精選四年級狀物作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級狀物作文9篇，歡迎大家分享。
四年級狀物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只鸚鵡，那是爸爸送給我的生日禮物。我很喜歡它，所以我很用心地照顧它。
它才來我家的時候，比現(xiàn)在小得多，披著一件虎皮外衣，一雙黃豆大小的眼睛，機靈地看著四周，一雙有力的爪子緊緊地抓住吊環(huán)在蕩秋千，時不時用它那帶有彎鉤的小黃嘴梳理自己的'羽毛。
鸚鵡特別膽小。只要有一點風吹草動，它馬上就躲起來，害怕自己受到一點傷害。我每次給它喂小黃米的時候，它都躲在一邊，知道我走遠而且四周又沒有人時它才開始吃飯。有時候，我就逗它玩，我走過去，它藏起來了，我走遠了，它又繼續(xù)吃飯。即使很餓了，它也從不埋頭大吃，而是啄兩粒小黃米抬頭看一下四周，如果有人，它寧可躲起來餓著也不出來吃飯。
鸚鵡的膽小更表現(xiàn)在它睡覺時：必須要找個地方藏起來才入睡，睡覺的中途若有什么動靜，它便放聲大叫，有時候甚至會把我們一家人都吵醒呢。
轉(zhuǎn)眼間，鸚鵡來我家已經(jīng)有兩年了，已成為我們家庭中的一員，對我家也很熟悉了，不再是剛來時候那么膽小。我想我和它已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，不知道它是怎么想的。
四年級狀物作文 篇2
從前，有一位雞蛋先生，它長著一個圓滾滾的身體，特別愛吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開始吹起牛來說：“我堅不可摧，十七歲時連老鷹看見我都讓我三分，都怕我；十八歲時連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時在一旁的石頭小姐聽了很生氣，對雞蛋先生說：“雞蛋先生，要不我們比賽一場，讓大家證實一下，你是不是不會被碰碎。”雞蛋先生硬著頭皮說：“比就比，誰怕誰。明天早上我們就在這比賽！”其實雞蛋先生這時是心驚肉跳啊。但是誰讓它那么愛吹牛，死要面子��！
第二天，大家早早地來到草地上。只見石頭小姐站在舞臺的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說：“唉，可憐的.雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無論做人還是做事，都要根據(jù)實際情況，不能妄自尊大。
四年級狀物作文 篇3
給綠毛龜洗澡 昨天,外婆接到北京親戚的電話，說我舅公病的很嚴重，外公和外婆決定去北京探望他們。外公平時養(yǎng)了兩只綠毛龜，這次走的時候，他讓我來照顧這兩個小家伙。聽起來綠毛龜很好養(yǎng)，每天喂它們一次食，它們是要吃瘦肉的呦，把每一塊肉切成碎塊扔給它們，它們先把小腦袋伸出來，嗅一嗅，然后猛的張大嘴巴，把小肉塊一塊一塊吞下去�？粗鼈兝峭袒⒀实某允�，我開心極了。然而令我恐懼的是媽媽每天讓我給他們洗澡刷毛。我看著兩個毛茸茸的小東西，不時地伸著脖子東張西望，其中一只還用著爪子蹬著缸壁，一個勁地往上爬，我很害怕。不敢去抓他們，更不敢去給他們洗澡了。
媽媽看出了我的膽怯，她說：“你不是很喜歡看湖南臺的《勇往直前》嗎？那句話怎么說的，勇往直前我做主�！� “不，我不勇往直前，我不做主�！蔽掖舐暤恼f。經(jīng)過十幾分的辯論，我終于決定戰(zhàn)勝自己。我小心翼翼的.拿起那只安靜的烏龜，它很乖，縮著腦袋和腳，我把它放在清水下，用牙刷把它毛刷干凈。它很配合，呵，一切順利。第二只烏龜很調(diào)皮，當我拿起它時，它不停地蹬腳伸脖子，嚇得我“啪”的一下，把它扔進了水池里。媽媽說：“別害怕，再來�！蔽抑匦伦テ馂觚�，把它刷干凈。然后把它們放回缸里，換好清水，看到它們很開心的游著，我也開心極了。經(jīng)過這次給烏龜洗澡，在以后給烏龜洗澡時，我就不會害怕了，而且，我體會到戰(zhàn)勝自我是這樣的快樂。
四年級狀物作文 篇4
最近夏天來臨，天氣特別炎熱，可以加上雨季的參與，空氣變得濕潤起來，高溫加潮濕正式文字的理想環(huán)境。幾乎到了晚上黑壓壓的一片都是蚊子，它們來勢洶洶，叫人心驚膽顫。
因為蚊子是血液病毒的主要傳染者之一，所以最好防止被蚊子叮咬。為了不被蚊子盯上，我們家買了一大盒的蚊香，準備在晚上好好的跟蚊子來個大戰(zhàn)。
但是晚上有一大家都疲憊于白天一天的勞苦之中，身體已經(jīng)很累了，心情有些煩躁，如果這次再被蚊子叮咬造成身體上的疼痛，心情會更加糟糕，人也比較容易暴躁和沖動起來。
我默默地拿起一盤蚊香點燃，一股股的煙氣從點燃的蚊香處飄了出來，那味道有些刺鼻，我們捂住鼻子和嘴巴到房間休息了一會兒，然后出來的時候發(fā)現(xiàn)，地面上全都是蚊子尸體。
蚊香還是挺有用處的，我看著地上已經(jīng)光榮犧牲的蚊香，不禁佩服起來。
他們無私奉獻的為人們消滅蚊子，卻從不聲張，最后的'離去，也只留下一堆灰而已，來的干脆走的更干脆，他們不要求任何回報，只是為了完成自己的使命。
一盤沒有生命的蚊香尚且如此，那么我們這些人類呢？
我陷入了深深的沉思。
四年級狀物作文 篇5
汪汪！汪汪！一只小狗出現(xiàn)在我的面前，我頓時呆住，腦子中的記性一下子彈了出來，“你是shine？”“小妹妹，你認錯了，他叫寶寶！”拉狗的叔叔說。一瞬間書動了我的記憶。在故鄉(xiāng)時，鄰居阿姨在我生日是送給我了一只小狗，它有著一身順滑雪白的毛，脖上項帶淡藍的圈套，在陽光下十分耀眼，于是我叫它shine。
