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狀物作文300字
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的狀物作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狀物作文300字 篇1
以前，我家養(yǎng)著一只小鴨，身穿黃色衣裳，有著一對(duì)靈活的翅膀，還有著一張粉紅的小嘴和一雙粉紅的小腳丫，最讓我好奇的是，是它那雙小眼睛，不管你躲去哪里，它都會(huì)找到你。
有一次，我和我家的小鴨比賽跑步，比賽規(guī)則：一個(gè)人圍著桌子跑，后面的.那個(gè)人在后面追那一個(gè)人，追到那個(gè)人的人勝利，則被追到的那個(gè)人算輸。小鴨似乎聽(tīng)懂我講的語(yǔ)言，我圍著桌子跑，小鴨跟在我后面追，我故意把速度放慢，當(dāng)小鴨就快追上我的時(shí)候，我又把速度放快，就這樣來(lái)來(lái)回回，我把小鴨氣的氣急敗壞，最后小鴨累得不行了，停下了腳步，最終我得到了勝利！
還有一次，我跟小鴨玩“躲貓貓”，我趁小鴨在“嘎嘎嘎……”唱歌的時(shí)候，我躲進(jìn)廁所，飛快的身影從小鴨身旁閃過(guò)，然后小鴨跟了過(guò)來(lái)，結(jié)果被它找到了我，小鴨真像一“偵探鴨”。你躲在哪里，它都會(huì)把你找著。
我在跟小鴨玩耍的時(shí)候，發(fā)覺(jué)到：人與動(dòng)物都可以成為好朋友，只有相互信賴、相互幫助。如果你把動(dòng)物看待成家人，動(dòng)物就才會(huì)跟你結(jié)為朋友。
狀物作文300字 篇2
我飄浮在蔚藍(lán)的天空，坐在柔軟的白云上，揮一揮我七色的畫(huà)筆，給美麗的大自然添一片生機(jī)。
我長(zhǎng)出翅膀，一揮筆，白云變成五顏六色、奇形怪狀的了�？�！那朵白云變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開(kāi)，真美��！瞧，這朵白云變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，捧著一籃的蘑菇在笑呢！我會(huì)心地笑了，飛向下一個(gè)地點(diǎn)。
我來(lái)到山林，看到了一群斑馬，它們?nèi)硎呛诎紫嚅g的'條紋，難看極了。于是我又揮了一下我的毛筆。這時(shí)，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍(lán)色的流星。
最后，我去了神秘的宇宙。深藍(lán)色的天空，存在著幾個(gè)暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹(shù)木變成了火焰樹(shù)。我再飛到水星，點(diǎn)上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹(shù)木。我又飛到月球，建設(shè)了一座冰雕宮。
我回到空中，歡樂(lè)地?cái)[動(dòng)自己的畫(huà)筆，繼續(xù)點(diǎn)綴大自然。
狀物作文300字 篇3
看膩了白米飯，就想來(lái)做一道三色飯。
我準(zhǔn)備和媽媽一起制作三色飯。我們準(zhǔn)備了很多材料，有糯米，有菠蘿，還有枸杞·······我先幫媽媽把米洗干凈，再在鍋?zhàn)永锛铀�，把米放進(jìn)鍋?zhàn)永锱莅雮�(gè)小時(shí)。
媽媽告訴我：＂泡過(guò)的米，煮的飯又香又糯，軟硬適中，很好吃。＂
媽媽先把菠蘿切成一小塊一小塊的小丁，然后把菠蘿丁和泡過(guò)的糯米，放在鍋里攪拌均勻，又放入兩勺冰糖，十幾粒鮮紅的枸杞和幾粒紅棗。然后放到煤氣灶上去煮。媽媽先開(kāi)的是大火，大約煮了五分鐘左右，又改用小火煮了五六分鐘。這時(shí)鍋里散發(fā)出了誘人的香味。我想馬上能吃了，可媽媽說(shuō)還要悶一會(huì)兒。在悶的`過(guò)程中，媽媽把黃瓜也切成了丁，把核桃仁用刀壓碎備用。
在我的一再催促下，大約過(guò)了十分鐘左右，媽媽把鍋里的飯盛到盤(pán)子里，在上面撒上一些黃瓜丁和核桃仁，然后說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗吧！美味的三色飯做好啦！”我跑過(guò)去一看，盤(pán)子里的飯真漂亮：雪白的米飯，淡黃的菠蘿，鮮紅的枸杞，碧綠的黃瓜，看得我不忍心把它吃下去，可是實(shí)在又經(jīng)不住那誘人的香味，我用勺子盛了一點(diǎn)放入口中，真好吃，酸中帶甜，甜中帶香，讓我吃得停不住口。
如果你也想嘗一嘗的話，那就趕快行動(dòng)吧！
狀物作文300字 篇4
今天下午放學(xué)回家，還是和往常一樣，媽媽去儲(chǔ)藏室放車(chē)，我在樓道里等媽媽。等了一會(huì)，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有上來(lái)，便想下去看個(gè)究竟，在轉(zhuǎn)頭的瞬間，我發(fā)現(xiàn)樓梯口拐彎處，有一抹生命的綠色。
我驚奇的跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)在墻縫里有一株小草。這棵小草那么筆直，我輕輕的撫摸著它，打量著它，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，沒(méi)有滋潤(rùn)的雨水，但它筆直的站在那里，好像在說(shuō)：“你看，我能從磚縫里鉆出來(lái)，我的力氣很大吧！你能像我一樣嗎？”
