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四年級(jí)狀物作文300字匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文300字 篇1
我們的校園里有許多的花花草草，花壇里的花兒五彩繽紛，花瓣柔軟而有彈性；草兒綠綠的，軟軟的，帶給人一種柔和的的感覺。每當(dāng)春天來臨，一踏進(jìn)校門，那淡淡的花香，撲鼻而來，沁人心脾。
放眼望去，是那寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，軟軟的，躺在上面可舒服啦！下課鈴一響，操場(chǎng)上全是小朋友歡快嬉戲、追逐打鬧的身影。操場(chǎng)兩旁的籃球場(chǎng)上，不時(shí)晃動(dòng)著一些大哥哥矯健的身影，隨著球在每個(gè)人手中的傳動(dòng)，球場(chǎng)四周時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)出歡呼聲或嘆息聲。
球場(chǎng)左側(cè)是主席臺(tái)，主席臺(tái)四周貼滿了瓷磚，明亮而清晰。主席臺(tái)右側(cè)立有三根旗桿，高高的，仿佛直沖云霄，中間高高掛著的旗幟是我們那鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)搖曳，此時(shí)，我覺得，飄揚(yáng)的五星紅旗是我們學(xué)校中最美的一道風(fēng)景！
我們的學(xué)校處處充滿著書香氣息，數(shù)學(xué)樓的`每一層都有兩個(gè)小小而又溫馨的圖書角，里面有好多好多的精神食糧，比如：《高爾基》、《莫扎特》……那可是小書蟲們的“度假勝地”。一下課，那些“小書蟲”像快樂的小鳥一樣“飛”到了圖書角，如饑似渴地讀起書來，圖書角里常常是“座無虛席”。
�。⌒@，您是那樣寧靜，您是那么的美麗！我愛你，校園！
四年級(jí)狀物作文300字 篇2
大家好，我是美麗的鋼筆小姐，我從遠(yuǎn)處看像一根綠白相間的木棍。我雖然差不多只有主人手的一半大，但是我的本領(lǐng)很大，下面我就向你們介紹一下吧！
我的手很巧，能寫出成千上萬的字，但是我的小肚子只要餓了，就寫不出來字了，太麻煩了。
我的形狀一般人看了，肯定驚嘆不已。因?yàn)閯e的鋼筆的頭像鉛筆哥哥的頭一樣，而我的頭從后面看像針，前面看卻有個(gè)大嘴巴，仿佛青蛙嘴。
我的作用不僅能為小主人寫出美麗、特別的'字，還能為我自己帶來好處。一次，小主人有一個(gè)重要的考試。她要挑出能寫出最美的字的筆，她選了我，我覺得自己不行。別的筆居然過來鼓勵(lì)我，比如讓人喜愛的橡皮弟弟、讓人敬佩的魔筆仙女、還有驕傲的魔力擦妹妹，我很感動(dòng)。我決定一定要加油，沒有想到主人因?yàn)樽謱懙暮每�，得了第一名，所有人都為我歡呼。
從此我就成了文具國王，遠(yuǎn)近聞名的小姐了，我驕傲極了。只是由于這幾天我太驕傲，寫出來的字可丑了，主人已經(jīng)不用我了，然后我告訴主人以后不會(huì)了，主人不聽。我就勤奮練字，主人現(xiàn)在終于用我重新寫字了。
親愛的文具們，我是不是很棒��！
四年級(jí)狀物作文300字 篇3
雪蓮—冰山上的圣潔之花。
雪蓮屬菊科，國家三級(jí)保護(hù)植物，要五年才能開花。藏族老百姓將雪蓮分為雌、雄兩種，據(jù)說雌的可以生吃，具有甜味，雄的帶苦味。
各地民間將雪蓮花全草入藥，主治雪盲、牙痛、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、陽痿、紅崩、白帶等癥。印度民間還用雪蓮花來治療許多慢性病患者，如胃潰瘍、痔瘡、支氣管炎、心臟病、鼻出血和蛇咬傷等。
雪蓮花蕊紫色，長(zhǎng)約14毫米。瘦果長(zhǎng)圓形，具縱肋；冠毛2層，外層短，糙毛狀，內(nèi)層長(zhǎng)，羽毛狀。雪蓮不是雪蓮果。天山雪蓮又名“雪荷花”，維吾爾語稱其為“塔格依力斯”。它是新疆特有的珍奇名貴中草藥，生長(zhǎng)于天山山脈海拔4000米左右的懸崖陡壁之上、冰漬巖縫之中；那里氣候奇寒、終年積雪不化，一般植物根本無法生存，而雪蓮卻能在零下幾十度的.嚴(yán)寒中和空氣稀薄的缺氧環(huán)境中傲霜斗雪、頑強(qiáng)生長(zhǎng)。因此人們奉雪蓮為“百草之王”、“藥中極品”。
四年級(jí)狀物作文300字 篇4
春天來了。一天早晨，一堆雪溶化成了一滴小水滴，它順著巖石流下向著大海而去。
在小水滴還是雪花的時(shí)候，就已經(jīng)聽說過大海的遼闊，它那時(shí)就決定要親眼看一看大海�，F(xiàn)在，就要開始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，小水滴按捺不住激動(dòng)的心情，它不知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，會(huì)遇到許多意想不到的挫折和磨難。在路上，它遇到了許多同伴，它們也是去找大海的。
