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    四年級(jí)狀物作文

    時(shí)間:2024-08-11 07:37:53 狀物作文 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)狀物作文錦集十篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)狀物作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】四年級(jí)狀物作文錦集十篇

    四年級(jí)狀物作文 篇1

      上一次,我去寶墨園秋游時(shí),撈了幾條小金魚回家。

      我把小金魚們往窗臺(tái)邊的魚缸里一放,它們就活躍起來。它們身上那金光閃閃的魚鱗,只要燈光往它們身上一照,就會(huì)閃得你睜不開眼。它們身上的幾條“長帶子” 就像我爺爺?shù)暮。金魚在游的時(shí)候,這幾條“長帶子”就不斷地漂動(dòng),就像隨風(fēng)飄動(dòng)的`彩帶似的。它們還有那漂亮無比的尾巴。有一次,我往魚缸里放了一些小石頭和螺。哪天晚上,媽媽問我:“林霖,怎么少了一條小金魚?”我嚇了一跳,急忙跑去看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螺里有什么紅色的東西在動(dòng),媽媽把螺里的紅色東西弄出來一看,原來就是那條小金魚,螺把它的尾巴嘰擠歪了!現(xiàn)在,那條小金魚還是帶著那條歪尾巴到處游,真是調(diào)皮。

      金魚吃魚糧時(shí)更可愛。我把魚糧剛放下去,它們就爭先恐后地?fù)屃似饋。吃完后就游到水面上,好像在對我說:“真好吃!真好吃!”有一次,我忘記喂小金魚了,它們就不時(shí)地躍出水面,像是在提醒我呢!

      我的金魚是多么可愛,你們也想養(yǎng)幾條嗎?

    四年級(jí)狀物作文 篇2

      大家好,我是美麗的鋼筆小姐,我從遠(yuǎn)處看像一根綠白相間的木棍。我雖然差不多只有主人手的一半大,但是我的本領(lǐng)很大,下面我就向你們介紹一下吧!

      我的手很巧,能寫出成千上萬的字,但是我的小肚子只要餓了,就寫不出來字了,太麻煩了。

      我的形狀一般人看了,肯定驚嘆不已。因?yàn)閯e的鋼筆的頭像鉛筆哥哥的`頭一樣,而我的頭從后面看像針,前面看卻有個(gè)大嘴巴,仿佛青蛙嘴。

      我的作用不僅能為小主人寫出美麗、特別的字,還能為我自己帶來好處。一次,小主人有一個(gè)重要的考試。她要挑出能寫出最美的字的筆,她選了我,我覺得自己不行。別的筆居然過來鼓勵(lì)我,比如讓人喜愛的橡皮弟弟、讓人敬佩的魔筆仙女、還有驕傲的魔力擦妹妹,我很感動(dòng)。我決定一定要加油,沒有想到主人因?yàn)樽謱懙暮每,得了第一名,所有人都為我歡呼。

      從此我就成了文具國王,遠(yuǎn)近聞名的小姐了,我驕傲極了。只是由于這幾天我太驕傲,寫出來的字可丑了,主人已經(jīng)不用我了,然后我告訴主人以后不會(huì)了,主人不聽。我就勤奮練字,主人現(xiàn)在終于用我重新寫字了。

      親愛的文具們,我是不是很棒啊!

    四年級(jí)狀物作文 篇3

      五一勞動(dòng)節(jié)期間,我在家時(shí)常會(huì)聽到“嗚喵、嗚喵……”的貓貓多重唱。

      我將整個(gè)家都翻了個(gè)底朝天,還是沒有發(fā)現(xiàn)貓。幾天后,我發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家收養(yǎng)的一只母流浪貓正盤著尾巴,悠閑地坐在我家半封閉小儲(chǔ)藏室上。好奇心驅(qū)使著我打開門進(jìn)去看,果然發(fā)現(xiàn)了一窩還沒睜眼的白加棕色小貓。

