三年級狀物作文(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級狀物作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級狀物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的小鸚鵡。
它長著一身黃色的羽毛，遠遠望去像一朵黃色的花。它的尾巴又白又黃的，好像顏料畫出來的'一樣。它的嘴巴和別的鳥兒不一樣，別的鳥兒的嘴巴是直著長的，而它的嘴巴是彎著長的，嘴角緊貼著胸口的羽毛。它的眼睛又圓又大的，眼睛的外圍有一圈白白的眼框，像帶著眼鏡一樣，真有趣兒。它那爪子淺紅淺紅的，像晚霞，課漂亮呢！
在籠子里它總愛是跳來跳去的，有時候被我嚇著了，還會在家里飛來飛去。它的速度很快，像一只箭飛過，要知道想要抓住它，非常的不容易��！但我很喜歡它，因為有它陪著我玩，我會很開心的。
我還準備教它說話，不是說鸚鵡可以學說話嗎？我要試試看，我一定讓它學會說：‘歡迎光臨’，希望你來我家玩時，能得到它的歡迎。
三年級狀物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。它淺灰色的毛上帶有土黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對綠色、閃閃發(fā)光的`眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。
有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的！”
還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調皮的小貓見了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當做皮球拍。還把毛線團滾得老遠，它一動不動地看著毛線團，等了好半天，小花貓見毛線不動，它的膽子越來越大，居然把毛線咬得亂七八糟。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，把我逗笑了！
你說我家的小貓可愛不？
三年級狀物作文 篇3
人們都贊美荷花，而我卻更愛荷葉。
荷葉不艷不媚，不像荷花那樣惹人注目。然而，有它陪著荷花，會使荷花顯得更美麗動人。
烈日當空，荷葉撐起翠傘，用自己的光合作用，讓荷花長得更富有生氣。風雨襲來，荷葉們緊密團結，連成一片，忘我地保護著那些幼小的花蕾。
荷葉不僅把自己奉獻給荷花，還把自己毫無保留地奉獻給人類。它作為藥材，能為病人清熱去火；它作為包裝材料，不怕水浸油污；它作為食物煮粥，更是清爽可口。
荷葉給予別人的'甚多，而自己卻無所求。當人們欣賞荷花的時候，它從不計較，不爭名，不求利，只是默默地工作。
我愛荷葉，愛它的樸素敦厚，更愛它無私奉獻的崇高精神。
三年級狀物作文 篇4
今天，我在學校操場上的花壇里，發(fā)現(xiàn)了一株四葉草。四葉草原名叫苜�；�，碧綠的愛心葉子，有四片，分別代表敬仰、希望、誓言和幸福。四葉草也開花，小小的，嫩黃色的。四葉草是幸福的象征，它還有一個好聽的別稱叫嵐。
我非常喜歡四葉草，第一因為它碧綠碧綠的，很討人喜愛。第二因為它的葉子很有特色，是心形的。我最喜歡的圖形就是心形了。
四葉草的.生長需要陽光，不能澆太多的水，三四天撒一次水就好了。成熟的苜�；ㄓ腥~子，極其珍貴的，可以長出四片葉子。在我的請求下，媽媽也給我買了一盆。我精心照顧著它，不知道它能不能像我們所希望的那樣，長出四邊葉子來呢?要是真是那樣就好了。
到時候，我要把這盆苜蓿花送給我的媽媽，希望她幸福。
這就是苜�；�。
三年級狀物作文 篇5
一身潔白如雪的絨毛，一對水汪汪的黑珍珠一樣的眼睛，敏捷的身手，尖利的爪子，這是什么動物如此可愛？猜對啦，就是我最喜歡的北極狐。
