【熱門】四年級(jí)狀物作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)狀物作文 篇1
鴨子這種憨態(tài)可掬的動(dòng)物，在生活中常常出現(xiàn)，人們給予他以憨厚、純潔、善良的化身，你知道嗎？這些看起憨厚的小精靈，其實(shí)也有向人類一樣的智慧。
20xx年9月29日，在溫哥華的一個(gè)街道中，發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情，引得司機(jī)紛紛停下車，左右的司機(jī)也在議論著，路旁的行人也駐足觀看，街道上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
到底發(fā)生了什么事？讓我們把時(shí)間回到6點(diǎn)30分，故事開(kāi)始了，一窩鴨子一如往常的“起了床”，小鴨跟隨著鴨媽媽的腳步，大搖大擺的去覓食，明顯小鴨子們都餓壞了，腳步非常急促。
終于，尋找了半天，總算是找到點(diǎn)什么東西了，但是他們走的'路卻是往大街上走的。在一個(gè)紅綠燈前，鴨子不顧紅燈的阻攔警告，依然大搖大擺的走向廣場(chǎng)，一隊(duì)鴨子正在馬路中間竄行，前后的司機(jī)也沒(méi)有責(zé)罵這些可愛(ài)的鴨子，而是停著車，和左右的司機(jī)交流著。本來(lái)車水馬龍的道路上，竟然被一群鴨子吸引了目光。
在人們紛紛議論之時(shí)，有只鴨子竟然掉到了路旁的下水道里，可能是被人們注意著，害羞了，所以不慎落入。情急之下，鴨子?jì)寢寘s沒(méi)有慌張，而是淡定的跑向路旁的巡警，拼命扯他的衣服，來(lái)呼喚他來(lái)幫忙。
鴨子的智慧似人，他們有感情，有智慧，是個(gè)小精靈。
四年級(jí)狀物作文 篇2
“公主駕到——”對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是公主，只不過(guò)是我們的金魚(yú)小公主來(lái)了！它叫“叮咚咚”，因?yàn)樗谝淮蝸?lái)我家放入水中的時(shí)候，出現(xiàn)了“叮咚咚”的聲音，悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
“叮咚咚”長(zhǎng)得十分可愛(ài)。它一身橘黃，眼睛睜得大大的，看起來(lái)有些嚇人，也體現(xiàn)出了它的威嚴(yán)。它的尾巴一搖一擺的，像一個(gè)少女的'紗裙。我有時(shí)候都在想：它真幸福，可以在冬天里穿紗裙，多美麗��！
“叮咚咚”非常膽小，特別是在它吃食的時(shí)候。有一次，我拿出小蚯蚓來(lái)喂它，也許是因?yàn)樾◎球臼腔畹脑虬�，它一直在悄悄的接近，嘴巴一碰到小蚯蚓就立刻縮回去，然后再碰一下，再縮回去……就這樣來(lái)來(lái)回回幾十趟，弄得我都眼花繚亂了。可是在我剛走的時(shí)候，它就大快朵頤起來(lái)。
“叮咚咚”休息更是膽小的不知道怎么說(shuō)了。它非要找到一個(gè)隱蔽到不能再隱蔽的地方才肯休息。有一次，我半夜醒來(lái)，打開(kāi)燈，咦，“叮咚咚”哪里去了？早上一看，原來(lái)躲進(jìn)假山洞里休息去了，弄得我都哭笑不得。
不好，十二點(diǎn)了，再見(jiàn)，咱們下次再聊，因?yàn)榻o小公主備膳的時(shí)間到了！
四年級(jí)狀物作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜，他非�？蓯�(ài)。
早上起來(lái)，我每天都會(huì)說(shuō)，小烏龜早上好，小烏龜好像也在說(shuō)小主人早上好。
我平常放學(xué)回家，每次都看看我的小烏龜，怕他出什么事了。
我給小烏龜為師的時(shí)候，他張大嘴巴，期待地說(shuō)這次小主人又給我準(zhǔn)備什么好吃的`，我一撒魚(yú)食，小烏龜張大嘴巴，啊嗚就把魚(yú)食吞進(jìn)了小烏龜?shù)亩亲永铩?/p>
小烏龜可調(diào)皮了！每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他就從魚(yú)缸里爬出來(lái)，害得我不能好好寫(xiě)作業(yè)，可把我給氣死了。
我的小烏龜可傲慢了，好像他是一家之主一樣，走起路來(lái)大搖大擺。
自從我認(rèn)識(shí)他好久，他每次都給我?guī)?lái)辛福和快樂(lè)，他就是我最真誠(chéng)的伙伴。
每次我孤單的時(shí)候，我就會(huì)和他談心事。我愛(ài)我的小烏龜，他是我最好的伙伴！
四年級(jí)狀物作文 篇4
有一天，我學(xué)完跆拳道，回到家在陽(yáng)臺(tái)休息。突然，一道陽(yáng)光投射到魚(yú)缸，我馬上把目光轉(zhuǎn)向魚(yú)缸，仔細(xì)觀賞這水中的“仙子”。
陽(yáng)光照在魚(yú)兒的身上，好像舞臺(tái)上一盞盞燈射出的閃爍亮光，再加上茂盛的水草，似乎成為了魚(yú)兒的舞臺(tái)。魚(yú)兒好像比往常更美麗了。
