有關(guān)四年級(jí)狀物作文300字錦集十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)狀物作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)狀物作文300字 篇1

　　大家好，我是美麗的鋼筆小姐，我從遠(yuǎn)處看像一根綠白相間的木棍。我雖然差不多只有主人手的一半大，但是我的本領(lǐng)很大，下面我就向你們介紹一下吧！

　　我的手很巧，能寫(xiě)出成千上萬(wàn)的'字，但是我的小肚子只要餓了，就寫(xiě)不出來(lái)字了，太麻煩了。

　　我的形狀一般人看了，肯定驚嘆不已。因?yàn)閯e的鋼筆的頭像鉛筆哥哥的頭一樣，而我的頭從后面看像針，前面看卻有個(gè)大嘴巴，仿佛青蛙嘴。

　　我的作用不僅能為小主人寫(xiě)出美麗、特別的字，還能為我自己帶來(lái)好處。一次，小主人有一個(gè)重要的考試。她要挑出能寫(xiě)出最美的字的筆，她選了我，我覺(jué)得自己不行。別的筆居然過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，比如讓人喜愛(ài)的橡皮弟弟、讓人敬佩的魔筆仙女、還有驕傲的魔力擦妹妹，我很感動(dòng)。我決定一定要加油，沒(méi)有想到主人因?yàn)樽謱?xiě)的好看，得了第一名，所有人都為我歡呼。

　　從此我就成了文具國(guó)王，遠(yuǎn)近聞名的小姐了，我驕傲極了。只是由于這幾天我太驕傲，寫(xiě)出來(lái)的字可丑了，主人已經(jīng)不用我了，然后我告訴主人以后不會(huì)了，主人不聽(tīng)。我就勤奮練字，主人現(xiàn)在終于用我重新寫(xiě)字了。

　　親愛(ài)的文具們，我是不是很棒��！

四年級(jí)狀物作文300字 篇2

　　虎皮鸚鵡，它那圓圓的小眼睛，顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在陽(yáng)光下，似乎閃著亮麗的光芒。它的爪子是那樣有力，每次都抓住籠子不輕易放手，仿佛籠子是兔子，它是老鷹。至于它的`尾巴更是不用說(shuō)了，纖細(xì)的尾巴是如此修長(zhǎng)，讓我百看不厭。

　　到了中午，我吃飯了。吃著吃著，心想：虎皮鸚鵡應(yīng)該也餓了吧，得給它弄點(diǎn)東西吃。于是，我問(wèn)奶奶：“奶奶，哪有雞蛋呀？”奶奶應(yīng)聲答道：“我給你拿�！币粫�(huì)兒功夫，一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗，弄一點(diǎn)飯?jiān)诶锩�，再把雞蛋黃放進(jìn)去，用筷子攪拌，就成了美味佳肴。

　　我把碗放到籠子前，同時(shí)把這小家伙放了出來(lái)。果不出我所料，它東瞅瞅、西望望，一步一步謹(jǐn)慎地往那只碗的方向移動(dòng)。發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有危險(xiǎn)，它的膽子更大了些。過(guò)了一會(huì)，它毫無(wú)顧忌地吃了起來(lái)。慢慢地，碗里的美味被它解決了。

　　看見(jiàn)它吃飽了，我又把它關(guān)進(jìn)籠子。

　　“它睡覺(jué)啦！”我喊道。我還是第一次看到鳥(niǎo)睡覺(jué)呢，真新奇！

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章層次清晰、結(jié)構(gòu)完整。善于觀察，對(duì)景、對(duì)物的描寫(xiě)融入了自己的感情。這感情，表現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài)，因而富有感染力。

四年級(jí)狀物作文300字 篇3

　　每一天都有許許多多美妙的事情發(fā)生，比如荷葉上的水會(huì)變成晶亮的小珠子，秋天，蘋果就會(huì)變紅。我們小區(qū)的私家車越來(lái)越多，馬路越來(lái)越寬了……只要認(rèn)真觀察，生活總能給我們驚喜！

