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    我的鉛筆盒作文

    時(shí)間:2023-07-29 08:04:15 狀物作文 我要投稿

    我的鉛筆盒作文(必備)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我的鉛筆盒作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的鉛筆盒作文(必備)

    我的鉛筆盒作文1

      從外表看,我是一枚導(dǎo)彈,灰色的彈尾和彈頭,橙色和白色相間的彈身,彈身中間還有一只小白兔,正在又蹦又跳的跳舞呢!這樣一來(lái),我就顯得更加漂亮了。雖然我長(zhǎng)得十分像導(dǎo)彈,但我并不叫導(dǎo)彈,我的名字叫自動(dòng)鉛筆。我的作用可大了!而且并不費(fèi)事,更重要的是我不用鉛筆刨刀來(lái)刨,而普通鉛筆要鉛筆刨刀來(lái)刨,因此,我說(shuō)我不費(fèi)事是有根據(jù)的哦。我只需要兩個(gè)步驟就可以寫(xiě)字了。首先,先擰開(kāi)我的`筆身,然后拿出我的孿生兄弟—自動(dòng)鉛,裝進(jìn)筆管里,然后擰緊,最后用最上面的按鈕按一會(huì)就行了。我的特點(diǎn)是出芯均勻,不易斷芯。因?yàn)槲沂切≈魅说暮脦褪,所以小主人非常喜歡我!

    我的鉛筆盒作文2

      我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是透明的,我可以仔細(xì)檢察學(xué)習(xí)用具有沒(méi)有帶齊,為了讓鉛筆盒不丟失,我在一張白紙上寫(xiě):“姓名:馬昕宇、班級(jí):二年一班”。把它貼在一個(gè)小淺坑里,不大不小正好可以貼在上面。

      我的鉛筆盒里的`成員有:“橡皮妹妹、鋼筆爸爸、圓珠筆妹妹、直尺哥哥、鉛筆爺爺、自動(dòng)鉛奶奶”。一次,鉛筆爺爺?shù)舻搅说厣,摔斷了“頭”,我只好借來(lái)削筆機(jī),把鉛筆爺爺?shù)摹邦^”削尖。

      我給我的鉛筆盒取了個(gè)名字叫做“我的專(zhuān)用鉛筆盒”。同學(xué)們聽(tīng)了,還來(lái)看我的鉛筆盒。

    我的鉛筆盒作文3

      我的鉛筆盒是塑料制成的,造型既簡(jiǎn)單又實(shí)用,放進(jìn)我的書(shū)包就成為了我學(xué)習(xí)中必不可少的“好幫手”。鉛筆盒的封面是褐底色和綠色水草繪成的。上面還畫(huà)著兩條可愛(ài)的小金魚(yú),他們?cè)诿艿乃葜墟覒,不時(shí)地吐出一串串透明的泡泡。你看,兩條活潑的小魚(yú)似乎在說(shuō)著悄悄話(huà)。那條紅尾巴的小魚(yú)瞪著一雙明亮的眼睛,像是等小主人打開(kāi)鉛筆盒的那一瞬間吐出一個(gè)又大又圓的泡泡,給小主人一個(gè)驚喜。打開(kāi)鉛筆盒,這是一個(gè)用磁鐵吸住的開(kāi)關(guān),首先應(yīng)入眼簾的是盒蓋背面的一個(gè)小袋,里面裝著我每天的課程表,每天晚上,我都要看看課程表,它提醒我準(zhǔn)備好第二天的課程。我的鉛筆盒分上,下兩層,上層整整齊齊地放著三枝削得尖尖的鉛筆,這是我上藝術(shù)課的“朋友”。居住在下層的.“成員”也不少!有鋼筆大叔,圓珠筆哥哥,直尺大媽和橡皮小姐。它們都是我的“好伙伴”。的確,我離不開(kāi)我的鉛筆盒,它上課就在我的課桌上陪著我,和我一起聽(tīng)那永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠的知識(shí)。我愛(ài)我的鉛筆盒!簡(jiǎn)評(píng):敘述很有條理。

    我的鉛筆盒作文4

      我有一個(gè)五彩繽紛的鉛筆盒。是我爸爸給我買(mǎi)的,它的顏色特別鮮艷,還很結(jié)實(shí)。因此我非常喜歡它。

      鉛筆盒是長(zhǎng)方形的,主要是紫色。其它由藍(lán)色、青藍(lán)、紫紅和卡通人物一起混合而成的`種種圖案,非常引人注目。上面扎著麻花辮的兩個(gè)小姑娘好像聽(tīng)到同學(xué)們的贊美,都裂開(kāi)嘴笑了,露出一排排潔白的牙齒!

