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(精華)鉛筆和橡皮作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆和橡皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆和橡皮作文1
有一個主人，他擁有一只鉛筆、一只橡皮擦和一個轉(zhuǎn)筆刀，它們都在默默地為小主人工作著。
后來，這三個文具都知道了自己的用途，都開始驕傲起來。一天，鉛筆終于忍不住對它們說：“老二、老三，你們看，我多辛苦呀，整天都在為小主人服務(wù)。而你們倆呢，除非小主人用我出了特殊情況，你們才有用。三個文具的功勞相比，我屬老大。”橡皮擦對鉛筆翻了翻白眼，又看了看轉(zhuǎn)筆刀，覺得它不比自己強。就不服氣地對鉛筆說：“你憑什么說你是老大？每當(dāng)你寫錯字時，還不是我來幫你？出現(xiàn)這種情況的概率可高呢！”轉(zhuǎn)筆刀也說：“你們也別小看我呀！當(dāng)鉛筆筆芯斷時，是誰來服務(wù)呢？”三個文具爭得面紅耳赤，誰也不服誰。最后它們一致決定：找紙來評理。
首先由橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀“出場”。它們都很認真地把守著自己的.職責(zé)，可是因為沒有鉛筆，它們就沒有用了。站在一旁的鉛筆不由得哈哈大笑起來，同時心里也添了一份傲氣。
接著由鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀“出場”。鉛筆得意地寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了。鉛筆望著轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀望著鉛筆，不知該怎么辦好，它們望著寫錯了的字沒了主意。橡皮擦在一旁咯咯地偷笑著，而鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀卻氣得腦門上直冒煙，畢竟它們“配合”得太差了。
最后由鉛筆和橡皮擦“出場”。鉛筆一直在想著前邊的失誤，提醒自己不要再寫錯字。于是它寫來寫去，一直沒有一個錯字。鉛筆又變得意了，突然“咔嚓”一聲，鉛筆身子一歪，筆芯斷了。唉，怎么這次又出現(xiàn)了意外呢？
紙在一旁看著，語重心長地對它們說：“你們?nèi)齻�，要想真正地為主人服務(wù)，要一起干。就拿前邊三個例子來說，你們?nèi)币徊豢�。所以，你們�(nèi)齻�功勞一樣大�！便U筆、橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀都低下了頭，它們還在為前邊的爭吵而慚愧呢！
鉛筆和橡皮作文2
在文具盒里，住著一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫畫好，寫字也好。橡皮只會跟在鉛筆后面，“吃”掉鉛筆所寫的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。
一天，鉛筆在畫畫，多畫了一條魚尾，橡皮走上去把這條魚尾巴“吃”掉了。鉛筆看見后，不但沒有感謝橡皮，還對著它大聲嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我……我只是想幫你。”橡皮小聲地說。“哼！你根本就不懂藝術(shù)！”鉛筆諷刺橡皮。
幾天后，鉛筆受不了了，決定離開橡皮。橡皮只好眼睜睜地看著鉛筆離開，直到鉛筆的身影越來越小……
鉛筆離開橡皮以后，來到雜物箱，日子過得非常輕松，鉛筆的畫在雜物箱里非常有名，個個都知道這位繪畫大師。
有一天，鉛筆想開畫展。于是，它在雜物箱的公告欄上張貼廣告：令目，鉛筆的畫展在雜物廣場舉為。這時，大伙都來看鉛筆的畫展，可當(dāng)大伙看到廣告上的.錯別字時，個個都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滾，發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音。盒子小姐把自己的蓋子都笑壞了，里面的發(fā)夾和頭飾都像小鳥一樣飛了出來�；@球大爺笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……沒有一個不笑的。
此時，鉛筆躲在一個小小角落里，臉紅紅的，恨不得找個地縫鉆進去！突然，橡皮從人群中跑出來，急忙上前大口“吃”掉了幾筆，還向嘈雜的人群大聲說：“大家都別笑了！你們看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？鉛筆之前寫的廣告變成了：今日，鉛筆的畫展在雜物廣場舉辦。
