四年級(jí)狀物作文6篇[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)狀物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　快過年了，雞窩里來了一位尊貴的客人——黃鼠狼先生。他帶來了許多好玩的禮物，有蘋果、有梨子、還有麥當(dāng)勞和肯德基……雞大嬸看了很高興，熱情地接待了他。

　　可是，黃鼠狼每來一次，雞大嬸就會(huì)少一個(gè)雞寶寶。都說黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，這回雞大嬸是真的信了。她決心弄個(gè)水落石出。

　　黃鼠狼又來了，剛喝了一口水，就暈過去了。雞大嬸把它綁在椅子上，端來一盆冷水從黃鼠狼頭上澆下去，黃鼠狼又醒了。雞大嬸舉起一塊大石頭對(duì)他說：“快把我的雞寶寶交出來，否則沒你好果子吃……”。

　　“雞大嬸啊雞大嬸，你的'雞寶寶不是我偷的，你可千萬別錯(cuò)怪了好人。”黃鼠狼狡猾的分辨。

　　“媽媽別理他，我們都在他肚子里，快把他打死，放我們出來。”雞寶寶在黃鼠狼肚子里大聲叫道。

　　雞媽媽舉起大石頭砸死了黃鼠狼，雞寶寶們都獲救了，它們快樂地過了一個(gè)新年。

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峰去森林里去捕鳥，平常在校園里被稱之為“桃園三結(jié)義”的我們今天會(huì)有什么好的表現(xiàn)呢？

　　我們剛剛一起床后，就急忙準(zhǔn)備著需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥用的網(wǎng)、簸箕，準(zhǔn)備好后我們?cè)诩s好的十字路口見面，我們就乘車去森林。

　　剛剛一下車，只見清澈的河水嘩嘩的流淌著，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，綠油油的草地清翠欲滴，陽光透過大樹，大樹下面斑斑駁駁地，我們已經(jīng)迫不及待地拿出了捕鳥的工具，準(zhǔn)備去安裝陷阱呢？

　　接著我們開始用小網(wǎng)捕捉麻雀，后來我們發(fā)現(xiàn)這種辦法一點(diǎn)也行不通，我們各自挖了一個(gè)坑放一點(diǎn)點(diǎn)米，再將簸箕擺在那里，我便找來小木棍將簸箕支撐起來，我再用包里的一根繩子綁著木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一只麻雀來到了我的陷阱里，然后我慢慢的把它抓捕捉進(jìn)籠子里。

　　我的兩個(gè)小伙伴回到我這來了以后，大家都拿著自己的'戰(zhàn)利品開開心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻給它換了一個(gè)又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥飼料，但讓我沒有想到的是我才養(yǎng)了它兩個(gè)月，它就死在鳥籠里了。

　　通過這次養(yǎng)小鳥的經(jīng)歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　我們隨著科技的發(fā)達(dá)，建造了各種各樣的橋。下面就聽我來介紹吧！

　　早期簡陋的大橋是由木頭做的，先把樹冠和枝葉砍掉，再把它搭在懸崖兩岸，既容易又節(jié)約，但是每次只能走一個(gè)人，過一段時(shí)間就會(huì)腐爛，不安全又不環(huán)保，而且很容易斷裂，真不安全！

　　再來說說古樸典雅的石拱橋吧！它像個(gè)彎彎的月牙一樣，是用一塊一塊石塊做成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。它不僅環(huán)保而且結(jié)實(shí)多了，可是人車有限，一但超過重量，也可能塔下去呢！

　　多功能的跨江橋是用鋼筋混凝土做的'，像一條巨龍橫臥在江面上，非常雄偉壯觀。它上層可以汽車在奔跑，旁邊有人行道，可以行人，還有路燈，夜晚就很明亮了。燈光照在江面上，好像一顆顆星星眨眼睛。中層火車在奔馳，很方便，下面還有許多柱子支撐著，這些橋橋身長，載重量大，非常堅(jiān)固。

　　四通八達(dá)的立交橋，是用鋼筋水泥做的，結(jié)構(gòu)多種多樣，有的像盤龍，有的像玉帶，還有的多層立交，四通八達(dá)，可以滿足不同方向車輛同時(shí)通行的需要，給城市交通帶來了便利。

　　我們?nèi)祟�、�?dòng)物和植物都有一種特殊的橋，它可以讓我們互相溝通和交流，那就是心靈之橋，它代表著信任、友誼和愛心。

　　我要講的是友誼之橋。一次，我和我的好朋友于君儀討論寫作文的方法，她輕松地說：“寫好作文很簡單啊！就是多讀好書，積累好詞好句，并且把它們記住、消化就可以了�！币院笪覀兛偸且黄鹜嫠＃�互相學(xué)習(xí)，友誼非常深厚。

