【實(shí)用】三年級(jí)狀物作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)狀物作文 篇1
周日，我和媽媽到越秀公園去參觀遠(yuǎn)近聞名的五羊石像!
五羊石像是用一百三十多塊灰色的花崗巖建造而成。樣子栩栩如生，像活了一樣。其中的一只羊的一只腳踩在巖石上，頭伸高高的，嘴里咬著稻穗，好像它要看見(jiàn)哪有荒饑。就把稻穗給他們，又好像在看著廣州的每個(gè)地方。它的下面是一對(duì)母子羊，小羊前腿跪著，像在喝水，小羊把頭伸到母羊那，原來(lái)想吃奶，母羊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著小羊。另兩只羊在吃著草，一只羊吃飽了，就把頭靠在另一只羊上，像再說(shuō)：“吃飽了沒(méi)啊？我數(shù)三聲，我數(shù)完就來(lái)陪我玩��！”看著看著，我仿佛就是其中最高的羊，我小聲的說(shuō)：“我們變一尊跟我們一樣的石像吧！”最小的`小羊說(shuō)：“好啊，好�。∧俏覀円墒裁�？”我說(shuō)：“參觀廣州中外聞名的小蠻腰�！毙⊙蛘f(shuō)：“好哦，好哦！趕緊走吧�！闭f(shuō)完，就要走。我連忙說(shuō):“先變一樽石像吧�！薄昂谩痹捯魟偮洌冶粔鹤×�，忽然，我反應(yīng)過(guò)來(lái)我不是羊，是人。我想起了五羊的傳說(shuō),很久很久以前,廣州大旱，莊稼都死了，百姓只好拜神，感動(dòng)了五位神仙，神仙騎著五只羊，把谷子都給了他們，并祝福這里永無(wú)荒饑，就飛走了五羊留戀人間，變成石頭留了下來(lái)。
�。∥覑�(ài)五羊石像，更愛(ài)廣州。
三年級(jí)狀物作文 篇2
星期天早上，我去打乒乓球，教練讓我等20分鐘。
就在我等待的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小狗，大約1、2歲的樣子。它一看見(jiàn)我，就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像把我看成了一個(gè)“外星人”，一個(gè)“怪物”，想要把我消滅掉。當(dāng)時(shí)我腦子里在想：這只小狗真可愛(ài)，要是能抱回家就好了�？墒切」放赃叿胖粋�(gè)紙箱子做成的'狗窩和水碟，“肯定是別人家的”。——就在我想的時(shí)候，小狗忽然沖上來(lái)，撲向我的腳，抱著我的腳不放，還咬我心愛(ài)的牛仔褲。它不會(huì)真的想消滅掉對(duì)于它來(lái)說(shuō)的這個(gè)龐然大物的我吧……
之后，它又反復(fù)地向我發(fā)起進(jìn)攻。第一次，我兩腳一分，它撲了個(gè)空;第二次，我身子一側(cè)，它又撲了個(gè)空;第三次，我一跳，它還是撲了個(gè)空……它那烏黑的身體上布滿了泥沙，顯得比以前臟多了。
我和小狗在乒乓球館門前追追跑跑，時(shí)間很快就過(guò)去了，教練叫我打球了。我進(jìn)球館時(shí)，小狗也跟了上來(lái)，好像舍不得我似的。我急忙不情愿地把門關(guān)上了，我心里也想和它多玩一會(huì)呢!但它不能影響我打球呀!我可不想挨教練的“鞭打”。
我非常喜歡這只小黑狗，因?yàn)樗且恢豢蓯?ài)的小狗。
三年級(jí)狀物作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的巴西龜，它是前幾天才到我們家“安家落戶”的，我們?nèi)叶己芟矚g它。
巴西龜?shù)?可愛(ài)，更表現(xiàn)在它的外形和吃相中。
它的外殼是青色的，像用鋼鐵做的擋箭牌，還像青色的蜂巢，由好幾個(gè)小六邊形組成，我曾在它睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地?cái)?shù)過(guò)，它背上的小六邊形正好12個(gè)。
有一次，我放了一塊肉在水盆邊上，不知道它吃不吃，結(jié)果它馬上跑到那里去吃肉，它吃肉的時(shí)候真可愛(ài)：先把頭仰起，叼起肉，搖搖小腦袋，一塊肉像坐上了滑梯溜進(jìn)肚里。
可是有一天，我突發(fā)奇想，找來(lái)一些米飯，放到水盆邊上，看它吃不吃，結(jié)果它才碰了一下就掉頭跑了，我想去摸它一下，這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小壞蛋竟然拿嘴咬我，從此以后它竟然絕食了，我焦急萬(wàn)分，連忙找來(lái)好吃的肉，它才又活潑起來(lái)。
哈哈！我們家的小巴西龜可愛(ài)嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)著一身雪白的毛，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要聽(tīng)到動(dòng)靜就豎了起來(lái)，紅紅的眼睛向四處眺望，像是警惕著什么。它還有一張三瓣嘴，別看它嘴巴小，吃起東西來(lái)可快了。它的尾巴非常短，像個(gè)白色的小絨球，你可別看它的腳短，但跑起路來(lái)健步如飛，可愛(ài)極了！