從今以后，他變成了我最好的朋友，他每時每刻都在我身邊，我們經(jīng)常一起玩。
他活潑可愛，快四個月的它。一有著敏捷的.身體，在院子里我抱著它到親瓜藤下一起跑步，“小傻瓜你在干嘛。”我跑到一半，見不在我身邊，我回頭叫到，他好奇地看著落地青瓜，在青瓜旁邊轉(zhuǎn)了好幾圈，又用鼻子聞了聞然后四處張望像怕誰搶了它的美食，啪，啪，啪，狗狗一一下子吃了一塊，見好吃，有吃了一塊。最后銜立一塊放在我腿上，汪汪！汪汪！好像在說好吃好吃“好吃你就吃吧！”我輕輕地撫摸著它�？傻搅送砩瞎竟具@是什么聲音？哦，狗狗拉肚子了，真是嚇死我了��！
……
可是就在他的第九個月時，它因為寒風得了重病死了，我便像以往一樣孤獨，沒有人能出去心中的痛苦。
回想往事，我的心一陣一陣的疼痛，像被震狠狠的次進去我決定讓他從我的記憶消失，再見了shine，但我永遠忘不了你。
四年級狀物作文 篇6
你知道“可可”是誰嗎？它就是我們家的開心果——一只小白兔。
可可有一雙像一顆閃亮閃亮的紅寶石；一張櫻桃時的`小嘴；一條毛茸茸的尾巴，湊成了一只聰明可愛的小白兔--可可。
我跟可可在一起很久了。記得有一次，我去寫作業(yè)時，可可也跟了進來，在我旁邊又蹦又跳的。仿佛再說：“小主人，在陪我玩一會嘛！”我沒有理它，它就發(fā)揮了自己最大的特點--裝可憐。看著它那水靈靈的眼睛，豎起來那長長的耳朵一擺一擺的小尾巴一臉可憐的表情。我還能不答應嗎？玩了一會，可可就自覺的出去睡覺了。心想：可可真懂事啊！
還有一次，可可餓了，我找了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里已經(jīng)沒有蔬菜了。我只好告訴可可�？煽杀憩F(xiàn)出一臉的無奈，然后帶我來到了小陽臺，發(fā)現(xiàn)有一根胡蘿卜，我就喂給可可了。事后，我心想：這小家伙，還是打探好，自己又不敢拿才喊我的��！可可還真機靈！
這就是我們家懂事、機靈的可可——小白兔。
四年級狀物作文 篇7
傳說只有可愛機靈的花仙子才擁有一對隱形的翅膀，這對小巧可愛的翅膀是我們大家都十分渴望的，但卻是不可能擁有的！
今天，我知道了另一個也擁有翅膀的動物“天使貓”。它有著雪白的毛色，仿佛一堆白雪；擁有一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑耀石；可愛的小鼻子、敏銳的耳朵、小巧的嘴巴；美麗的白色翅膀，這一切都讓它看起來特別的和諧、完美！這就是我喜歡的'天使貓！
白天，它盤旋在空中，喵的一聲，已由空中，飛到那邊的湖面上了，在湖面上勾出了一幅美麗的畫面；有時，斜著身子的它在湖面掠過，翅膀或尾巴偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈又一圈的蕩漾開來，仿佛是快樂的音符在演奏一樣！
夜晚，它仿佛是“夜行者”，在房子旁自由翱翔，像一片白云，在黑暗中飄動。它就像一名軍人，不怕艱難險阻，永遠守護著人類，守衛(wèi)在我們身邊，不讓我們受一點點傷害。它就是我們的守護神！
我愛你，我們的“白軍人”----天使貓！
四年級狀物作文 篇8
我有兩只毛毛蟲公仔，一只是我用別的公仔和小朋友換的，另一只是爸爸買的。我很喜歡他們，我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺！我叫它們毛毛，因為有兩只，所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟。
兩只毛毛的頭都是黃色的，圓圓的，觸角都是橙色的，上面有觸點，像棒棒糖。鼻子也是圓的，紅色的，像個櫻桃。還有一個用線縫制成的嘴，一直在開心的笑。毛毛們的身子都是長長的，都有八只腳，顏色都不同，分別是藍、紅、黃、綠組成，屁股是橙色的，很好看。
雖然它們形狀都一樣，但是還是有不同的地方。哥哥比較瘦，弟弟比較胖，弟弟的眼睛比較凹進去，哥哥的沒有。弟弟比哥哥可愛，因為弟弟的棉花多一點，摸起來更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有時哥哥回去接班，同學們也喜歡我的毛毛們。
有一次，我在寫作業(yè)的'時候抱著我的毛毛哥哥玩，婆婆生氣地說：“你怎么能在寫作業(yè)的時候玩毛毛呢？我要把它藏起來！不讓你抱！”但是我還想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手為強，把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學回來，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的毛毛了！那時我急的在房間里到處找，我的房間、爸爸的房間、婆婆的房間，哪里都沒有我的毛毛，我都哭了。就在我傷心的時候，我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱著毛毛跑了好幾圈。
現(xiàn)在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧！這就是我的兩只毛毛！
四年級狀物作文 篇9
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的'細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
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