大伙見狀，就開開心心地進屋看畫展了。
雜物廣場只剩下鉛筆和橡皮，鉛筆小聲地說：“對不起，之前我以為我畫畫好，寫字也好，我比你厲害，所以對你很不友好，不知道你這么重要，當(dāng)我遇到困難時，你還不計前嫌過來幫助我，謝謝你！”“沒關(guān)系，以前的事都過去了，你別往心里去��！每個人都有自己的長處�！毕鹌ふf。
鉛筆高興地抱住橡皮，說：“在這個世界上，你是我最好的朋友。”
鉛筆和橡皮發(fā)誓，永遠做好朋友，永遠，永遠……
鉛筆和橡皮作文3
在現(xiàn)實生活中，鉛筆和橡皮擦是一對“形影不離”的“好朋友”。鉛筆用那尖尖的頭寫字，寫錯了，橡皮擦就用那“白白”的外衣輕輕地擦去那錯誤的痕跡，鉛筆又繼續(xù)在擦去的地方寫上正確的、工整的、嶄新的字跡。大家看見我的題目或許很疑惑，這平凡得不能再平凡的'橡皮擦和鉛筆怎么會變笨、變聰明呢？其實，那“笨笨”的鉛筆就是我，那“聰明”的橡皮擦就是我媽媽。
在生活中，我是一個有九十幾斤的胖子，可是和我的媽媽比起來，我就差遠了，我媽媽是一個足有一百三十斤的胖子，雖然我的媽媽是一個胖子，但是她的，知識含量遠遠地超過了她所擁有的體重，可我的只是連我體重的三分之一都不到。我平時一遇見數(shù)學(xué)作業(yè)上的難題都會請教我媽，媽媽總是能很快地解答出來。每次解答出來后，媽媽都會細心地跟我講這個答案怎么來的，并教我下次遇見這種題應(yīng)該怎么做。聽完媽媽的解釋后，我心服口服。后來做作業(yè)遇見難題，我總是能很快做出來，在班上的成績直線上升。這不，今天我又向我媽“請教”難題了。“媽媽，這道題怎么做啊？”隨著一道興奮的聲音的到來，另一個聲音也響起：“這道題應(yīng)該是這么做……”話音剛落，先前那一道興奮的聲音又響起來，只是這次少了一份興奮，多了一份疑問。“這道題這么做是因為……”。有時候，我犯了錯，媽媽照樣會懲罰我，比如試卷發(fā)下來，我錯了幾個基本計算題，媽媽知道后，立刻懲罰我做二十道類似的計算題，并嚴(yán)格要求錯一罰十。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我改掉了許多壞毛病，比如做作業(yè)不仔細讀題、做完作業(yè)不檢查的壞習(xí)慣。
我愛我的媽媽，愛我那知識淵博、白白胖胖、關(guān)心我、照顧我的好媽媽，我希望我這個媽媽永遠活下去，這樣我就可以永遠永遠愛媽媽了。
鉛筆和橡皮作文4
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了�！毕鹌ず懿环䴕猓骸罢l說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎么辦？寫錯了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈，那里幾個錯字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會受到老師的嚴(yán)厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書寫不工整，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表揚。”
鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的.作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個人的能力再強大，也要學(xué)會與他人合作，個人只有學(xué)會與他人合作，團結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會合作，團結(jié)一心。讓我們學(xué)會與他人合作，讓我們團結(jié)起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價值！
鉛筆和橡皮作文5
一個陽光明媚的早晨，小紅從超市里精心挑選了一支鉛筆、一塊橡皮和一個卷筆刀。
小紅回到家把它們放進了心愛的鉛筆盒里。因為鉛筆最長為老大，橡皮最寬為老二，卷筆刀當(dāng)然是老三了。
一開始，它們親密無間，像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯字了，就用橡皮來擦，筆尖斷了，就讓卷筆刀美美容。
可不知怎么了，有一天，鉛筆好像是吃錯了藥，神氣起來，它指著橡皮和卷筆刀的鼻子吼道：瞧瞧你們倆那個熊樣，一個個懶洋洋的，整天和我在一起，還真不要臉！呸！