我的三條魚(yú)都有自己的特點(diǎn)：其中一條我給它起了一個(gè)名字-------可可�？煽煞浅Ｇ趧冢鼛椭渌~(yú)兒打掃魚(yú)缸，所以其它魚(yú)兒都稱它為“環(huán)保小衛(wèi)士”。另一條魚(yú)十分奇怪，它是魚(yú)缸中的“男主角”，它有一對(duì)像豆子般的眼睛，十分可愛(ài)，好像在守護(hù)著魚(yú)缸。還有一條堪稱魚(yú)缸里的“富翁”，它穿著像裙子一樣的.尾巴，迷人的眼睛……顯得十分漂亮和華麗。
我的三條魚(yú)十分的聰明、機(jī)靈、活潑。每當(dāng)我準(zhǔn)備喂魚(yú)糧給魚(yú)兒的時(shí)候，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取排第一名獲取食物。這些水中的“仙子”果然名不虛傳！當(dāng)我喂魚(yú)糧的時(shí)候，魚(yú)兒經(jīng)常會(huì)互不相讓地爭(zhēng)搶食物�？粗鼈兇罂诖罂诘爻灾~(yú)糧的神情，真惹人喜愛(ài)！
我還發(fā)現(xiàn)，晚上家人睡覺(jué)的時(shí)侯，魚(yú)兒竟然還睜著眼睛，我覺(jué)得很奇怪，在浩如煙海的書(shū)籍中尋找有關(guān)魚(yú)的資料，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的。
啊，魚(yú)兒真漂亮！果然是水中的“仙子”！我喜歡金魚(yú)，從此以后，我會(huì)更加多的去了解魚(yú)兒的奧秘，觀賞它，觀察它！
四年級(jí)狀物作文 篇5
上個(gè)星期，我從姑姑家抱回來(lái)了一只小貓咪。
它，圓圓的臉蛋，背部的毛是黑白相間的，小肚子是呈白色的，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴高高的'翹著，非�？蓯�(ài)！我天天給它買魚(yú)吃，不久，可變成大花貓了。
不知怎么回事，近幾天來(lái)，我家的貓不像以前那樣在院子里練習(xí)爬樹(shù)了，不去在窗臺(tái)面前搖自己的尾巴了。對(duì)原來(lái)的小皮球也不感興趣了，連面前飛過(guò)的小蝴蝶也視而不見(jiàn)。整天懶洋洋的趴在地上睡覺(jué)，下午又趴在窗臺(tái)上睡大覺(jué)。一天放學(xué)了，我回到家中，又看見(jiàn)貓?jiān)诖芭_(tái)上睡，展開(kāi)身子，面朝天，頭還翻了過(guò)去。我叫它，它不動(dòng)。
我喚它，它不醒，還是如此，難道我急得哭了起來(lái)。它才慢慢睜開(kāi)眼，輕輕叫了一聲，又睡了過(guò)去，我這才舒了一口氣，但吃了晚飯，它又出去了，不知去了哪？第二天，媽媽起來(lái)做早飯，貓這才出來(lái)抖了抖身上的水珠。媽媽大聲地說(shuō)：這只懶貓，啥時(shí)候捉老鼠呀？從此，我便叫它懶貓了。
一天，我白天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，家里也沒(méi)有人，我就破例在樓下寫(xiě)作業(yè)突然聽(tīng)見(jiàn)吱呀！一聲，樓道的門開(kāi)了，只見(jiàn)我家的貓嘴里叼著半尺長(zhǎng)的老鼠，放在灶臺(tái)前，連皮帶肉吃個(gè)精光，不到一刻，又叼來(lái)了一只，吃了，只剩下一條尾巴。后來(lái)，我把這個(gè)消息告訴了家人，他們聽(tīng)了以后，都十分高興嗎，都夸貓是好樣的原來(lái)，它是那樣的勤奮，那樣的盡職！
四年級(jí)狀物作文 篇6
我家陽(yáng)臺(tái)上種了幾盆植物，其中有一盆仙人球。它長(zhǎng)得矮矮的，圓圓的，外表肥肥的，還長(zhǎng)著許多帶倒鉤的刺，我常常不小心被刺鉤弄到出血。
一氣之下，我就把它放到角落里，還不給它澆水。有一天，我到了陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)一只蜜蜂飛到了一朵花上采蜜，而那朵花是我討厭的仙人球開(kāi)出的。這盆仙人球不但沒(méi)有枯死，反而還長(zhǎng)出幾朵白色的小花。我仔細(xì)觀察這盆仙人球，現(xiàn)在還是嫩綠色的；它的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色白白的`，在花芯上還長(zhǎng)了幾圈花蕾，就像仙女的裙子一樣。
這時(shí)，我不竟想問(wèn)：“為什么較長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水，它還可以活下來(lái)？”我查了一下書(shū)，知道了它主要生長(zhǎng)在干旱、少雨的沙漠地區(qū)。它的刺其實(shí)就是葉子退化而成的。為了儲(chǔ)存水分，它的莖就變得又肥又厚。因?yàn)樗茉诤翢o(wú)生機(jī)的沙漠中生存，所以它也叫“沙漠英雄花！”
我不得不敬佩這種生命力的堅(jiān)強(qiáng)。我想我也要和仙人球一樣，遇到困難，永不退縮，勇往直前。
四年級(jí)狀物作文 篇7