      鉛筆盒不僅漂亮,也很實(shí)用。你們可別以為它只有兩層,但在我的心目中,它就是一個(gè)多功能的鉛筆盒。在它的右下角有一個(gè)可愛(ài)的小筆刨,當(dāng)我的筆沒(méi)筆尖時(shí),小筆刨好像在和我“打招呼”說(shuō):“我親愛(ài)的小主人,我可以為您效勞,包您寫(xiě)出漂亮的子!”;鉛筆盒有兩層,每天都被我裝得鼓鼓的。它的反面,放著數(shù)學(xué)課用的尺子等其它小物件,它們相親相愛(ài),相處得很好。有一次不小心鉛筆盒從課桌上掉到了地下,我連忙撿起來(lái)。嘴里說(shuō)著:“對(duì)不起,我的好幫手,有沒(méi)有受傷啊!”并把它身上的灰塵拍掉,小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包里。

      這就是我最心愛(ài)的鉛筆盒,我愛(ài)我那可愛(ài)的鉛筆盒!

    我的鉛筆盒作文5

      新學(xué)期,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新HELLOKITTY的鉛筆盒,漂亮極了!

      鉛筆盒上的形象很逼真,從遠(yuǎn)處看,就像真的一樣!只見(jiàn)HELLOKITTY的臉上左右兩邊各長(zhǎng)了3跟胡子,非?蓯(ài),它頭上常戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),圓圓的`嘴巴上鑲嵌著一雙水溜溜的大眼鏡,它的臉型是圓的,像面包一樣,真想咬一口啊!HELLOKITTY的Happy感染了我,我也笑了起來(lái)。

      它的正面是藍(lán)白相間的,有很多英文字母,大的、小的、粗的、細(xì)的……英語(yǔ)王國(guó)的成員應(yīng)有盡有。它的后面只有一種顏色—深藍(lán)色,我不會(huì)感到單調(diào),因?yàn)槲蚁矚g深藍(lán)色,因?yàn)樗砜鞓?lè)!

      把鉛筆盒打開(kāi),各種各樣的筆擠滿(mǎn)了鉛筆盒,有大胖子筆、有我們常用的鋼筆、還有滿(mǎn)腹才華的圓珠筆,其它成員嘛,我就不一一解說(shuō)了哦!

      怎么樣?我的鉛筆盒你羨慕吧!肯定羨慕,這么漂亮的鉛筆盒你能不羨慕嘛!(*^__^*) 嘻嘻……

    我的鉛筆盒作文6

      我有一個(gè)嶄新的制作精致的鉛筆盒,十分好看,是爸爸送給我的生日禮物。

      這個(gè)鉛筆盒上有五種顏色:紅,白,藍(lán),綠,黃。我之所以叫它巴士鉛筆盒,是因?yàn)樗耐庑问且惠v極其豪華的巴士,兩側(cè)開(kāi)有幾扇潔白的窗戶(hù),窗戶(hù)里有幾個(gè)小孩子露出像花兒一樣燦爛的笑容。鉛筆盒最前面是巴士司機(jī),只見(jiàn)他頭戴黑白相間的鴨舌帽,身穿藍(lán)青相間的衣服,正專(zhuān)心致志地開(kāi)車(chē)呢,這不就是“努力,我要努力,我要變成萬(wàn)人迷”的現(xiàn)實(shí)版嗎?

      巴士鉛筆盒共分為三層:第一層用來(lái)裝各種文具,第二、三層可就沒(méi)有那么普通了,因?yàn)樗幸粋(gè)特殊的'功能——折疊,為此我特別鐘愛(ài)它。

      到了晚上,我把巴士鉛筆盒放在床頭,很快地睡去。夢(mèng)中,爸爸帶著我,乘著這輛巴士去環(huán)游世界。我們游覽了很多名勝古跡!有埃及的金字塔,有如長(zhǎng)龍的萬(wàn)里長(zhǎng)城,有怪石嶙峋的黃山,有巍然屹立的埃菲爾鐵塔,有壯觀而又雄偉的布達(dá)拉宮……要不是媽媽及時(shí)叫醒我,我可能還在美妙的夢(mèng)境中遨游呢!