橡皮和卷筆刀一聽，氣得像頭瘋了的牛，頭發(fā)都豎了起來，可轉(zhuǎn)念一想，都是在一起的兄弟，親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛的.，還是算了吧。
從此，鉛筆天天折磨橡皮和卷筆刀，它一在紙上亂畫，就讓橡皮擦，累得橡皮渾身臟兮兮的，日子長了，面黃肌瘦。他覺得自己稍粗了一點兒就讓卷筆刀給它美容，結(jié)果卷筆刀鋒利的牙齒快變禿了，活像沒牙的老太太。如果橡皮和卷筆刀動作稍慢一點兒，就對他們破口大罵。過不了幾天，小主人又買了兩只鉛筆，這兩只鉛筆指著原來的那只舊鉛筆議論說：瞧它又矮又丑，還在那顯擺，小主人早該把他扔了！
那只舊鉛筆一照鏡子，哇的一聲，大哭起來，自言自語地說道：我怎么會變成這個樣子呀？這是時，他的兩位親兄弟&&橡皮和卷筆刀走過來，拍拍他的肩膀說：兄弟，你在傷害別人的同時，也在傷害你自己；愛護別人也是在愛護自己呀！
這時，鉛筆像泄了氣的氣球，羞愧地低下了頭。
鉛筆和橡皮作文6
一個陽光明媚，春暖花開的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
走在回家的路上，麗麗一邊歡快的哼著童謠一邊心想：那支鉛筆可真漂亮��！上面有一個美麗的小女孩，她的外形輪廓還鑲著金邊呢！那塊橡皮也很好看！是粉紅色的，上面還灑著金粉呢！在陽光下一閃一閃的，可漂亮啦！回到家一定要好好地展示給爸爸、媽媽看，還要把它們放進我最喜歡的文具盒里。
到了晚上，夜深人靜的時候，皎潔的月光照得屋里亮堂堂。文具盒里突然有了動靜，怎么回事呀？哦！原來是鉛筆和橡皮在對話呢！
“嗨，鉛筆！你好漂亮��！”
“不，你才漂亮呢，身上亮閃閃的”
兩個小家伙越說越起勁兒。
“我們有緣聚在一起，就結(jié)拜為姐妹吧”橡皮熱情的說。
“好啊，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹吧！”鉛筆高興極了。
“不，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。
“好吧！”鉛筆答應(yīng)道。接下來的日子，橡皮和鉛筆互相幫助，真成了好姐妹。
可好景不長，不知怎么搞的，有一段時間，麗麗特別寵愛粉橡皮，還常常在朋友面前夸獎橡皮不僅漂亮而且擦除能力很強，卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆很不是滋味。它覺得一定是橡皮搞的鬼，于是它決定報復(fù)橡皮。接下來的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是寫錯字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直到消失，而它就可以得到小主人的疼愛了。
又是一個寧靜的`夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。它假裝同情的對橡皮說
“橡皮妹妹，幾天不見，你怎么變樣子啦？”
“是�。∥依狭�，你也老了。其實，你在消耗我的同時也消耗你自己��！”橡皮語重心長地說。鉛筆聽了，慚愧地底下了頭……
朋友們，希望大家在生活中能真誠對待身邊的人，讓世界充滿愛。
鉛筆和橡皮作文7
夜，越來越深了，可是在一個小主人的文具盒里卻傳來了一陣又一陣的爭論聲。原來是橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正吵著誰的本領(lǐng)大一些。
橡皮說：“我的本領(lǐng)最大，在小主人寫錯字的時候，我就挺身而出，把寫錯的字擦去，為主人換來了一個完整的答案。”“呸、呸、呸，你算老幾啊，在小主人把鉛筆用粗了的`時候，我也挺身而出，把粗粗的鉛筆頭削成尖尖的，為主人換來了一個個優(yōu)秀的字體和老師的好評�！薄拔业谋绢I(lǐng)大�！薄拔业谋绢I(lǐng)大�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀朝了起來�！フ毅U筆評評理。橡皮說了一聲“好”轉(zhuǎn)筆刀也附和地應(yīng)了一聲，恰好鉛筆走了過來。橡皮假裝熱情地說:“鉛筆兄弟你過來過來，請你說說看，我和轉(zhuǎn)筆刀誰的本領(lǐng)大?
當(dāng)然是我的本領(lǐng)大”
聽了轉(zhuǎn)筆刀的話，橡皮終于忍不住了，轉(zhuǎn)身問鉛筆:我們倆的本領(lǐng)到底誰大，’’鉛筆想，說轉(zhuǎn)
沒等鉛筆說完，鉛筆刀就大聲地叫起來:“瞎說瞎說�！P刀呢，橡皮會生氣，說橡皮呢，轉(zhuǎn)皮刀就會生氣。還是說不知道吧，鉛筆吞吞吐吐地說:“我……我不知道。?”