北極狐萌萌的'，看起來好傻，但如果你這么想，就大錯特錯了。它有一口尖利無比的牙齒，“咔嚓”一口就能將獵物的喉嚨咬斷。它住在遙遠的北極，他們那一身潔白的毛在雪中和雪幾乎融為一體，所以敵人不易發(fā)現(xiàn)它。它那對尖尖的小耳朵能聽見好多細小的聲音，它那水汪汪的眼睛可以看清一些細微的變化，它尖利的爪子可以瞬間插入獵物的身體，它那敏捷的身手可以躲開敵人猛烈的攻擊。它吃冰河里居住的魚或一些雪兔。它們在冰河旁抓魚時，往往悄悄地目不轉睛地盯著水面。每當看見有魚，便以迅雷不及掩耳之勢伸出爪子猛地插下去！水面泛起白色浪花，它的爪子插入魚的身體，魚就被它抓到了。我不禁感嘆，它們多么地聰明呀！
這就是可愛的北極狐�？戳宋业慕榻B，你是不是也喜歡上它了呢？
三年級狀物作文 篇6
我家樓下有一只可愛的小花貓。 它有一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子，一對三角形的耳朵，一身黑白相間的毛。它還有一條毛茸茸的尾巴，看著都覺得暖和。 正因為它這么可愛，所以我給它起了一個好聽的名字 - 靈靈。
靈靈很貪睡。 它常常一吃完東西，就懶洋洋地趴在地上，閉上它那翡翠般的大眼睛。在陽光下的它，嘴邊的胡須發(fā)出銀色的光，顯得那么無憂無慮。
靈靈不但貪睡，而且很好斗。有一次，它和一只肥肥胖胖的.黃貓起了爭執(zhí)，就打起來了。 它們你瞄一下，我瞄一下，你抓我，我咬你，弄得滿地是毛。打完架后，它們相互瞪著對方，互相怒吼。最后，那只肥貓招架不住，先撤退了。靈靈見對方撤退，也一瘸一拐地走到一旁，慢慢地蹲了下來，用舌頭舔著自己的尾巴，因為它的尾巴受傷了，正痛著呢！
靈靈真是一只不服輸的貓��！我真喜歡這只可愛又好斗的小花貓！
三年級狀物作文 篇7
貓是一種很可愛的小動物，是人類的好朋友。它四肢靈活，行動敏捷。可愛的小面孔上，有一個小小的嘴巴。身上白白的毛，潔白得好像雪白的雪花。一條長長的尾巴總是向上翹著，顯得格外可愛。
小貓吃東西的時候非常有趣。有一天，我給它一條魚，小貓先是蹲在魚旁，然后聞了聞，再舔了舔，還看了看我，覺得沒有給它不能吃的東西，然后它朝了我叫了三聲，就又蹲在魚旁，用爪子摸了一下魚，又急忙后退，覺得沒有危險了，才像淑女一樣，一小口一小口地吃了起來，它還吃得津津有味呢！
小貓在睡覺的時候，眼睛瞇成一條縫，姿勢非常優(yōu)美，與我們睡覺的姿勢不大一樣。只見它把身子盤得像蓬松的棉花糖似的，肚子一起一伏的，幾根長長的`胡須一抖一抖的，嘴里還發(fā)出‘嗚---嗚的聲音。
小貓在玩耍的時候非�？蓯郏裥『⑺频�，它在玩游戲時耳朵都是翹起來的，好像在聽周圍有沒有動靜，有一次，我拿了一根繩子來逗它，繩子上有一個花皮球，它坐在那里，用可憐的眼光看著我仿佛在想;‘這個花皮球怎么才能拿下來呢？’我把繩子放低了一點，它一下就把花皮球咬下來了。
小貓真可愛，它是我的好朋友。
三年級狀物作文 篇8
清早，我去花園觀賞桃花。一進門，就聞到一陣清香，我趕緊往桃花園跑去。
哇！數不清的棵棵桃樹生機勃勃，婀娜多姿。那枝條上的花朵更叫人沉迷，漫山遍野的花朵，有火紅的、粉紅的、雪白的……
爭奇斗艷，好似在開一場盛大的選美比賽。我湊進一朵細看，粉里透紅的花瓣一層裹著一層，淡黃的'花蕊綴在花芯，多像是疊著絲絹�。�
那一枝的桃花，有的已綻開笑臉，有的羞澀地打著朵兒，還有的更逗，儼然是一個個淘氣的小不點兒……
它們就這樣挨挨擠擠地簇擁在那修長的枝條上，好像故意要把新生的綠葉擠下去，好讓自己獨享春光。
正當我留戀于花海之時，一陣輕風拂過，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來�；ㄖεc花朵一起輕歌曼舞，整個桃園在春風中悠悠蕩漾，使人心曠神怡，遐想連篇……
我仿佛變成了一朵漂亮的桃花，與蝴蝶在微風中翩翩起舞，聽到了孩子們賞花時對我不住的稱贊，想到了要把所有的花蜜送給勤勞的小蜜蜂。
過了好一會兒，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
三年級狀物作文 篇9
周日，我和媽媽到越秀公園去參觀遠近聞名的五羊石像!
