【精品】四年級(jí)狀物作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文 篇1
每一天都有許許多多美妙的事情發(fā)生，比如荷葉上的水會(huì)變成晶亮的小珠子，秋天，蘋果就會(huì)變紅。我們小區(qū)的私家車越來越多，馬路越來越寬了……只要認(rèn)真觀察，生活總能給我們驚喜！
我在生活中也有發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)枯葉碟的翅膀像一片片干枯的葉子，如果不仔細(xì)觀察還就發(fā)現(xiàn)不了它。如果枯葉蝶在吸食花蜜的時(shí)候，被一些天敵發(fā)現(xiàn)了，枯葉蝶就會(huì)迅速飛到一棵樹枝上把自己隱蔽起來，不讓天敵輕易發(fā)現(xiàn)，這樣就能逃過一劫了。
于是，人們利用枯葉蝶善于隱藏自己的特點(diǎn)發(fā)明了迷彩服。迷彩服的外表像一片一片枯葉的圖案，趴在森林中的地上時(shí)很難被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯眢w就像一片一片的枯葉。所以偵查兵在偵查敵情的時(shí)候，萬一被發(fā)現(xiàn)了，可以立刻趴在地上偽裝好，這樣就躲避了敵人的追擊。當(dāng)然現(xiàn)在的'迷彩服可以應(yīng)用的場合也越來越多了，我們真該好好地感謝枯葉蝶為我們做出的貢獻(xiàn)呢！
大自然是我們的老師，我們不要去破壞大自然，要向大自然好好學(xué)習(xí)，大自然會(huì)給予我們最好的回報(bào)！
四年級(jí)狀物作文 篇2
當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地；當(dāng)樹木又多了一圈年輪；當(dāng)太陽再度升起，你是不是會(huì)感到日子的匆匆忙忙？
著名的作家萍聞言說過燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再壯的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，但是昨天卻一去不復(fù)反了。時(shí)光對每一個(gè)人都是公平的，既不會(huì)少給你一天也不會(huì)多給你一天，重要的是看你怎樣用自己有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值，中國古時(shí)候有許多科學(xué)家都想盡一切方法煉長生不老藥，迷戀，于長生不老的.神話中，卻不知自己最想留住的時(shí)間，從自己的身邊毫不留情的溜走了，留下的只有遺憾，難道這不讓人為他們感到可悲嗎？其實(shí)盡管時(shí)間是很快的，是挽留不住的，但你只要把握好自己生命中的每一分每一秒做有義意的事，讓自己的昨天沒有留下遺憾，自然你就會(huì)以一個(gè)更好的心態(tài)去面對明天，著名的作家說過我生命中最重要的事情就是我現(xiàn)在正在干的事無論是在干什么，只要全心全意去做每一件事，并把它當(dāng)做生命中最重要的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間流的更慢了。
時(shí)間是匆匆的，是無情的，我們可以去荒廢它，也可以去珍惜它。但時(shí)間是可貴的人的一生只有一條命不要去浪費(fèi)它。
四年級(jí)狀物作文 篇3
我家有一只可愛無比的小貓，它叫貓比。貓比身上有金燦燦的衣裳，眼睛里有黃色里面帶黑色。睡覺的時(shí)候，不是四腳朝天就肚皮朝天啊！它想吃飯的時(shí)候，就貼我婆婆的腳上，喵喵的叫。它的眼里發(fā)著青光。好象幾天幾夜沒吃飯一樣
我的小貓性格非常古怪， 一會(huì)兒這個(gè)性格，一會(huì)又那個(gè)性格。。。。。。真是沒完沒了了。有一次它和它的哥哥打起架來了。我看見了，就馬上叫它過來，它在我的`腳上趴下，好象在向我求饒，求我不要打它。它整天好吃懶做，不是吃就是睡，睡醒后就玩。夏目友人帳里面的 貓咪老師一個(gè)樣。真懶啊！
我的貓比整天在搗蛋。它當(dāng)在我面前抓爛了一朵“稀有”的花呀！還咬著給我看呢！真是氣死我了！有一次，我玩電腦玩地正開心，突然貓比跳上放電腦的書桌上。嚇地我大叫一聲，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)貓比站在書桌上。有幾朵“小梅花”，我馬上說：“不可以腳上有泥巴巴！”說著把它趕走了。我還要擦干凈“小梅花”呢！
這就是我的可愛又搗蛋的貓比。
四年級(jí)狀物作文 篇4
【動(dòng)物奇觀】
世界上的動(dòng)物有上百萬種，它們都和我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系,使我們的世界充滿生機(jī)。
研究動(dòng)物的特點(diǎn)，觀察動(dòng)物的生活，可以訓(xùn)練我們的觀察和寫作能力。要寫好動(dòng)物類的狀物文，就要做到以下幾點(diǎn)：
一、觀察要認(rèn)真仔細(xì)，描寫要具體細(xì)致。