    我的鉛筆盒作文7

      我有一個(gè)造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒,前半部分是半圓形,后半部分是長(zhǎng)方形。的筆蓋是淺藍(lán)色的塑料做成的。上面有個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒拿著一只畫(huà)筆正在畫(huà)藍(lán)天、白云和飛過(guò)的小鳥(niǎo),還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗,似乎正對(duì)著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河,河水清澈,嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方,草原上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花,有野菊花、有向陽(yáng)花、有喇叭花,還有許多說(shuō)不出名字的野花,隨著輕風(fēng)翩翩起舞,我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個(gè)辛福的英語(yǔ)。

      花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂,它們?cè)诨▍仓刑S著,搖擺著,好像一群小孩在追逐戲鬧著。

      我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子,它不但給以當(dāng)蓋子,還可以當(dāng)尺子,前面還可以當(dāng)量角器來(lái)用,打開(kāi)正面筆盒蓋,里面有一個(gè)透明的'塑料小口袋,可以用來(lái)插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子,細(xì)長(zhǎng)的格子可以放尺子,短小的格子可放筆擦,還有一個(gè)最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。

      我的筆盒天天陪伴著我學(xué)習(xí),它是我的好朋友,我喜歡它。

    我的鉛筆盒作文8

      《我的鉛筆盒》 我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形,紅色的,上面有許多五顏六色的圖案。我一拿起它就愛(ài)不釋手,一談起它就滔滔不絕、口若懸河。 我的'鉛筆盒里,躺著我的“學(xué)習(xí)幫手”,第一層是跟我形影不離的“好朋友”鉛筆和一塊樸實(shí)無(wú)華的橡皮。第二層是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)品——自動(dòng)鉛筆,自動(dòng)鉛筆下面是我的課程表,自動(dòng)鉛筆上面是一把又細(xì)又長(zhǎng)的尺子。 我每天都要打開(kāi)鉛筆盒看一下我的“學(xué)習(xí)幫手”,看看是不是丟了什么?少了什么?但是每次打開(kāi)鉛筆盒的景象都會(huì)讓我驚訝不已,我的“學(xué)習(xí)幫手”里一個(gè)也沒(méi)有丟。我很感謝鉛筆盒幫我“保管”好我的“學(xué)習(xí)幫手”! 。∥覑(ài)我的鉛筆盒!

    我的鉛筆盒作文9

      有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,他天天陪我學(xué)習(xí)、讀書(shū)。

      這個(gè)鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠,打開(kāi)鉛筆盒,共分三層,住在第一層的是愛(ài)睡覺(jué)的修正貼,嘿,真拿他沒(méi)辦法。住在第二層的是尺子大哥,他太愛(ài)蹦了,蹦的'一樓的人都睡不著了,它只要不蹦,心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟,都沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)。還有橡皮老兄,他住在鉛筆盒的右側(cè)。有一次,橡皮老兄睡覺(jué)睡得正香,我一按按鈕,把它吵醒了,它還罵了我一頓,我氣的把它從文具家族中開(kāi)除了。

      我的文具家族里還有許多趣事:有一次,尺子大哥和愛(ài)睡覺(jué)的修正貼吵了起來(lái),非要比出誰(shuí)的本領(lǐng)大,當(dāng)對(duì)方都說(shuō)不出理由時(shí),我寫(xiě)錯(cuò)了字,這是,修正貼看見(jiàn)了,想:“我的理由來(lái)了!毙拚N立刻從身上揪下了一塊,貼在了我的作業(yè)本上,讓我改掉了錯(cuò)字。修正貼驕傲對(duì)尺子大哥說(shuō):“看到了吧,這就是我的本領(lǐng)!边@是,橡皮老兄突然竄出來(lái),說(shuō):“各人有各自的長(zhǎng)處和短處,不能做了一件事情就驕傲,要取長(zhǎng)補(bǔ)短!毙拚N慚愧地低下了頭。

      這就是我的鉛筆盒,它充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

    我的鉛筆盒作文10

      你們想知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣的嗎?就讓我來(lái)帶你們到鉛筆盒制造廠(chǎng)來(lái)參觀參觀吧!