      這些小貓一個(gè)個(gè)睡眼矇眬,將眼睛瞇成一道縫,像是在表示它們的'生活很愜意。它們經(jīng)常用那四只小短腿蠕動(dòng)著,永遠(yuǎn)不會(huì)累,似乎是在參加小短腿蠕動(dòng)比賽。它們除了會(huì)“參加”小短腿蠕動(dòng)比賽,還會(huì)“參加重量級(jí)”疊羅漢比賽!瞧,只見它們幾個(gè)翻身就滾到了同伴身上,被壓住的小貓也不嫌棄,任憑伙伴們在自己身上蠕動(dòng)著,最多翻幾個(gè)身,讓伙伴們上了“燈臺(tái)”,嘰里嘟嚕滾下來。母貓?jiān)跁r(shí),它們就循著氣味、踩著點(diǎn)找到奶嘴,并使勁地吸,吸飽后,又倒頭而睡……滿臉一副呆萌樣!可愛極了!

      希望小貓們早日睜眼,能自由行動(dòng)尋找樂子!

    四年級(jí)狀物作文 篇4

      有的人喜歡美麗的荷花,有的人喜歡清香的桂花,還有的喜歡艷麗的玫瑰,而我卻喜歡打扮秋天的紫茉莉。

      紫茉莉有許多顏色:有牛奶白、葡萄紫和梨黃。最常見的是葡萄紫。

      紫茉莉最與眾不同的是:白天睡覺,傍晚開放。白天,它用五片花瓣把自己包得緊緊的,好像一根短短的管子。老師帶我們?nèi)バ^(qū)觀察時(shí),我發(fā)現(xiàn)花朵千姿百態(tài):有的是個(gè)花苞,脹脹的好像是要破裂似的;有的花苞欲放,像一個(gè)害羞的'小女孩,擋住了半張臉;有的全開了,像一個(gè)綻開笑臉的孩子;一陣風(fēng)拂過,葉子和花朵都跳起了舞,好像在歡慶我們的到來。

      它的葉子是心形的。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨,葉子幫細(xì)莖擋住風(fēng)雨,讓它們不受風(fēng)雨的傷害。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,葉子讓細(xì)雨滋潤細(xì)莖讓它快快長大。它就是花朵的保護(hù)神。下過雨后,葉子變得更加青翠了,像一塊碧玉。

      它的種子是黑色的,特別像地雷,所以它還有一個(gè)名字叫“地雷花”。

      雖然它沒有荷花那么美麗,桂花那么芳香,玫瑰那么艷麗,但是,它把秋天打扮得五顏繽紛。我喜歡紫茉莉!

    四年級(jí)狀物作文 篇5

      我家養(yǎng)了兩只可愛的小鴨子。它們擁有圓圓的頭腦,一個(gè)扁扁的嘴上有二個(gè)孔,非?蓯!一身黃色的`毛下邊,有兩只金黃色的小腳丫,走起路來不快不慢,很討人喜愛。

      它們吃飯時(shí)更讓人覺得好玩,好笑。我們一般要準(zhǔn)備三樣?xùn)|西給它們吃:一樣是米飯,一樣是鴨糧,一樣是水。把三樣食物拌起來,倒進(jìn)碗里,給它們吃。它們一看見食物,就跑過來,先吃一口鴨糧,然后再吃一口飯,最后再喝一口水。有時(shí)候它太餓,就會(huì)跳進(jìn)盆里吃。而另一只鴨子只好在盆外等著盆里吃飯的鴨子出來?墒牵硪恢圾喿釉缇停憋柌鸵活D了。這時(shí),它就叫幾聲,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。

      這兩只鴨子一點(diǎn)兒也不懶。它每天晚上幾點(diǎn)睡,第二天早上,只要有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,它就抖抖頭和尾巴,像似要看一看發(fā)生什么事似的。

      它睡覺的樣子更萌。一只鴨子靠在另一只鴨子的身上,閉上眼睛。我在盒子里裝了一個(gè)燈泡,晚上開開燈,好給鴨子取暖。

      鴨子還特別貪玩,它們愛啄著盒子的面,愛嘴碰嘴,還愛圍著盒子跑來跑去。它們玩得可開心了。

      這些小鴨子給我的生活帶來了許多歡笑,我很喜歡它們!

