（熱）三年級(jí)狀物作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)狀物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　在一片綠色的草原上，生活著許許多多的小動(dòng)物，它們相處得很融洽，直到有一天來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的獅子------

　　獅子在草原上橫行霸道，小動(dòng)物們都怕它。自稱自己是草原主宰者，今天小鹿給它送吃的，明天讓小牛給它捶背，后天小馬給它送水------大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它。一天獅子在午睡正做著美夢(mèng)，“嗡嗡”飛來(lái)一只蚊子把獅子吵醒了，獅子大吼道：“臭東西，給我滾開(kāi)！敢吵醒本大王�！�

　　“大王我馬上就走�！蔽米有⌒牡卣f(shuō)著。獅子蠻橫地說(shuō)：“快點(diǎn)！不然我就掐死你。”蚊子聽(tīng)了，終于生了氣，高聲喊道：“我憑什么聽(tīng)你的.？”

　　獅子傲慢地說(shuō)：“哼，這里是我的地盤，誰(shuí)敢對(duì)我無(wú)禮！”

　　蚊子憤怒地說(shuō)：“有本事我們下戰(zhàn)書！”

　　獅子答應(yīng)了。比賽那天，小動(dòng)物們都紛紛趕來(lái)觀看熱鬧。激烈的獅蚊大賽開(kāi)始了。先是獅子向蚊子猛撲過(guò)去，卻撲了個(gè)空。蚊子看準(zhǔn)機(jī)會(huì)狠狠地叮了一下獅子，疼得獅子直打滾。

　　獅子又氣又恨拼盡了全身力量向蚊子撲來(lái)，結(jié)果撲到了樹上，蚊子一看，使勁叮獅子的眼睛，獅子大吼大叫，嚇得逃走了。

　　小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，這時(shí)候蚊子謙虛地說(shuō)：“獅子很強(qiáng)大，但它只看到了自己的長(zhǎng)處，看不到別人的長(zhǎng)處，所以失敗了�！毙÷购托●R都覺(jué)得說(shuō)得對(duì)。

　　從那以后，草原又恢復(fù)了平靜。

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家有一只活潑的小白兔，那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。

　　它可愛(ài)極了!它身上穿著一件雪白的“羽絨服”，耳朵豎在那里，像兩個(gè)雷達(dá)，隨時(shí)收聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜。眼睛忽閃忽閃的，像兩顆紅寶石。嘴巴長(zhǎng)得很特別，是三辯嘴的。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的'。后面還有一個(gè)毛絨絨的“雪球”，這就是它的尾巴。

　　小白兔可喜歡我啦!每次，我放學(xué)回到家，它就朝著我的身上撲過(guò)來(lái)，舌頭差點(diǎn)舔到我的臉上。我把它放進(jìn)籠子里，從冰箱里拿出半根胡蘿卜，給小白兔吃。每天給它喂食后，它都在籠子里蹦來(lái)跳去的，好像是在謝謝我似的。有一次，我起床晚了，忘給它喂食了。放學(xué)后去看看它，它有氣無(wú)力地趴在籠子里，我看著心里很痛，連忙把食物放進(jìn)去，它就滋滋有味的吃了起來(lái)。眼睛里看也不看我這個(gè)小主人了。

　　小白兔你真好，讓我有了玩伴。

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　我是一個(gè)筆筒，但我不是一個(gè)普通的筆筒。我是小主人學(xué)習(xí)寫字時(shí)形影不離的好朋友。

　　我有一個(gè)“將軍肚”和一張“大臉兒”，底盤像一塊牛奶巧克力，可惜不能吃。我的全身是棕色的，如果沒(méi)有那個(gè)“將軍肚”，我可能被人們認(rèn)為是塊破木頭，把我丟到垃圾桶里呢。我雖然胖，但長(zhǎng)得挺帥，有點(diǎn)兒明星范兒，用高端、大氣、上檔次形容我一點(diǎn)兒也不夸張。在我的“大臉兒”旁邊有兩塊華表，上面刻著漂亮的圖案，簡(jiǎn)直跟真的華表一模一樣。真是好馬配好鞍��！我的臉上是馬的圖案，那些馬栩栩如生，活靈活現(xiàn)。仔細(xì)一看，竟是五駿圖。五駿圖這個(gè)詞是小主人告訴我的，應(yīng)該就是很好看的畫吧！