同學(xué)們進(jìn)行觀察的時(shí)候，一定要認(rèn)真仔細(xì)，對任何細(xì)小的地方都不能放過，要進(jìn)行多次觀察，了解動(dòng)物的習(xí)性和特征。比如說我們觀察一只貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認(rèn)識(shí)，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點(diǎn)，它的叫聲有無變化？它在來生人、外出、進(jìn)食、睡覺時(shí)，又是什么樣子的？它對主人的態(tài)度如何？與其他動(dòng)物的關(guān)系如何？它什么時(shí)候可愛？什么時(shí)候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時(shí)候，就要對觀察得來的材料，根據(jù)文章內(nèi)容需要進(jìn)行選擇，把最生動(dòng)具體，最有用的材料寫進(jìn)文章里。
二、要抓住動(dòng)物特征，帶著感情去寫。
觀察動(dòng)物不同的特點(diǎn)，寫出這種動(dòng)物同其他動(dòng)物不同的地方。比如說有的動(dòng)物是人類的好朋友，有的動(dòng)物是人類的敵人；有的動(dòng)物美麗，有的動(dòng)物丑陋；有的動(dòng)物蠢笨，有的動(dòng)物動(dòng)作靈巧；有的動(dòng)物聲音悅耳，有的動(dòng)物聲音刺耳；有的.善跑;有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳�？偠灾环N動(dòng)物有一種動(dòng)物的特點(diǎn)，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時(shí)候,就要把自己的感情表現(xiàn)出來，如果只是描寫細(xì)致具體，而看不出作者感情態(tài)度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結(jié)尾，通過敘述和抒情，表達(dá)自己的感情，但重要的還是要在描述當(dāng)中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動(dòng)。
【植物藝苑】
植物遍布地球的每個(gè)角落。山上有郁郁蔥蔥的森林，平原有一望無際的禾苗；河里有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林音帶，樓群中間有綠地；陽臺(tái)上有盆花，爭奇斗艷；足球場上有草坪，綠蔭氈……花花草草科成文，一草一木皆有情。
寫植物的題材比較多，但怎樣才能寫好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點(diǎn)及生長過程寫清楚，寫明白。同學(xué)們開始練習(xí)狀物作文，一般都是先從植物開始的，因?yàn)樗^察方便，符合作文應(yīng)從身邊的事物寫起這個(gè)原則。那么應(yīng)該怎樣觀察和描寫植物呢？
一、觀察要細(xì)致，具體描寫其外形特點(diǎn)。
觀察是寫作的前提條件。細(xì)致觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個(gè)部位，如根、莖、葉、花、果實(shí)的狀貌是什么樣的，氣味如何，它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。另外，寫作的時(shí)候，要注意展開聯(lián)想和想象，巧妙運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話：
月季花在陽光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個(gè)花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴。花的中心有黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出誘人的芳香，所以常引來一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
二、要盡量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。
我們在描寫植物時(shí)，如果能進(jìn)行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有任務(wù)的思想品質(zhì)特點(diǎn)，這樣寫出來的文章就會(huì)有情趣。我們在
描寫植物的時(shí)候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫其特點(diǎn)，那文章會(huì)更有滋味。例如下面一段話：
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動(dòng)。總之，對植物的觀察只寫感性認(rèn)識(shí)，這還不能達(dá)到完全認(rèn)識(shí)植物的目的，我們還要通過分析，找出它的特點(diǎn)。
【果蔬飲食】
寫食品類的文章，范圍較廣�？梢詫懯卟�、水果、小吃、特產(chǎn)等等。一般來說，寫此類文章要注意兩點(diǎn)：一是要突出特點(diǎn)，二是要寫出感情。
一、突出特點(diǎn)。
抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，使所寫之物，給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話：
