【必備】以禮物作文匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的以禮物作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以禮物作文 篇1

　　一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。在課上，月亮老師問(wèn)道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說(shuō)：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說(shuō)：“你們猜猜。”星星，白云和風(fēng)想：老師會(huì)喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。風(fēng)兒想起奶奶說(shuō)過(guò)，待我長(zhǎng)大了，給她買(mǎi)副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的.滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買(mǎi)一副老花鏡送給老師。月亮老師問(wèn)：“你們都想好了嗎？”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說(shuō)：“我們都想好了！”月亮老師說(shuō)：“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧！”''嗯."他們說(shuō)。

　　第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書(shū)包來(lái)到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問(wèn)：“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀？”白云說(shuō)：“老師，我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說(shuō)著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說(shuō)，“你看我就夠誠(chéng)意�！闭f(shuō)完，就把一條小金魚(yú)遞給老師，月亮老師問(wèn)：“風(fēng)兒，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說(shuō)：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說(shuō)：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。”“嗯.我們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說(shuō)道。老師聽(tīng)了他們的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

以禮物作文 篇2

　　陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)美麗的山谷，載著頑皮可愛(ài)的春姑娘來(lái)了。春姑娘是一個(gè)多才多藝的人，她不但會(huì)唱歌而且會(huì)魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當(dāng)給自然的見(jiàn)面禮。

　　在掠過(guò)一片枯黃的草地時(shí)，春姑娘停了下來(lái)，她愛(ài)憐地摸了摸小草，送給它一件綠色的毛衣。小草們高興極了，忙搖曳著身姿向春姑娘表示感謝。但春姑娘認(rèn)為這還不夠，她把自我的帽子摘下來(lái)，從里面抓出了一大把種子，然后讓風(fēng)娃娃幫忙把種子吹到各處。你必須很想明白這是什么種子，我悄悄告訴你哦，這是期望的種子。

　　之后，春姑娘又來(lái)到了一條冰湖上，她用魔法棒對(duì)著冰河一點(diǎn)，冰立刻就融化了。碧波蕩蕩，楊柳依依，岸邊剛抽出新芽的.枝條垂在水里，立刻引來(lái)一群小魚(yú)在柳枝旁轉(zhuǎn)悠，這是小魚(yú)與柳枝正在呢喃細(xì)語(yǔ)呢�！昂靡环鶅�(yōu)美的畫(huà)卷！”春姑娘心想，她此時(shí)正坐在一棵婀娜多姿的柳樹(shù)上休息。

　　突然，她念起了咒語(yǔ)：“愛(ài)，在春天成長(zhǎng)，柳絮——飛揚(yáng)！”霎時(shí)光，柳絮漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的降落傘，又像一朵朵潔白的雪花，它們漫無(wú)目地在空中飛翔，四海為家。

　　“啦啦啦，啦啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠揚(yáng)的歌聲呼喚出了天真爛漫的孩子。他們蹦蹦跳跳地跑向田野。于是空中飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，那是春天送給孩子們的禮物，孩子們盡情地享受春天的美妙。

　　隨著天空中的烏云越來(lái)越多，一會(huì)兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是春姑娘送給大地的雨露瓊漿。雨中，喝足了雨露瓊漿的期望的種子正在破土而出。

以禮物作文 篇3

　　今天，是我十歲的生日，一個(gè)整十的歲數(shù)，怎能不讓我心花怒放呢？再說(shuō)，每逢我的生日那天，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備小禮物。像“揚(yáng)帆待發(fā)”的小船啦，“展翅高飛”的雄鷹啦等等，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的小玩意兒也多起來(lái)了。

