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    四年級狀物作文

    時間:2024-06-19 19:42:56 狀物作文 我要投稿

    【精品】四年級狀物作文集合8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級狀物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】四年級狀物作文集合8篇

    四年級狀物作文 篇1

      咳咳!告訴你吧,我有一個文具盒,那是我期末考試的了個“雙百”,媽媽為了獎勵我,跑了“十萬八千里”,經(jīng)過了“九九八十一難”才買到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛護呢!

      看它的正面呀!一幅生動有趣的圖畫上:三個滑稽的大老鼠,每個都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中,那只大老鼠摸著肚子,盯著旁邊放著的一塊奶酪,好象在說:“今天我吃了好多東西,這塊奶酪都吃不下了!绷硪恢缓孟裾f:“哥們兒!?有福同享,有難同當(dāng)?給我們一點吧!”第三只說“就知道吃!多為小主人的學(xué)習(xí)著想點兒吧!”

      打開文具盒,嘿!里面的.成員可多啦!最上一層住著三支長著尖尖腦袋的鋼筆先生,他為了不使自己的“頭發(fā)”變干,天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣,頭上穿著“溜冰鞋”,腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆,誰要不小心把她們摔到地上,那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺,仿佛每天都在提醒我上什么課我喔!

      別看文具們長得奇模怪樣,一個個可有本領(lǐng)哩!“哎呀!字!”這時,橡皮扭著肥胖的身體,在紙上打個旋,對著錯字飛踢一腳,就把錯字踢到九霄云外去了!鞍パ!要畫畫了,如果用鋼筆畫錯了怎么辦?”這時,鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說:“別把我忘了哦!”說完便在紙上跳起舞來,一會兒,一幅漂亮的畫便出來了!班膏膏!這一節(jié)是音樂課!”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時,提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩!瞧,文具們個個乖巧,都有一副熱心腸,不怕苦,不怕累,勇于犧牲自己,樂于奉獻呀!

      我愛我的文具盒,我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué),上大學(xué),回報爸爸媽媽和我的文具盒。

    四年級狀物作文 篇2

      我媽媽的同學(xué)有一只狗。它是阿拉斯加犬,體型非常大,站起來的話就差不多比我高,重量比關(guān)羽的大刀還重。它才一歲呢,真驚人!

      它有兩個尖尖的小耳朵,像兩座小山,我摸一下它的`耳朵就收一下;它還有一張血盆大口,鋒利的牙,兩個亮晶晶的小眼睛;它有一身的毛,而且這些毛黑白相間,大部分是黑色的;他有四只靈活的腳,其中兩只是“手”;它有一個大大的身子,像一個大香腸;它有一條尾巴,雖然有點亂,但是像一束噴泉表演。

      我來講個故事吧。有一次,媽媽帶我去學(xué)游泳,游完泳后,媽媽告訴我她的同學(xué)帶著狗狗去一個地方吃飯。我聽到后,興高采烈地跳起來!因為我是第二次找它玩了。我和媽媽先走到一個“丁”字形的馬路,等了幾分鐘,我有些不耐煩了。過了一會兒,媽媽的同學(xué)終于到了。我看到狗狗一路一聲不吭。吃飯的時候,我和狗狗、還有一個小朋友玩得挺開心的,吃得也很開心。我還喂了狗狗一點兒吃的。

      這只狗真可愛!真好玩!

    四年級狀物作文 篇3

      在我家里,有許多小動物,有烏龜,有小鯉魚,有小蝌蚪,還有……其中,最調(diào)皮的是我家的小鯉魚了,它可調(diào)皮了,一起去看一看吧!

      就在上個星期日,你看它又調(diào)皮了吧,所以我給它取了個名字叫皮皮。它雖然紅白相間,很漂亮,可它一點兒也不斯文,可是一個小淘氣包呢!它游到魚缸底下,在奮力向上游,躍出了水面,好像在練習(xí)“鯉魚躍龍門”呢!我放心地去看電視了,過了一會,只聽客廳有“啪啪”的.響聲,我以為是媽媽回來了,我從孔里看,咦?沒人呀,我又走回房間,走到一半,只見皮皮已經(jīng)奄奄一息了,我趕緊把它放進水里,裝上氧氣,幸好還及時,不然它的命可保不住了。

      還有一次,就在今天,天氣很好,我把皮皮的魚缸拿到陽臺上曬一曬,我看了一會兒就看電視去了,過了好一會兒,我走到陽臺,可令人想不到的是,皮皮不見了,我到處找了找,終于在一樓的水桶里找到了……

      我家的小鯉魚皮皮真淘氣,不過不管怎樣,我還是非常喜歡它。

    四年級狀物作文 篇4

      我有一雙可愛的小手,它能幫我寫出漂亮的字、能幫我畫出一幅動人的圖畫、還能幫我燒一道香噴噴的菜……我的小手真能干!

      我的小手是由左手和右手組成的,它們是我們身體中不可或缺的部位。我用尺子量了量,發(fā)現(xiàn)小手長13厘米,寬6.5厘米。和同桌比一比,發(fā)現(xiàn)我們倆的手一樣大。

      小手還是由手心和手背組成的。我看了看,手心的顏色是白里透紅的,再仔細(xì)看一看,還有很多密密麻麻的紋路,手心中最深的'三條紋路像一個“川”字。摸一摸它,感覺十分光滑!