石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽照到的一面是火紅火紅的，背陽的一面是淡黃色的。當(dāng)你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進(jìn)嘴咬，舌頭上同時(shí)染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點(diǎn)，非常形象生動(dòng)。
同樣認(rèn)真描寫食品的形狀及味道的特點(diǎn)，也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味，抓住形狀和滋味來具體描寫，能給人以如見其物、傳神逼真的感覺，讓人垂涎欲滴。
二、要寫出感情。
描寫的事物，一般都是自己熟悉的或是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、小吃。所以我們要帶著感情去寫，表達(dá)自己的喜愛之情。為此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，盡量使所寫的物品生動(dòng)形象。最好能用任務(wù)或事例，以情感人，以情取勝。例如下面一段話：
吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細(xì)越好。據(jù)說饃掰得細(xì)，味道可以進(jìn)入饃里。你看，那白須白發(fā)的老爺爺手雖然顫抖，饃卻掰得十分細(xì)碎，那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好后，把碗送到服務(wù)臺(tái)，不一會(huì)兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗里飄滿油花，還有又肥又大的羊肉片和細(xì)長的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當(dāng)年李自成手下的大將劉宗敏進(jìn)了京城，吃著山珍海味，卻說：“還不如吃一碗咱陜西的羊肉泡饃痛快！”文章字里行間充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，雖然樸實(shí)無華，卻寫出了作者的真情實(shí)感。
【工藝建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如橋、塔、紀(jì)念碑，房屋等。寫一座建筑物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹它，屬于說明文；另一種是對它進(jìn)行描寫，寫出它的特點(diǎn)，抒發(fā)作者某種情感，屬于狀物記敘文。這兩種寫法中無論哪一種，一般都應(yīng)寫清楚下面這些內(nèi)容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。此外有的還要介紹建筑物的歷史、用途以及與之相關(guān)的重要人物和事件。對這些內(nèi)容，哪些詳細(xì)寫，哪些簡略寫，哪些不寫，要根據(jù)建筑物的不同性質(zhì)來決定。比如介紹一座橋梁，一般就應(yīng)寫它在交通、經(jīng)濟(jì)方面所起的作用。在寫建筑物時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
一、要交代觀察點(diǎn)
也就是說明你是站在什么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看，是定點(diǎn)看，還是“移步換景”。因?yàn)閺牟煌挠^察點(diǎn)，不同的角度觀察，對同一景物所獲得的印象是完全不同的。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說的就是這個(gè)道理。
二、要圍繞中心事物
按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下、左右、前后、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細(xì)。要做到方位分明，還要有中心目標(biāo)。有了中心點(diǎn)，其他事物的位置才能說得清楚。
三、要抓住建筑物的特征，重點(diǎn)突出。
寫一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表現(xiàn)在各個(gè)方面，可以表現(xiàn)在外觀上，也可以表現(xiàn)在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上；可以表現(xiàn)在整體風(fēng)格上，也可以表現(xiàn)在部分設(shè)計(jì)上；可以表現(xiàn)在造型上，也可以表現(xiàn)在裝飾、色彩上；還可以表現(xiàn)在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所謂特征，是說這座建筑物綜合起來區(qū)別于其他建筑的特點(diǎn)。突出重點(diǎn)，是說對重要房面要詳細(xì)描述，給讀者留下深刻的印象
