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【精華】三年級(jí)狀物作文300字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)狀物作文300字 篇1
家是什么？一盞燈，一張床，一間房，就構(gòu)成了家，也就有了甜蜜的夢(mèng)。
一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)了腳下的地板，它是用木頭做的，每次走上去，都好像在森林中冒險(xiǎn)，抬頭望去，四周是一片片微晶石做的電視墻，墻上掛著我一張張獎(jiǎng)狀和一幅幅美麗的畫(huà)，墻上還掛了一個(gè)大電視，電視對(duì)面有一個(gè)黑白色拼接的'沙發(fā)，電視下面還有好多好玩的玩具。
我家的廚房是奶奶和媽媽一起工作的地方，白色的地板磚，桔色的櫥柜，很好看。每一次媽媽和奶奶在廚房時(shí)，就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦瑡寢屢贿呴_(kāi)著水“嘩嘩”洗著菜，一邊還在哼著歌，加上奶奶的炒菜聲，這時(shí)候的廚房就變成了一個(gè)音樂(lè)廳，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)香噴噴的菜就做好了。
我最喜歡我的房間了，那里有一個(gè)大衣柜，每一次媽媽把我的衣服擠在一個(gè)角落，卻把自己的衣服放得井井有條，我最喜歡房間里的架子鼓，只要我一坐上去，就會(huì)奏出一曲美妙的歌兒。
我愛(ài)我的房間，更愛(ài)我美麗的家。
三年級(jí)狀物作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)著一身雪白的毛，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要聽(tīng)到動(dòng)靜就豎了起來(lái)，紅紅的眼睛向四處眺望，像是警惕著什么。它還有一張三瓣嘴，別看它嘴巴小，吃起東西來(lái)可快了。它的尾巴非常短，像個(gè)白色的小絨球，你可別看它的腳短，但跑起路來(lái)健步如飛，可愛(ài)極了！
有一天，我回到家里，閑得沒(méi)事做。我就去逗一逗它，我把一些菠菜涂上一些辣椒粉，因?yàn)樗浅ｐI了，看也沒(méi)看，它準(zhǔn)備張開(kāi)口的時(shí)候，就聞到有一辣味了，就把它扔了出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，別逗我了，快給我吃的吧！”我看出它那可憐的`樣子，我馬上拿來(lái)一棵白菜，它就吃了起來(lái)不一會(huì)兒，它就吃完了，就搖搖耳朵，好像說(shuō)：“小主人，我的肚子沒(méi)有填飽，再拿來(lái)一棵白菜�！彼纸蚪蛴形兜爻粤似饋�(lái)。吃飽了，它就跟著我出去玩了。我?guī)焦珗@里滑梯玩，我抱著它放到滑梯上，我一松手，它就滑了下來(lái)，就像一個(gè)頑皮的小孩在滑滑梯呢。同學(xué)們，我家養(yǎng)的小白兔可愛(ài)吧？
三年級(jí)狀物作文300字 篇3
秋天換上了華麗的新裝，有墨綠色的，有枯黃色的，有紅色的……
堅(jiān)果樹(shù)的葉子它的顏色是綠色的，上面似葫蘆娃頭上的葉子。背面只見(jiàn)它的葉脈像兩只大手，像在朝我們問(wèn)好。它的根長(zhǎng)9厘米。它的邊源是一個(gè)個(gè)小三角形。堅(jiān)果樹(shù)全身都是刺像一個(gè)刺猬。銀杏樹(shù)葉它的顏色是枯黃色的，這就是秋姑娘給它的顏色吧。它的邊源是一個(gè)個(gè)小三角。它的上半部分是個(gè)愛(ài)心，根長(zhǎng)3厘米。
它全身是枯黃色的，有7片葉子頭上有點(diǎn)繞，邊源是一個(gè)個(gè)小三角。背面根部是紅色的，長(zhǎng)度大約2厘米左右。
楊梅葉子全身硬硬的，小小的。像喝湯的勺子。長(zhǎng)度大約5厘米左右，下面有點(diǎn)凸起。全身枯黃色的。
楓葉有的是淺紅色的，有的`是深紅色的，還有綠中泛紅的。我檢起一片朱紅色的楓葉，只見(jiàn)這楓葉如同一個(gè)張開(kāi)的手掌，7個(gè)“手指”仿佛七個(gè)親密的朋友，緊緊挨在一起。再看它的顏色，美麗的朱紅色猶如一團(tuán)正在燃燒的火焰。我把它翻過(guò)來(lái)，它的葉脈從葉柄廷伸開(kāi)來(lái)，然后凌亂地交錯(cuò)在一起。
秋天的樹(shù)葉，真美。
三年級(jí)狀物作文300字 篇4
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫(xiě)下來(lái)。