      首先,來(lái)看一看這只兔子型的粉色鉛筆盒。當(dāng)我正準(zhǔn)備打開(kāi)的時(shí)候,管理人員上前對(duì)我說(shuō):“您不用打開(kāi),只要對(duì)著它輕輕說(shuō)一聲:‘開(kāi)!蜁(huì)打開(kāi)!蔽野胄虐胍傻卦嚵艘辉嚒9,真的打開(kāi)了。管理人員拿了另一支鉛筆盒過(guò)來(lái),我們丈二和尚——摸不著頭腦。只見(jiàn)她一聲令下:放進(jìn)去。鉛筆盒“啪”得一下打開(kāi),伸出了一只小手,把鉛筆抓了進(jìn)去,真是不可思議。我看見(jiàn)鉛筆盒側(cè)面幾個(gè)發(fā)光的小按鈕,按下一了藍(lán)色的,鉛筆盒變成藍(lán)色了,我按了一下粉色的.,鉛筆盒立刻變成粉色的!巴郏能變色,真神奇。 蔽掖蟪砸惑@。旁邊還標(biāo)著序號(hào),1、2、3……隨便按一個(gè),第4層打開(kāi)了。原來(lái)如此呀!我說(shuō)把尺子放進(jìn)去,尺子真的進(jìn)去了。把鋼筆拿出來(lái),鋼筆蹦蹦跳跳地出來(lái)了。放進(jìn)去,所有的文具都乖乖地進(jìn)去了。

      真希望真的有這種便利、實(shí)用的鉛筆盒。

    我的鉛筆盒作文11

      今天媽媽給我了一個(gè)意外的驚喜——一個(gè)美麗的鉛筆盒,鉛筆盒上面有一個(gè)漂亮的米妮,米妮的旁邊全都是可愛(ài)的小桃心,可美了!

      而且,這個(gè)鉛筆盒有很多“機(jī)關(guān)”萬(wàn)一不知道,弄錯(cuò)了,就糟了!這些按鈕又有相對(duì)應(yīng)的顏色,第一個(gè)按鈕是藍(lán)色,第二個(gè)按鈕是黃色,第三個(gè)按鈕是綠色,第四個(gè)按鈕是棕色,第五個(gè)按鈕是橘色,藍(lán)色的按鈕一按,一個(gè)小小的削筆刀就會(huì)出現(xiàn),黃色的按鈕一按,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地可以調(diào)日歷的表就會(huì)出現(xiàn),綠色的按鈕一按,一個(gè)可以放橡皮的'小盒子就會(huì)出現(xiàn),棕色的按鈕一按,一個(gè)小蓋子一打開(kāi),小小的溫度計(jì)就會(huì)出現(xiàn),橘色的按鈕一按,筆盒的一個(gè)格擋就會(huì)彈出來(lái),可以不用開(kāi)蓋子就能取到鉛筆,怎么樣?我的新鉛筆盒是不是很有趣。

    我的鉛筆盒作文12

      新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)嶄新的鉛筆盒,它小巧玲瓏,漂亮極了。

      鉛筆盒長(zhǎng)方形,大約有二十厘米長(zhǎng)、十厘米寬、二厘米高。鉛筆盒披著一件湛藍(lán)的衣服,上面繪著精美的圖案,瞧,一只小米老鼠和一只唐老鴨在說(shuō)悄悄話(huà)呢,還有許許多多的白色小泡泡圍在他們的四周,仿佛把我?guī)нM(jìn)童話(huà)的海洋里。鉛筆盒分為兩層,上一層放著各種各樣的鉛筆,放鉛筆的旁邊有一個(gè)小蓋子,打開(kāi)小蓋了里面放著一塊小橡皮,好像一個(gè)白白胖胖的寶寶躺在搖籃里睡覺(jué)呢!下面一層放著各種各樣的尺子,有直尺、三角尺、角度尺。

      小鉛筆盒可有用了。每當(dāng)語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)字時(shí),我只用輕輕地打開(kāi)上層的蓋子,盒出鉛筆“沙、沙、沙”地寫(xiě)著。每當(dāng)我字寫(xiě)錯(cuò)時(shí),白白的'橡皮大將軍就立刻把這些可惡的錯(cuò)別字擦掉。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我畫(huà)直線(xiàn)時(shí),我就打開(kāi)下層的蓋子,拿出尺子畫(huà)出精美的線(xiàn)條。每當(dāng)我定作業(yè)偷懶時(shí),鉛筆盒上的圖案仿佛在說(shuō):“小主人,別偷懶,要認(rèn)真呀!”

