狀物作文【錦集5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的狀物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
今天，外婆買了十只小雞。小雞長著黃色的'絨毛，像一個(gè)個(gè)可愛的小絨球，兩只眼睛閃閃發(fā)光，像兩顆珍珠；一張尖尖的嘴巴，不停地“嘰嘰”地叫著，好象在說：“什么地方�。吭趺磿羞@么多的小 朋友��？”
我把小雞放進(jìn)紙箱子里，我拿來雞食，放在小碗里喂小雞吃。小雞毫不猶豫地跑過來擁擠在一起，你一口我一口的搶著吃起來，吃得津津有味，一邊吃一邊叫著，好象在說：“真好吃��！謝謝小主人。 ”看著小雞吃得那么香，我開心得跳了起來。
狀物作文 篇2
在冬日的大雪中，一棵梅樹傲然挺立在寒風(fēng)之中，白里透紅的梅花綻放，“梅須遜雪一份白，雪卻輸梅一段香”，梅花雖不似雪般白，但它堅(jiān)強(qiáng)不屈，為萬木枯萎、毫無生機(jī)的冬天捐出一絲清香、獻(xiàn)出一份生機(jī)。
自古以來，梅花都是不屈的象征“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。溫暖的陽光不曾照耀過梅花，它得到的僅是嚴(yán)寒里的一縷殘陽；輕柔的春風(fēng)不曾吹拂過梅花，它得到的只有凜冽的寒風(fēng)；清涼甘甜的雨水不曾滋潤過它，它得到的.僅是寒氣逼人的冰雪。
梅花在百花凋零之日怒放，用自己的香味、美麗點(diǎn)綴著毫無生機(jī)的冬日。就算在同一棵梅樹上，梅花們的形態(tài)也不一樣。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的則剛綻放，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，又有點(diǎn)艷如朝陽的鮮艷，還有點(diǎn)兒白似瑞雪的樸素，還有些綠如碧玉的美麗；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，雖花瓣已凋謝，但依留殘香于魂。
“俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑�！彼鼜牟慌c百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗與芳香，它有著一副傲骨，從不驕傲自大。
梅花不與百花爭奪春天，只是默默的把自己獻(xiàn)給冬天。梅花不僅外貌美，更讓我敬佩的是它的精神。梅之香，梅之美，留于魂。
狀物作文 篇3
我家養(yǎng)過一只小倉鼠。
它的毛色白白的，摸起來又松又軟；它的兩顆眼睛黑得發(fā)亮，嵌在白色的皮毛中，好似在白雪里有兩顆黑寶石。當(dāng)然，最有意思的要數(shù)它那白胡須，總是悠閑自得地?fù)u擺著。
它身手敏捷。只是手一抓，腳一蹬，一下子，它就上了鐵籠子的欄桿，跑起飛輪（籠子里的.一個(gè)綠色玩具）來。才三兩下，飛輪就像開起來的賽車輪子一樣飛快。在飛輪上跑著跑著，它有時(shí)會突然前肢著地，只那么一個(gè)漂亮的前滾翻，就從飛輪上干脆利索地下來了。
它很機(jī)靈。每次當(dāng)有人走近籠子時(shí)，它就會機(jī)警地豎起耳朵。當(dāng)腳步聲越來越響，它則會隱藏在我們給它鋪的木屑里頭。等聽到四周沒有聲音了，才會探出小腦袋。那一次，我把食物與盆子碰得“叮叮當(dāng)當(dāng)”。一聽到聲音，知道是給它喂食了，原本玩得正歡的它立刻轉(zhuǎn)過頭來，兩只小手扒在食盆上，拿了顆瓜子，飛速躲進(jìn)木屑里。過了好一會，它才偷偷探出腦袋。左瞧瞧、右看看，等確定沒有人在旁邊，它才會“篤篤篤”地吃起來——比小兔子吃胡蘿卜還快！
它還一心向往自由。雖然玩起來很瘋，吃起來很沒個(gè)了當(dāng)，但它更多的是一個(gè)人倦縮在角落里，無精打采。一開始看到它這個(gè)樣兒，我還以為它生病了。到后來，我才想明白，它是想出去。因?yàn)樗?jīng)常不停地到處爬、到處翻，尋找籠子的空隙，想鉆出來。找不到空隙，有時(shí)還會不停地用嘴咬著欄桿，抓著欄桿——估計(jì)是想把欄桿咬破，逃出這籠子，感受外面這美好的世界。我也想把它放生，可父親告訴我，“它失去了生存的本能，只是一個(gè)小玩偶”，我也只能為它可惜。
由于沒有時(shí)間帶它多出去，也沒時(shí)間來好好照顧它，最后我只好帶著失望把它送走了。送走時(shí)，我心里有些難過，還對它念念不忘好幾天呢！
狀物作文 篇4
“小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚(yáng)才開花……”米蘭花就像我們敬愛一個(gè)人。每當(dāng)秋收時(shí)，看到辛勤的耕耘者，我總能想到他。每當(dāng)我收獲到新知識的時(shí)候，我總會想到他。而這個(gè)人就是我們的老師。