　　我在生活中也有發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)枯葉碟的翅膀像一片片干枯的葉子，如果不仔細(xì)觀察還就發(fā)現(xiàn)不了它。如果枯葉蝶在吸食花蜜的時(shí)候，被一些天敵發(fā)現(xiàn)了，枯葉蝶就會(huì)迅速飛到一棵樹(shù)枝上把自己隱蔽起來(lái)，不讓天敵輕易發(fā)現(xiàn)，這樣就能逃過(guò)一劫了。

　　于是，人們利用枯葉蝶善于隱藏自己的特點(diǎn)發(fā)明了迷彩服。迷彩服的外表像一片一片枯葉的圖案，趴在森林中的地上時(shí)很難被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯眢w就像一片一片的枯葉。所以偵查兵在偵查敵情的時(shí)候，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，可以立刻趴在地上偽裝好，這樣就躲避了敵人的追擊。當(dāng)然現(xiàn)在的迷彩服可以應(yīng)用的`場(chǎng)合也越來(lái)越多了，我們真該好好地感謝枯葉蝶為我們做出的貢獻(xiàn)呢！

　　大自然是我們的老師，我們不要去破壞大自然，要向大自然好好學(xué)習(xí)，大自然會(huì)給予我們最好的回報(bào)！

四年級(jí)狀物作文300字 篇4

　　四棱八角長(zhǎng)方，竹簽串成一行，遍灑芝麻辣椒，臭味熏出八里，但是軟玉溫香。這就是好者趨之若鶩，惡者如見(jiàn)豺狼的臭豆腐。

　　記得第一次吃到臭豆腐，是在逛夜市的時(shí)候，當(dāng)時(shí)夜市里有許多美味可口的小吃，就在這時(shí)一股臭味，吸引了我們的前往，走到攤前原本吸引我的臭味變成了香味，令我垂涎三尺、口水直流，迫不及待的`想品嘗這熱呼呼的美食。

　　豆腐一入口，軟玉溫香，后來(lái)，就變得香酥可口，外焦里嫩，咀嚼時(shí)醬汁順嘴流淌，剎那間嘴里充滿著微妙的臭香，配上哪絕妙卻特別鮮美的湯汁，撒上白芝麻香菜，就令人欲罷不能。我最愛(ài)長(zhǎng)壽古鎮(zhèn)的長(zhǎng)沙臭都腐，走在哪兒，都可以聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的叫賣聲。這兒的臭豆腐值得用最高的價(jià)錢去品嘗，值得排最長(zhǎng)的隊(duì)伍去購(gòu)買，也值得用最好的心情去享用。

　　一塊塊看似平凡的臭豆腐，由于它獨(dú)特的味道吸引了許多國(guó)外游客的青睞，而成為全球著名的小吃。有的東西也和臭豆腐一樣，有好的，也有壞的，不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。是呀！有的人雖然丑陋，但他們也有一顆善良的心呀！

四年級(jí)狀物作文300字 篇5

　　我家后院的墻角，長(zhǎng)了一個(gè)小豆芽，剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩嫩的芽，風(fēng)一吹，它綠色的芽就擺一擺，就像給你招手。

　　過(guò)了幾天，它越長(zhǎng)越大。它綠色的葉子和別的豆芽不一樣，我想把豆芽種到陽(yáng)光充足的'地方曬一曬，那樣這棵豆芽顯得更有精神。

　　我仔細(xì)觀察了小豆芽，豆芽可以發(fā)明成耳機(jī)，但怎樣做呢?我仔細(xì)看了小豆芽的結(jié)構(gòu)，它分成三個(gè)部分，一是豆芽的頭和尾像耳機(jī)的樣子，二是豆芽的中間部分，如果不要中間的小東西，那么豆芽就不會(huì)像耳機(jī)了。