      瞧,這就是我的鉛筆盒,它讓我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的“ ,讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)難寫(xiě)的漢字,讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)的“ 、B”。我喜歡我的鉛筆盒,它給我?guī)?lái)的無(wú)限的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

    我的鉛筆盒作文13

      今天我要給大家介紹一個(gè)朋友,你們猜猜是誰(shuí)呢?它就是我可愛(ài)、漂亮的鉛筆盒。

      它的外表很有趣,上面有一個(gè)可愛(ài)的打敗,后面還有幾個(gè)超人呢!它們像是在跟我說(shuō):“小主人你要小心哦!外面有很多車(chē)的!彼梢詮堥_(kāi),合上。里面還住著許多大家庭呢!里面有尺子哥哥、鋼筆姐姐、鉛筆小妹、圓珠筆小弟……里面可真熱鬧呀!你們知道我是怎么遇到我的'鉛筆盒的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!

      有一天我在店里買(mǎi)文具的時(shí)候就看見(jiàn)了這個(gè)鉛筆盒,我非常想把它買(mǎi)下來(lái),后來(lái)我問(wèn)了老板,他說(shuō):“要26元錢(qián)哦!”我立刻跑回家拿了26元錢(qián),不多不少,我回到店里給了老板26元錢(qián)。我把它買(mǎi)回家后,我非常愛(ài)護(hù)它。每天一回家寫(xiě)完作業(yè)后,就給它洗一個(gè)舒服的澡。這個(gè)就是我和它的故事了。它可真是有趣呀!

      這就是我寫(xiě)的有趣的鉛筆盒。

    我的鉛筆盒作文14

      我有一位老朋友,它就是我的鉛筆盒,它從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就陪著我,這位老朋友是我剛上小學(xué)時(shí)的上學(xué)禮物,我很喜歡它。

      它穿著粉紅的衣服,像鮮花一樣,上面刻著精美的圖案,有鮮艷的小花依次張開(kāi)自己的花瓣,有耀眼的太陽(yáng)為大地帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光,有美麗的蝴蝶在天上舞蹈,為這幅畫(huà)面增添了幾分美感,它可真漂亮!

      它好似一間小宿舍,它的第一層是溫柔的'可擦筆女士和暴躁的可擦橡皮先生,但是它們相處還算融洽。到后來(lái),暴躁先生又不暴躁了,變得像女孩子一樣了,但溫柔的小姐卻變得暴躁起來(lái),真搞笑。第二層,里面住著鉛筆橡皮這一對(duì)兄弟,它們倆從來(lái)都在一起,不分開(kāi)。第三層,里面住著貪睡的格尺,和能吃能睡的記號(hào)筆,這兩人可真是互不干擾啊!

      雖然我的這位老朋友已經(jīng)遍體鱗傷了,但是我依然喜歡它,我會(huì)把它好好保養(yǎng)起來(lái),爭(zhēng)取讓它恢復(fù)原樣,大家一定要愛(ài)護(hù)我們的文具,它們?yōu)槲覀兊母冻,給我們學(xué)習(xí)省了多少麻煩。讓我們珍惜它們吧!

    我的鉛筆盒作文15

      我的文具盒該退休了,我?guī)状谓邪职謰寢尳o我買(mǎi)個(gè)新的,他們都說(shuō);"再用用。"去年一月五日,是我十歲生日,他們終于給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒,我可高興了!

      這個(gè)文具盒,長(zhǎng)有23厘米,寬有8厘米。披著一身淺綠色的衣裳,草地上面,有一個(gè)身穿粉紅色群子的`小女孩兒,正牽著一只梅花鹿,悠閑的散步;文具盒兩邊,有兩條粗細(xì)不同的道道,好像水面上蕩漾著的波紋。打開(kāi)之后才知道,里邊還有一個(gè)小文具盒,我想應(yīng)該是她舍不得離開(kāi)媽媽吧!

      咦,這里還有不少成員呢。戴著紅帽子的鉛筆和它的伙伴(鋼筆,水性筆)們每天為我寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);透明的直尺,負(fù)責(zé)打格,畫(huà)直線(xiàn);雪白的橡皮,就像是我的摯友,只要一發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有錯(cuò),就蹦到我的眼前,三下五除二就擦得干干凈凈;藍(lán)皮襖的剪刀,是備用的工具之一。這些成員雖然性格不同,但相處的十分和睦。

      每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包,看到漂亮的文具盒,就仿佛看到了一篇篇精選的文章;一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。

      啊!我愛(ài)我的文具盒,更愛(ài)那些為我的科學(xué)之路立下汗馬功勞的成員們!

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