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    三年級狀物作文

    時間:2024-09-27 20:16:01 狀物作文 我要投稿

    【必備】三年級狀物作文集合九篇

      無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級狀物作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】三年級狀物作文集合九篇

    三年級狀物作文 篇1

      它走了,永遠地走了。它靜靜地躺在魚缸的一角,頭上蒙著白色的絲絲……

      小黑是我家11條魚中我最喜歡的一條,和它作伴的是大黑,也是一條黑瑪麗。他們兩個好伙伴時常在魚缸里嬉戲、打鬧,高興時甚至還照“鏡子”(魚缸的'玻璃),快活地不得了。有時,我把一粒魚食粘在手上,放到水里,讓它碰我的手,我覺得小黑是最好的一條魚、是最有人情味的魚。

      小黑不光有人情味,還很愛護別的魚。

      那一次,我家的一條懷有身孕的鳳尾魚因為水臟致死,小黑和大黑看見了,忙用那黑幽幽的大尾巴拍那死去的魚,可最終無濟于事,那條母魚還是走了,兩條黑魚失望地游走了。當時,我剛好走過去喂食物,看到了這感人的一幕。從此以后,我更加寵愛小黑了。

      小黑的死是這樣的:

      不知是哪條魚得了脫絲的怪病,正好傳染給了小黑。小黑死的前一天晚上還和大黑照“鏡子”,可是第二天它就靜靜地躺在魚缸的角落里,頭上蒙著白絲絲?吹竭@個場面的我,哭了。我簡直不能相信,最可愛的小黑怎么會死掉?最可愛的小黑、最有人情味的小黑,怎么會舍得離開我們?我哭了整整一個早上和一個晚上,但小黑終究是死了。

      自從小黑死后,我一看見魚缸就想哭。因為大黑沒有小黑機靈、也沒有小黑善良。我寵愛的小黑就這樣永遠地走了……

      魂魄歸來,小黑……

    三年級狀物作文 篇2

      我有一塊橡皮擦,它很小,寬有1厘米,高有2厘米,長有2厘米,它上面有一個胖乎乎的可愛的小熊提著一個像蘑菇的籃子。它散發(fā)出一股水蜜桃的香味,它是淺綠色的。

      這塊橡皮擦不是用錢買來的,是用錢也買不到的,它是老師獎勵給我的.,這是我的榮譽。以前數(shù)學考試我因為粗心大意,所以我好幾次都只是差那么一點點就可以考得100分了,經過了我的努力,改掉了粗心大意的壞毛病,我數(shù)學考得了100分,老師獎勵我這塊橡皮擦,我覺得很不容易,我上臺領獎時,我很緊張也很高興。同學們都很羨慕,而且紛紛鼓掌。老師對我說:“希望你不要驕傲,要繼續(xù)努力,下次爭取再考得100分!庇幸淮,我的這塊橡皮擦找不著了,我把書包都翻了個底朝天,卻始終不見它的蹤影。下課后,我又問了一遍周圍的同學,但仍然沒有打聽到它的下落。我急著都快要哭了,還是想不到辦法,問我的同桌有沒有看見,她幫我找啊找,最后終于找到了。我特別高興,我對她說:“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。

      雖然它很小,但很珍貴,因為它對我來說意義重大。我每次看到它就有一種動力,我想:“上一次我考得100分,下一次,我一定還能考得100分。”

    三年級狀物作文 篇3

      關于剪紙由來,其實很早以前就開始了。那時候的人嘗試著用一些圖形來記事和內容呈現(xiàn),但那時紙張還沒有出現(xiàn),人們只能將一些資料記載青銅器、竹簡、獸皮等載體之上。而隨著紙張的出現(xiàn),這些創(chuàng)造性的圖案便開始往紙張上轉移,剪紙的由來就是來自于先民的圖案記錄方式。

      剪紙的主要制作材料就是紙,而漢代時期紙張的出現(xiàn),這就促進了剪紙的`出現(xiàn)、發(fā)展和普及。

      北朝時期,人們用紙剪出各種美麗的圖案和花紋,剪紙手工藝術水平已相當高超,畫面構圖完整,表達出一種天上人間的理想境界。火焰山附近發(fā)現(xiàn)的五幅北朝團花剪紙。那時候,我國西北區(qū)氣候干燥且少雨,紙張不易霉爛這或許也是在新疆發(fā)現(xiàn)北朝剪紙的一個重要原因吧!

