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    三年級(jí)狀物作文

    時(shí)間:2024-10-21 15:40:14 狀物作文 我要投稿

    【精品】三年級(jí)狀物作文錦集十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】三年級(jí)狀物作文錦集十篇

    三年級(jí)狀物作文 篇1

      校園里有一顆石榴樹(shù),我經(jīng)常會(huì)悄悄地過(guò)去看看它。

      春天,石榴樹(shù)發(fā)芽了;到夏天的時(shí)候,石榴樹(shù)上長(zhǎng)出了一朵朵紅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。石榴花謝了,結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小石榴。秋天,石榴終于成熟了,又大又紅的石榴掛滿枝頭。

      這紅紅的石榴老是掛在我的心頭,總想著什么時(shí)候能?chē)L上一嘗。終于,我等到了這一天。

      這天,老師帶我們?nèi)フ瘢覄e提有多高興了。走進(jìn)石榴樹(shù),我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)石榴都好大呀!它圓溜溜、肥嘟嘟的身子上還頂著一個(gè)小皇冠,看上去又威風(fēng)又可愛(ài)。它穿著一件紅色的`大衣,看起來(lái)好像一個(gè)小燈籠。

      輕輕地摘下一個(gè),我感覺(jué)它不是很平滑,看上去好像個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的小姑娘。輕輕剝開(kāi)它的表皮,只見(jiàn)淡黃色薄膜把石榴內(nèi)部分成了一個(gè)個(gè)小房間,每個(gè)房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的石榴籽就像稀有的紅寶石一樣,還散發(fā)著迷人的香氣呢!

      石榴雖然外表不好看,但它有豐富的營(yíng)養(yǎng),我喜歡石榴。

    三年級(jí)狀物作文 篇2

      我國(guó)各地的民間藝術(shù),種類(lèi)繁多,歷史悠久,特別是流傳于河南南陽(yáng)臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一帶的抬妝古飾。以它玄妙的造型和獨(dú)特的表演方式,被稱為中原一絕。

      凡是親眼看過(guò)青華抬妝古飾的人都贊不絕口,說(shuō)它是“立體的藝術(shù),無(wú)言的藝術(shù)”。一般的抬妝古飾高度四米,抬起行走時(shí)達(dá)到了五米,但是,高而不危,表演者站在被撐起四五米的高度,吸引遠(yuǎn)近眾多仰頭向上觀看的人群。

      在抬妝古飾上進(jìn)行表演的',多為7至11歲,眉清目秀,膽大心細(xì)的少年。他們扮演的人物較常見(jiàn)的有“寇準(zhǔn)背靴”,“小放!,“浪子游春”,“穆桂英掛帥” 等。如“三請(qǐng)樊梨花”一裝,薛丁山跪在下面,程咬金手持銅鑼一腳踏在薛丁山肩上,樊梨花立于程咬金的銅鑼之上,程咬金的銅鑼一響,薛丁山則一磕頭,形象生動(dòng),惟妙惟肖。

      我雖然沒(méi)能親眼看過(guò)中原一絕,但是,我通過(guò)圖片,仿佛看到了抬妝古飾表演熱鬧龐大的場(chǎng)景,讓人無(wú)比神往。

    三年級(jí)狀物作文 篇3

      Hello!我叫土豆,就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的土豆!

      你看我圓圓的,黃黃的小身體,走起路來(lái)一搖一晃的,就像小胖墩似的!看來(lái)大家對(duì)我還不怎么熟悉!當(dāng)農(nóng)民的'伯伯把我們從土里挖出來(lái)時(shí),我們探頭探腦,呼吸著新鮮空氣,仰望著新的世界。

      我們的吃法多種多樣,把我削成絲,然后我和辣椒一起跳舞,再加點(diǎn)鹽,就成了酸辣土豆絲;把我切成薄片或者是細(xì)條,放進(jìn)鍋里狂歡,我們就成了芳香撲鼻的炸薯?xiàng)l;把我煮熟,再剁成泥,就成了土豆泥……

      我們不僅吃法多,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高哦!

      我可是天然的美容佳品,有很好的呵護(hù)肌膚、保養(yǎng)容顏的功效。我有豐富的鉀含量,有豐富的維生素B1、B2、B6和泛酸等B群維生素,以及大量的優(yōu)質(zhì)纖維素。總之,我的本領(lǐng)高強(qiáng)。

      我就是營(yíng)養(yǎng)豐富的土豆,你們是不是更喜歡我了呀!

