【實(shí)用】神秘禮物的作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的神秘禮物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
神秘禮物的作文 篇1
今天下午，數(shù)學(xué)老師讓我們開(kāi)了“六一聯(lián)歡會(huì)”。聯(lián)歡會(huì)上，黨婧怡講了故事，故事的名字叫《趕集》，王奕婷唱了一首《外婆的澎湖灣》，唱得非常好聽(tīng)，然后，我和盧邑航一人背了一首詩(shī)。我給大家背了《水調(diào)歌頭》。剛開(kāi)始時(shí)，我十分緊張，慢慢地，看著同學(xué)們都在看著我，我有勇氣了。背完詩(shī)后，劉老師夸我背得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，我和盧邑航、王奕婷還獲得一個(gè)神秘的.禮物，老師說(shuō)第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)給我們，會(huì)是什么呢？
神秘禮物的作文 篇2
老師要送我們禮物！是真是假呀？禮物，不可能吧！這究竟是什么呢？神秘莫測(cè)！難道這個(gè)“禮物”只是個(gè)虛擬詞？難道老師要送我們的禮物是知識(shí)？難道是各種各樣的書本？可是，老師什么也沒(méi)帶呀！而且，她為什么要送咱們呢？那就拭目以待吧！
老師讓我們閉上眼睛。閉上眼睛？嗯，這禮物一定不一般的神秘！我想，老師的葫蘆里賣的什么藥呢？現(xiàn)在，開(kāi)始舉行“舉班矚目”的倒計(jì)時(shí)：“543210！”“發(fā)射”老師大喝一聲，可是，我真想不到老師這么小氣！所謂的禮物竟是一張白紙！不，這是“無(wú)字天書”？這是達(dá)芬奇的畫紙？……
現(xiàn)在，老師終于揭去了神秘的面紗，告訴我們：“這個(gè)禮物是需要你們用雙手變成的！”我為難了，做什么好呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做個(gè)小紙盒，小紙盒又輕又好攜帶。當(dāng)我正準(zhǔn)備開(kāi)工時(shí)，同桌向我請(qǐng)教，因?yàn)樗J(rèn)為我的想法十分好。我一步一步地教，她一步一步學(xué)，我們倆都做出了小紙盒。
接著，老師讓我們上去看一下別人的作品。令我印象最深的是一葉插著小紅旗的'扁舟。小舟很精致，但令我深思的是這面五星紅旗！是呀！小舟不論漂泊在何處，都印有中國(guó)的標(biāo)志！
這份神秘的禮物真是神秘透了！不過(guò)在神秘的同時(shí)，這讓我懂得了：禮物不在于貴，而在于珍貴！只有親手制作的禮物才珍貴！
神秘禮物的作文 篇3
小鷹長(zhǎng)大會(huì)變成大鷹，那么這只小鷹怎樣才能長(zhǎng)大呢？
一天，媽媽覺(jué)得是時(shí)候該教小鷹學(xué)飛了，可小鷹不干，就想呆在窩里睡覺(jué)。媽媽靈機(jī)一支，說(shuō)：“等你學(xué)會(huì)飛行了，媽媽可以送你一件神秘的禮物。”小鷹一聽(tīng)，高興了，縱身一跳，好象墜進(jìn)了山谷。媽媽卻沒(méi)有著急，叫它打開(kāi)翅膀向上飛，小鷹掙扎著扇動(dòng)翅膀，不一會(huì)兒就上來(lái)了，而且就拼命向上飛，一會(huì)兒就飛高了。
經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，小鷹必須展翅高飛了。小鷹突然問(wèn)媽媽：“媽媽，我都會(huì)飛了，您說(shuō)的禮物呢？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)得到了�！毙→椡蝗幻靼琢耍x過(guò)媽媽，并踏上了遙遠(yuǎn)的旅途。
小朋友，你知道媽媽給小鷹的'神秘禮物是什么嗎？
對(duì)了，是飛行！
神秘禮物的作文 篇4
今天，王老師從遙遠(yuǎn)的北京回來(lái)了，她面帶高興地笑容向我們走來(lái)。王老師還帶了一件神秘的禮物，到底是什么禮物呢？我們大家都很好奇，一個(gè)個(gè)都等急了。只見(jiàn)王老師不慌不忙地從袋子里拿出來(lái)一個(gè)小袋子，剛一打開(kāi)，我的口水就流下來(lái)了。原來(lái)是三顆小冰糖葫蘆。我看著紅紅的冰糖葫蘆，上面還帶著小小的芝麻呢。我想：那一定很好吃！
這個(gè)冰糖葫蘆和平常的冰糖葫蘆不太一樣，平常看見(jiàn)的都是一大串的，而王老師帶來(lái)的`是三顆小小的山楂串在一起，外面包著一層芝麻，像個(gè)小娃娃穿著一身閃閃發(fā)光的上衣。在燈光下看起來(lái)又像三顆眨著眼睛的小星星。
老師問(wèn)我們想吃嗎？大家異口同聲地說(shuō)：“想！”王老師把冰糖葫蘆發(fā)給我們，我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問(wèn)我們是什么味道的？我說(shuō)：“又酸又甜，可好吃喱！”老師聽(tīng)了問(wèn)我們：“你們有什么要向老師說(shuō)的嗎？”我急忙說(shuō)：“謝謝您，王老師，你出差還能記得我們，還給我們帶來(lái)這么好吃的禮物！老師，您真好！”
神秘禮物的作文 篇5
今天，我們—(4)班舉行了—次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我看見(jiàn)同學(xué)們—個(gè)個(gè)去抽獎(jiǎng)，他們都抽到了自己最喜歡的禮物，有的'抽到了賽車，餅干，巧克力。論到我抽獎(jiǎng)的時(shí)候心里特的高興!因?yàn)槲矣X(jué)得我可以抽到很好的禮物，結(jié)果我抽到了卷筆刀，我的心里樂(lè)開(kāi)了花!
神秘禮物的作文 篇6