到了中午，艷陽高照，有些水滴因?yàn)槭懿涣颂柕闹藷岫舭l(fā)了，但這滴小水滴還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。突然它碰到了一塊傾斜的巖石，于是它的.“路線”也改變了。就當(dāng)小水滴快要支撐不住時(shí)，倏地，它感到一陣清涼，它睜開眼一看，哇！原來它和一個(gè)同伴融合到一起了。于是，小水滴盡力讓自己滑落的角度變斜，讓越來越多的小水滴與自己融合。終于，中午過去了，而小水滴們也匯集成了一條小溪，繼續(xù)向著大海奔流而去。
它們走了幾個(gè)月，又遇到了另一條小溪，第三條小溪……于是，許多小溪匯集在一起，形成了一條小河。小河繼續(xù)唱著歌歡快地前進(jìn)。它流過了黃河，翻越了廬山，最終形成了廣闊的大海。
大�；叵肫鹨宦返墓适�，不禁感嘆：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，集體的力量可真大��！
四年級(jí)狀物作文300字 篇5
上個(gè)學(xué)期，我表姐送我一件小禮物。一打開盒子，里面就蹦出了四個(gè)小女娃娃。她們是誰？表姐說：“她們叫菜菜�！卑。齻冋婵蓯�！
這四個(gè)小菜菜分別抱著“l(fā)、o、v、e”四個(gè)字母，表示“愛”的意思。其中，我最喜歡“l(fā)菜菜”了。她有一頭蘑菇似的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。她的眼睛是“睜一只眼閉一只眼”的，難道……嗎？她總是笑嘻嘻的'，想笑我？沒那么容易。它戴著副眼鏡呢,想看到都看不清我啦！她穿著一件粉紅色的衣服和一條紫色的短褲，手上抱著個(gè)“l(fā)”字母，可愛極了。“o、v、e菜菜”雖然動(dòng)作和“l(fā)菜菜”相似，但沒有她可愛，不過她們也很招人喜歡。
小菜菜們給我?guī)淼摹肮?jī)”可多了！就拿上次復(fù)習(xí)來說吧，因?yàn)榈诙煲獪y(cè)驗(yàn)了，所以我媽讓我做張卷子。我做完卷子，覺得累時(shí)，忽然我看到了書架上的“菜菜”，她們好像對(duì)我說：“加油！加油！”她們的“笑”讓我信心倍增。終于，在第二天的測(cè)驗(yàn)中，我得了一百分。這也歸功于小菜菜的“笑”哦。
這些“小菜菜”真可愛呀！你想認(rèn)識(shí)她們，和她們交朋友嗎？那就來我家和她們玩玩吧。
四年級(jí)狀物作文300字 篇6
今年暑假，我們一家三口去桂林玩，令我流連忘返的是銀子巖。
銀子巖外面宛如一個(gè)巨大的天然盆景，四周群山懷抱，俊秀的小青山、朝寨山拔地而起，千畝桃林錯(cuò)落其間。銀子巖里匯集了不同地質(zhì)年代發(fā)育生長(zhǎng)而成的各種類型的鐘乳石，鐘乳石在燈光的照射下折射出銀子般的光芒，故稱銀子巖。
銀子巖里的鐘乳石千姿百態(tài)，五彩繽紛。看！這邊有許多又尖又長(zhǎng)的'鐘乳石像石崖上萬道流水奔瀉而成的一匹銀瀑，銀光閃閃、雪白晶瑩，令人沉醉。
瞧，那一些火紅火紅的“柱子”頂天立地地豎立在眼前，“柱子”又高又大，又粗又長(zhǎng)。其實(shí)這些“柱子”就是鐘乳石，真讓人不得不贊嘆大自然的神奇！
“混元珍珠傘”也是鐘乳石，傳說這把神傘能呼風(fēng)喚雨、收妖鎮(zhèn)怪，如今收于洞中，成為“鎮(zhèn)洞之寶”。
大自然真奇特，它就像一位魔術(shù)師，能變出奇特的景物。
四年級(jí)狀物作文300字 篇7
開學(xué)那天早上，王老師在發(fā)新書。小剛發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的語文課本的封面折皺了，于是他趁同桌李揚(yáng)不注意時(shí)，把書調(diào)換了。李揚(yáng)看到自己的書壞了，就對(duì)老師提議。這時(shí)候，所有的書都發(fā)完了，老師把自己的課本與李揚(yáng)交換。
李揚(yáng)看著這本書，就非常珍惜，一學(xué)期下來還是那么新。李楊的同桌小剛感到后悔，他想：不就是一本書嗎？沒啥大不了的，但是我和李揚(yáng)的友誼是無價(jià)之寶啊!
很快，他們也長(zhǎng)大了，但是小剛卻沒有找到好的工作，而李揚(yáng)卻很幸福，沒過多久，李揚(yáng)便打聽了小剛的下落。
李陽覺得小剛很可憐，就給他找了個(gè)固定的工作，還給他租了房。這時(shí)的.小剛看到李揚(yáng)的舉動(dòng)，很是感動(dòng)，他又想想自己當(dāng)年調(diào)換書蠢事很是后悔。他就把當(dāng)年的事告訴了他，李揚(yáng)并沒有生氣，笑著說：當(dāng)年我們真淘氣。小剛也笑了，他們一起看望了王老師。
他們的友誼更加深了。
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