    三年級(jí)狀物作文 篇4

      我家有一只斑點(diǎn)狗,它叫小白,它長(zhǎng)得非?蓯(ài),而且它熱情、盡職。是我童年最好的伴侶。

      小白有一身雪白的毛,潔白無(wú)瑕,一雙水汪汪的眼睛,好像一對(duì)珍珠,那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛常常眨巴眨巴地望著你,那眼神既天真又可愛(ài),它的.耳朵大大的,下垂著,可愛(ài)極了。

      每一天,我放學(xué)回家,剛剛打開(kāi)家門(mén),小白就會(huì)箭一般地飛奔到我面前,用頭熱情地、不停地蹭我的腿,主動(dòng)伸出爪子和我熱情地握手,仿佛我是貴賓光臨,要熱情迎接我似的。

      有一次,在一個(gè)夜深人靜的晚上,下起了滂沱大雨,小白在家狂吠不止,早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的奶奶不得不起身,她在家中四處巡視,看看家中也沒(méi)有有什么異常,奶奶嘀咕道,“這小家伙!是怎么了?凈搗亂!看我不好好揍你!”忽然,奶奶發(fā)現(xiàn)家里的房門(mén)沒(méi)關(guān),這可給了小偷大好時(shí)機(jī),奶奶拍拍腦門(mén),“都怪我!老糊涂!”她關(guān)上房門(mén),再來(lái)到小白身邊,拍拍它的腦門(mén),仿佛獎(jiǎng)賞似的。然后,奶奶悄悄回房靜靜地睡了,小白這才乖乖地睡下了。

      我家的小白真可愛(ài)!你說(shuō)呢?

    三年級(jí)狀物作文 篇5

      盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天,因?yàn)榻裉炜梢陨险n吃東西了,終于可以大飽口福了。

      老師會(huì)給我們吃什么呢?我覺(jué)得老師會(huì)給我們吃棉花糖,因?yàn)槲蚁矚g吃棉花糖,它軟軟的,像白云一樣漂浮在天空中。

      老師要我們閉上眼,她才把吃的放在桌子上。我快速的緊緊的閉上眼,因?yàn)槲蚁M芎芸毂犻_(kāi)眼,看到那讓我垂涎欲滴的美食。此時(shí),我心里只有兩個(gè)字:睜眼。

      我一睜開(kāi)眼,就看見(jiàn)了我桌上擺放著美味的開(kāi)心豆。它的包裝是黑色的,上面還有兩個(gè)愛(ài)心,仿佛在對(duì)我說(shuō):“快來(lái)吃我吧,我很好吃喲!”它的生產(chǎn)廠家是“江蘇喜逗食品有限公司”。我想要表?yè)P(yáng)這個(gè)廠家,因?yàn)樗麄冏龅腵可真好,看起來(lái)不但好吃而且對(duì)我們身體很有益哦。

      “哇”,我終于可以享用了!我把它放嘴里細(xì)細(xì)品嘗,這味道真是美味極了,讓人難以忘懷!我再拿起一顆蠶豆,仔細(xì)觀察:它是橢圓形的,并且是棕色的,摸起來(lái)十分光滑。不聞不知道,一聞嚇一跳,因?yàn)樗勂饋?lái)非常的香,讓人口水直流三千尺。

      這節(jié)課,我吃到了人間美味——蠶豆,真是開(kāi)心!

    三年級(jí)狀物作文 篇6

      這是一把粉紅色的傘,剛買(mǎi)來(lái)時(shí)顏色鮮艷,粉里透紅, 傘的一角還有兩朵淡雅的小花,它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它,傘畢竟是傘,它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人,我是知道它的用途的,再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開(kāi)它,讓它接受雨滴的滋潤(rùn)和洗禮。于是,它便開(kāi)始在我買(mǎi)來(lái)后的第一次雨天與我一起開(kāi)始了它的旅程……

      望著眼前這把被我隨意放在地上的傘,它失去了先前的光澤和亮麗,身上一道道黑色的印記,雨天過(guò)后任我再怎樣的沖洗,也還不了它原來(lái)的顏色了。連小孩子看見(jiàn),也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說(shuō)這樣的語(yǔ)言對(duì)它來(lái)說(shuō)有點(diǎn)尖刻,那我就是造成這個(gè)結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)。望著眼前這把讓我不想再撐的'傘,我為我先前的不珍惜而懊悔自責(zé)。我為我沒(méi)有養(yǎng)成用傘的一個(gè)好習(xí)慣而心生慚愧。