　　早晨，我躺在床上，心里在猜測(cè)著：今天，爸爸媽媽又會(huì)給我準(zhǔn)備什么樣的小禮物呢？一定是比往年更好玩的玩具吧。起床后，我故意提醒爸爸媽媽：“爸，媽，今天是我的生日�！彼麄儧_我微微一笑，說(shuō)了聲：“知道了�！本透髯愿苫钊チ耍�表情挺神秘的。晚上，我迫不及待的想知道爸爸為我準(zhǔn)備了什么禮物，就連忙問(wèn)：“爸爸，生日禮物呢？”“在這哩�！卑职终f(shuō)著，從背后掏出一塊破舊的手表�！笆裁矗�這就是生日禮物？”我睜大眼睛詫異地問(wèn)�！耙稽c(diǎn)不假！”頃刻間，我一天等待的那股激情被從頭到尾澆了冷水，十分懊喪，同時(shí)也略有點(diǎn)氣憤。這時(shí)，爸爸的微笑不見(jiàn)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他開(kāi)始耐心地給我做解釋說(shuō)明：“你知道嗎？這塊手表是曾祖母祖?zhèn)飨聛?lái)的。在當(dāng)時(shí)，家里的生活十分貧窮，能買(mǎi)得上一塊手表，是多么令人眼饞的事。當(dāng)時(shí)，曾祖母為了能掌握時(shí)間，教育子女珍惜時(shí)間，就咬著牙花錢(qián)買(mǎi)下了這塊手表。這塊表一代傳一代，如今，我把它送給你。這個(gè)手表走時(shí)精確，到現(xiàn)在，還是‘寶刀未老’。它雖然很舊了，但是它是我們家里的.傳家寶！”爸爸給手表上足了發(fā)條以后，又接著說(shuō)：“你聽(tīng)，這個(gè)表的響聲多么清脆悅耳，嘀嘀嘀……”爸爸越說(shuō)越激動(dòng)，我專注地聽(tīng)著，漸漸地，我不再討厭這塊表了，反而越發(fā)喜歡它了。我拿起這塊表，高興地說(shuō)：“爸爸，我明白了，謝謝你�！卑职致�(tīng)了，嘴角邊露出了欣慰的笑容。

　　這份奇特的生日禮物，我覺(jué)得比什么都好，因?yàn)樗�不僅是祖?zhèn)鞯�，更重要的是讓我明白了爸爸的心意，他是要讓我知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　是呀，只有抓緊時(shí)間，只爭(zhēng)朝夕，才能在浩瀚的知識(shí)海洋中多拾珍貝。在眾多的生日禮物中，我覺(jué)得這份禮物最奇特，也最彌足珍貴。

以禮物作文 篇4

　　“今天我給大家?guī)��?lái)了一份禮物，大家來(lái)猜猜看，這份大禮是什么？”一上課彭老師神秘兮兮的對(duì)我們說(shuō)。我心想：老師呀，你葫蘆里賣(mài)的什么藥��！直接說(shuō)出來(lái)不就是了嘛！有的說(shuō)是蛋糕，是盒子，是......班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋。老師見(jiàn)我們這般著急，就從桌空里不急不慢地拿出了一個(gè)土黃色的“檔案袋�！�

　　“咦，這檔案袋里是炸 彈！”有個(gè)同學(xué)大聲喊道，緊接著班上一片笑聲。之后彭老師讓我們捏了捏，班上又開(kāi)始討論起來(lái)。老師神秘的將檔案袋緩緩打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)绞羌��?dòng)越是想知道這里面裝的是什么，而老師越是像打起了太極拳，會(huì)跟我們對(duì)著干。

　　我本以為打開(kāi)袋子就可以見(jiàn)著禮物了，可我們卻見(jiàn)著那個(gè)禮物用黑色塑料袋包著。頓時(shí)我的心情失望極了，不過(guò)我們都很期待這層面紗下的神秘禮物。所以我的心情又開(kāi)始變得激動(dòng)起來(lái)，期待著老師帶來(lái)的大禮。想著老師已經(jīng)開(kāi)始剝那層塑料袋了，我滿懷激動(dòng)的心情，眼睛直直地盯著老師的手，可這種心情瞬間就掉進(jìn)了冰窟窿，消失得干干凈凈。竟然還有一層塑料袋，哦，天哪！老師你是存心想欺負(fù)我們呀！經(jīng)過(guò)層層揭曉，這份禮物竟然竟然是——是塊磚頭！不，這還是塊半截磚！

