實(shí)用的四年級(jí)狀物作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)狀物作文 篇1
我家有一只機(jī)靈的小貓，它叫靈靈。它是我的朋友送我的生日禮物。我可喜歡它了!
它長(zhǎng)相機(jī)靈，瞧，一雙炯炯有神的大眼睛總是深情地望著我，眼睛下面有一只可愛的.鼻子，總是濕漉漉的。它的耳朵特別尖，而且還有特異功能呢!要是它討厭別人，它的耳朵就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，非常警惕，有時(shí)非把對(duì)方嚇跑不可。
我家的靈靈特別怕狗，記得有一次，我?guī)е`靈去散步，對(duì)面來(lái)了一條狗，它大叫了一聲，嚇得靈靈的毛都豎起來(lái)了，一下子就跳到了我腿上，嘿，真是一個(gè)膽小鬼。
靈靈很貪玩。有一次，我?guī)ス珗@玩，它在公園里玩得不亦樂乎。突然，靈靈發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，它盯住了蜜蜂，過了一會(huì)兒，靈靈向那只蜜蜂撲了過去，成功地抓住了那只蜜蜂。當(dāng)我回到家時(shí)，卻不見它的影子了!我心想：靈靈知道我家在哪里，它應(yīng)該馬上回來(lái)了吧!可是，到了晚上，靈靈還是沒有回來(lái)。我打開門，下了樓，結(jié)果靈靈還在公園里捉蜜蜂呢!嘿，多么貪玩的小貓呀!
這只可愛機(jī)靈的小貓，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?
四年級(jí)狀物作文 篇2
4月里，我開始養(yǎng)桑蠶了。
看著一包米粒般大小的蠶卵均勻撒在盒子里，慢慢地長(zhǎng)大，蠶寶寶們不停的吃桑葉，慢條斯理，一圈圈桑葉很快就進(jìn)了它們的肚子。吃飽后，它們睡大覺，在夢(mèng)里褪掉了自己的.一層外衣，不知不覺長(zhǎng)大了一歲。就這樣，長(zhǎng)到四歲后，它們便尋找一個(gè)安靜的角落，開始吐絲，一圈圈把自己緊緊包了起來(lái)，最后完全把自己包裹在蠶繭里，有個(gè)詞語(yǔ)是“作繭自縛”大概就是從這里得來(lái)的。
辛勤的蠶寶寶們一生只有50多天，都在勞作中，不停地吃桑葉，積蓄能量，一直到把最后一段絲吐完才停下來(lái)。有一首詩(shī)寫的很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，表達(dá)人們對(duì)蠶很喜愛、尊敬。亮晶晶的蠶絲，給我們的生活帶來(lái)了美的享受，增添了很多光彩。我覺得春蠶很偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持每天做好自己的事情，為自己的夢(mèng)想而努力，做一個(gè)有用的人。
四年級(jí)狀物作文 篇3
瞧，放在講臺(tái)上的小擺設(shè)，我很喜歡，這是老師從家里拿來(lái)的。
坐在沙發(fā)一邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她把頭發(fā)卷了起來(lái)，鼻子上還戴著一副亮晶晶的老花鏡，她有紅紅的嘴唇。她的表情看上去是那樣的`慈祥、可親。老奶奶還穿著一身橙黃色的衣裳，手里拿著一件綠色的，沒有織完的，看起來(lái)很暖和的毛衣。在老奶奶的旁邊坐著一位頭發(fā)看上去快沒有了，只剩下后腦勺上一點(diǎn)兒頭發(fā)的老爺爺。老爺爺?shù)拿济秃右呀?jīng)都變成銀白色的了，鼻子上也戴著一副亮晶晶的老花鏡，臉上帶著慈祥的微笑。老爺爺身上穿著一件綠色的毛衣，我猜肯定是老奶奶剛織完的，他的手里還拿著一本他最喜歡看的書。老爺爺?shù)囊粭l腿搭在他的另一條腿上，他的上身靠在軟軟的沙發(fā)里，顯得很舒服。