“什么?” 橡皮和轉(zhuǎn)筆刀不約而同地說。
第二天，小主人正做作業(yè) ，他拿出鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆太粗了。于是他拿出轉(zhuǎn)筆刀準(zhǔn)備削，轉(zhuǎn)筆刀突然嚷開了:“別拿我，我才不去給那個粗心的鉛筆削呢/”小主人沒辦法，只好寫粗體字，。一不小心，小主人錯了一個字，正準(zhǔn)備拿橡皮來擦，橡皮也突然嚷開了:“別拿我，我才不去給那沒良心的家伙擦錯字呢�！毙≈魅藳]辦法，只好亂涂了。
放學(xué)后，小主人很奇怪，便問鉛筆究竟發(fā)生了什么事，鉛筆 將事情一五一十地告訴小主人，小主人把他們叫來，教育他們了一頓。
從此以后，他們齊心協(xié)力地為小主人工作。為小主人取得好成績作出了貢獻。
鉛筆和橡皮作文8
“啪”的一聲，疲倦的小男孩關(guān)上了文具盒，睡著了。在這寂靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一件奇怪的事。
“你這難看的胖子！”鉛筆叉著腰對橡皮指責(zé)地說：“都怪你上次考試沒把錯字擦干凈，害得主人丟了一分”
“你說誰呢？瘦子，要不是你先寫錯字，又怎么會扣分呢！”橡皮反問道。
“你，你怎能和我相提并論！如果沒有我的存在，要你還有什么用呢？”鉛筆氣得身上的花紋都快裂開了。
“哼！”橡皮毫不示弱地回答道：“你有什么了不起的，你還不是得靠我來給你改正錯誤呀！”
這時，在一旁的尺子大哥實在看不下去了，便說：“大家都是文具，各自都有各自的長處和短處，你們應(yīng)該在對方有困難時相互幫助和團結(jié)。又有什么可吵呢？”聽完這話，鉛筆和橡皮便不再做聲了。
文具盒里又恢復(fù)了往日的安靜。
第二天，正是期末考試。鉛筆寫得太快，一不小心寫錯了一個字，它想讓橡皮幫忙擦掉，但一想到昨天的.爭吵，它又不好意思開口。可是不擦掉吧，主人又會扣分，最后不得不硬著頭皮說：“橡皮兄弟，我寫錯字了，請你幫我擦了好嗎？”橡皮聽后驕傲極了“終于知到我的重要性了吧！”橡皮一邊說一邊得意的在卷子上扭來扭去，這一扭卻把沒錯的字也擦干凈了。它看到自己闖的禍頓時羞得全身通紅。鉛筆把這一切看在眼里，腦海里不斷的涌現(xiàn)出尺子說的那些話。于是它主動地說：“沒關(guān)系橡皮兄弟，我來把這些字補上”
橡皮撓撓頭不好意思地說：“還是尺子哥說得對呀！我們應(yīng)該相互幫助，用自己的長處來彌補別人的不足，只有這樣才能完成好自己的工作”
考試結(jié)束了，小男孩交出了一張完美的答卷。
鉛筆和橡皮作文9
這一天小主人從書包里拿出來了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們說了起來。
鉛筆驕傲的說：“筆記本！要是沒有我，你身上哪有那么多漂亮的字啊？不想你，什么都不干，光讓我干�！边@是，橡皮聽了這些話很不高興，說：“鉛筆，你先別說筆記本，你整天光走錯路，還的我每天都把自己即光話又潔白的身子弄得臟兮兮的，主人就給我反復(fù)的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書包媽媽的懷里把我當(dāng)成床，壓得我喘不過氣來，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責(zé)怪筆記本，筆記本解釋的機會也沒有。
這是，不知道為什么鉛筆和橡皮又打了起來。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問筆記本：“是誰在你的身上寫出漂亮的字的.？是我——鉛筆。”橡皮又對筆記本說：“那又是誰幫你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮。”鉛筆和橡皮各說各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的說：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒有做出回答。只是一邊說一邊用手拉攏著橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好說，干嗎要動手嗎？”鉛筆和橡皮聽了大發(fā)雷霆，就沖上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有干凈的地方畫上了一些彎彎曲曲的線。
小主人回來一看筆記本那么臟，就順手把筆記本扔到了垃圾桶里。一開始，鉛筆和橡皮欣喜若狂�？墒沁^了一段時間，他們就越來越無聊了。因為筆記本走了，自己就沒有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來。
他們來到垃圾箱里，把筆記本救出來。鉛筆把橡皮抹去的字又寫了回來；橡皮又把鉛筆畫的線抹去。筆記本對鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我�！薄安挥貌挥�。”鉛筆和橡皮連忙說著，“是我們害了你�！�
從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！
鉛筆和橡皮作文10
海淇的鉛筆盒里有一支木頭鉛筆和一塊漂亮的藍橡皮。
一天夜晚，皎潔的月光照的屋子里亮堂堂的。文具盒忽然熱鬧起來了，怎么回事呀？哦！原來是鉛筆和橡皮在對話呢！
“嗨！鉛筆，你好英俊�。 �
“不，橡皮你才漂亮呢！身上藍藍的……”
兩個小家伙越說越起勁兒。
“我們結(jié)拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說。