      從我結(jié)婚獨(dú)立成家后,我已不記得買(mǎi)過(guò)多少把傘了,記得以前在家里時(shí),母親的一把傘能用10多年,我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時(shí)的小心!安痪褪且话褌銌?你看你那么在意,那么小心,放在那里就行唄!真啰嗦!”母親總會(huì)說(shuō):“花錢(qián)買(mǎi)的,不知道珍惜怎么能行?”現(xiàn)在我知道母親所說(shuō)的不是錢(qián)的問(wèn)題,關(guān)鍵什么事要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。買(mǎi)一把傘,用過(guò)之后,走進(jìn)屋里,我便把它隨手一扔在門(mén)外,任無(wú)情的大雨潑在它的身上,用過(guò)一次兩次,它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了,或者是在雨天過(guò)后沒(méi)有被我及時(shí)拿回屋里,而被太陽(yáng)曬得褪去了顏色?吹奖晃也徽湎Ф茡p的傘,我也不愿再修理,也不愿再用,“舊的不去,新的不來(lái),顏色破了,看著也煩了,再買(mǎi)一把新的吧!”就這樣,一把把的傘,在我一次次的不經(jīng)意中過(guò)早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進(jìn)了垃圾堆。

      看著眼前這把褪了顏色的傘,剛買(mǎi)來(lái)時(shí)她是多么漂亮呀!假如我小心一點(diǎn)用它,假如我用完它之后,及時(shí)把它放回屋里,總之,假如我有一個(gè)用傘的好習(xí)慣,這把傘一定還會(huì)是先前潔凈、亮麗的粉紅色!

      記得我10多年前在外求學(xué)時(shí),老校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話:習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘,我今后一定要養(yǎng)成一個(gè)用傘的好習(xí)慣——不僅僅使用傘的好習(xí)慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一直走下今后的路……

    三年級(jí)狀物作文 篇7

      在我的房間里,一進(jìn)入眼簾的就是你。陪我走過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期,甚至是一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期的你,累嗎?

      還記得媽媽把你買(mǎi)回來(lái)時(shí)嗎?媽媽那時(shí)花了一佰多元錢(qián)把你買(mǎi)回來(lái),我高興得不知如何是好。你那一只只神氣活現(xiàn)的米老鼠,那只總打個(gè)蝴蝶結(jié)的、愛(ài)臭美的唐老鴨,笑得那么開(kāi)心,那么燦爛,從此你便融入了我的生活。

      每當(dāng)我上課看著你,腦子天馬行空時(shí),你總微笑著,什么話也不說(shuō),用眼神告訴我:敏嘉,用力掐一下自己,別再上課做夢(mèng)了! 此時(shí)我猛拍一下自己的腦袋,感覺(jué)額頭隱隱的有些生疼,再也不開(kāi)小差了。

      你陪著我,上到了三年級(jí),我變成了一流的.學(xué)生,你的六個(gè)小小的空間里也塞滿了我的各種書(shū),可你毫無(wú)怨言地為我服務(wù)著,我的成績(jī)不停地上升,驕傲也在我心理升長(zhǎng)起來(lái)。每當(dāng)我考好時(shí),你一往深情地對(duì)我說(shuō):敏嘉,不要驕傲,繼續(xù)努力! 一句話,讓我意識(shí)到了現(xiàn)在得馬上復(fù)習(xí)了。

      你永遠(yuǎn)是我心愛(ài)的書(shū)包,是我的好姐妹!

    三年級(jí)狀物作文 篇8

      今天,我在墻角發(fā)現(xiàn)了一張破破的蜘蛛網(wǎng),這讓我想起了夏天的那個(gè)晚上…

      那天,我們吃過(guò)晚飯散步時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只大大的毒蜘蛛。她把網(wǎng)織在一棵楊樹(shù)和一個(gè)燈柱之間。一陣大風(fēng)吹來(lái),把蜘蛛網(wǎng)的上邊吹破了。蜘蛛馬上發(fā)現(xiàn)了,飛快的向破損的地方爬去修補(bǔ)。哇,一次觀察蜘蛛的好機(jī)會(huì)!