四年級(jí)狀物作文 篇5
清晨，我從睡夢中醒來，窗外，幾抹嫩綠跳躍著映入我的眼簾，我推開窗戶一瞧，是我種的盆栽橘子樹長出了嫩枝，抽出了新葉。
我興致勃勃地趴在窗臺(tái)上觀察，橘子樹的葉子綠極了，兩片大葉片中夾雜著嫩嫩的小葉片，在薄薄的晨霧籠罩下，可以清晰地看到葉片上晶瑩的露珠，小得像顆珠子似的純白色花苞，像一串風(fēng)鈴似的掛在枝條上，風(fēng)輕輕拂過，滿樹的綠和白都搖曳起來，發(fā)出極其輕微的響聲，卻十分動(dòng)聽。
恍惚中，一個(gè)小小的生命體在蠕動(dòng)。我定睛一看，是一只僅有一根牙簽大小的毛毛蟲，它通體是綠色的，只有頭部和尾部是黃色和白色的。它在枝條上緩緩地爬著，軟綿綿的身體一收一放。它綠色的小身體在綠枝的遮擋下，很難分辨出哪是枝條，哪是毛毛蟲，仿佛已經(jīng)與樹融為一體了。我本不想打擾它這樣自由自在的生活，可看到樹葉被它咬得殘缺不全，終究還是用牙簽挑掉了它，它從樓上摔了下去，我雖然不知它究竟是生還是死，但始終都是對它心存愧疚，我沒有資格剝奪它生存的'權(quán)利，也不能隨意破壞生態(tài)平衡。我本是愛花草之人，卻在無意中傷害了一只小動(dòng)物，兩者都是生物，有的時(shí)候也是很難讓人選擇的。
不知不覺中，太陽露出了緋紅的臉頰。我急忙跑到陽臺(tái)上去，舀了一小盆水，給橘子樹澆澆水。清澈似無的水幕直通樹根，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在橘子樹的中間部分，有幾朵橘子花開了，白色的小花像那毫無瑕疵的漢白玉，花有五瓣，就如同一只只胖乎乎的小手，迎風(fēng)搖曳，美極了！
太陽出來了，小小的橘子花沐浴在金色的陽光下，顯得格外可愛與小巧。
四年級(jí)狀物作文 篇6
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神以及清雅高潔的形象，是中華民族的象征也是群花之魁。在寒風(fēng)刺骨的冬天，臘梅昂首怒放。它迎著風(fēng)雪綻開笑臉，笑的是那么美，笑的是那樣艷，那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那散發(fā)出幽幽香味的花蕊，多么令人敬佩，多么令人陶醉，使我都忘去了冬天的寒冷，臘梅既沒有玫瑰的血紅，也沒有蘭草清秀的枝葉，但是它有著幽甜的芳香，正如盧梅坡的一句詩詞：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蹦窍銡馐鞘谷诵臅缟疋�，讓人回味無窮，給人們帶來了歡樂。臘梅那潔白的花朵兒紛紛點(diǎn)綴在枝梢上，那五瓣呈蜜桃形的花瓣兒，臘梅中間的.那幾根花蕊細(xì)的似針，嫩的像嬰兒的肌膚。
整個(gè)花朵兒都是雪一般的白，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)過風(fēng)霜的撲打，均勻地落在了四周的花瓣里。為臘梅添加了美麗的色彩。在這百花爭艷的三個(gè)季節(jié)中，臘梅總是默默的生長，補(bǔ)充養(yǎng)分，為冬季而準(zhǔn)備。一到冬天其它花兒都經(jīng)不住大雪的考驗(yàn)。在風(fēng)雪下，牡丹花開偃旗息鼓，月季花慵倦無力，只有臘梅昂首怒放。臘梅不與百花們爭艷，卻在寒冷的冬天中鍛煉自己，展示自己獨(dú)特的魅力。
四年級(jí)狀物作文 篇7
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的'細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
四年級(jí)狀物作文 篇8
隨著科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在有了電腦，有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電話方便了人們的溝通，用書信聯(lián)絡(luò)的方式幾乎要退隱歸山了，所以郵票也不常見了，特別是我們這一代人，對于郵票幾乎感覺到陌生。
學(xué)了郵票這篇文章使我以外的發(fā)現(xiàn)媽媽還收藏者許許多多的郵票，這些郵票大多數(shù)都是用過的，有的還粘貼在信封上呢！上面還加蓋了郵戳，這些郵票有著各式各樣的圖案，有生肖兔，猴，雞、龍、還有其他漂亮的圖案，最常見的是萬里長城圖案的郵票——她大約長2厘米，寬1。5厘米圖中清清楚楚的展現(xiàn)了我們偉大祖國的壯麗河山，由此可見我國歷史悠久的文化，長城也是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們祖先勞動(dòng)的碩果，郵票上有80分、50分等字樣，不通等值的票面，顏色也各不相同，原來郵票也是有價(jià)值的，它就像我們的錢幣一樣，不通的面值有著各樣的區(qū)分呢！還有就是所以得郵票幾乎都有一個(gè)共同的'特點(diǎn)，那就是他們四邊都是齒輪邊，你知道那是為什么嗎？我想那大概是為了方便人們咱貼時(shí)撕取方便吧！
看到這一張張郵票，有的還完好無缺的粘貼在信封上，就好像看見了媽媽那時(shí)一個(gè)人獨(dú)自一個(gè)人漂流在異鄉(xiāng)時(shí)，她對家人，朋友，同學(xué)們相互的思念之情，也正是這一張張小小的郵票傳遞了他們的情感。
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