　　其實(shí)豆芽還可以發(fā)明成地震儀，地震儀的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，但豆芽的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，怎樣才能發(fā)明成地震儀呢?我觀察了地震儀很久，雖然地震儀很大，但我可以把地震儀改成豆芽那樣小，那樣就可以把地震儀改變好了。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)豆芽可以當(dāng)成傘嗎？我給你講，我可以把豆芽里裝上小傘，非常小，我們?nèi)祟惖目床灰?jiàn)，除非你要把豆芽外裝上一個(gè)小按紐，按一下豆芽就會(huì)跟雨傘一樣大，看起來(lái)很神奇，我在雨地里實(shí)驗(yàn)了一下，非常成功，看看吧！我創(chuàng)造的雨傘完美嗎？你會(huì)嗎?

　　通過(guò)我的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、你們也找一找吧。

四年級(jí)狀物作文300字 篇6

　　今年暑假，我們一家三口去桂林玩，令我流連忘返的是銀子巖。

　　銀子巖外面宛如一個(gè)巨大的天然盆景，四周群山懷抱，俊秀的小青山、朝寨山拔地而起，千畝桃林錯(cuò)落其間。銀子巖里匯集了不同地質(zhì)年代發(fā)育生長(zhǎng)而成的各種類型的鐘乳石，鐘乳石在燈光的照射下折射出銀子般的光芒，故稱銀子巖。

　　銀子巖里的鐘乳石千姿百態(tài)，五彩繽紛�？�！這邊有許多又尖又長(zhǎng)的鐘乳石像石崖上萬(wàn)道流水奔瀉而成的一匹銀瀑，銀光閃閃、雪白晶瑩，令人沉醉。

　　瞧，那一些火紅火紅的`“柱子”頂天立地地豎立在眼前，“柱子”又高又大，又粗又長(zhǎng)。其實(shí)這些“柱子”就是鐘乳石，真讓人不得不贊嘆大自然的神奇！

　　“混元珍珠傘”也是鐘乳石，傳說(shuō)這把神傘能呼風(fēng)喚雨、收妖鎮(zhèn)怪，如今收于洞中，成為“鎮(zhèn)洞之寶”。

　　大自然真奇特，它就像一位魔術(shù)師，能變出奇特的景物。

四年級(jí)狀物作文300字 篇7

　　在我家里，有許多小動(dòng)物，有烏龜，有小鯉魚(yú)，有小蝌蚪，還有……其中，最調(diào)皮的是我家的`小鯉魚(yú)了，它可調(diào)皮了，一起去看一看吧!

　　就在上個(gè)星期日，你看它又調(diào)皮了吧，所以我給它取了個(gè)名字叫皮皮。它雖然紅白相間，很漂亮，可它一點(diǎn)兒也不斯文，可是一個(gè)小淘氣包呢!它游到魚(yú)缸底下，在奮力向上游，躍出了水面，好像在練習(xí)“鯉魚(yú)躍龍門”呢!我放心地去看電視了，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)客廳有“啪啪”的響聲，我以為是媽媽回來(lái)了，我從孔里看，咦?沒(méi)人呀，我又走回房間，走到一半，只見(jiàn)皮皮已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊把它放進(jìn)水里，裝上氧氣，幸好還及時(shí)，不然它的命可保不住了。

　　還有一次，就在今天，天氣很好，我把皮皮的魚(yú)缸拿到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬，我看了一會(huì)兒就看電視去了，過(guò)了好一會(huì)兒，我走到陽(yáng)臺(tái)，可令人想不到的是，皮皮不見(jiàn)了，我到處找了找，終于在一樓的水桶里找到了……

　　我家的小鯉魚(yú)皮皮真淘氣，不過(guò)不管怎樣，我還是非常喜歡它。

四年級(jí)狀物作文300字 篇8

　　前幾天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐。并且對(duì)我說(shuō)：“小風(fēng)，以后你可以把你自已的零用錢放在這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐里，就不用當(dāng)心沒(méi)地方放了。等存多了，就可以買好一點(diǎn)的東西。”