老師帶我們遨游知識的海洋，老師帶我們領(lǐng)略人生的真諦。而最讓我敬佩的是老師身上的品質(zhì)，是老師身上的精神。
曾記得，某一天的的課堂上，有這樣一位老師，一改往常的大步子，變成緩慢的小步子。慢慢的進(jìn)入了教室，緊接著用喑啞的聲音說了聲“上課”停頓了一會進(jìn)入了正題，我詫異的盯著老師上下打量著，想：老師是不是有什么不開心的事，要是這樣那可要老實(shí)一點(diǎn)了，老師的脾氣一定很大。不管了，還是要認(rèn)真聽課，我把注意力全部集中到，老師的眼睛上，這是我就發(fā)生了疑問，老師的眼睛怎么又紅又腫，好像還有些睜不開。我想也許是那不開心的事讓老師一夜都沒有睡好的緣故吧！老師連續(xù)講了十多分鐘的課，開始有些咳嗽。到這時(shí)我才明白，老師感冒了。就在我們做題的時(shí)候，也沒有坐下來休息一下，只是用雙手按摩著太陽穴，一圈又一圈的揉著。這是我想他為什么不請假呢？這都是為了我們。老師好似米蘭，他并不是為了得到別人的贊揚(yáng)，他是那么的樸素。
曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學(xué)習(xí)氛圍，不惜花掉兩節(jié)她自己的`課，為我們舉辦一場比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。在這兩節(jié)課上，我們都做了充足的準(zhǔn)備。在比賽的過程中，看到的只有老師的笑容，聽到的是歡笑聲。在這場比賽中，我們學(xué)到了許多，也提高了對這一門功課的興趣。我記得，這位老師傳授給我們的知識是最廣的，是最多的。老師好似米蘭，她默默地把知識灌入到我們的腦海。
米蘭，本質(zhì)樸素，默默無聞的把芳香灑滿人心田，它從不為贊揚(yáng)。這正如我們可敬的老師樸素，默默地把知識傳遞給他人，他從不求報(bào)答。
我愛老師正如，鳥兒感恩翅膀，小草感恩陽光雨露，人類感恩氧氣。
我愛米蘭，我愛老師。
狀物作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，他是我爸爸從商店里帶回來的。我給他取了一個(gè)名字叫“粽子”，因?yàn)樗拿耵兆右粯影幸浑p尖尖的耳朵，他的眼睛是黃澄澄的，他有一個(gè)敏捷的鼻子，哪怕是一絲細(xì)味他也聞得到。
他的吃相十分有趣。有一次，我把一根骨頭放到他跟前，他聞了聞，再看了看，把骨頭掉到一個(gè)隱蔽的地方，在慢慢放下來，用他的爪子使命的抓呀抓呀，挖出一個(gè)小坑，把骨頭放到小坑里，再把泥土蓋上。用腳踩了踩，看看四周，才放心的離去。
他的脾氣非常兇猛。若是家里來了小偷，他會引吭大叫，提醒小偷趕快離開，若小偷還不離開，他便會沖上去，使命的咬住小偷，嚇得小偷哇哇大叫。對面的公園可是他的地盤，要是有別的狗來搶地盤，他會左一咬，右一抓地打敗敵人。
他有時(shí)很貪玩。咬著皮球到處跑，追著自己的尾巴轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�？墒�，他又很盡職，他守護(hù)著家門口，不養(yǎng)壞人來打家里的主意。
看！這就是我家的'小狗，一只吃相有趣、脾氣兇猛、貪玩又盡職的小狗—粽子，它給我的生活帶來了許多樂趣！
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，他是我爸爸從商店里帶回來的。我給他取了一個(gè)名字叫“粽子”，因?yàn)樗拿耵兆右粯影幸浑p尖尖的耳朵，他的眼睛是黃澄澄的，他有一個(gè)敏捷的鼻子，哪怕是一絲細(xì)味他也聞得到。
他的吃相十分有趣。有一次，我把一根骨頭放到他跟前，他聞了聞，再看了看，把骨頭掉到一個(gè)隱蔽的地方，在慢慢放下來，用他的爪子使命的抓呀抓呀，挖出一個(gè)小坑，把骨頭放到小坑里，再把泥土蓋上。用腳踩了踩，看看四周，才放心的離去。
他的脾氣非常兇猛。若是家里來了小偷，他會引吭大叫，提醒小偷趕快離開，若小偷還不離開，他便會沖上去，使命的咬住小偷，嚇得小偷哇哇大叫。對面的公園可是他的地盤，要是有別的狗來搶地盤，他會左一咬，右一抓地打敗敵人。
他有時(shí)很貪玩。咬著皮球到處跑，追著自己的尾巴轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�？墒牵趾鼙M職，他守護(hù)著家門口，不養(yǎng)壞人來打家里的主意。
看！這就是我家的小狗，一只吃相有趣、脾氣兇猛、貪玩又盡職的小狗—粽子，它給我的生活帶來了許多樂趣！
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