拿著這個(gè)小擺設(shè)使我想起了我的姥姥和姥爺，姥姥和姥爺每天接送我和姐姐上、下學(xué)，經(jīng)常為我們操心，他們的頭發(fā)也像小擺設(shè)中的老爺爺和老奶奶那樣，已經(jīng)花白了。在我的心里姥姥和姥爺也是那樣的慈祥。我想，我要好好孝敬我的姥姥和姥爺，我要把一些好東西給姥姥、姥爺。我很喜歡這個(gè)小擺設(shè)。
四年級(jí)狀物作文 篇4
在我們的校園里，有一個(gè)清靜、淡雅而又悠閑的地方，那就是靜園。
靜園清靜。豎起耳朵傾聽，有一些鳥蟲弄得沙沙作響，這些細(xì)碎的響聲，使得靜園更加幽靜柔美。一草一木都顯得十分寧?kù)o與祥和，讓人心曠神怡，仿佛來(lái)到了心中的圣潔之地。
靜園淡雅。這里的一草一木都散發(fā)著泥土的.清香，質(zhì)樸而自然。綠色的長(zhǎng)椅，上面還有幾幅對(duì)聯(lián)，佩著夾帶幾朵白花的嫩草，這種白花清新而含蓄，連芳香都是似有似無(wú)的，讓人沉醉于其中，似乎已達(dá)到了人景合一的境界。
靜園悠閑。悠閑得達(dá)到了悠閑的最頂峰。在那兒，可以隨時(shí)嬉戲玩耍，不過要保持絕對(duì)的安靜，別破壞了它的幽靜神秘——即使它在明處。如果你愿意的話，在那兒睡一覺也無(wú)妨。靜園靜園，顧名思義，肯定是靜寂的園林嘛，它不會(huì)介意你做一個(gè)舒暢的美夢(mèng)的。除此之外，你也可以欣賞靜園美麗如畫卷的風(fēng)光：那翠綠如翡翠的嫩草，那晶瑩剔透如鉆戒的露珠，還有那潔白如雪的小花，都為靜園增添了無(wú)限生機(jī)，它們正在“人”生中最得意志滿的時(shí)刻……
我不太喜歡竹林，它不夠茂盛；我不太喜歡鵝池，它缺少清澈；我也不太喜歡花團(tuán)錦簇，綠草如茵的綠化帶，那兒的花太過濃艷……可靜園，我實(shí)在找不出它有什么缺點(diǎn)，它的美已讓我心悅誠(chéng)服。
或許它真是人間的圣地。
四年級(jí)狀物作文 篇5
我家有兩條小金魚，它們有一對(duì)大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一身好看的魚鱗，金光閃閃。
為什么金魚在不吃食物的時(shí)候還能活？因?yàn)樗杏泻芏辔⑸铮~就依靠微生物來(lái)維持生命。這些都是我上網(wǎng)查的，不信，你查查看？
魚要是高興啊，身子一扭一扭地?cái)[來(lái)擺去，一會(huì)兒向上游來(lái)，一會(huì)兒向下游去，一會(huì)兒吃魚食，一會(huì)兒吐泡泡。，真好玩。它要是不高興呀，不游、不玩、不吃食，總是悶悶地停在那里，瞪著發(fā)呆的眼睛�？偟膩�(lái)說(shuō)，金魚高興的時(shí)候多，不高興的時(shí)候少。
金魚吃食時(shí)十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來(lái)又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來(lái)游去。兩條小金魚互相吐著泡泡，好像在述說(shuō)它們快樂的`心情。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚缸時(shí)，金魚都躲在一個(gè)角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們也開始轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕我抓住它們。
金魚真是可愛極了，它們那樣活潑、那么美麗、那么讓人疼愛，它們給我的生活增添了情趣。
四年級(jí)狀物作文 篇6
我家有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，是一臺(tái)黑白電視機(jī)，爺爺告訴我，這臺(tái)電視見證了我國(guó)改革開放的四十年發(fā)展歷程！