　　這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐很可愛(ài)。小小的`耳朵，短短的尾巴，大大的鼻子，金光閃閃的胖身體，再加上短而有力的四肢，湊成了一只活潑可愛(ài)的小金豬。樣子非常逗人，讓我愛(ài)不釋手。于是，我每天努力干活，接連五天，就從媽媽那賺了5元錢，我高興的把他放進(jìn)小豬儲(chǔ)蓄罐里，小豬儲(chǔ)蓄罐好像對(duì)我笑了，仿佛說(shuō)“主人，你以后盡管把錢放我這保管，我保證你一分不少�！�

　　今天中午，我在家里感到很熱，就想買塊棒冰吃吃。我走到小豬儲(chǔ)蓄罐面前，正想打開(kāi)小豬身體下的蓋子，把錢取出來(lái)，去買棒冰。這時(shí)，我看見(jiàn)小豬的表情，它好像很生氣。我突然覺(jué)得夏天雖熱，但總不能把我們曬死。只要喝幾口水，吹一下電風(fēng)扇就行了。于是，我放下小豬儲(chǔ)蓄罐，并且對(duì)它說(shuō)：“小豬，你放心，我以后要用硬幣把你喂得飽飽的�！�

　　這真是一只可愛(ài)的小豬儲(chǔ)蓄罐�。�

四年級(jí)狀物作文300字 篇9

　　下午，我和妞妞姐姐去西山公園游玩兒。剛走到人工湖，我就看見(jiàn)了滿湖美麗的荷花。在百花中，我最喜歡的花是荷花。

　　它，有一個(gè)完美無(wú)缺的花蕊，花瓣像用玉雕成。一根色如翡翠的荷桿支撐著它們，像一把美麗的傘撐在清澈的湖水之中。一望無(wú)際的荷葉密密麻麻，像翠綠的小草地一樣，上面綴著一朵朵紅色的小花。

　　荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉的.似霞……那碧波蕩漾的水面亭亭玉立的荷花散發(fā)出陣陣幽香，泌人肺腑。荷花的姿態(tài)千姿百態(tài)，有的像美若天仙的少女在清澈見(jiàn)底的池塘里沐浴，有的像一個(gè)聰明機(jī)智的小孩在認(rèn)真的思考著什么。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花傲立湖中，沾了晶瑩的水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，微光閃動(dòng)，荷花的幽香撲鼻而來(lái)，令人心魄神怡。荷花的美，不僅在外表，更在內(nèi)心，它冰清玉潔，出淤泥而不染，它鮮艷美麗，卻不仗恃而驕。

　　荷花，你真?zhèn)ゴ蟆?/p>

四年級(jí)狀物作文300字 篇10

　　每個(gè)人都有童年的朋友，我童年的朋友是—書(shū)。

　　媽媽告訴我，在我21個(gè)月大的.時(shí)候，醫(yī)生診斷出我有先天性髖關(guān)節(jié)脫位，必須上石膏裝支架，并臥床治療，治療的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年。那時(shí)，媽媽就讓我交上了一個(gè)朋友——書(shū)，從此，我忘記了病痛，愛(ài)上了看書(shū)。

　　我在病床上的這一年時(shí)間，雖然窗外有一群和我同齡的小朋友們都在歡快地奔著、跑著……而我卻只能躺在床上，但媽媽讓我學(xué)會(huì)了在床上靜靜地看書(shū)認(rèn)字，還講故事給我聽(tīng)……在這三百多天里，我看了許多書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多字。當(dāng)我再一次學(xué)走路時(shí)，我都會(huì)認(rèn)很多路牌上的字。

　　上幼兒園時(shí)，我比其他同學(xué)多認(rèn)識(shí)更多的字，知識(shí)也豐富，我非常驕傲。現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我更愛(ài)看書(shū)了，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)本；每周六和媽媽一同去圖書(shū)館，能在書(shū)的海洋中暢游更是一件幸福、快樂(lè)的事。

　　書(shū)，你是我童年的朋友，也將會(huì)成為我一生的朋友！

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