我是一只貓，我全身黑白相間。我的耳朵平時(shí)總是垂著的，可周圍一有動(dòng)靜我的耳朵就會(huì)機(jī)警的豎起來(lái)，還會(huì)像雷達(dá)似的隨著聲音左右擺動(dòng)呢！我的腳下有幾根毫毛，方圓50米之內(nèi)，只要有天地或獵物接近，我會(huì)立刻感覺(jué)到。
捉老鼠我可是個(gè)老手，我的鼻子一但聞到老鼠的氣味，就會(huì)順藤摸瓜，找到老鼠窩，而后屏息凝視一兩個(gè)小時(shí)，非把老鼠等出來(lái)不可；如果半路上碰到老鼠那他可就是天大的不幸了，我會(huì)尾隨而至悄悄地接近它，突然發(fā)動(dòng)致命一擊——后腿用力一蹬，毛茸茸的尾巴迅速控制平衡，在空中形成一道漂亮的弧線，使用我的絕招“空中噬喉”在落地之前將老鼠的'脖頸處大動(dòng)脈咬斷！然后美美的享用我的大餐！
告訴你們哦，電視中的模特走的貓步就是從我這兒學(xué)來(lái)的！我走路兩只腳總是踏著梅花一字步，我的臀部和腹部就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)好看的很！
我很貪玩呢！一個(gè)絨毛球、一根雞毛，都是我的好玩具，玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了，還會(huì)把絨毛弄得渾身都是呢！
我靈活得很，連人類都那我沒(méi)辦法，我喜歡夜間出沒(méi)于居民樓的樓道里，可是我很怕人。有一回，我在樓道里捉老鼠，突然，一個(gè)人沖了出來(lái)，對(duì)我跺了跺腳，嚇得我直接從10樓跳了出去，借著夜色的掩護(hù)，我在空中劃出一道漂亮的斜線，從10樓躍到了對(duì)面居民樓的天臺(tái)上，我“拍”了“拍”身上的土，叫了一聲，悻悻的從陽(yáng)臺(tái)上跳到了地面。
我經(jīng)常練習(xí)逃生技能和攻擊技能，用很多動(dòng)物都會(huì)把我看成它們食譜中的一員，我也要吃很多動(dòng)物，所以攻擊技能和逃生技能是必不可少的，我會(huì)在樓道中竄來(lái)竄去；在九樓和八樓的空隙間飛躍；順車人類的空調(diào)排氣機(jī)從20樓一層一層向下跳……車底下和樹(shù)葉間都是我藏身的好地方，即使有天敵我也能迅速發(fā)現(xiàn)它們，并躲到車底下或樹(shù)葉間。
怎么樣我很厲害吧！別忘了我是人類的朋友——貓。
四年級(jí)狀物作文 篇8
咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,跑了“十萬(wàn)八千里”，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”才買到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)呢！
看它的正面呀！一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)上：三個(gè)滑稽的大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說(shuō)：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了�！绷硪恢缓孟裾f(shuō)：“哥們兒！?有福同享，有難同當(dāng)?給我們一點(diǎn)吧！”第三只說(shuō)“就知道吃！多為小主人的學(xué)習(xí)著想點(diǎn)兒吧！”
打開(kāi)文具盒，嘿！里面的`成員可多啦！最上一層住著三支長(zhǎng)著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰(shuí)要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報(bào)課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！
別看文具們長(zhǎng)得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對(duì)著錯(cuò)字飛踢一腳，就把錯(cuò)字踢到九霄云外去了�！鞍パ剑∫�(huà)畫(huà)了，如果用鋼筆畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說(shuō)：“別把我忘了哦！”說(shuō)完便在紙上跳起舞來(lái)，一會(huì)兒，一幅漂亮的畫(huà)便出來(lái)了�！班膏膏福∵@一節(jié)是音樂(lè)課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報(bào)時(shí)，提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂(lè)于奉獻(xiàn)呀！
我愛(ài)我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué)，上大學(xué)，回報(bào)爸爸媽媽和我的文具盒。
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