　　我的“將軍肚”是文具們的.賓館。賓館里的客人可多了，有鉛筆、鋼筆、橡皮、刀片……個(gè)個(gè)都很友好。

　　有一天，小主人把我給批評(píng)了。因?yàn)槟翘煸缟衔疫�在書桌上睡懶覺(jué)。突然，小主人進(jìn)來(lái)了，不小心碰到書桌上，我沒(méi)站穩(wěn)摔了下來(lái)。我沒(méi)什么事兒，掉在了椅子上�？墒切≈魅说哪切┕P：有的尖摔歪了，有的蓋摔壞了，有的甚至沒(méi)了腦袋。小主人大發(fā)雷霆之怒，把我丟到了角落里。那次是我最丑最臟的一次。后來(lái)，小主人又連續(xù)丟了好幾次筆。最后，他終于原諒了我。

　　我愛(ài)小主人，小主人也愛(ài)我。我們是形影不離的好朋友。

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　假期中，我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來(lái)一只云雀，那只云雀向稻田中飛去，看起來(lái)是在覓食。忽然，云雀發(fā)出一聲哀嘆，我們連忙走了過(guò)去。不知道為什么，云雀被一張大網(wǎng)給抓住了，十分可憐，好像在說(shuō)：救救我吧！救救我吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，一群人走了過(guò)來(lái)，把這只云雀帶走了，我問(wèn)爸爸：爸爸，為什么這些人要捉鳥呢？這些鳥兒這么可憐，他們需要自由。爸爸說(shuō)：這些人沒(méi)有錢，只有靠捕鳥來(lái)維持生計(jì)，他們把小鳥帶到市場(chǎng)上去賣掉，換一些錢，如果他們沒(méi)有抓到鳥，他們就去拿一些鳥蛋，也去賣掉，所以這些人十分可惡！

　　聽(tīng)了爸爸的話，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了一種道理，人類難道沒(méi)有自己的'父母嗎？難道人類希望讓鳥兒們失去父母嗎？大自然是和平的，動(dòng)物們都有自己的生活規(guī)律，我們不能去破壞它們的規(guī)律，否則大自然就會(huì)失去平衡，就會(huì)發(fā)生災(zāi)難，你們以為小鳥不會(huì)憤怒嗎？其實(shí)小鳥很憤怒，保護(hù)大自然人人有責(zé)，我希望你也一定能做到！

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我有一個(gè)精美別致的文具袋，是我一次考試取得了好成績(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興極了。

　　我的文具袋穿著一身粉色的衣服，大約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米。中間有張笑臉，一雙明亮的大眼睛，像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝��！?/p>

　　我的文具袋不僅美觀，而且很實(shí)用。你們可不要小瞧它哦。

　　當(dāng)我考試時(shí)，文具袋就會(huì)率領(lǐng)眾文具兄弟來(lái)助我一臂之力。如果沒(méi)有鋼筆，我們就無(wú)法寫字；如果沒(méi)有魔筆，我們的書本就會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有小尺，我們就畫不出筆直美觀的線條。

　　每當(dāng)我考試沒(méi)考好，文具袋上的笑臉?lè)路鹪诠膭?lì)我：“小主人，別灰心，繼續(xù)努力！”每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，文具袋上的笑臉?lè)路鹪趯?duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！”

　　幾年過(guò)去了，我的'文具袋褪色了，但我對(duì)它的喜愛(ài)之情卻絲毫沒(méi)有減少。謝謝我的好伙伴，陪我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　上個(gè)星期蔡老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們了解中華傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、民間工藝。于是，星期天我和爸爸媽媽去了圖書館查閱資料。中華古老的民族藝術(shù)包括許多方面，比如：古文、詩(shī)、詞等等。其中，我最喜歡的是苗族民間傳承的刺繡技藝—苗繡。

　　苗族主要位于貴州省黔東南地區(qū)和雷山臺(tái)江等地。苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學(xué)繡花了。經(jīng)過(guò)幾年練習(xí)，到了七八歲就可以把自己的繡品鑲在自己或別人的裙子上了。苗繡有許多刺繡的方法，如縐繡、辮繡、破紗繡......。刺繡的圖案大量運(yùn)用了各種變形和夸張手法，再加上銀飾的襯托把苗族的創(chuàng)業(yè)神話和傳說(shuō)表現(xiàn)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。每幅作品都是精美絕倫，璀璨奪目，讓人贊嘆不已。因此苗繡是中國(guó)服飾文化不可多得的'瑰寶。

　　我自己平常也很喜歡畫畫，通過(guò)這次對(duì)中國(guó)古老民族藝術(shù)的了解，我從中學(xué)到在畫畫當(dāng)中可以大膽地運(yùn)用夸張的手法，艷麗的色彩，使自己的作品更加豐富多彩。

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