“小朋友，請(qǐng)閉上眼睛，王老師要送給我們一個(gè)神秘的禮物”。王老師笑瞇瞇地說(shuō)。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開(kāi)小手，等著王老師發(fā)禮物給我們。我心想：王老師會(huì)送給我們什么禮物呢？哦，對(duì)了，應(yīng)該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。
突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋里面的東西發(fā)到我的`小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個(gè)東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來(lái)了，最后，王老師叫我們把那個(gè)圓圓的“小湯圓”拆開(kāi)，我一拆開(kāi)那個(gè)綠茶味的“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃�。∥乙豢谝豢诘仄穱L著“小湯圓”，最后，我快吃完那個(gè)“小湯圓”的時(shí)候，我還舍不得把這個(gè)“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什么給我們吃湯圓，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，而湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思，王老師希望我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)圣誕節(jié)。
王老師就是我們喜歡的“圣誕老人”！
神秘禮物的作文 篇7
盛老師在上課時(shí)，神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個(gè)綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。有的同學(xué)說(shuō)：“槐米。”有的說(shuō)：“文具�！贝鸢父鞣N各樣。
老師給了我們一些提示，先搖了搖，我們認(rèn)為一定是個(gè)硬邦邦的東西，因?yàn)閾u晃時(shí)發(fā)出了一陣陣“咚”的`聲音，但是我們還是猜不出來(lái)。
老師又讓我們聞一聞，有一股藥味，我們更加以為是槐米了，可我們還是不太確定。
老師又讓我們摸一摸，是橢圓形的，扁扁的，滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“一定是槐米吧！”可是左亦飛說(shuō)：“不是吧！如果我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)的話！”
老師帶著神神秘秘的微笑說(shuō)：“不對(duì)，再猜猜看吧！”我們每個(gè)人都想：會(huì)是什么呀？
老師揭開(kāi)了答案，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，想知道猜測(cè)對(duì)不對(duì)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著盒子。
誰(shuí)知老師讓組長(zhǎng)上來(lái)拿，組長(zhǎng)發(fā)給我們的那一刻，我們才恍然大悟。�。≡瓉�(lái)是瓜子呀！
老師讓我們把瓜子分成兩份，一份能吃，一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑，從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個(gè)穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來(lái)是又甜又咸的瓜子呀！
神秘禮物的作文 篇8
大家看到這個(gè)題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會(huì)是眼睫毛，它又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？可千萬(wàn)別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護(hù)衛(wèi)士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個(gè)亭子坐下，吃了點(diǎn)兒東西，聊了一會(huì)兒天，又整理好背包行裝出發(fā)，突然天變臉了，狂風(fēng)大作，隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了”！瞧見(jiàn)前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過(guò)來(lái)，我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)，來(lái)不及抵擋，可是我的保護(hù)衛(wèi)士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發(fā)炎。
