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    三年級狀物作文

    時間:2023-08-29 16:21:06 狀物作文 我要投稿

    三年級狀物作文(精華)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級狀物作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級狀物作文(精華)

    三年級狀物作文 篇1

      今年是兔年,爸爸答應(yīng)讓我養(yǎng)只小白兔。吃完午飯后,爸爸就帶我到大觀園門口買了一只小白兔。我高高興興、小心翼翼地把小兔子捧回了家。

      我把它放在陽臺的桌上,仔細(xì)觀察著。發(fā)現(xiàn)它真是一只小兔子,身體可小了!它的兩顆眼睛紅紅的,像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石;它的'耳朵長長的、豎豎的;它的三瓣嘴像得了顫抖病似的,總不停地顫動著,連它旁邊的小長胡子也跟著“跳舞”。它前面的腿長一點(diǎn),后面的腿短一點(diǎn),所以走起路來總是一蹦一跳的,真是有趣極了!

      它喜歡吃青菜和胡蘿卜。給它喂東西吃是件快樂的事!每當(dāng)我準(zhǔn)備給它喂食時,它就一蹦一跳地跳過來,睜大眼睛看著我,仿佛在說:“姐姐,快給我東西吃呀,我都快餓死了!”然后,就捧著我給它的食物津津有味地吃了起來。

      我給小兔子取名為——靜靜,因為她非常講究衛(wèi)生,很似干凈,身上總是白白凈凈的。

      你們說一說,我家的靜靜可不可愛,干不干凈呀?

    三年級狀物作文 篇2

      家是什么?一盞燈,一張床,一間房,就構(gòu)成了家,也就有了甜蜜的夢。

      一進(jìn)家門,就看見了腳下的地板,它是用木頭做的,每次走上去,都好像在森林中冒險,抬頭望去,四周是一片片微晶石做的電視墻,墻上掛著我一張張獎狀和一幅幅美麗的畫,墻上還掛了一個大電視,電視對面有一個黑白色拼接的沙發(fā),電視下面還有好多好玩的玩具。

      我家的.廚房是奶奶和媽媽一起工作的地方,白色的地板磚,桔色的櫥柜,很好看。每一次媽媽和奶奶在廚房時,就會發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,媽媽一邊開著水“嘩嘩”洗著菜,一邊還在哼著歌,加上奶奶的炒菜聲,這時候的廚房就變成了一個音樂廳,不一會兒,一個個香噴噴的菜就做好了。

      我最喜歡我的房間了,那里有一個大衣柜,每一次媽媽把我的衣服擠在一個角落,卻把自己的衣服放得井井有條,我最喜歡房間里的架子鼓,只要我一坐上去,就會奏出一曲美妙的歌兒。

      我愛我的房間,更愛我美麗的家。

    三年級狀物作文 篇3

      廣州,一個可愛,美麗的城市。廣州、也是我的家鄉(xiāng)。五羊石像,是廣州的標(biāo)志,也是在廣州人民心目中最值得自豪、驕傲的標(biāo)志。在我的心目中,它的地位也是如此。那今天,我就給大家介紹五羊石像吧!

      傳說,五羊石像是五谷仙來到廣州,將五谷往地上拋,立時田上長了青綠稻穗。五仙還祝愿廣州百姓安居樂業(yè),五谷豐登,永無饑荒。說完后,化作祥云而去。五位神仙騎的五只山羊,在一瞬間,變成了石羊,這就是在值得讓廣州人民自豪、驕傲的五羊石像了。因所以,廣州又稱“羊城”,簡稱“穗”。

      你知道哪里有五羊石像嗎?在越秀公園內(nèi)就有五羊石雕像一座,各羊嘴都有一串谷穗,造型生動逼真。五羊石像是有130塊花崗巖雕刻組石砌成。羊的形態(tài)更加可愛:一只大山羊在中心,口里銜著一些稻穗,體型看起來高大威武。四只山羊在四處,其中一對母子,那小羊在吃媽媽的奶,而那只母羊眼睛的視線總是落在小羊的臉上,好像在用眼神提醒小羊:快快吃,快快長大,長大了為廣州人民勞動。還有一只小羊在吃著美味的`草,而身邊那只小羊好像在叫吃草的小羊和它玩,各種各樣的形態(tài),都雕刻得栩栩如生。如不仔細(xì)看,還以為是真的羊站立在越秀山上呢!