有一天，我回到家里，閑得沒(méi)事做。我就去逗一逗它，我把一些菠菜涂上一些辣椒粉，因?yàn)樗浅ｐI了，看也沒(méi)看，它準(zhǔn)備張開(kāi)口的'時(shí)候，就聞到有一辣味了，就把它扔了出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，別逗我了，快給我吃的吧！”我看出它那可憐的樣子，我馬上拿來(lái)一棵白菜，它就吃了起來(lái)不一會(huì)兒，它就吃完了，就搖搖耳朵，好像說(shuō)：“小主人，我的肚子沒(méi)有填飽，再拿來(lái)一棵白菜。”它又津津有味地吃了起來(lái)。吃飽了，它就跟著我出去玩了。我?guī)焦珗@里滑梯玩，我抱著它放到滑梯上，我一松手，它就滑了下來(lái)，就像一個(gè)頑皮的小孩在滑滑梯呢。同學(xué)們，我家養(yǎng)的小白兔可愛(ài)吧？
三年級(jí)狀物作文 篇5
前幾個(gè)月，媽媽去商場(chǎng)給我買了一個(gè)文具盒，我可喜歡了！
文具盒的外面有一個(gè)熊出沒(méi)圖案，它是藍(lán)色的，這個(gè)文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。
文具盒每一層的里面都會(huì)有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個(gè)“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”�！按竽_印兒”的右邊，有一個(gè)“小熊”正拿著“甘蔗”呢！
我在這個(gè)書包里裝下了許多文具，每一個(gè)文具都是我寫字、擦字的.好幫手。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它好像小老師一樣指導(dǎo)我，在一道道難題被我迎刃而解的時(shí)候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學(xué)習(xí)上有了信心。在我不想學(xué)習(xí)，光貪玩的時(shí)候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開(kāi)導(dǎo)我不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間�？戳怂�，我就又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
文具盒，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！
三年級(jí)狀物作文 篇6
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的`人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛(ài)那堅(jiān)韌不拔的菊花。
秋風(fēng)颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的，有白的，也有紫的……啊，菊花真美�。�
自古以來(lái)，古人贊美菊花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩(shī)人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈，激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛(ài)你啊，菊花！
三年級(jí)狀物作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。
文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的小橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
每當(dāng)我需要寫字時(shí)，香水鉛筆總會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)，幫我寫字，也因?yàn)樗屛覍懗隽艘皇趾米帧Ｃ慨?dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，可愛(ài)的小橡皮總會(huì)得意的.冒出來(lái)，麻利地幫我去除那些寫錯(cuò)的字，可它越檫越小了，于是我決定以后少寫錯(cuò)字，保留我這可愛(ài)的小橡皮。每當(dāng)我需要畫直線時(shí)，沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書本上，讓我畫一條條標(biāo)準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我上勞技課時(shí)，鋒利的小刀總會(huì)幫我完成漂亮的作品。
我的文具盒真是萬(wàn)能的��！我離不開(kāi)它們。
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