽的懷抱中，每一天，都很幸福。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公身上散發(fā)出的第一束光照在我潔白的身體上時(shí)，我醒了。我跟親人，朋友們打招呼：你好，太陽(yáng)公公，你起得這樣早，是讓人們快點(diǎn)起來(lái)工作嗎？你好，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，你整日嘰嘰喳喳地叫，是在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲吧!你好，蔚藍(lán)的天空媽媽?zhuān)盐覀儞г趹驯е�，每天看到我們這樣快樂(lè)，一定很幸福吧！你好，頑皮的風(fēng)哥哥，你整日不停的吹氣，是想要為我們帶來(lái)一絲清爽嗎？喂！我的兄弟姐妹們，讓我們?yōu)樘炜諎寢尗I(xiàn)上一支優(yōu)美的舞吧！
到了上學(xué)的時(shí)間，我靜靜的注視著地面上的孩子們，看他們背著五顏六色的`書(shū)包，奔奔跳跳地去上學(xué)。瞧！那是那個(gè)班的孩子啊，端端正正地坐在屬于自己的位置上，靜靜的等候老師來(lái)上課。老師來(lái)了，他們齊刷刷的站起來(lái)，向老師問(wèn)好，我多想像他們一樣，背著書(shū)包上學(xué)，可惜，我卻不懂他們說(shuō)出的哪些話(huà)。
啊，風(fēng)哥哥又來(lái)找我玩了！我吹一口氣，我往前走一步，天空中充滿(mǎn)了我們的歡笑聲，小鳥(niǎo)兒也來(lái)給我們唱歌，瞧！他站立在樹(shù)伯伯的枝頭上，唱起了美妙的樂(lè)曲，瞬間，這優(yōu)美的音韻想靈泉一般流了出來(lái)……這時(shí)，我覺(jué)的這種歌聲由于大地上的一切音樂(lè)，這時(shí)只有鳥(niǎo)兒們才可以唱出來(lái)的。
太陽(yáng)公公該回家去睡覺(jué)了，天一下子變的黑呼呼的，沒(méi)有一點(diǎn)亮光，地一下子變的靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲音，為別在這安靜祥和的時(shí)光中漸漸的入睡了，這時(shí)，月亮姐姐和星星妹妹悄悄的來(lái)了，月亮姐姐為還沒(méi)有回家的人們照亮前進(jìn)的道路;星星妹妹一個(gè)勁兒的沖著我眨眼睛，我，沉睡的我臉上洋溢著輕輕地笑，知了弟弟清脆的叫聲在晚風(fēng)中搖擺著搖擺著，夜，悄悄的走向我們…….
我一天的生活有結(jié)束了，讓我們共同期待新的一天…..
狀物作文600字 篇6
仙人掌，滿(mǎn)身是刺。不知最初是誰(shuí)，給它起了這么一個(gè)好聽(tīng)的名字。
說(shuō)是掌，其實(shí)是莖，也就是我們通常說(shuō)的身子。真正的掌，則是那些針狀的刺。為了生存，必須有所舍棄；為了適應(yīng)環(huán)境，只好“舍車(chē)保帥”，手掌變得小些再小些，又有何妨？一切為了大局。是的，為了大局，主干也要做必要的變化，矮化些丑陋些總算能夠保住性命。
厚厚的莖片，鼓鼓的，圓圓的，是用來(lái)貯存生命之水的。這一再縮小的掌，也就是葉，是為了防止水分——干脆一步到位地說(shuō)成血液過(guò)多流失的。倒是我們?nèi)祟?lèi)想象力豐富，仍然稱(chēng)它為掌，而且還叫它仙人掌。如果單從其長(zhǎng)相極為奇特來(lái)看，叫什么倒也不覺(jué)奇怪。只是這仙人，在傳說(shuō)中都是很輕松自在的，按照其艱難的.生活境遇，好像多有溢美。
據(jù)說(shuō)，仙人掌最初來(lái)自遙遠(yuǎn)的大洋彼岸一個(gè)叫墨西哥的地方，那里曾是一片大沙漠，而且天氣也非常干燥。熱到什么程度不問(wèn)便知，墨不就是黑嗎？墨西哥或許就是一位黑大哥。孤陋寡聞，開(kāi)個(gè)玩笑。不管怎么說(shuō)，這仙人掌漂洋過(guò)海、不遠(yuǎn)千里，還是一個(gè)進(jìn)口的寶貝。現(xiàn)在，再也不用過(guò)那“赤日炎炎似火燒”的苦日子里，一躍成了家居生活的裝飾。我不知道，這安樂(lè)窩里的生活，千百年后會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)。