      。∥覑畚颐利惖募亦l(xiāng)--廣州。更愛代表我家鄉(xiāng)的標(biāo)志“五羊石像”!你也愛嗎?

    三年級狀物作文 篇4

      今天上課,老師帶來了一盆仙人掌,要我們寫一篇觀察日記。看著講臺上的那盆仙人掌,我開始思考起來。

      首先,我覺得她像一名名士兵,身穿綠色的軍裝,手拉著手,緊緊圍在一起,仿佛在唱:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們保衛(wèi)國家,誰碰我們準(zhǔn)死定!”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn),老師端起仙人掌,繞著我們座位走了一圈,我摸了一下,他上面有茸毛小刺,表面凹凸不平,感覺還有點(diǎn)粘,有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說,茸毛小刺就是仙人掌的.葉子,我說:“他們每個都是下面長一點(diǎn),與上面有連接部位!崩蠋熣f:“不錯,繼續(xù)說!蔽页脽岽蜩F,接著說:“很像兔子的耳朵,是不是兔耳仙人掌!”老師高興地回答:“對!就是兔兒朵!币驗槲矣^察最仔細(xì),回答問題非常正確,老師當(dāng)場獎勵給我一顆棒棒糖。

      后來,老師又告訴我們,仙人掌不僅可以凈化空氣,減少輻射,還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒想到!這長得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的,我以前還真是小看了它!

    三年級狀物作文 篇5

      我養(yǎng)了一條小金魚,金橙色的頭,乳白色的肚皮和身子,還擺動著一條飄散的尾巴,可愛極了。

      我和小金魚是非常要好的朋友呢!假如我不開心,向他傾訴,它也屏息凝視,仿佛知道我的心思,也用憂郁的眼神望著我,又好像在安慰我。若是它開心,一看到我來,有時就會擺一個撒嬌的姿勢,像一位亭亭玉立的公主;有時又歡快地游來游去,還唱著歌似的。

      每天放學(xué),一進(jìn)家門,我第一件事就是奔到魚缸邊,給小金魚喂魚料,它便會游了魚缸一圈又一圈,仿佛說:“小主人,謝謝你,我正等著你回來呢”。它如果非常高興,嘴里就會突出晶瑩的.泡泡,仿佛泡泡里有對我說的千言萬語。激動得都快要擁抱魚缸了。小魚望著我,見我這么激動,它或許也心滿意足了,我們一天中對彼此的思念,在眼神中完全流露了。

      如果你見到我的小金魚,也會覺得它可愛,善解人意,還一定會想和它做朋友呢。

    三年級狀物作文 篇6

      有一天,我在花壇旁邊的土地上,發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我馬上來了興趣,觀察了它很久。只見它一伸一縮地向前面爬去,我一摸它,覺得黏黏的,它很快就鉆回了洞里。我始終弄不明白,蚯蚓的身體那么軟,也沒有腳,它靠什么來前進(jìn)和后退呢?

      我回到家里后查了資料,終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成,蚯蚓的運(yùn)動就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來,蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時,蚯蚓的`身體就會伸長和變細(xì);縱肌收縮時,它的身體又會縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯著進(jìn)行收縮,加上剛毛的固定和支撐,蚯蚓就能向前運(yùn)動了。另外,蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液,使它的表面變得濕潤光滑,從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。

      我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇,大自然真奇妙!我通過這次觀察和學(xué)習(xí),學(xué)會了更多的知識,同時更加熱愛大自然和這個美麗的地球。

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