    四年級(jí)狀物作文 篇6

      鴨子這種憨態(tài)可掬的動(dòng)物,在生活中常常出現(xiàn),人們給予他以憨厚、純潔、善良的化身,你知道嗎?這些看起憨厚的小精靈,其實(shí)也有向人類一樣的智慧。

      20xx年9月29日,在溫哥華的一個(gè)街道中,發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情,引得司機(jī)紛紛停下車,左右的司機(jī)也在議論著,路旁的行人也駐足觀看,街道上頓時(shí)熱鬧起來。

      到底發(fā)生了什么事?讓我們把時(shí)間回到6點(diǎn)30分,故事開始了,一窩鴨子一如往常的“起了床”,小鴨跟隨著鴨媽媽的腳步,大搖大擺的去覓食,明顯小鴨子們都餓壞了,腳步非常急促。

      終于,尋找了半天,總算是找到點(diǎn)什么東西了,但是他們走的路卻是往大街上走的。在一個(gè)紅綠燈前,鴨子不顧紅燈的阻攔警告,依然大搖大擺的走向廣場,一隊(duì)鴨子正在馬路中間竄行,前后的.司機(jī)也沒有責(zé)罵這些可愛的鴨子,而是停著車,和左右的司機(jī)交流著。本來車水馬龍的道路上,竟然被一群鴨子吸引了目光。

      在人們紛紛議論之時(shí),有只鴨子竟然掉到了路旁的下水道里,可能是被人們注意著,害羞了,所以不慎落入。情急之下,鴨子?jì)寢寘s沒有慌張,而是淡定的跑向路旁的巡警,拼命扯他的衣服,來呼喚他來幫忙。

      鴨子的智慧似人,他們有感情,有智慧,是個(gè)小精靈。

    四年級(jí)狀物作文 篇7

      大家好,我是一支鉛筆。我的大半部分來自于大樹媽媽身上的木頭。 工人叔叔把木頭加工成一個(gè)圓柱體,中間插進(jìn)一根又細(xì)又長的鉛筆芯,這樣一個(gè)完整又漂亮的我就誕生了!我長得非常高,有17厘米 左右呢!一點(diǎn)也不矮吧。雖然我很高,但我也不胖啊,我的身材很苗條,還是文具家族一流的模特呢,你們羨慕我嗎?

      我身穿一件深綠色的外衣,上面還有大熊貓最愛吃的竹子呢!可漂亮啦!在這件花外衣上還有上海中國第一鉛筆這幾個(gè)字等等,在這漢字的`旁邊還有二個(gè)英文“——H和B,它的意思嗎?是表示鉛筆芯顏 色的深淺,H表示淺,B表示深,如果H前面的數(shù)字越大,那么表示這支筆芯的顏色越淺,如果B前面的數(shù)字越大,那么表示這支筆芯的顏色就越深,小朋友一般都喜歡選擇HB的我,不淺也不深,很適合寫 字。我的頭上裹著一圈軟鐵皮,上面還包著一塊白色的橡皮,就像是一頂白色的太陽帽。如果主人寫錯(cuò)了字,我就會(huì)自告奮勇地幫主人把寫錯(cuò)的字擦干凈,每當(dāng)我的腳斷了,主人就會(huì)請出鉛筆刨刀出來 幫忙,把我的腳削的尖尖的,細(xì)細(xì)的,主人就用露出的尖筆芯來寫字,用完了以后,主人就會(huì)把子我放進(jìn)文具盒,上我好好休息做個(gè)好夢。我天天都江堰市為主人立下汗馬功勞,所以主人特別喜歡我。