我家的這臺(tái)老古董12寸，黑白屏，固定幾個(gè)頻道，腦袋長(zhǎng)者兩根天線，在屋頂上放著一個(gè)鐵鍋，用來(lái)接收信號(hào)，還有一個(gè)大大的屁股，搬運(yùn)起來(lái)十分麻煩。仔細(xì)看，有一個(gè)大圓點(diǎn)是開關(guān)鍵，還有幾個(gè)按鈕捏著可以轉(zhuǎn)動(dòng)用來(lái)選臺(tái)和調(diào)清晰度，以前的電視不僅很小，而且笨重，還不容易買。爺爺說(shuō)那時(shí)電視雖不及現(xiàn)在大幾千元，但想要買到就要和賣電視的人有關(guān)系，否則就算你有錢，也買不到。我聽了覺得那時(shí)的電視雖然笨重又單調(diào)卻是多么珍貴！
現(xiàn)在還有了液晶電視。液晶電視機(jī)身薄薄的，好似一張紙，50寸大屏幕呢！前兩年激勵(lì)裝了數(shù)字電視，一個(gè)小小的機(jī)頂盒，便可以接收好多頻道，連了wife還可以網(wǎng)上點(diǎn)播自己喜歡的節(jié)目，色彩豐富，畫面清晰，安上音響，堪比小影院了！聽說(shuō)還有等離子電視，太不可思議了。祖國(guó)改革開放40年的發(fā)展為人們帶來(lái)的便捷真讓人驚嘆不已！
雖然家里的那臺(tái)老電視早已老得不能運(yùn)轉(zhuǎn)，爺爺確實(shí)如珍寶，把它放在書房的放桌上，還要我隔三差五的給它撣撣灰，看它就那么靜靜地呆在書房，每每我都會(huì)注視著它，感覺這臺(tái)有著近40年歷史的電視身上，藏著許多關(guān)于光陰的故事，而我，要慢慢了解它。
40年，兩臺(tái)截然不同的電視機(jī)——是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是改革開放的力量，是歷史的.變遷與科技的進(jìn)步！這臺(tái)“時(shí)光機(jī)”就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的時(shí)間老人，靜靜地躺在我的家里，它向我訴說(shuō)著——中國(guó)改革開放的美好！
四年級(jí)狀物作文 篇7
我有一個(gè)好伙伴，他長(zhǎng)著瘦高的身子，像一把長(zhǎng)矛，他身穿一件藍(lán)襯衫，配上一條綠色的牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡(jiǎn)直酷斃了。別看他外表帥氣，其實(shí)他一直在為我們服務(wù)，他就是筆。
他愛上學(xué)，所以每天早起陪著我上學(xué)，他待在書包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。他整天不吃不喝，有時(shí)我懷疑他是不是生病了，他十分忠誠(chéng)，我走到哪他就跟到哪。他愛寫字、寫作文、寫作業(yè)、畫畫，當(dāng)我需要他，他就會(huì)走過來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，用我吧�！蔽揖蜁�(huì)毫不猶豫地拿起他唰唰地寫字，當(dāng)我用完它的時(shí)候他已經(jīng)筋疲力盡，但他從不吭一聲。他像一位大作家，寫起作文二話不說(shuō)幾筆就成了，畫畫就更不用說(shuō)了，好似一位藝術(shù)家。他愛知識(shí)，上課了，他靜靜地躺在本子爺爺?shù)纳砩�，聽老師講課，好似一位博士。
放學(xué)回家，我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的頭，仿佛在提醒我“做作業(yè)不能三心二意�！蔽伊⒖虥_上前關(guān)掉電視，去做作業(yè)。
謝謝你，筆，你是我的'朋友們，我的知音！
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