      手背的顏色有點黑,瞧!手背上有青色的筋,它可以幫我們輸送血液。手背上的汗毛就像一根根小草,輕輕一吹,“小草們”全部趴在了手背上!

      摸一摸手背也很光滑哦!

      小手這么可愛,平時我們一定要愛護它,勤洗手,冬天到了,要給小手戴手套!

    四年級狀物作文 篇5

      我的校園,讓我最喜歡的就是操場。

      我們的操場在教學(xué)樓的左側(cè),中間是綠油油的草坪,外面環(huán)繞著塑膠跑道。右邊有一個沙坑,左邊有一棵大榆樹,西北角有一個升國旗臺,上面聳立著筆直的旗桿上飄著五星紅旗。星期一我們在這里進行升旗儀式。

      早上,在黑暗中“紅地毯”和“綠地毯”顯得格外耀眼。天一點一點亮了,太陽公公露出了臉,把操場照的紅彤彤的,“紅地毯”和“綠地毯”露出微笑,好像在說“三小歡迎您”。

      中午,大課間時,沙坑邊有可以看見同學(xué)在熱烈的討論著學(xué)習(xí)的`問題!熬G地毯”上同學(xué)們有的玩游戲,有的跳跳繩,有的賽跑,有的跳遠(yuǎn)。操場上充滿歡笑語。

      晚上,我們放學(xué)了,也要去看一眼操場才肯走,這時,操場變的安靜了,夕陽西下,太陽公公用最后一縷陽光,照了一眼操場,在黑暗中累了一天的操場睡了。睡吧!明天見!

    四年級狀物作文 篇6

      看到這題目,人們一般都會想到是太陽的陽光,可在我家"陽光"是一只小鳥的名字。它可是我家的四大天王之一,首領(lǐng)當(dāng)然是我了!

      陽光的頭發(fā)是豎立著的,活像一根根針。它清秀的面容上長著一張銳利的.尖尖嘴;嘴上有兩個小洞洞,可能是鼻子吧,這小洞洞再對上去就是它那烏黑亮麗珍珠般大的眼睛。雖然陽光的脖子很短,但它總是昂首挺胸,像個正義凜然的大俠。陽光細(xì)小的脖子下有一個龐大的身軀,有灰白兩色,它把羽毛總是梳理的一干二凈的。它還有一雙有力的翅膀,無事之際總愛飛一小會。它那又黑又長的尾巴可與孔雀比美呢。那漂亮的尾巴下藏有一雙小腳,長著細(xì)長的爪子。陽光整體來用一字形容,那就是帥!

      陽光有一計之長,就是翻圈。它把休息桿當(dāng)作一根翻桿,每次它先用腳困定在桿上,再一圈一圈的轉(zhuǎn)。爸爸還說要把它訓(xùn)練成打乒乓球的,因為它老愛看爸爸打球,那脖子上下一伸一伸,還真有那點味道,呵。

      我之所以把它取名叫陽光,是因為它像陽光一樣耀眼。我不希望它是鳳凰,但我希望它是一只勤勞樂于助人的鳥,最終飛上期盼已久 的藍(lán)天!

    四年級狀物作文 篇7

      我有一個漂亮的小臥室,它是我的快樂天地。

      走進門,首先映入眼簾的是一個大大的窗戶。窗簾是藍(lán)白相間的條紋,四周還有白色的花邊。窗臺上擺著許多玩具和塑像,它們有序地站成一排,好像準(zhǔn)備迎接新的任務(wù)。

      窗戶旁邊就是我心愛的高大上的雙人床。下層是我的生活區(qū),床上鋪著海島的'床單,床單上的畫面非常溫馨——藍(lán)天中飄著幾朵軟綿綿的白云;藍(lán)天下有許多小螃蟹,在金黃的沙灘上爬來爬去,好不自由;岸上有幾棵翠色的椰樹,上面停著許多白色海鷗,在歡樂地唱著歌

      床的北面是我心愛的學(xué)習(xí)桌。桌上擺放著一個我精心制作的筆筒,筆筒里存放我常用的文具。在筆筒旁邊有一個藍(lán)色的小臺燈,每當(dāng)夜幕降臨時,啪的一聲,將小臺燈打開,柔和的燈光頓時灑滿了書桌,寫作業(yè),讀故事書,是這柔和的燈光,陪伴我渡過了一個又一個充實而又快樂的夜晚。

      我愛我的小臥室,因為它是我學(xué)習(xí)與生活的快樂天地。

    四年級狀物作文 篇8

      站在金色的陽光下,空氣中有種澄凈的氣息。陽光跳躍于睫毛上,眼里有了潮濕的痕跡,像兒時吹出的夢想泡泡。曾經(jīng)純真的笑臉和稚嫩的話語一下一下?lián)舸蜃约旱男摹D切┐蟠笮⌒〉牟噬菖荻际窃?jīng)兒時的夢啊。眼看它們飄得越來越遠(yuǎn),卻來不及抓住任何東西。美麗的夢一片一片碎掉,化作點點塵埃融入空氣中。

      一直都不明白路什么時候開始改變,所有的'事都與理想背道而馳。童年的夢想在時光的流逝里褪卻了顏色,像孩子在陽光下吹出的泡泡,走得越遠(yuǎn)卻越容易破滅。

      不知不覺間,那些朋友更優(yōu)秀了,而我,卻原地踏步,彼此間相隔更遠(yuǎn),像跨越了千年的時光,他們依舊是他們,而我已不是我。

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