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禮物的作文匯編【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
常常要去翻看那珍藏的幾件禮物,九月的禮物。
還是第一個(gè)教師節(jié)來臨之際,我收到了一個(gè)考取師范的學(xué)生的來信,信中夾著一枚樹葉書簽。那時(shí)一片透明的樹葉,是用化學(xué)藥水精心制作的。信中說:師恩難忘,教師節(jié)快到了,送你一枚樹葉書簽,這是我用了一個(gè)下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子,我就暗下決心——努力做個(gè)合格的老師。
九0年的九月,我得到了一份特殊的禮物。上學(xué)期,班上一名男生與其他班上一女生關(guān)系太近了。是狠狠批評(píng)一頓,還是耐心說服教育?我選擇了后者,與他靜心的談對(duì)人生對(duì)事業(yè)對(duì)戀愛的看法,老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花,一支玫瑰花。我問他,你怎么選擇玫瑰花送老師?他說,別的太俗。我笑著說,你知道它象征什么?他低下了頭,答非所問:今后我一定好好學(xué)習(xí)。我把這支鮮花插進(jìn)辦公室的花瓶里,我想:每個(gè)學(xué)生都是花,我們要好好愛護(hù)。鮮花在第13天謝了,我收起了那片片葉子。那花是不敗的,永遠(yuǎn)開在我心中。
九八年的九月,我到了一封不是我的學(xué)生的學(xué)生的來信。說不是我的學(xué)生,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是參加一個(gè)優(yōu)秀課比賽,借他所在的班上了一堂課。他信中說:“老師,還能記起我嗎?那第一個(gè)被提問的學(xué)生。那天,那么多人聽課,我們真緊張,而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個(gè)。很佩服你,你的.字,你的語言,你講解時(shí)的深入淺出!
讀著信,我的眼眶濕了。我不是一個(gè)好老師,我真的很慚愧。面對(duì)學(xué)生的信任,我該如何回報(bào)?——只有埋下頭,努力做個(gè)誠實(shí)的耕作者。
我把這封信當(dāng)作一份珍貴的禮物珍藏起來,它會(huì)永遠(yuǎn)給我前行的力量。
九月,如詩。九月的禮物,浪漫而凝重。
禮物的作文 篇2
時(shí)光的流逝總是匆匆,你總是無法追逐,而時(shí)間的細(xì)沙無情地從我們的指縫見流去,逝去的青春,能否觸動(dòng)你的感傷,在你心湖上掀起陣陣波瀾?
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
家中有幾本厚厚的相冊(cè),每當(dāng)家中有活動(dòng)時(shí),總會(huì)拿出來翻一翻,從中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)樂子,而每次翻動(dòng)時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同之處。
奶奶總會(huì)拉著我的手,翻著那張最“珍貴”的照片——一個(gè)慈祥和藹的老人站在階梯上,微笑而又拘謹(jǐn)?shù)乜粗R頭,旁邊站著一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子,大大咧咧地笑著,露出一口白燦燦的牙。
那是爺爺與父親的合影,這張照片年紀(jì)可比我大,有著不少褶皺的相片早已泛黃,但依稀還記得清十多年前,那狼山的風(fēng)景依舊存在——天空格外藍(lán),幾縷云點(diǎn)綴著,使天空看去充滿活力,陽光和煦溫暖照耀在爺爺身上,與爺爺?shù)奈⑿ο嘤常路饻囟壬仙藥锥,塔頂(shù)墓忾W耀著,十多個(gè)春秋了,那燈塔的光依然亮著。爺爺在六七十歲時(shí)就去世了,而那拘謹(jǐn)?shù)奈⑿,成了我?duì)爺爺永恒的記憶。
我握著奶奶粗糙的手,聽著奶奶講她與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。她早已失去了往日光澤的眼睛默默地盯著照片,溢出兩行渾濁的`淚。
另一張是父親年輕時(shí)的照片。
年輕男子自信張揚(yáng)的笑容,光線里突出的喉結(jié),挺拔的身姿,英俊而瀟灑,那個(gè)青澀質(zhì)樸,披著長長飄逸的秀發(fā)的女孩,羞答答地抿著嘴巴笑著。
像是忽然之間被一雙大手?jǐn)Q開了我記憶與想象的閥門,那一個(gè)個(gè)未曾觸及的日子不停地沖刷著我的腦海。
父親當(dāng)年工作難找,獨(dú)自在四處尋覓,汗不知流了多少,錢一分恨不得掰成兩半花。偶爾提及以前的歲月,只是淺淺一笑,仿佛對(duì)他而言,只是一件不足提及的事。只有父親鬢角稀疏的白發(fā),彎曲的背脊,還有日益增多的皺紋,默默地訴說當(dāng)年的艱難和不堪。
而母親,我更無法想象,一個(gè)初步社會(huì)的女孩,在艱苦環(huán)境中尋找工作,漸漸從中成長又是如何做到?