      有一次,媽媽教我剪紙的時候,我雖然不會剪紙,媽媽很樂意教我剪紙。媽媽一邊剪紙一邊對我說:“剪紙需要安靜和有耐心才可以剪出美麗的圖案和花紋!比缓髬寢尲袅艘粋小花朵。到我剪的時候,我非常緊張,剪了很久有點不耐煩一剪就剪爛了一張紙。第二次,我剪得非常認真,也很有耐心,剪著剪著剪了一個魔法師。媽媽說:“你真棒!比我剪得更加有創(chuàng)意。”在媽媽的指導下,我終于學會了剪紙。原來,剪紙能練習我們的手部靈活性提高專注力,又可以剪出美麗的圖案和花紋。我最喜歡剪紙了。

    三年級狀物作文 篇4

      有的人喜歡雍容華貴的牡丹,有的人喜歡出淤泥而不染的荷花,也有的人喜歡臨寒獨放的梅花,還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵,但我更愛那堅韌不拔的`菊花。

      秋風颯颯,在眾多花朵中,菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞;有的像一位壯士大刀闊斧;有的像一位運動員正在拼命賽跑;有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的一枝獨秀,有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài),而且五顏六色:有黃的、有綠的,有白的,也有紫的……啊,菊花真美啊!

      自古以來,古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家,偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞”。

      菊花,象征著堅強與不屈,激勵我們做事遇到困難時不退縮,不低頭,艱苦奮斗,勇往直前。

      我愛你啊,菊花!

    三年級狀物作文 篇5

      在我的書櫥里有一只向著我微笑,金光閃閃的小豬。這是我四歲時,媽媽送給我的生日禮物!

      小豬穿著金黃金黃的外衣,好像一件漂亮的加沙。他的身體兩側各刻著一個紅彤彤的大字“寳”,

      寓意著招財進寶,對美好生活的向往。他有兩個蒲扇似的大耳朵向前傾;亮晶晶的大眼睛正聚精會神的'凝視著前方,

      好像在對我說:“小主人,以后你零花錢就由我來給你保管。”外翻的鼻子上有兩個孔,是用來辨別鋼镚的;鼻子下面是他的櫻桃小口,別看嘴巴小吃起東西來一點兒都不文質彬彬。

      呵呵!它是一只又矮又胖的胖胖豬,所以四條又短又粗的腿像四根柱子。尾巴卷了起來,像一頂帽子,背上還有兩個元寶,元寶的前方有個三厘米長的小長方形的孔。它的“食物”都是從這個孔里喂進去,別看它胖,管家絕對是一個好手!

      當我想亂花錢的時候,它便是一副暴跳如雷的樣子死活不給我吐錢,真小氣。而當我需要買書的時候,他就毫不猶豫讓錢吐出來好想在對說:“小主人,有錢花在刀刃上!蔽颐靼琢诵∝i的用意,從此之后,我很自覺的遵守“規(guī)定”。

      雖說豬很貪吃,但我的這只豬從不吃零食。他專門吃的是我打掃衛(wèi)生血汗錢和稿費,每次我把錢投入它肚里聽見

      “叮當”的聲音時候,心里比吃了蜜還甜!這是我的勞動所得,我把它喂得飽飽的,她的肚子圓鼓鼓的,

      像一個大皮球。它好像在說:“謝謝你小主人,我吃飽了,你一定要繼續(xù)加油!

      自從有了小豬存錢罐,我便養(yǎng)成了勤儉節(jié)約,不亂花錢的好習慣。在我以后的成長道路上有它的陪伴,我會更加努力。這就是我的小豬存錢罐,你們喜歡嗎?