我去問(wèn)爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃�，爺爺說(shuō)：“螞蟻會(huì)在樹(shù)根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來(lái)就可以了�！比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵�，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的'生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈，通過(guò)放大鏡的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對(duì)觸角，有三對(duì)足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋�(gè)像剪刀似的小鉗子，是用來(lái)夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)像兩根會(huì)動(dòng)的天線，螞蟻行走時(shí)是低著頭的，胸前兩對(duì)前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛(ài)的小螞蟻們。
三年級(jí)狀物作文300字 篇5
平凡的小草布滿了整個(gè)世界的每個(gè)角落，有的長(zhǎng)在金黃的稻田里，有的長(zhǎng)在并不起眼的角落，有的長(zhǎng)在陡峭的山崖�？v觀山川大地，哪里沒(méi)有它的身影？大概正因?yàn)樗S處可見(jiàn)和來(lái)之太易的緣故吧，常遭人欺壓，被人排擠�？捎钟姓l(shuí)知道，小草的生命非常頑強(qiáng)呢！
它出身貧賤，卻有著崇高的'理想；它形雖脆弱，卻一心向往集體。它不像鮮花那樣芬芳迷人，也不像大樹(shù)那樣高大挺拔。平日默默無(wú)聞，一旦需要，它又召之即來(lái)。論膽識(shí)，可以赴湯蹈火；講頑強(qiáng)，一直沒(méi)落下。
當(dāng)一座美麗的花園建起時(shí)，你是否注意到，在這富麗堂皇的花園里，是不是夾著一些小草？
稻田里、草坪中、山崖上都能見(jiàn)到它的風(fēng)貌，它櫛風(fēng)沐雨，餐風(fēng)宿露，忍辱負(fù)重，從不叫一聲苦，喊一聲累；始終和自己的小伙伴們緊密的靠在一起。
總之，樸實(shí)無(wú)華的小草，無(wú)論放到哪都非常不起眼，可：
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
三年級(jí)狀物作文300字 篇6
你知道我最喜歡的玩具是什么？你答對(duì)了！那就是我的遙控賽車(chē)。這輛遙控賽車(chē)是我在作文班用自己的努力換來(lái)的，我格外的珍惜它。
它是一輛酷炫的越野車(chē)，黑色的車(chē)身，流暢的線條，兩旁的車(chē)門(mén)可以隨時(shí)打開(kāi)，車(chē)身上面還印著綠色的圖案，再搭上四個(gè)厚實(shí)的'防滑胎，真是帥呆了！
它的操作方式很簡(jiǎn)單，只要把遙控器和賽車(chē)一啟動(dòng)，就可以隨便操作，控制它前往任意的地方。
但有時(shí)也有有一些小失誤，還記得有一次我利用家里的玩具擺出了一條道路，我把賽車(chē)啟動(dòng)，賽車(chē)前進(jìn)了起來(lái)，可是一時(shí)操作不當(dāng)，讓賽車(chē)撞到了障礙物，掉到了地上，我趕快跑了過(guò)去把賽車(chē)拿了起來(lái)，看了看賽車(chē)沒(méi)摔壞，心里才安穩(wěn)下來(lái)。
我時(shí)常會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到它，夢(mèng)見(jiàn)它變成了我的坐騎，我開(kāi)它參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，而且全贏了……
我是多么喜歡我的遙控賽車(chē)啊，謝謝你陪我度過(guò)了這么多有趣的時(shí)光！
三年級(jí)狀物作文300字 篇7
上午放學(xué)的時(shí)候，任老師說(shuō)下午讓我們帶一點(diǎn)熟米，一點(diǎn)生米，我雖然不知道要干什么，但我還是照任老師的話做了。
下午上課時(shí)，我們都疑惑不解。我們先觀察生米粒，生米粒像一只小螞蟻，還像一顆沙子，它的上方有一個(gè)土黃色的東西，很像米粒的'嘴巴，米粒的中間還有一條直線，是白色的，白色里面還有一點(diǎn)兒乳白色，特別硬，你一捏，指頭就會(huì)凹下去一塊。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有點(diǎn)苦，有一股麥香味。
看著熟大米了，我們直流口水，可是不行，待會(huì)兒還得觀察呢。開(kāi)始觀察了，硬大米變軟了，原來(lái)被煮熟的大米里面有了水分，變軟了，變粘了，小“嘴巴”和直線都沒(méi)了，顏色也從純白、乳白變成了雪白。
這次讓我大吃一驚的是米還有這么多的奧妙，我們身邊就有許多的奧妙值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)生米觀察細(xì)致，寫(xiě)得具體。
注意：1、熟米粒寫(xiě)得不夠清楚；
2、前后語(yǔ)句銜接要緊密呀！
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