時(shí)光是沙漏中的沙粒,不斷地流逝。有些記憶漸漸隱去,成為了黑白照片上模糊泛黃的角落。有的卻越來越清,如爺爺眼神中的微光。
時(shí)光如一雙大手,總在不經(jīng)意間按下快門,定格所有畫面。時(shí)光帶給了我們青春,帶給我們酸甜苦辣,帶給我們承載記憶的舊照片。是時(shí)間讓舊照片那幸福的笑容成為了永恒的瞬間,是時(shí)間贈(zèng)與了我們最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇3
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我早已坐在高中的教室里,回首過去,一切仿佛仍在昨天。
日子一天天飛過去了,沒人知道它們要飛到何處,而歲月的禮物卻悄悄地,悄悄地,落在我身際。
記得那時(shí)年紀(jì)小,媽媽常常騎著單車帶我到東湖玩。
盛夏的傍晚,一進(jìn)東湖的大門,荷葉的清香夾雜著雨后的氣息撲鼻而來,沁人心脾。我坐在后座上,輕哼著小曲,夏日的風(fēng)拂起我的頭發(fā)。
湖畔大口大口盛開的荷花,粉的,白的,襯著油綠綠的荷葉,猶如一幅夏天里的水墨畫。天空,正“夕陽無限好,只是近黃昏”。
遠(yuǎn)處就是一個(gè)大上坡了,早早地,媽媽就開始加快速度,我坐在后座抱緊媽媽,媽媽弓著背,喘著氣,奮力蹬著車,終于爬上坡,我們歡呼著從坡頂快速?zèng)_下去,湖邊綠柳細(xì)長柔軟的枝條在夕陽中招搖,風(fēng)呼呼地,吹過我的耳際。
地勢漸漸平坦了,車速也漸漸慢下來,媽媽側(cè)頭問道:你知道上坡前,為什么早早地要加速嗎?
“我知道,如果等到上坡時(shí)再加速的話會(huì)很吃力的,說不定就爬不上來了呢!”我有點(diǎn)不屑一顧地回答。
媽媽夸贊道:“對(duì),真是個(gè)聰明的孩子,其實(shí),道理雖然簡單,生活中卻常常要用到呢!
我有點(diǎn)好奇,媽媽一邊慢悠悠地騎著車,一邊溫和地告訴我:比如,在你的'學(xué)習(xí)中,如果平時(shí)不努力,考試前再臨時(shí)抱佛腳開夜車能行嗎?來得及嗎?或者,當(dāng)你訂下一個(gè)目標(biāo),平時(shí)不做好充分的準(zhǔn)備,上坡的時(shí)候不努力沖刺,能成功嗎?這就跟爬坡一個(gè)道理。
平時(shí)的努力,上坡前的加速,媽媽的話深深地印在了我的腦海里,伴我成長。伴我走過小學(xué),走過初中,走進(jìn)向往的高中校園。一天又一天,一年又一年,我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,學(xué)會(huì)了怎樣去攀登學(xué)習(xí)上的一座座山峰,學(xué)會(huì)了超越一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的自我……
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