      在手電的幫助下,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛的絲是從它的腹部出來(lái)的,是它自己體內(nèi)分泌的一種具有粘性的東西。我很奇怪,蜘蛛為什么不會(huì)被黏住呢?原來(lái)它身上有一種像石灰粉一樣的滑溜溜的東西,保證讓它不會(huì)被黏住。

      這時(shí),有一只小飛蟲(chóng)飛來(lái),一頭撞在網(wǎng)上了。飛蟲(chóng)使出全身的力氣,在網(wǎng)上扭來(lái)扭去。最后,飛蟲(chóng)終于把蜘蛛網(wǎng)撕破,逃跑了。這時(shí),又有一只小飛蟲(chóng)撞到了。這只可沒(méi)上只飛蟲(chóng)那么幸運(yùn),雖然它努力掙扎,但飛蟲(chóng)的掙扎晃動(dòng)了離它最近的'縱向線,使得蜘蛛快速爬到飛蟲(chóng)身邊,一邊吐著絲一邊圍著飛蟲(chóng)轉(zhuǎn)起圈來(lái)。過(guò)了一會(huì),我們沒(méi)再看到那只飛蟲(chóng),卻只看到一只圓形的繭!澳详(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。布下八卦陣,捉蟲(chóng)本領(lǐng)強(qiáng)!

      回家的路上,我們都很震驚:一只小小的蜘蛛,竟能織出如此巧妙的網(wǎng)!

    三年級(jí)狀物作文 篇9

      我有一個(gè)漂亮的筆袋。

      筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案,非?蓯(ài)。瞧它們笑瞇瞇的樣子,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,有了我們的幫助,你學(xué)習(xí)可要多加努力噢!”

      我的'筆袋不僅外形美觀,而且方便實(shí)用。

      筆袋分三層。第一層是用來(lái)裝鉛筆的,第二層是用來(lái)裝橡皮、尺的,第三層是用來(lái)裝不太用的學(xué)習(xí)用品的。

      每當(dāng)我有困難時(shí),學(xué)習(xí)用品就會(huì)從筆袋里面跳出來(lái)幫助我。鉛筆讓我把字寫(xiě)得端正,橡皮幫我將錯(cuò)字擦去,我用尺劃出筆直的線……它們真是我的好幫手!

      我非常愛(ài)我的筆袋。有一次,筆袋破了一個(gè)洞。爸爸媽媽都勸我把它扔掉再買(mǎi)一個(gè)新的,但是我不肯。于是拿起針和線,縫補(bǔ)起來(lái)。不一會(huì)兒,它又完好如初了。

      哦,我心愛(ài)的筆袋!

    三年級(jí)狀物作文 篇10

      有一次,我在公園的橋上撿到了一只很小的螳螂,爺爺說(shuō)那是一只剛出生的小螳螂,于是我就把它帶回了家。

      回到家,我把小螳螂放在了院子里的一顆小樹(shù)上。過(guò)了幾天,我一看,它長(zhǎng)大了不少?墒,我不知道它吃的食物是什么?有一天,我又捉到了一只小蝴蝶,我把它放到了螳螂的`旁邊。只見(jiàn)小螳螂先是對(duì)著蝴蝶屏息凝神,然后突然向前一跳,一下子把那只蝴蝶捉住吃了起來(lái)。它吃得是那么津津有味,很快一只蝴蝶就一點(diǎn)也不剩。

      對(duì)了,我還沒(méi)介紹它的樣子呢!小螳螂全身都是碧綠色的,長(zhǎng)著一個(gè)小巧的三角形腦袋,還有兩個(gè)威武的大鉗子,只要感到危險(xiǎn),就舉起鉗子像鐮刀一樣揮來(lái)?yè)]去,兩個(gè)小眼睛還在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光,樣子神氣極了。

      經(jīng)過(guò)我的觀察,螳螂在我們家還有大作用呢!只要有哪只蒼蠅從他身旁飛過(guò),它就會(huì)捉住并吃掉它,這樣,一只小小的螳螂就幫我們消滅了害蟲(chóng),保護(hù)了我們的健康。后來(lái),我專(zhuān)門(mén)查了一下資料,原來(lái)螳螂是我國(guó)農(nóng)、林、果樹(shù)害蟲(chóng)的重要天敵,能夠捕食多種害蟲(chóng)呢!

      現(xiàn)在,那只小螳螂已經(jīng)長(zhǎng)大飛走了,雖然心里有點(diǎn)舍不得,但我想,它一定回到了更加廣闊的大自然,也許,正在為人類(lèi)消滅害蟲(chóng)做貢獻(xiàn)呢!

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