　　是��！友誼之橋，不會(huì)裂，不會(huì)斷，永遠(yuǎn)都親近不離。這讓我明白：人與人之間要互相幫助、互相關(guān)愛、和諧共處。

　　橋的變遷和發(fā)展見證了社會(huì)的進(jìn)步，是人類智慧的結(jié)晶，才有了現(xiàn)在。我相信隨著科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)的進(jìn)步會(huì)建造出各種神奇，方便，快捷的橋，來造福人類。

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　你知道“可可”是誰嗎？它就是我們家的開心果——一只小白兔。

　　可可有一雙像一顆閃亮閃亮的紅寶石；一張櫻桃時(shí)的小嘴；一條毛茸茸的尾巴，湊成了一只聰明可愛的小白兔--可可。

　　我跟可可在一起很久了。記得有一次，我去寫作業(yè)時(shí)，可可也跟了進(jìn)來，在我旁邊又蹦又跳的。仿佛再說：“小主人，在陪我玩一會(huì)嘛！”我沒有理它，它就發(fā)揮了自己最大的特點(diǎn)--裝可憐�？粗�它那水靈靈的.眼睛，豎起來那長長的耳朵一擺一擺的小尾巴一臉可憐的表情。我還能不答應(yīng)嗎？玩了一會(huì)，可可就自覺的出去睡覺了。心想：可可真懂事啊！

　　還有一次，可可餓了，我找了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里已經(jīng)沒有蔬菜了。我只好告訴可可。可可表現(xiàn)出一臉的無奈，然后帶我來到了小陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有一根胡蘿卜，我就喂給可可了。事后，我心想：這小家伙，還是打探好，自己又不敢拿才喊我的啊！可可還真機(jī)靈！

　　這就是我們家懂事、機(jī)靈的可可——小白兔。

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　今年暑假，我們一家三口去桂林玩，令我流連忘返的是銀子巖。

　　銀子巖外面宛如一個(gè)巨大的天然盆景，四周群山懷抱，俊秀的小青山、朝寨山拔地而起，千畝桃林錯(cuò)落其間。銀子巖里匯集了不同地質(zhì)年代發(fā)育生長而成的各種類型的鐘乳石，鐘乳石在燈光的`照射下折射出銀子般的光芒，故稱銀子巖。

　　銀子巖里的鐘乳石千姿百態(tài)，五彩繽紛�？矗∵@邊有許多又尖又長的鐘乳石像石崖上萬道流水奔瀉而成的一匹銀瀑，銀光閃閃、雪白晶瑩，令人沉醉。

　　瞧，那一些火紅火紅的“柱子”頂天立地地豎立在眼前，“柱子”又高又大，又粗又長。其實(shí)這些“柱子”就是鐘乳石，真讓人不得不贊嘆大自然的神奇！

　　“混元珍珠傘”也是鐘乳石，傳說這把神傘能呼風(fēng)喚雨、收妖鎮(zhèn)怪，如今收于洞中，成為“鎮(zhèn)洞之寶”。

　　大自然真奇特，它就像一位魔術(shù)師，能變出奇特的景物。

四年級(jí)狀物作文 篇6

　　“我餓了，我餓了�！甭牐�又是小金魚的催餓聲。你吧，我家養(yǎng)了三條小金魚。 小金魚長著嬌小可愛的頭，頭頂一頂“皇冠”，一身雪白的鱗片，看上去，頗像美麗的“白雪公主”。金魚長著一身金黃的鱗片，上面點(diǎn)綴著五顏六色的`花紋，后面拖著黑白相間的小扇子，走起路來大搖大擺，活像出身貴族的小姐。另。。。。。。

　　那條金頭神仙魚在缸里搖頭擺尾，像仙女，舞動(dòng)著錦緞白裙；那條黃里帶白的金魚在理精神抖擻，像威武的將軍，指揮著小兵們向前進(jìn)攻；那條充滿喜氣的

　　金魚在魚缸里歡奔亂跳，像考了一百分的小。

　　每天形影不離，事時(shí)而轉(zhuǎn)進(jìn)水里，時(shí)而浮上水面，你追我趕，它藏我躲，生活的快樂極了。

　　我得把當(dāng)神仙伺候，我一撒食下去，一擁而上，你搶我奪，爭先恐后，不一會(huì)兒，魚食就被掃了個(gè)精光。

　　我家的小金魚真可愛，我真喜歡。

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