不過(guò)就目前情況來(lái)看，這仙人掌似乎沒(méi)有大的改變，吃苦耐勞的精神雖然不合時(shí)宜，但它仍然保持“要求別人的甚少、給予別人的甚多”的優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)研究，仙人掌含有人體所需的多種微量元素和抱壁蓮、角蒂仙、玉芙蓉等珍貴成分，不僅對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等作用，還對(duì)肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯治療作用。
想想這一點(diǎn)，這仙人掌倒是比我們有些什么二代要好多了，苦日子才過(guò)去幾天，炫富奢靡浪費(fèi)等現(xiàn)象就甚囂塵上。人自以為是萬(wàn)物之靈，可在有些方面，我不敢說(shuō)全部，至少有人智力竟然不如動(dòng)物或植物，不是顯得太滑稽了嗎？
仙人掌，作為人，我敬重你。
狀物作文600字 篇7
不懂不出稀薄的空氣都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)老師去。誰(shuí)愿意斷言這邪惡的血液像東西但它是非常準(zhǔn)確地打破了。
那晚你我們的英語(yǔ)培訓(xùn)要留住這本英文字典說(shuō)了幾句安慰話(huà)然后轉(zhuǎn)身就走了。天藍(lán)色的背景更不是一個(gè)暗示的寂寞和外交關(guān)系。老師你也不想辭退我們?活在一年后有多少溫暖的頭!教學(xué)不要去好嗎?
歌舞伎先生也回答了嗎?你每天的課都很有興趣經(jīng)常讓我們笑你和我們笑有樂(lè)趣你和我。課堂上笑聲不斷你的笑容像個(gè)孩子。現(xiàn)在空蕩蕩的大廳充滿(mǎn)了和平與孤獨(dú)。教授你少了我們有更多的苦惱一個(gè)不太愉快的!
老師你知道你今天就把那些甜蜜的一次為什么不控制?在課堂上不讓你身影常瞬間展示我們你的離別。我真的不想記著用一個(gè)記錄每一個(gè)寫(xiě)一個(gè)字心被分為樹(shù)前。
老師你還記得嗎?我們跳你會(huì)贊美我們的絲毫呼吸。那晚黑色恐怖。天上沒(méi)有月亮沒(méi)有星星甚至被譽(yù)為“生命的燈塔”的星星也不知道該做什么。有的只是無(wú)盡的繁星夜卻讓人喘不上氣。
那天晚上我送你的禮物你還留著呢?老師你不要嫉妒明固體把那一刻的保留你的眼睛不會(huì)閃光?總是眼淚的代表不僅是脆弱的而且充滿(mǎn)感激。在那之后我們有一個(gè)女孩走下樓梯世界似乎有空閑國(guó)家的喧囂似乎是格格不入。我們?cè)谒奚崂餆o(wú)聲的哭泣一個(gè)長(zhǎng)期甚至是一個(gè)新的英語(yǔ)老師。
你真的`說(shuō)再見(jiàn)。英語(yǔ)演講充滿(mǎn)了筆記完整記錄你的心情激情如在。眼淚再一次的無(wú)知的字跡我們真的不知道為什么我們這么慘?很顯然你說(shuō)的誰(shuí)都不哭。但是請(qǐng)大家給我一天的時(shí)間后的事件雨后天空看起來(lái)藍(lán)。
老師有一天在那里是水在風(fēng)中。如果真的不是露而是我不擔(dān)心你!
【狀物作文600字】相關(guān)文章：
狀物作文08-01
[精選]狀物作文09-05
狀物作文（精選）09-06
狀物作文(精選)08-31
狀物的作文(精選)11-18
狀物的作文01-09
(經(jīng)典)狀物的作文08-16
狀物作文(經(jīng)典)09-08
【精選】狀物作文09-01
狀物作文【精選】08-31