    四年級(jí)狀物作文 篇8

      我家有個(gè)小鬧鐘,這是那次去小商品市場看中買的。這個(gè)小鬧鐘它全身是金色的。頭上有一個(gè)方便提著鬧鐘的`柄。柄的兩旁有兩個(gè)用鐵做的小圓蓋,圓蓋中間有一個(gè)小小的錘子。只要時(shí)間一到,錘子就左右搖晃,敲響圓蓋,發(fā)出大大的鈴聲。小鬧鐘中間是個(gè)大表盤。表盤上刻著1至12的黑色數(shù)字。表盤中有四個(gè)友好的兄弟。老大是時(shí)針,老二是分針,老三是秒針,老四是定時(shí)針。老三走得最快,像是有急事一樣。老二走得第二快,他像散步一樣悠閑地在里面走了一圈又一圈。老大是時(shí)針。你別看他像一動(dòng)不動(dòng),他也像其他兄弟一樣有規(guī)律地在走。定時(shí)針最小,也是最懶的一個(gè)。

      如果你不轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條,他會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那睡覺。不過每天早上卻是他第一個(gè)醒來,還用刺耳的鈴聲吵醒其他兄弟。一次,刺耳的鈴聲把我吵醒了,我伸了個(gè)懶腰,揉了揉眼睛,一看鐘表,才六時(shí),我繼續(xù)躺了下去!暗未、滴答”的聲音好像在對我說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽液孟衩靼琢藭r(shí)間的重要性,便起床了。我喜歡我家那可愛的小鬧鐘!

    四年級(jí)狀物作文 篇9

      動(dòng)物世界多姿多彩,每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛。童真童趣的我也有自己喜歡的小動(dòng)物,我喜歡看它們的眼神,喜歡它們俏皮可愛的滑稽表演。不知道你呢?

      我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”,不要誤會(huì)了哦!不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃,從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀,連睡覺都跟別的鳥兒兩樣個(gè)兒。嘿!你別說,它到還挺可愛!

      黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的、橄欖綠……顯的很普通,可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧!

      一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,像星星一樣,咦?它還好像在說:“你們不要再傷害鳥類了!”說的是那么凄慘與肯定!

      小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,一伸一曲,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來,一二三四,二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊,黃鸝呀,黃鸝呀,你實(shí)在太可愛了!

      黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕降臨時(shí),黃鸝就飛到桿子上,把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,我不說,你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!呀,真是太葫了!

      黃鸝鳥的'歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨,人家從不睡懶覺,早早的起床,還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計(jì)在于春,一天之際在于晨?炜炱鸫玻阋煤玫恼湎н@寶貴的早晨!泵慨(dāng)我放廣播的時(shí)候,小鳥也爭著說、唱,把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳、雞犬不寧的。

      我喜歡的小寶貝——黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處。要保護(hù)動(dòng)物哦!

    四年級(jí)狀物作文 篇10

      暑假的時(shí)候,媽媽領(lǐng)我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家,那里有一條清澈的小河,那條小河里的水特別清澈,一點(diǎn)都不臟。

      我相信那個(gè)地方肯定能讓我們玩得開心,我的弟弟哥哥還有我的姐姐,我們四個(gè)在那玩得非常開心,而且我們還下了河。

      不大一會(huì)兒,我就抓到一條金黃色的.小魚。我把這條小魚放到了手中,我就好好地觀察它,在我觀察它的過程中,我發(fā)現(xiàn)了這條小魚非常孤單,它現(xiàn)在不僅沒有了媽媽,還沒有小伙伴們,我沉默了一會(huì)兒,還是把它放回去吧!如果不把它放回去,它一定會(huì)死掉的。最后,我把它放了回去,把它放回小河的時(shí)候,它立刻就去找它的媽媽和它的小伙伴去了,如果沒有了小伙伴們,它一定會(huì)不快樂的,后來,我看著它游到很遠(yuǎn)。

      小魚兒也是有生命,我們應(yīng)該愛惜它們。默默地,我給那條小魚起了個(gè)名字叫紅。

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