“好哇！你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿堋！便U筆高興極了。
“不，你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿�，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。
“好吧，那就這樣吧！”鉛筆答應(yīng)道。
接下來的日子，鉛筆和橡皮相親相愛，互相幫助，真的成了好兄弟。
可是好景不長，不知怎么搞的，有一段時間，海淇特別寵愛奶油味的藍橡皮，還常常在自己的朋友面前夸獎橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆心里很不是滋味，他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是他準(zhǔn)備報復(fù)橡皮。
接下來的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是故意寫錯字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦變小，甚至消失，而它就可以得到小主人的.疼愛了。
又是一個寧靜的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。他假裝同情地對橡皮說：“橡皮老弟，幾天不見，你怎么變樣了？”“是嗎？”橡皮虛弱地說：“是呀，不信，我們?nèi)フ照甄R子吧！”他們來到鏡子前橡皮那瘦弱的影子印在鏡子前，鉛筆故作傷心的說：“都怪我不好，我這個哥哥寫字時總出差錯，害的你瘦的那么可憐！”
這時，鉛筆隱隱約約從鏡子里看出一個矮小的身影，“怎么看來看去這么像自己呢？”鉛筆自言自語道。鉛筆又仔仔細細地看了一邊，他嚇了一大跳，鏡子里的影子的的確確是自己的！
突然，橡皮發(fā)話了：“你在寫錯字時不僅在消耗我，同時也在消耗你自己呀！這樣才使你長長的身體變的像我一樣矮��！”
鉛筆忽然像懂得了什么似的，耷拉著腦袋，沉思著……
鉛筆和橡皮作文11
我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業(yè)時，它們又開始吵架了。
“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起�！便U筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說的話卻說不出，因為它已經(jīng)被鉛筆罵得連說話的機會也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。
晚上睡覺的'時候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠遠的，以防它們又吵起架來。
第二天早晨，我翻著我的筆袋，發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔(dān)心，著急的是橡皮跑哪去了，擔(dān)心的是它為什么要出去？會不會出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業(yè)�！蔽覒嵟乜戳诉@個傲慢的家伙一眼，于是拿著它開始寫作業(yè)，寫著寫著，忽然寫錯了一個字。我拿著本子憤怒地問著那個傲慢的鉛筆：“你知道怎么擦掉錯字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說：“看我的吧！”說完，它就用鉛筆頭在錯字上畫了又畫，把那個錯字涂得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯字。鉛筆驚訝地說：“我一直以為我有擦掉錯字的本領(lǐng)�！蔽艺f：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們?nèi)フ蚁鹌ぐ�。”于是，我們就去找橡皮，功夫不負有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對橡皮說：“對不起，橡皮，我不應(yīng)該罵你，讓你離家出走�！毕鹌ぺs忙說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心�！�
從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。
鉛筆和橡皮作文12
有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時都要用我，如果沒有我，那他就無法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯字時，都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦干凈，使它潔白如新�！薄ぁぁぁぁぁぞ瓦@樣，他們爭論了很久，突然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個悄悄的.藏了起來。