我在那一瞬間，驚呆了，被小草不屈不撓的'毅力和不怕困難、積極向上的精神所折服。沒(méi)有人來(lái)澆灌它，也沒(méi)有人來(lái)呵護(hù)它，在這樣艱苦的條件下，它依然能蓬勃向上，生機(jī)勃勃，這種精神是多么的難得可貴呀！
我想對(duì)小草說(shuō)：“小草，你真是太厲害了，雖然你沒(méi)有陽(yáng)光和雨水，但你仍然站在那里，默默地用綠色裝點(diǎn)這美麗的世界，我為你的存在而感到驕傲！”
狀物作文300字 篇5
說(shuō)起臭豆腐，大家應(yīng)該不陌生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)門(mén)口就有賣(mài)的小販。可那不是正宗的臭豆腐，長(zhǎng)沙才是臭豆腐的故鄉(xiāng)。
我雖然沒(méi)吃過(guò)長(zhǎng)沙的臭豆腐，但是“沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎?”臭豆腐是正方形，白里透灰，外黃內(nèi)白。第一眼看上去臭豆腐全身灰不溜秋的'，像一個(gè)好久沒(méi)洗過(guò)的小孩，散發(fā)著濃濃的臭味，讓人看著就想吐。但不可“以名取物”臭豆腐切開(kāi)后里面白如玉石，水嫩的仿佛一戳就破。將一塊塊臭豆腐扔進(jìn)滾熱的油鍋，只聽(tīng)見(jiàn)一陣噼里啪啦的油濺聲，臭豆腐在油鍋里上下翻滾，像一條小魚(yú)一樣游來(lái)游去，不一會(huì)兒就炸成金黃色。再涂上辣椒醬、蒜泥、小蔥、香菜等作料，他就徹底“改頭換面”了，黃黃紅紅的。從一個(gè)不洗澡的臟孩子，搖身一變成了一位戴著紅色紗巾衣服上點(diǎn)綴著翡翠的熱情新疆姑娘。讓人看著就有食欲。
怎么樣聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想嘗嘗長(zhǎng)沙的臭豆腐呢?
狀物作文300字 篇6
竹，“四君子”之一，有著超凡不俗的品格；“歲寒三友”，竹又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去，寒冬將至?xí)r，竹子依然青翠不減，這是一種堅(jiān)毅的美。
我已不大清楚，是什么時(shí)候喜愛(ài)上竹的；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，集郵本里漸漸多了有竹的郵票；更不知幾何起喜歡上了墨竹畫(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、輕輕松松幾筆，便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。
清幽，是竹子的一大特點(diǎn)，否則何來(lái)“幽竹”一詞呢？愛(ài)竹的我更喜愛(ài)竹林，因?yàn)橹窳指@幽深。炎炎烈日下，行走在清幽的竹林里，心中還會(huì)有多少煩惱呢？恐怕也只有心靜如水了吧！這種寧?kù)o的美已滲透我的`內(nèi)心。
自古以來(lái)，竹就是文人墨客喜愛(ài)的植物之一。鄭板橋曾詠竹“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，好竹之情溢于言表；王維有“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的詩(shī)句，可謂寫(xiě)盡竹中游玩的萬(wàn)千瀟灑；蘇東坡的“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，更見(jiàn)愛(ài)竹之癡。
狀物作文300字 篇7
冬不知在什么時(shí)候降臨了，悄悄地，無(wú)聲無(wú)息。
清晨，雪花如鵝毛般落下，北風(fēng)凜冽地吹著，突然，一股清香瑩繞在鼻腔，我快步跟著這股清香，唯恐跟丟了。
來(lái)到了一片梅林，梅枝、梅花上落滿了雪，即使如此，梅卻依然傲然開(kāi)放。朵朵梅花，火一般的顏色，嬌滴欲艷，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，梅花如一個(gè)個(gè)小精靈，從枝頭飛走，同雪一起落下。
梅真是超凡脫俗，與眾不同，當(dāng)百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，它卻隱身于茫�；êＶ校蕉熘貋�(lái)時(shí)，它再綻放出自己獨(dú)特的光彩。
梅不畏嚴(yán)寒，勇于挑戰(zhàn)，在寒冷刺骨的'環(huán)境下，依然盛開(kāi)，和寂寞的冬天作伴，為死氣沉沉的冬天點(diǎn)綴上艷麗的光彩，悔高貴、典雅，它鶴立雞群，個(gè)性十足，它在百花中脫穎而出。
這時(shí)，我深深的沉思，也無(wú)暇雪花飄在頭發(fā)上。
梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)的獨(dú)特，堅(jiān)強(qiáng)的精神千百年來(lái)一直被人稱贊，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直流傳從未丟失，它那高貴典雅的品質(zhì)一直延續(xù)從未中斷。
梅的精神，沒(méi)得，梅的品質(zhì)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，我們應(yīng)贊頌。
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