其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對(duì)于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的.化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點(diǎn)睛之作，像演員們那樣，長(zhǎng)而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動(dòng)人，還會(huì)使人感覺(jué)到很有精神、很有魅力。
再次，眼睫毛還是大腦的“海關(guān)驛站”，能起到知覺(jué)的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時(shí)，你的黑色瀑布簾就會(huì)幫助你迅速地感知到有外來(lái)入侵者來(lái)襲，傳達(dá)這個(gè)訊信，然后像是海關(guān)檢查驛站一樣，嚴(yán)密把關(guān)，拒絕它們的非法侵入。
瞧，我的身體神秘禮物不錯(cuò)吧！謝謝你，我的小可愛(ài)————眼睫毛。
神秘禮物的作文 篇9
母親節(jié)快到了，我坐在座位上苦思冥想，母親節(jié)送什么禮物好呢？去商店買又會(huì)讓媽媽感到我浪費(fèi)，自己做又不知道做什么······
突然，我們的作文老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人。”我聽(tīng)了就知道了母親節(jié)的禮物終于有著落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來(lái)彩繪儲(chǔ)蓄罐說(shuō)：“這個(gè)東西是你們的母親節(jié)禮物，你們經(jīng)過(guò)自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語(yǔ)道：“這個(gè)東西好像從北極剛剛過(guò)來(lái)一樣，好似身上沾滿了白雪�！�
我的彩繪儲(chǔ)蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色，我就想媽媽的心情，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的`“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我把我的禮物做好了，我看著我做好的作品，心里有一種說(shuō)不出的美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的座位清理干凈，回到座位上，手中拿著我自己的作品細(xì)細(xì)地欣賞著······
這份禮物上的顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)一家人 關(guān)心；鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子，媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美；鞋子上的藍(lán)色代表著媽媽的心胸，媽媽的心胸猶如藍(lán)天那樣寬大；鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對(duì)媽媽的愛(ài)
媽媽你好像一株杜拉克草，這種草只要纏繞一種植物，這種植物叫天稚，這兩種植物仿佛代表著你和我，這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了，還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽，我愛(ài)你······”
點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思很巧妙哦！運(yùn)用了板塊組合法將整個(gè)過(guò)程按順序進(jìn)行分塊，很棒哦！
神秘禮物的作文 篇10
每件禮物都包涵著對(duì)我們的愛(ài)。朋友的禮物蘊(yùn)涵著友愛(ài)；長(zhǎng)輩的禮物蘊(yùn)涵著關(guān)愛(ài).這個(gè)禮物是神秘人送來(lái)的，它又蘊(yùn)涵著什么呢？大家聽(tīng)聽(tīng)看吧！
一次，我和母親為了寫字姿勢(shì)鬧開(kāi)了鍋，并發(fā)誓誰(shuí)也不再理誰(shuí)了。大約過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，一位郵遞員叔叔來(lái)到我家門前，遞進(jìn)來(lái)一封信，我說(shuō)聲謝謝就迫不及待地把信拆開(kāi)了�；仡^一看封皮上寫著‘魏芯茹同志收 神秘人寄’幾個(gè)黑字。我的好奇心一下升到了極限，風(fēng)風(fēng)火火的把信瀏覽一遍，信上寫道：
親愛(ài)的苗苗同學(xué)：
我是神秘使者，我知道了今天你與長(zhǎng)輩之間發(fā)生了一些矛盾，特意來(lái)信想對(duì)你說(shuō)......
父母的批評(píng)與指責(zé)是一副良藥，不管多苦，你都要吃下去消化掉。你想想，如果你做錯(cuò)了，還人人夸你，那么后果將是怎樣。
去吧！孩子，聽(tīng)話，如果你想通了，就向媽媽道歉去。媽媽她會(huì)原諒你的。最后還要
叮囑兩句，拿筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)要端正。我給了你一件禮物/一支鋼筆。禮物雖小，情意卻重。再見(jiàn)！此致
敬禮
祝你：學(xué)業(yè)有成
天天快樂(lè)
20xx年X月X日
快樂(lè)神秘使者
信封里果然有一支小巧玲瓏的黑色鋼筆。啊！我吃了一驚！這是媽媽送給我的呀！
這神秘的.禮物中蘊(yùn)含了媽媽那濃濃的情深深的愛(ài)啊！
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