不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里？”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常得意。心想：我對小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“雖然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的長處和自己的短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應(yīng)該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮作文13
有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時都要用我，假如沒有我,那他就無法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯字時，都要用我那雪白的身體來把錯的地方擦干凈，使它雪白如新�！薄瓦@樣，他們爭論了很久，忽然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個偷偷的躲了起來。
不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了�！便U筆聽了小主人的話非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的'名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對橡皮說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯�！便U筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉�！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點和自己的短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應(yīng)該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮作文14
小揚的文具盒里，住著三兄弟，它們是鉛筆老大、橡皮老二和轉(zhuǎn)筆刀老三。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙擦掉，筆尖斷了，就請轉(zhuǎn)筆刀幫忙削一削，在它們的共同努力下，小揚的功課門門都是優(yōu)秀。
后來，鉛筆覺得這一切都是自己的功勞，就開始驕傲起來了。它先給橡皮起了一個綽號——“清潔工”，接著，又給轉(zhuǎn)筆刀起了一個綽號——“鐘點工”，它為自己能起出這樣有創(chuàng)意的綽號而洋洋得意。于是，寫錯字了，它大叫：“清潔工，快快打掃�！惫P尖斷了，它大喊：“該你為我服務(wù)了，鐘點工�！便U筆的'惡作劇一步一步升級，故意把字寫錯，甚至還在小揚原本整潔的本子上亂涂亂畫，有時還故意弄斷筆尖，以此來顯示自己的威風(fēng)，折磨橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
累了一天的鉛筆躺在筆盒，模模糊糊地聽見兩個聲音在悄悄地說“唉，這老大，不知道干什么，想累死我們�！薄岸�，你累得身體消瘦，而我累得牙齒也不再鋒利。”可是它太困了，一會兒就睡著了。
一天，文具盒又來了幾支漂亮的新鉛筆。它們一進來就大聲嚷嚷：“哎呀！太擠了，太擠了！小揚主人，這根鉛筆這么短，怎么不把它扔了，在這多占地方……”短鉛筆一聽，連忙跑到鏡子前，這不照不知道，一照嚇一跳，鏡子里竟然是一根又短又丑的鉛筆頭兒，它不由得嗚嗚地哭了起來。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一起來安慰它：“鉛筆大哥，別哭了。唉！你在折磨我們的同時，也縮短了自己的壽命啊�！�
“是呀！都怪我，既害了你們，也害了自己。”鉛筆傷心地說。
第二天，小揚把短得不能寫字的鉛筆頭兒丟進了垃圾桶。很多時候，一旦把事情做糟，后果是不堪設(shè)想的。
鉛筆和橡皮作文15
鉛筆和橡皮是一對非常要好的朋友，它們配合默契，總能很快地幫助小朋友完成各種作業(yè)。
可是最近這對好朋友好像出了些狀況：它們總是爭吵，鉛筆責(zé)怪橡皮總是擦掉它寫下來的字；橡皮卻說是鉛筆寫了太多的錯別字，讓它整天忙碌。兩個人吵個不停，都覺得這一切都是對方的過錯！
一天鉛筆生氣地說：“橡皮，你不要老是擦掉我寫的字，你看我的個子已經(jīng)比以前矮了太多了！”橡皮也很生氣，大聲地說：“你自己總寫那么多錯別字，反而怪我！再說了，你自己總是調(diào)皮地從桌子上跳到地上去，每次都摔斷筆芯，這才讓你很快地變短的！”鉛筆更生氣了，大聲嚷道：“我讓你擦掉錯別字，為什么你時常把我寫的正確的字也一起擦了呢，害得我總是要重新寫！而且你自己不也是經(jīng)常到處亂滾，讓別人找不著嗎？”它們兩個人就這么吵著，最后誰也不理誰。但鉛筆還是在快速地變短，橡皮也在快速地變小。
又一天夜里，鉛筆和橡皮又吵了起來，它們誰也不讓誰，就一起去找鉛筆盒大哥評理。鉛筆盒大哥說：“你們都很重要，小朋友的學(xué)習(xí)少了你們誰都不行！鉛筆啊，你以后寫字的`時候要認真一點，不要總是從桌上摔下去，這樣你就不會這么快地變短了。橡皮呢，你以后也仔細點擦錯別字，注意別把正確的字也擦掉了。還有，你也不能老是調(diào)皮地東躲西藏。”鉛筆和橡皮聽了鉛筆盒的話，都覺得很有道理，心里都暗自決定以后一定認真仔細、不再調(diào)皮。
從此以后，鉛筆和橡皮不再爭吵，他們成了非常要好的朋友，總是配合默契地幫助小朋友完成作業(yè)。