五羊石像是用一百三十多塊灰色的花崗巖建造而成。樣子栩栩如生，像活了一樣。其中的一只羊的'一只腳踩在巖石上，頭伸高高的，嘴里咬著稻穗，好像它要看見哪有荒饑。就把稻穗給他們，又好像在看著廣州的每個地方。它的下面是一對母子羊，小羊前腿跪著，像在喝水，小羊把頭伸到母羊那，原來想吃奶，母羊轉過頭，看著小羊。另兩只羊在吃著草，一只羊吃飽了，就把頭靠在另一只羊上，像再說：“吃飽了沒�。课覕等�，我數完就來陪我玩啊！”看著看著，我仿佛就是其中最高的羊，我小聲的說：“我們變一尊跟我們一樣的石像吧！”最小的小羊說：“好啊，好啊！那我們要干什么？”我說：“參觀廣州中外聞名的小蠻腰。”小羊說：“好哦，好哦！趕緊走吧�！闭f完，就要走。我連忙說:“先變一樽石像吧�！薄昂谩痹捯魟偮�，我被壓住了，忽然，我反應過來我不是羊，是人。我想起了五羊的傳說,很久很久以前,廣州大旱，莊稼都死了，百姓只好拜神，感動了五位神仙，神仙騎著五只羊，把谷子都給了他們，并祝福這里永無荒饑，就飛走了五羊留戀人間，變成石頭留了下來。
��！我愛五羊石像，更愛廣州。
三年級狀物作文 篇10
這是一把粉紅色的傘，剛買來時顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開它，讓它接受雨滴的滋潤和洗禮。于是，它便開始在我買來后的第一次雨天與我一起開始了它的旅程……
望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來的顏色了。連小孩子看見，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說這樣的`語言對它來說有點尖刻，那我就是造成這個結果的罪魁禍首。望著眼前這把讓我不想再撐的傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責。我為我沒有養(yǎng)成用傘的一個好習慣而心生慚愧。
從我結婚獨立成家后，我已不記得買過多少把傘了，記得以前在家里時，母親的一把傘能用10多年，我曾經一直嘲笑母親用傘時的小心。“不就是一把傘嗎？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會說：“花錢買的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說的不是錢的問題，關鍵什么事要養(yǎng)成一個好習慣。買一把傘，用過之后，走進屋里，我便把它隨手一扔在門外，任無情的大雨潑在它的身上，用過一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過后沒有被我及時拿回屋里，而被太陽曬得褪去了顏色。看到被我不珍惜而破損的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的不來，顏色破了，看著也煩了，再買一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經意中過早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進了垃圾堆。
看著眼前這把褪了顏色的傘，剛買來時她是多么漂亮呀！假如我小心一點用它，假如我用完它之后，及時把它放回屋里，總之，假如我有一個用傘的好習慣，這把傘一定還會是先前潔凈、亮麗的粉紅色!
記得我10多年前在外求學時，老校長經常說的一句話：習慣決定性格，性格決定命運。養(yǎng)成一個好的習慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個用傘的好習慣——不僅僅使用傘的好習慣。我要讓這把傘陪我一起經歷風風雨雨，一直走下今后的路……
【三年級狀物作文】相關文章：
狀物的作文06-06
狀物的作文06-18
狀物作文08-01
狀物作文04-27
狀物橡皮作文06-18
蝸牛狀物作文07-01
養(yǎng)貓狀物作文07-04
高中狀物作文06-24
水果狀物作文06-24
火柴狀物作文06-25