　　這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“你們可別小看了這半塊磚，其實(shí)它的.作用大著呢，它可以蓋房子，還可以防身，萬(wàn)里長(zhǎng)城就是用它們建成的�！笔前�！再小的力量聚集起來(lái)將是無(wú)窮盡的，我們要像這塊轉(zhuǎn)一樣，默默無(wú)聞，不炫耀的問(wèn)大家服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份正能量。

以禮物作文 篇5

　　八歲的時(shí)候，我一直想要一個(gè)悠悠球，它叫雷霆s，是紅色的，上面的有一些黑色的閃電，看起來(lái)很炫酷!

　　“媽媽，我要一個(gè)悠悠球，叫雷霆s!”我乞求說(shuō)。媽媽沒(méi)出聲，過(guò)了一會(huì)，媽媽才說(shuō)：“等你的作文上了光榮榜，我就給你買(mǎi)�！彼�的眼睛里滿懷期待。

　　“一言為定!”聽(tīng)了媽媽的話，我想我一定要得到我心愛(ài)的悠悠球。那以后，在作文班里我更加努力地寫(xiě)作文，我的作文終于上了光榮榜!

　　有一天，我睡著了，媽媽悄悄地把一個(gè)盒子放在我得到枕頭旁邊。第二天醒來(lái)后，我看到這個(gè)盒子，好奇地打開(kāi)了，里面正是我夢(mèng)寐以求的悠悠球——雷霆s!

　　我把它拿出來(lái)，愛(ài)不釋手地玩著，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真好!”媽媽笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。但我知道，她也一定很開(kāi)心。

　　這個(gè)悠悠球，是我最喜歡的禮物，每當(dāng)和好朋友比賽玩悠悠球的'時(shí)候，我都會(huì)特別自豪，因?yàn)槟鞘俏易约和ㄟ^(guò)努力換來(lái)的!

　　親愛(ài)的媽媽，謝謝您的鼓勵(lì)，以后我會(huì)用行動(dòng)告訴您，我是您最棒的兒子，這個(gè)悠悠球送得沒(méi)錯(cuò)!

以禮物作文 篇6

　　禮物，是愛(ài)的傳遞。禮物可輕可重，從小到大，我收過(guò)不少禮物，它們給我?guī)��?lái)了很多驚喜與快樂(lè)。今天，我卻收到了與眾不同的禮物。

　　這份禮物可神秘了！作文課上，老師剛進(jìn)教室，便從抽屜里拿出一個(gè)神秘的盒子，那四四方方的盒子上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)十分精致。同學(xué)們看到了交頭接耳，紛紛議論，像是討論國(guó)家大事。這里裝的是什么東西呢？我們異口同聲地問(wèn)老師，老師神秘兮兮地說(shuō)：你們先猜一猜，猜出來(lái)了，我給你們一人一份。

　　同學(xué)們興致勃勃，有的猜里面是好玩的玩具，有的猜里面是好吃的餅干，有的猜里面是美麗的珍珠各種各樣的答案層出不窮，我們百思不得其解。這時(shí)，老師把盒子打開(kāi)了，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是可愛(ài)的網(wǎng)紅小豬巧克力。

　　老師見(jiàn)狀，用答題的`方式獎(jiǎng)勵(lì)了我們。我拿到了小豬，這小豬真可愛(ài)！它們一個(gè)個(gè)嘟著小嘴。聳拉著耳朵，用圓溜溜的眼睛看著我，我真有點(diǎn)舍不得吃了它。

　　這 禮物從哪里來(lái)的呢？是超市買(mǎi)來(lái)的嗎？不，超市沒(méi)有那么精致的禮物，上面還寫(xiě)著欣語(yǔ)文化樂(lè)園幾個(gè)大字呢！這肯定是老師從淘寶網(wǎng)上定做的，老師，您辛苦了！為了我們的作文課，您總是像個(gè)魔術(shù)師一樣給我們制造驚喜，讓我們體驗(yàn)生活

　　這禮物雖然不貴重，但是吃到嘴里很甜很甜

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