    三年級狀物作文 篇6

      “六一”兒童節(jié),爺爺送給我一個小豬存錢罐。

      它不會在泥坑里打滾,也不會吃東西,更不會“呼,呼”地叫。因為它是鐵做的。大在的眼睛烏黑烏黑的,好像兩顆精致的黑寶石;“小豬”長著一個大大的'鼻子,猶如一個充電式的手電筒;它的嘴巴是不規(guī)則地形狀,總是在沖著我微笑,好像在說:“小主人,媽媽給你的零用錢可別亂花呀,都放進我的肚子里吧,這樣就可以買到你想擁有的東西了……!

      “小豬”穿著一身金光閃閃,美麗動人的晚禮服,好象晚上要參加舞會似的,最新鮮的要數(shù)在背上的那條“一”字形的口子,一般的存錢罐一次只能投進一個硬幣,而我的存錢罐一次能投進5個硬幣。

      經過幾年的努力,我的小豬存錢罐里面已經有一百八十三塊五角錢了!

      我喜歡我可愛的小豬存錢罐。

    三年級狀物作文 篇7

      在我們的日常生活中,螞蟻是隨處可見的。自然地就引不起大家的注意。

      螞蟻的外型非常奇特。頭和身體非常的不協(xié)調,可是它有六條長腿很巧妙的彌補了自己的缺點,不但速度沒有絲毫的減退反而加快了。它是一種群居動物?蓜e小看它噢,預測天氣的本領可強了,絲毫不遜色于其他的動物。

      有一次,走在放學的路上看見了一個奇怪的現(xiàn)象――一群小螞蟻正在朝著一個方向狂奔,當時也沒有特別在意,只是覺得螞蟻很多,心想可能是要換一處巢穴吧!回到家里把這個怪事告訴了媽媽,就聽見媽媽自言自語的說:明天可能要下魚了吧。這就更讓我覺得奇怪了――螞蟻搬家和下雨有關系嗎?半夜,睡夢中被雷聲驚醒,窗外雷雨交加,我這才明白,螞蟻是在用它們的行動提醒人們大雨就要來臨。

      這事過后,我對螞蟻特別留意,又一個奇怪的事情發(fā)生了。幾只小螞蟻想搬動一片小小的瓜子殼,很顯然是奈何不了它的'。結果呢?一只小螞蟻飛奔回巢穴,接著大隊的援兵前來,輕輕松松的把瓜子殼搬回了家。這也許就是人們常說的團結就是力量吧!

      如果能把螞蟻的這種團結、為人民服務的精神應用在現(xiàn)實社會里,我們的國家就一定會少一些貧困地區(qū)和失學兒童。讓我們行動起來吧!

    三年級狀物作文 篇8

      今天,老師布置了一個有趣的作業(yè),就是讓我們觀察一種小生物,并寫下來。

      我去問爺爺哪里螞蟻最多,爺爺說:“螞蟻會在樹根下和小土丘里筑巢,如果要抓它們,用一些甜食吸引它們出來就可以了!比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵,再把它們放進科學老師給的生物盒子里。

      回到家,我準備好了一個放大鏡和一盞燈,通過放大鏡的.觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為:頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角,有三對足,還發(fā)現(xiàn)螞蟻嘴巴旁邊有一個像剪刀似的小鉗子,是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動像兩根會動的天線,螞蟻行走時是低著頭的,胸前兩對前足在抬東西的時候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走,太有趣了。

      今天我喜歡上了,可愛的小螞蟻們。

    三年級狀物作文 篇9

      我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。它淺灰色的毛上帶有土黃色的.花紋。一雙尖尖的耳朵,一對綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。

      有一次,我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里,小貓悄無聲息地走上前,爪子一撲,蝴蝶向高處一飛,小貓摔了一跤,它“喵喵”地叫了兩聲,好像在說:“哎喲,真夠痛的!”

      還有一次,媽媽在打毛衣,忽然電話響了,媽媽連忙放下毛衣,去接電話了。調皮的小貓見了,馬上爬上沙發(fā),把毛線當做皮球拍。還把毛線團滾得老遠,它一動不動地看著毛線團,等了好半天,小花貓見毛線不動,它的膽子越來越大,居然把毛線咬得亂七八糟。小貓還好意思看著我做鬼臉!它那可愛的樣子,把我逗笑了!

      你說我家的小貓可愛不?

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